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期刊名称: 《中国法学教育研究》 期刊年份: 2011 期号: 3 实际期号: 秋季论文集 页码: 136 作者: 张丽英 尚宽 学科分类: 国际法学 作者单位: 中国政法大学国际法学院
法庭辩论是控辩双方在审判长的主持下,就法庭调查的全部证据和案件情况与起诉书的指控是否一致,以及如何适用法律对被告人定性量刑,发表总结性意见和辩驳
辩论可以从一轮到多轮,每一轮辩护要注意不要重复、啰嗦,每一轮有突出的重点和主攻方向,尤其注意回应控方的问题,有针对性地辩论,能够形成辩论焦点的
篇3:汉语拼音教学研究论文 刚入学的一年级学生还没有脱离学前幼儿的特点,他们注意力持续时间短,比较好动,大多喜欢游戏或其他活动。但小学以学习学科知识和各种能力培养为主,学生最
法庭辩论终结,由审判长按照原告、被告、第三人的先后顺序征询各方最后意见。 篇4:浅析民事诉讼中当事人陈述的研究分析论文 浅析民事诉讼中当事人陈述的研究分析论文 一、“当事人陈
在应对论文审稿意见反馈的过程中,拥有一颗积极乐观的心态和敬业的态度是最为关键的。只有这样,我们才能真正做到全面深入地思考和全方位地提高论文品质。 法庭辩论意见范文 角度一:
法庭辩论应当如何进行1、原告及其诉讼代理人发言。审判长宣布进入法庭辩论阶段后,先由原告就法庭调查的事实和证据、应当适用的法律,陈述自己的意见。原告