1．随便挂名：不管对论文有无贡献，只要是一个实验室的，一个研究集体的成员，每个成员几乎在每篇论文上都署名。 这样可以增加每个人员发表论文的数量。
梳理多省份中小学教师专业技术资格的条件，基本都有包含着刊物级别、论文数量、署名情况的论文发表的相关表述。虽然在论文之外，还有课题、论著、教材等展示科研能力的方式，
先来说说“搞”论文。论文是“搞”出来的么？这似乎有辱论文的雅，用“写”或“作”出来就好听很多。但老文感觉如果多人合作从事一项研究只为论文，论文成了后署名
我要考虑. 大龄学渣土博士. 关注. 有贡献的就挂名，没贡献的，不挂名。. 。. 。. 你说了，这篇文章是在外导和外导博后的指导下完成的，国内导师和师兄都没什么帮
科技论文署名的形式：个人署名+集体署名 科技论⽂署名的形式：个⼈署名+集体署名 前⽂已提及，署名的主要形式有两种：⼆种是个⼈署名，个⼈署名是最基本的⼀种形式；另⼀种是
1．随便挂名；不管对论文有无贡献，只要是一个实验室的，一个研究集体的成员，每个成员几乎在每篇论文上都署名。 这样可以增加每个人员发表论文的数量。
对于求职高校、科研院所的人来说,随着准入门槛的不断提高,各用人单位对于教师、科研岗位有关论文署名的要求从“以第一作者在国内TOP期刊上发文”进化到“以第一作者在SCI上发文”。
慎重排列作者署名顺序，在论文提交至期刊后，作者名单及署名顺序最好不要发生变动。 详情见 慎重！ 随意变更论文作者或将遭到拒稿。
1、多人合作的论文，署名是个关键问题，需要特别注意，需要作者清楚地把握基本署名准则。论文作者署名最关键的两个角色就是通讯作者和第一作者了，通讯作者是论文发表的总指挥，第
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