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小学数学课堂评价“艺术”. 发布时间: 2019/1/21 来源: 《教育学》2019年1月总第165期 作者: 梁君华 王娟 蔡超. [导读] 《数学新课程标准》的颁布,使数学课的
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在教学过程中,讨论小学数学导入艺术时,应该清楚掌握原有资源,每节课的特点等,才可以高效完成导入,为学生的学习提供更加充实的感受,由此推动课堂教学
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篇1:数学教学中的艺术论文 数学教学中的艺术论文 1、讲课时“偷懒”。 讲课时的“偷懒”表现在以下几方面。一是师生互助。学生听完知识点后,可让学生自己出题,互相检查讲解。让学生
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