教研论文不像科学研究论文那么严格，它是一个范围比较广的概念，它大体包括以下六类：1、教学改革与实验的论文；2、教学理论介绍；3、教材分析；4、教案
当前，广大中小学教师从事教育科研、撰写教学论文的热情十分高涨，优秀论文大量涌现。 但是，有的老师教学论文写得不少，质量高的却不多。 究其原因，往往
闫春更老师毕业于陕西师范大学,现任陕西省西安中学化学教师,教育研究方向为化学学习与化学教育评价。做客好教师直播间,做《教育学术论文写作与发表》直播分享。 好教师 , 08月09日
裴海安先生的这部著作破解了一线教师教研论文写作与投稿的难题,可以用这样几个字来概括:一是“全”,覆盖了从教研论文的写作到投稿的全过程;二是“实”,针对论
一、中学教师优秀论文期刊参考文献 [1].贵州省首届中学教师优秀教案评选活动的成果与启示. 《教育文化论坛》.2010年6期.朱伟华. [2].论中学教师"零作业批改". 《中国教育学刊》.被北京大学《中文
第一篇:教师论文写作技巧及发表办法 教师论文写作技巧及发表办法 教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文,既是教师教科研能力的一种具体的展示
中小学属于基础教育阶段，一般能收基础教育论文的期刊都可以考虑，比如《孩子》《家长》《新一代》《进展：教学与科研》《语文课内外》等，《孩子》《家长
教师论文发表两大基本要求 一、教师论文发表两大基本要求 1.论述方式。论述方式有两种。一种是将科学研究全过程作为一个整体,对有关的各方面作综合的论述;另一
“巧妇难为无米之炊”, 在论文写作前一定要广泛占有材料, 对于广大的中小学教师来说, 可以在比较容易且比较专业的网站如知网、万方数据库等检索自己所需要的学
发表服务
