内化为自己的教学行为;学习课堂教学艺术,每学期听指导教师的课不少于10节,并开设2节汇报课;学习设计练习和编制综合试卷的策略和要求,每学期独立编制1份高质量的试卷;学习教科研的经
中小学老师发表论文，评职称，或者完成科研任务量，可以发知网收录的国际普刊，符合大部分中小学老师发表的要求，期刊基本情况如下： 1、知网收录，发表效
教育论文评选中获一等奖(2003) 各级荣誉称号 1、 于艳老师在 2007 年被评为山东省教学能手 2、 于艳老师被评为 2004 年青岛市青年教师优秀专业人才 3、 于艳被评为 2003 年李
序号论文名称发表刊物作者发表时间位次1共享经济背景下共享物流模式初探环渤海经济瞭望常佩佩、陈岱莲、郑爱敏2019.03联合2《物流自动化技术与应用》课程实践
1.正规性。. 对于教师评职称来说，能被认可的刊物一般只有国内发行的正规期刊（包括普刊学报核心）和国际核心这两种，其他的不属于期刊的（比如报纸类刊
曾任职于潍坊市教育科学研究院、山东省基础教育课程研究中心、齐鲁师范学院教师教育研究中心;中国人民大学、山东大学特聘专家,全国中小学教师远程研修国培专家,全国多个省市特聘学
教学空间设计论文题目 问:教学毕业论文有哪些好的题目答:学术堂整理了十五个新颖的教学毕业论文题目:1、小学数告穗学教师几何知识掌握状况的调查研究2、小学数学教师教
一、小学教师论文发表 小学教师论文发表和其他论文发表流程一样，都要经历：撰写稿件→投稿→审稿后如录用先发来用稿通知扫描→付清款项→邮寄用稿通知单原
曾多次执教市区级公开课,获济南市优质课一等奖,山东省“优课”奖,《儿童诗两首》获得中国教学学会优质课一等奖。多年来主持或参与多项市区级课题研究,所撰写论文多次在省级刊物公开
中小学属于基础教育阶段，一般能收基础教育论文的期刊都可以考虑，比如： 《教育》省级期刊，万方收录，G4教育专刊，5100字符数3版起发。 收收幼儿、小学、
发表服务
