材料一: 近日,教育部、科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用、树立正确评价导向的若干意见》,这对破除论文“SCI至上”和“过度追求SCI相关指标”,树立正确的评
高校在中科院JCR一区期刊上发表的论文总数161,973 篇,较2021年(92,551篇)增 长约75%。 LetPub最新发布《2022年中国高校发表SCI论文数量排名》
三、高等学校科技产出情况 1. 高等学校SCI论文数量稳步增长 2015年,高等学校作为第一作者发表SCI论文22万篇,比上年增加2.5万篇。2006年以来,高等学校SCI论文占全国SCI论文的
统计显示,2020年341所公办本科高校在14家期刊发表高等教育科研论文1 854篇,占统计论文总数的95.37%,这一比例与2019年的95.41%基本持平。其中,发文5篇及以上的高校共95所,占同类高校总数的11.49%。
人才评价、学科评估、资源配置、学校排名等方面的核心指标,使得高等学校科研工作出现了过度追求SCI论文相关指标,甚至以发表SCI论文数量、高影响因子论文、高被
其中,中国高等学校发表科技论文数量达到150.35万篇,占比77.04%,是中国科技论文的主要来源。 2、科技著作出版数量降低,高校为主要输出者 2016-2020年,
在高校数量方面,2020年6月,教育部公布的全国高等学校共计3 005所(未包含港澳台地区高等学校),其中普通高等学校2 740所,含本科院校1 272所,高职(专
最新发布《2021 年中国高校发表SCI 论文数量排名》和《2021 年中国高校发表 SCI 论文增长率排名》统计报告*,初步观察最近一年中国高校在SCI 收录期刊上发表
高等学校发表 SCI 论文 27.3 万篇,占全国 SCI 论文的比重为84.4%。高等学校的发明专利申请数为 18.0 万件,比去年增加了 3.9%;发明专利授权 7.6 万件,比去年增长 21.5%。 高等学校作为卖方在技术市
答:根据《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》(教科技〔2020〕2号)要求,教育部奖实行代表作评价制度,自然奖应列举最能体现成果创新水平和科学