昆山市教师教学论文评选工作已经结束。经评审，有 120 篇 作品获一等奖、227篇作品获二等奖、371篇作品获三等奖。 现将获奖情况公布如下。 附件：昆山市教师
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2014年度,我校积极安排教师参加教育局组织的各类培训活动,培训活动辐射全国各地,有效提升教师专业发展水平;积极参加教科室组织的各类论文评比,特别是新教师论文评比活动,促使青年教师加快成长教师
本学期课题组成员继续按照课题实施步骤有计划地开展实验研究,重点做好了形成性材料的填写、收集及阶段性成果的鉴定、小结等工作,并鼓励广大教师继续申报县市两
四、积极开展课题研究,提升教师科研水平 为了扎扎实实地做好课题研究,本学期,我园致力于围绕昆山市教育科学十二五规划课题研究《一日活动中幼儿语言学习与发展的实践研究》开展研究
本学期在广大教师的勤奋努力下,我校教科研工作取得了丰硕的成果,一共发表论文8篇,在国省市县各级各类论文竞赛中,有31篇论文分别获得一二三等奖;在省市县优秀课竞赛中获一二三等奖有
这种情况下是导师最反感的，老师当然不会冒着名誉受损的危险让学生发表论文。在这种情况下，作为学生应该立即向导师承认错误，端正自己的学术态度，然后通
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教师评职称一般名额充裕都是单位自己评，如果名额有限基本都是省上评，具体刊物要求是省部级以上的正规期刊就行，这里面主要确认的就是收录网站的要求。
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