笔者结合自身的经验，探讨中小学教师教研论文写作与发表的策略和注意事项，以期为中小学教师提供借鉴。 一、中小学教师教研论文的类型 清晰地认识教研论
途径2、代理、中介投稿 大多数作者缺乏投稿知识和投稿途径,在避免期刊征稿难的问题,选择文化公司、或者机构一定要多看看对方发表的案例,同事了解到对自己和期刊
《数理化学习》杂志是黑龙江省教育厅主管,哈尔滨师范大学主办的省级教育学术类期刊、由哈尔滨师范大学编辑出版。其初中版国内刊号:CN:23-1575/G4,国际刊号:ISSN2095-218X,2007年创
火成岩和变质岩岩石学方面的经典老期刊,创刊于1960年。专业人士应该都知道这是岩石学研究的好期刊,发表的文章只要阐述问题深入具体,不限长度。也许投在这个期刊
首先按照文献写好的论文，一定要在结合自己的实际工作经验对论文有一个学术意义上的总结，这样会帮助你再发表优质的期刊上提高通过率。 其次论文的格式
中学政治教学参考杂志审稿人非常的认真，投稿大概两周后编辑老师电话和邮件沟通几次，也很专业，提的问题也很到位，特别认真负责，每次修改都10多条以上
我觉得，你应该反过来问，哪些刊物不适合中小学老师来发论文，因为现在的太多了。 首先，先说下现在的政策，今年职称改革的大背景下，教师发表论文的
第一次投稿——论文投稿经验(二) 有很多朋友问我该如何投稿,其实投稿方式大同小异,所谓技巧,只是在多次投稿过程中积累的更利于自己的方法,我认为投稿主要从四个方面来着想: 一是稿
教师如何撰写教育教学论文. 一、教师撰写论文的目的和意义：. 论文撰写的意义：. 意义：. （1）是教师专业化水平提升的需求. （2）是教师评职、评先和晋升的需
我的投稿经历,17年6月投稿,加急审稿,审稿意见20多天返回编辑部,在编辑手里压了一个月,我收到初审结果答复总共耗时近两个月时间,初审意见:修改后录用,就一个意见,很快改好立刻
发表服务
