[11] 黄源深.英语专业课程必须彻底改革――再谈“思辨缺席”[J].中国外语,2010(1). [12] 李莉文.英语专业写作评测模式设计:以批判性思维能力培养为导向[J].外语与外语教学,2011(8)
种科技论文范例的比较和具体分析,结合适当的课外写作训练,使学生掌握科技论文的写 作规范与初步技巧,提高学生的科技类应用文的写作能力。 二、教学目
科技论文写作课,主要是针对本科学生开设的一门语言工具课程,主要讲授科技论文的特点、作用,科技论文写作过程中的选题、资料检索、表达方式及语言的运用、科技创新思维以及学
全书清晰、准确地阐述了科技论文的各要素,科技论文和其他学术文章的写作、投稿和发表的细节及注意事项,如何进行学术会议交流,涵盖了以论文写作和发表为
本课程是为数学、物理、信息等学科等 学科研究生开设的公共选修课。 通过课堂授课和讨论,使学生学习掌握 学术论文的写作与发表规范,了解学术论文 的发表过程,学术期刊的评价
第二部分课程概述 1.本门课程在本学科体系中的学科地位。 科技论文是表现科学研究成果的重要形式,科技论文的写作需要遵循一定的学术规范。因此,掌握学术规范知
论文写作课程(大多偏向于学位论文写作),但大多 数学校的研究生英语课程还是通用英语。期刊论文 写作课程在我国高校的研究生课程中基本是空白。 2017年教