广东省中小学校长论文发表

中小学教师教研论文的写作与发表

笔者结合自身的经验，探讨中小学教师教研论文写作与发表的策略和注意事项，以期为中小学教师提供借鉴。一、中小学教师教研论文的类型清晰地认识教研论

广东省中小学教师水平评价标准一、标准的主要内容（二）基本条件 1.思想品德条件（1）总体要求：遵纪守法、爱岗敬业、为人师表（2）年度考核称职（合格）次数不少于学历、资历条件规定的任教年

2020年12月4日至5日，广东教育学会2020年度学术讨论会暨第十六届广东省中小学校长论坛在广州市番禺宾馆举行。广东教育学会、广州市番禺区教育局有关领

广东省首批正高级教师，著名语文特级教师，“开放式教育”创始人，全国校长领航班培训实践导师，广东省督学专家，广东省第二师范学院、广东省中小学校长培

5月12日至13日,广东教育学会第十八届广东省中小学校长论坛在东莞举行,来自全省各地市基础教育界的专家学者、校长、教师等1000余人参会。本次论坛以“‘双减’下构建学校家庭社会教

(一)扎实抓好教师培训工作一是积极配合上级部门做好中小学校长培训工作。2014 年,参加茂名市中小学校长全员培训的有 900 多名,参加省级校长班各种培训的有

中小学属于基础教育阶段，一般能收基础教育论文的期刊都可以考虑，比如《孩子》《家长》《新一代》《进展：教学与科研》《语文课内外》等，《孩子》《家长

但是，在某学校，却有这么一位女教师，她真的不会讲课，却被校长认定为“好老师”，待遇不低，在职称评定中优先晋级，令老师们很不服气。这位女教师叫白羽，辽宁人，今年32岁。她本

广东教育学会外语教学专业委员会开展的2022年中小学外语教育论文评选工作已经结束。本次论文评选活动共收到学术论文、实验报告、科研课题报告3185篇,经组织有关专家初评、复评,评选

现就有关事项通知如下：. 广东省中小学“百千万人才培养工程”培养学员申报者应为全省范围内幼儿园、普通中小学、特殊教育学校、市县级中小学教师发展机构（包