硕士期间依靠课题组发了一篇sci，算是靠导师发表吧。博士在国外读的，发表了六篇sci，全都是靠自己发表的，自己是一作加通讯。体验就是前者要遵循导师意见，写好的稿
不是导师实力可以从很多方面上看出来，但是不能单纯凭他的论文很少，而且近几年都没发，就判断说他实力不行，这个有点太武断了。. 你可以看一下老师以前发的都是什么
分别是中科院1区2区... 不禁让我怀疑自己是不是一个假博士 一个大三的本科生，真的会有这么多论文？我是不太信的 6篇一作 简直难以置信... 有时候有些本科生不了解情况
身份资质达不到期刊要求,别说核心期刊了,就是一般期刊也很难发表。小编建议大学生如果想发表期刊,可以选择一些国外的期刊， 比如SCI 和.SSCI期刊。这些问题对作者身份没有太多要求,更容易发
大学老师，科研能力是硬指标 光说不练假把式。你不能做科研，发论文，是学术大牛，学生凭什么累死累活的，端茶倒水跟你混？你不是学术大牛，当科研项目，出现利益纠
在中国,学术评价依靠SCI,然而很多国外学者对SCI并不认可。上海某大学商学院教授对记者说,大部分高校关注高水平论文、国家基金等,老师在高压下只能有所取舍。他
发表的论文从正式发表的日期开始生效,评定材料上交后才刊登出的论文,不仅本次职称评定用不上,对下次更高一轮职称评定也无效,对为了晋升而发文的老师来说,就产
没有明确要求本科生不可以发表，刊物页码也在200多页，本科期间其实完全可以尝试发表。. 难度的所在更多的在于文章的质量，比如一个最基础的要求：知网查重10%，这个
那么,如果一个大学老师非常重视教学而非科研,那他自己发表论文是真的难。 本质上发表论文到核心期刊是作者对期刊有要求,期刊对论文有要求,两者属于双向奔赴。 但注重教学的老师很难
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