基于“教学评一致性”的小学美术课堂评价初探. 发表时间：2021/8/2 来源：《中小学教育》2021年3月第9期（下） 作者：张海鹰. [导读] “教-学-评一致性”是有效教学
论文：小学美术多元评价的实践. 小学美术多元评价的实践 课题组成员：王秋瑾、王伟明、叶晶莎 一 、课题研究的意义 ???美国心理学家、教育家布鲁姆认为：评
美术课堂评价经常会出现只有个别学生作品得以展示作品、参与评价,评价还存在教师一言谈的情况,展示、评价的全体性、全面性不够,不利于学生的兴趣的培养和全面发展。因此,有效
从小学生具体学情出发，结合学生的认知发展规律及美术作业评价本质发展的要求，针对小学美术作业评价的客观实际，首先阐述现阶段关于小学美术作业评价方式
小学评价论文：小学美术多元评价浅析.doc. 6页. 内容提供方 ： xcs88858. 大小 ： 287 KB. 字数 ： 约2.35千字. 发布时间 ： 2018-02-01发布于河南. 浏览人气 ： 40.
博士学位论文生活美学视域下小学美术教学评价研究论文作者:**彬指导教师:**授学科专业:课程与教学论研究方向:教学论提交论文日期:2018单位代码10635独创性声
如何写小学美术教学反思论文 本文是一篇论文写作,论文写作中的论文大多指学术论文。学术论 文是科学或者社会研究工作者在学术书籍或学术期刊上刊登的呈现自己
小学美术课如何评价 评价在美术教学中起着举足轻重的作用。正确恰当的教学评价，能够使学生了解自己一节课下来的学习状况，找出自己学习中的不足，激发学习美术的
首页> 原创作品> 正文. 浅谈课堂评价对小学美术教学的作用. 发表时间：2020/6/8 来源：《教育学文摘》2020年第5期 作者：罗丹. [导读] 教学评价对于整个教学
而现行的美术教学评价存在着诸多不足，如今,核心素养下的小学美术教学评价如何进行创新，本文在分析小学美术教学传统评价方式的基础上，结合自身的实践与总
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