特级教师论文篇(1) 在现实生活中,教师在工作岗位上要一直做到“不厌”与“不倦”,绝非易事,但是有一位老师做到了,她就是于漪。于漪耄耋之年仍旧活跃在语文教育
撰写教学论文的过程中，通过课题研究，学习教育学、心理学和各种新的教育科学理论，联系自己实际工作中的问题，寻找解决的办法和良策，实际上也是一种有效
意义：. （1）是教师专业化水平提升的需求. （2）是教师评职、评先和晋升的需要. （3）是教师开展课题研究的需要. （4）是教师从事教育教学工作的基本要求.
摘要:基于对国内新闻传播学高校青年教师在其学科“四大刊”投稿发表经历的考察发现,权威期刊正日渐成为国内人文社科高校青年教师学术职业发展的关键因素。尝试在权威期刊发表论文的
1 人 赞同了该文章. 教研论文是对教育教学中的问题进行探讨研究、描述学科研究成果的文章，撰写教研论文是教师提升专业素质、促进专业成长的重要途径。. “教而不研则浅，研而不教则空”，教与研相辅相成，坚持教研一体才能更有效地推动教育教学工
对于领导的评语，张老师则认为学生不记住时间、地点、历史事件历史意义就能写出历史小论文？没有基础知识就能有自己的历史观？领导不了解真实学情就能随意批评一线老师的课？作为老师的都知
也就是说教师论文的发表不是谁是教师谁都能发表论文。作为教师要深耕教育教学，充分掌握教育教学的各环节的衔接，了解教师所存在的困惑是什么，需要进行什
教师学术论文指的是教师在其专业领域内所撰写的、带有科研性质的论文。作为一种专业技能,教师学术论文的写作对于教师的职业发展和个人能力提升具有重要意义。提
3、教师也是创造性的工作,为了总结、提高、对社会做贡献,把自己的经验、思考写下来,就是论文,是对社会的贡献,发表了论文,就可以升职称,得到的待遇更高,社会声誉也更高; 4、有的人自
它既是对研究的学术问题进行探讨的一种手段，又是对学术研究成果进行交流的一种工具。不同的人发表论文的作用也不同：1、评职称（晋升职称）：研究生 毕业
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