如果摘要中的重要标点符号没有正确使用，例如冒号、分号、引号等，评审人员可能会理解错误或无法正确理解论文中的内容。但是，这并不意味着所有标点符号错误都会导
其实答辩并不是论文的结束，答辩之后还得根据老师的建议继续修改，改完才交定稿，还要转换格式变成pdf的，现在有错误不要紧，其实老师也不一定看得出来。
论文中常见的标点符号使用错误 在多年的期刊编辑工作中发现,多数作者都或多或少地存在对标点符号的错误和不当使用问题。这其中的原因不外两点:一是认为标点符号并不那么重要,
这个属于正常现象吧，读过的期刊有不少会发现别字或者标点符号什么的细节错误，如果去看一篇硕士论文或者
格式和标点方面。格式上不能有一点疏忽，各个部分都要考虑到。 比如，对于上图中的参考文献，一个学姐就说格式有问题，而且第一个参考文献第一个标点符号也用错了，第三个参考文献也有错误。
不过，即便是再严格，标点符号这种小问题不至于给挂掉，放心便可。根据2020年已返回的多位教育部盲审结果
在论文写作使用标点符号有很多错误的方法。实际上最重要的是字间距不均匀,不同间距之间的空间宽度差异是一种不正常现象,不均匀的空间会导致不精确的印象。因此,标点符号的使用也显
你曾经在自己已发表的文章中发现错误吗？之前我在后台就收到了求救的信息： 发现自己从前发表的一篇论文的公式里有个小错误，可能是校对的时候自己没注意，一个字母
即使有标点符号错误、几个错别字等不会对盲审造成太大影响额。3.我的论文是教育部双盲，审完结果回来，我自己发现有个别错别字和符号问题，老师并没发现。所以不用
不那么重要的期刊/成果/公开发表的论文里的错误，没有足够研究价值的错误，拼写、语法、图例标注等不影响结论的错误等。 你可以这么做： （1）直接和作者邮件讨论。
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