刘世伟校长介绍了钦州市中小学近三年在课题研究和论文写作上的情况，重点介绍了北部湾职业技术学校在“科研与工作同行、科研伴教师成长、科研促专业强大、科研
教研论文不像科学研究论文那么严格，它是一个范围比较广的概念，它大体包括以下六类：1、教学改革与实验的论文；2、教学理论介绍；3、教材分析；4、教案
发表就成功了！论文写作的经验总结一、写好一篇论文的两个必要条件要写一篇好的文章，思路的创新性和试验数据的可靠性是非常重要的两个条件。要想思路创
XXX负责课题设计及主持,同时由XXX,XXX共同负责资料收集、实验、数据分析与统计、论文写作与发表工作,XXX负责临床资料收集与统计工作。由于技术水平和条件,加上课题组人员学术水平和
笔者结合自身的经验，探讨中小学教师教研论文写作与发表的策略和注意事项，以期为中小学教师提供借鉴。一、中小学教师教研论文的类型 清晰地认识教研论
在本学期的论文写作学习过程中，老师在授课时非常细致、全面，将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理，为我们即将面对毕业论文写作打下基础
[沁阳一中 杨利花]今晚聆听了邢红军教授主持的“中学物理老师为什么要写作与发表教学研究论文?”圆桌对话,各位专家各抒己见,畅所欲言,有理论指导,有切身实践之谈,很接地气,很贴教学
第四，撰写和发表论文是科研工作的最后一道工序；第五，发表论文的质量与数量：衡量科研水平和效率的客观标准。说到重要性，必然会提到论文的要素。充分了
中小学教研论文的写作与发表 檀传杰 一、教研论文的概念 教研论文是在教研实践的基础上，对教研的课题进行科学的分析与论证、描述与概括、阐释与说明，揭示教学规律与本质，表述其研究成果或教学
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