中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2015）09C-0011-03 2010年江苏省教育科学研究院下发了《关于组织开展全省职业学校“五课”教研和“两课”评比活动的通知》（苏教科院科[2010]11号）（以下简称《通知》）。四年来，广大教师在教案撰写、课件制作和说课几方面已经积累了比较成熟的经验，形成了比较科学的范式，但对答辩却常常一头雾水，产生了一些畏难情绪
首先解释一下论文答辩的一般过程和要求。一般答辩老师会针对论文的选题意义及原因、文献梳理、创新点、研究方法（写作方法）、论述过程和结论，以及论文的格式和体例有个大致的了解。之后，会针对论文的上述这些方面进行一些提问。 第二，答辩时老师的关注点在哪里。这个问题比较复杂，因为不同老师的专业倾向不同，所以对你的论文的关注点也不一样，如果你写的
本文简要说明了英语专业论文答辩过程中常见的问题，并给相应意见，以供参考。
本文主要从硕士研究生学位论文答辩的常规问题入手，并提出了相关建议。 第1主要问题 一些答辩专家碍于情面，对论文作者的提问过于简单，对论文的薄弱环节基本不提问，写答辩评语时也常常笔下留情，不愿客观公正地评价研究生的学位论文对论文的评价过高。另一是答辩专家阅读论文时间不足。有的答辩专家一周内往往要参加几十个人的答辩，显然时间是不够的。且研究生
作为完成毕业论文的重要环节，论文答辩采用面对面口头质询及表述的方法，有利于考查大学生专业基础知识综合能力、立论选题能力、口头表达能力、思维能力、应变能力及创新能力，是对学生智慧与才能、技巧与水平的综合性考核，对确保毕业论文质量、增强学生综合能力起着举足轻重的作用。当前，迫于就业和学业的压力，有的学生对毕业论文的撰写与答辩不够重视，仓促
论文答辩注意事项
对于本科毕业论文答辩，由于缺乏必要的认识，相信许多考生会谈之色变，事实上，掌握一些技巧，毕业论文往往并没有想象中的那么难。
答辩常见问题
在毕业论文答辩会上，主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。
答辩过程中自己准备的及老师常提出的问题。
以下是整理的论文答辩问题及解决办法。
毕业论文的答辩一方面盔可检验学生的科研能力、思维能力、表达能力和科学态度，以及所使用的科研方法的正误、结果的真伪；另一方而也是一个不可多得的锻炼机会。
晋职者论文答辩的整个过程有值得研究的答辩技巧和注意事项，目的是使晋职答辩者能在进行答辩前有的放矢地做好充分准备工作，以获得答辩成功。
