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浅析格里格《培尔金特》组曲之《晨景》学生姓名指导教师张良陈楠太原师范学院音乐系太原师范学院音乐系山西晋中市山西晋中市030619030619摘要：《晨景》这个作品是格里格应邀为易卜生的歌剧《培尔金特》做的配乐的第一组曲，田园风的快板，描写摩洛哥海岸清晨气氛的音乐，色彩...
五上音乐：《晨景》教学设计,挪威剧作家易卜生的五幕评剧《培尔·金特》写了二十三段配乐。后选择其中八段改编为两个组曲。本曲就是《培尔·金特》第一组曲中的第一首。这原是诗剧第四幕中主人翁培尔·金特流浪到摩洛哥时，
浅析格里格《培尔金特》组曲之《晨景》说课讲解.doc,浅析格里格《培尔金特》组曲之《晨景》精品文档精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除浅析格里格《培尔金特》组曲之《晨景》学生...
教学目标：1、能够用和谐的声音有表情地演唱二声部合唱曲《清晨》2、能够区别重唱和合唱这两种演唱形式，并能够为歌曲《清晨》设计演唱形式。3、聆听音乐作品《晨景》，能感受音乐的情绪，理解音乐描绘的意境，并能用语言作简单的描绘。
新人音版五年级上册欣赏课《晨景》教案.学校：金祥小学王小东审核人:蒋欣赏课课时教材分析1.挪威作曲家格里格（1843——1907）于1888年为挪威剧作家易卜生的五幕诗剧《培尔.金特》写了二十三段配乐，后选择其中八段改编为两个组曲。.本曲就是《培尔...
[利用pad锐学堂app进行教学]（展示类资源展示视频功能）下面就让我们一起欣赏作曲家眼中的《晨景》，听听这段音乐，你能听出音乐主题吗？这段音乐的音乐情绪有什么变化？学生答案预设：（音乐情绪越来越热烈，越来越壮丽。）2.学习晨景主题。
五年级上册音乐教案-晨景（5）｜人音版（简谱）（2014秋）.人音版（2012）五年级上册第1课朝夕晨景.2017全国教案/讲义人音版（2012）五年级.2017/02/2029下载xkw_025216988.加入…
杭州市基础教育研究室关于公布2019年杭州市中小学音乐教学论文评比结果的通知杭州教研（2019）第327号各区、县（市）教育局（社发局）教研室，直属普高：2019年杭州市中小学音乐教学论文评比活动已结束，本次评比...
湘艺版四年级音乐下册教学设计晨景教案-《晨景》教学目标：1、欣赏乐曲《晨景》，能哼唱其牧歌主题旋律。2、通过欣赏音乐作品，了解不同演奏乐器的音色及演奏方法，以及作曲家运用乐器的意图。
音乐课中渗透环保教育论文（精品多篇）浅谈小学音乐课中渗透环保教育1当今,严峻的环境问题和生态危机已向我们敲响了警钟,迫使人类重新审视人与自然的关系:只有在自身发展的同时,注重保护环境和维持生态平衡,环境才能向着有利于人类社会进步的方向发展。
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