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初中音乐教学案例—《青春舞曲》[案例背景]我是有些教龄的老音乐教师了，经验有一些，但有时“经验也会害死人，它就是我的一个紧箍咒”。就拿《青春舞曲》这首简短精小的乐曲来说，在听其他老师上这课前，只是主观单纯地认为，《青春舞曲...
致谢9.浅析歌曲《青春舞曲》的风格特征及影响力《青春舞曲》是一首极具代表性的新疆维吾尔族民歌，其编曲和填词均出自有“西部歌王”称号的王洛宾之手。.该歌曲艺术形象鲜明，曲调轻泼，音韵流畅圆转，易唱易记使人印象深刻，更能真切的感受到...
民歌改编曲《青春舞曲》的音乐技法分析.胡廷江的《青春舞曲》是在王洛宾所作的维吾尔族风格歌曲《青春舞曲》的基础上改编而成。.原作品旋律优美，多采用重复变化再现的创作手法，节奏明朗欢快，而胡廷江则保持了原作品中广为流传的经典旋律，并采用...
初中音乐课《青春舞曲》教学反思.docx,初中音乐课《青春舞曲》教学反思初中音乐课《青春舞曲》教学反思新的中小学音乐课程标准要求教师更加突出对学生审美能力的培养以及对基础知识和技能的掌握。这也就要求教师重视音乐欣赏课,提高学生的音乐鉴赏、审美能力。
初中音乐教学案例——《青春舞曲》.焦志华.【摘要】：正【案例背景】《青春舞曲》是初中音乐教材中的一首曲目,教材编写此曲的意图是让学生在音乐中感受青春的活力,启发学生珍惜青春的美好时光。.在教学过程中要让学生理解歌曲的内涵,体会歌曲如何...
课题:歌曲《青春舞曲》教学案例.张红梅.【摘要】：正教学内容:人民教育出版社八年级上册第一课歌曲《青春舞曲》年级:八年级课时:一课时教材介绍:教学准备:音乐光盘、电视机、WCD机、钢琴、手鼓、铃鼓等打击乐器教学目标认知目标:了解新疆和西部民歌的...
教学准备电子琴，多媒体教学方法示范法，听唱结合法，讨论法板书设计青春舞曲1=bA4/4维吾尔族民歌王洛宾搜集整理旋律——优美节奏——明快情绪——欢快、活泼、充满青春活力教学修改、反思一、导入新课（播放媒体课件《大坂城的姑娘
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