初中班主任专业成长的叙事研究.刘霞.【摘要】:班主任是我国现行教育体制下的专职人员,在学校教育教学工作、班级管理和班集体建设、学生成长等方面发挥着十分重要的作用。.班主任专业化是教师专业化的重要组成部分和发展方向,班主任只有具备了相应...
本文通过叙事研究,试图在减小理论与实践隔阂的同时,为小学班主任专业成长理论提供一真实的案例,得出关于促进小学班主任专业成长的启示。通过本研究笔者能够更好地认识小学班主任的真实生活,为即将走上教师岗位的自己积累一些经验,亦可为关心自身发展的准教师们提供参考和借鉴。
班主任工作使我爱上阅读,阅读的领域从数学专业到德育工作专著,再到教育散文。《傅雷家书》,《孩子,你慢慢来》,《正面管教》等作品我已经一读再读,百读不厌。
原创——班主任专业成长叙事.导读:就爱阅读网友为您分享以下“原创——班主任专业成长叙事”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to的支持!当踏上讲台,人生角色由学生转变为教师,由知识的接受者转变为传授者,却发现掌握的理论与实践相脱节...
小学班主任专业成长的叙事研究.【摘要】:在经济全球化和信息技术高速发展的背景下,学校教育受到了极大的冲击,学生群体的特征也已经发生了明显的改变,社会对教育的关注与日俱增。.人们对教师尤其是班主任的教育和管理提出了更高的要求。.班主任是班...
导读:关于班主任教育叙事的论文2000字_班主任教育叙事论文在写作的时候,很多人都觉得特别难,不知道自己要怎样才能写作出优秀的论文来,所以也会觉得迷茫和无措,本论文分类为班主任教育论文,下面是小编为大家整理的几篇关于关于班主任教育叙事的论文2000
教育管理视角下一位中职初任班主任专业成长的叙事研究.本文是一篇教育管理论文,本文主要运用教育叙事的研究方法,以一位中职学校的初任班主任作为本文的研究对象,通过侧面观察、深度访谈与实物收集等形式收集大量的原始资料,形成现场文本。.在此...
本研究在已有研究的基础上,通过叙事研究的方法,以故事的形式清晰地呈现了一所乡村小学(Q小学)的优秀班主任(L老师)的成长历程,以此进入L老师班主任成长的个体经验世界,并以班主任专业化发展理论为基础,从思想素养、学识素养、师德素养、组织沟通素养等几
班主任随笔:我的班主任专业成长之路“既然我们当了老师,与其痛苦承受,不如开心去拥抱,与其平平庸庸地活,不如扎扎实实地干!我们应该拥有教育这块天地,纵情驰骋于教育这块天地!”(朱永新《享受与幸福》)——题记进入21世纪...
当我得知钟杰老师从教28年,做了28年班主任之后,我感到很震惊,简直颠覆了我的认知。在我印象中,班主任责任重大,劳心劳力而且津贴微薄,绝大多数老师,视之为畏途,唯恐避之不及。在我看来,当班主任的,无非…
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本文通过叙事研究,试图在减小理论与实践隔阂的同时,为小学班主任专业成长理论提供一真实的案例,得出关于促进小学班主任专业成长的启示。通过本研究笔者能够更好地认识小学班主任的真实生活,为即将走上教师岗位的自己积累一些经验,亦可为关心自身发展的准教师们提供参考和借鉴。
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班主任随笔:我的班主任专业成长之路“既然我们当了老师,与其痛苦承受,不如开心去拥抱,与其平平庸庸地活,不如扎扎实实地干!我们应该拥有教育这块天地,纵情驰骋于教育这块天地!”(朱永新《享受与幸福》)——题记进入21世纪...
当我得知钟杰老师从教28年,做了28年班主任之后,我感到很震惊,简直颠覆了我的认知。在我印象中,班主任责任重大,劳心劳力而且津贴微薄,绝大多数老师,视之为畏途,唯恐避之不及。在我看来,当班主任的,无非…