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浅谈幼儿园植物角的创设和使用一、课题研究目的和意义《幼儿教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用有效地促进幼儿的发展，应充分利用自然环境和社区。教育资源扩展幼儿生活和学习空间。幼儿园的班级植物角是大自然的缩影，是幼儿熟悉自然、探索自然的...
幼教学科类论文让自然角“灵动”起来——浅谈幼儿园自然角创设与指导策略【摘要】自然角是幼儿随时可用的实验室，是班级活动区的一个重要区域，是幼儿园隐性课程资源之一，是开展科学教育…
创设丰富植物角，生活教育意义大.“我要去给植物浇水”“我要去看看土豆发芽了没”中A班早餐过后的植物角响起讨论声，热闹了起来，原来是我们的植物管理员来到了植物角照顾植物观察植物啦，班级的植物角深受孩子们的欢迎，因为呀美丽的自然角在班级...
管理教育论文——浅谈消防部队少数基层干部“不善管”的表现、原因及对策信息写作经验谈（五）—浅谈信息标题的制作履行监管职责服务新农村建设——浅谈药监部门如何为社会主义新农村建设服务社会主义法制理念教育心得体会—浅谈公平正义的认识
第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称《植物角帮助萝卜苗的故事》参赛作者李豫颖观察对象班级全体幼儿年龄段/班中班观察时间2019年3月25日-29日观察背景班级开展了《小植物大奥秘》的主题活动，和幼儿一...
在现阶段幼儿园环境设置中，自然角好像已经成为不可或缺的重要组成部分。我觉得幼儿园自然角是大自然的缩影，是孩子们观察自然，进行早期科学学习与探索的另一个世界，在自然角里，幼儿...
摘要:《纲要》要求:应综合利用丰富的资源，为幼儿发展创造良好条件，以共同促进幼儿的全面发展。自然角作为幼儿园班级必设的一个区角，理所当然地成为不可或缺的教育资源。如何有效地利用好这份资源呢？笔者将从以下…
班级文化建设心得体会班级文化建设心得体会屈子学校向平这次国培学习使我接触到新的教育教学理念，让我收获颇丰，对今后的教学有着很大的帮助。对班级管理与班级文化建设工作，我也积累了一些经验，下面谈谈我的做法和体会。1、充分了解学生，提出班级奋斗目标，抓好德育工作。
随着现代社会的进步与发展，生活节奏越来越快，学生的学习压力越来越大。无论是中学还是小学，学生的心理问题均比较突出,班级管理中必须要重视学生的心理健康教育。摘要：在班级管理中对学生进行心理健康教育，是学校心理健康教育工作深入开展的需要。
2012-2013学年度第一学期一（8）班班级文化建设构思一、指导思想围绕着学校开展的“健心立美”文化教育思想，结合本班学生刚入学的特点，引导学生组建一个团结自信、积极进取的班集体，感…
浅谈幼儿园植物角的创设和使用一、课题研究目的和意义《幼儿教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用有效地促进幼儿的发展，应充分利用自然环境和社区。教育资源扩展幼儿生活和学习空间。幼儿园的班级植物角是大自然的缩影，是幼儿熟悉自然、探索自然的...
幼教学科类论文让自然角“灵动”起来——浅谈幼儿园自然角创设与指导策略【摘要】自然角是幼儿随时可用的实验室，是班级活动区的一个重要区域，是幼儿园隐性课程资源之一，是开展科学教育…
创设丰富植物角，生活教育意义大.“我要去给植物浇水”“我要去看看土豆发芽了没”中A班早餐过后的植物角响起讨论声，热闹了起来，原来是我们的植物管理员来到了植物角照顾植物观察植物啦，班级的植物角深受孩子们的欢迎，因为呀美丽的自然角在班级...
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第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录参赛作品名称《植物角帮助萝卜苗的故事》参赛作者李豫颖观察对象班级全体幼儿年龄段/班中班观察时间2019年3月25日-29日观察背景班级开展了《小植物大奥秘》的主题活动，和幼儿一...
在现阶段幼儿园环境设置中，自然角好像已经成为不可或缺的重要组成部分。我觉得幼儿园自然角是大自然的缩影，是孩子们观察自然，进行早期科学学习与探索的另一个世界，在自然角里，幼儿...
摘要:《纲要》要求:应综合利用丰富的资源，为幼儿发展创造良好条件，以共同促进幼儿的全面发展。自然角作为幼儿园班级必设的一个区角，理所当然地成为不可或缺的教育资源。如何有效地利用好这份资源呢？笔者将从以下…
班级文化建设心得体会班级文化建设心得体会屈子学校向平这次国培学习使我接触到新的教育教学理念，让我收获颇丰，对今后的教学有着很大的帮助。对班级管理与班级文化建设工作，我也积累了一些经验，下面谈谈我的做法和体会。1、充分了解学生，提出班级奋斗目标，抓好德育工作。
随着现代社会的进步与发展，生活节奏越来越快，学生的学习压力越来越大。无论是中学还是小学，学生的心理问题均比较突出,班级管理中必须要重视学生的心理健康教育。摘要：在班级管理中对学生进行心理健康教育，是学校心理健康教育工作深入开展的需要。
2012-2013学年度第一学期一（8）班班级文化建设构思一、指导思想围绕着学校开展的“健心立美”文化教育思想，结合本班学生刚入学的特点，引导学生组建一个团结自信、积极进取的班集体，感…
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