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此外，柏林纳(Berliner)(1988)的教师教学专长发展阶段理论将教师教学专长的发展划分为新手、熟练新手、胜任型教师、业务精干型教师和专家型教师五个阶段。[4]因而，教师教育技术能力培训要有相对的层次性要求和阶段性要求。所谓相对的...
弗洛伊德将人格发展分为五个阶段，分别为：口欲期，肛欲期，性蕾期（俄狄浦斯期），潜伏期，生殖期。也被称之为性心理发展阶段论。这个理论的重点，是在前三个阶段，弗洛伊德认为，一个成年人的人格发展程度和各…
教师发展中心2018年第4期（总第7期）简报页3教师发展中心的工作，领导的重视是保证，教师的广泛参与是前提，创新是关键，服务是根本。大家一起努力吧，将教师发展中心打造成教师的成长之家、兴趣之家、快乐之家！
柏林墙（德语：BerlinerMauer；英语：BerlinWall；俄语：Берлинскаястена），正式名称为反法西斯防卫墙（德语：AntifaschistischerSchutzwall），是德意志民主共和国（简称“民主德国”或“东德”）在己方领土上建立环绕西柏林边境的边防系统，目的是阻止民主德国（含首都东柏林）和德意志联邦...
奥林匹克运动在中国的发展论文.pdf,北京2006年7月20日～21日黔50ForumofHi—techExpertisOlympics崔乐泉男，1959年8月出生，山东省桓台县人，先后就读于山东大学历史系、中国社会科学院研究生院考古系、成都体育学院和上海体育学院．获...
系列教程一03：案例详解普刊、北核、CSSCI文章差异究竟在哪课程大纲设计（2月+准备周期、10万+字解说，学术论文写作与发表系统教程）系列课程视频版：CCtalk实时互动教育平台-专业的知识分享与在…
教师专业成长发展阶段理论考点细数.依据江西省教师招聘考试的考情，教师专业成长发展阶段共有四个阶段理论，考查题型为识记和理解类选择题为主，少则会考查到简答题与论述题。.四个阶段理论各有各的考查方式，在此做一总结。.3.关注学生：此阶段...
民族复兴的基础在教育，而整个教育的基础在中小学。一部中国基础教育70年的发展史，也是新中国从落后走向振兴的真实写照。新中国成立之初，我国人均受教育年限仅有1.6年，2018年，这一数字已提升至10.6年，中国教育取得了举世瞩目的...
埃里克森心理社会发展的八个阶段.第一阶段：婴儿期（约0～1岁），基本信任vs.基本不信任.这个阶段从出生持续到一周岁，与弗洛伊德的性心理人格发展阶段中的口欲期十分一致。.这一阶段，母亲的照料状况对儿童心理有深刻影响。.所谓基本信任，就是婴儿...
此外，柏林纳(Berliner)(1988)的教师教学专长发展阶段理论将教师教学专长的发展划分为新手、熟练新手、胜任型教师、业务精干型教师和专家型教师五个阶段。[4]因而，教师教育技术能力培训要有相对的层次性要求和阶段性要求。所谓相对的...
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