发表服务
【摘要】：24时计时法看似简单,学生理解起来却有一定的困难,因为24时计时法采用的是十二进制计算方法。基于此,笔者从宏观和微观两方面进行了教学思考和尝试,希望能帮助学生深刻理解和掌握这一知识点,并促进他们数学思维能力的提升。
24时计时法林丽明德学校一教材分析本节课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册中P52到53的24时计时...
《24时计时法》评课新课标说：“让学生亲身经历数学知识的形成过程”。“经历数与代数的抽象、运算与建模的过程”。这位老师注重联系生活实际，充分利用多媒体技术的优势，使数学知识更加直观，使抽象知识更加具体，起到了优化教学的作用。
《24时计时法》教学设计板书设计《24时计时法》教学设计板书设计教学内容：课本52、53页的例3。教学目标：掌握24时计时法与普通计时法的换算方法，并会解决实际问题。
24时计时法祥案.docx,24时计时法教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册P52—54上的内容和例3o教学目标：1、通过观察钟面上时针的转动，使学生认识1日=24时。2、了解24时计时法，发现它与普通记时法之间的联系与区别，能正确地...
【郭静】《24时计时法》对于学生来说一直是学习的难点，尤其是二年级的学生对24时计时法的理解，以及如何正确进行普通计时法和24时计时法的换算，是有一定学习困难的。但是微视频在这一知识点的学习中可以发挥有效作用。【黄梅露】是的。
24时计时法教学反思(2)共是24小时。.然后，在学生接受了新知后，就让他们找一找生活中还有哪些地方也是用24时记时法记录时间的，让学生充分感受到生活中处处有数学问题，同时也加深了对所学知识的理解。.在第二圈的13时是这节课的一个重点，我通过...
人教版三年级数学下册《24时计时法》课件.pptx,第六单元·年月日24时计时法激趣导入回忆一天的学习和生活，看一看能发现什么？知识讲解半夜12时也叫0时。晚上中午12时12时晚上12时既是一天的开始，又是一天的结束。我们怎样来区分它们呢？
教学目标：1、通过具体的生活情境了解24时记时法。2、会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。3、在参与认识的过程中，体会24时记时法在生活中的应用。4、建立时间观念，养成珍惜时间的良好习惯。教学重点：24时计时法与12时计时法的相互
24时计时法教学目标1．通过学习，使学生知道24时记时法，掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律，学会推算经过时间.2．培养学生的动手操作能力和观察思考的能力．3．培养…
【摘要】：24时计时法看似简单,学生理解起来却有一定的困难,因为24时计时法采用的是十二进制计算方法。基于此,笔者从宏观和微观两方面进行了教学思考和尝试,希望能帮助学生深刻理解和掌握这一知识点,并促进他们数学思维能力的提升。
24时计时法林丽明德学校一教材分析本节课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册中P52到53的24时计时...
《24时计时法》评课新课标说：“让学生亲身经历数学知识的形成过程”。“经历数与代数的抽象、运算与建模的过程”。这位老师注重联系生活实际，充分利用多媒体技术的优势，使数学知识更加直观，使抽象知识更加具体，起到了优化教学的作用。
《24时计时法》教学设计板书设计《24时计时法》教学设计板书设计教学内容：课本52、53页的例3。教学目标：掌握24时计时法与普通计时法的换算方法，并会解决实际问题。
24时计时法祥案.docx,24时计时法教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册P52—54上的内容和例3o教学目标：1、通过观察钟面上时针的转动，使学生认识1日=24时。2、了解24时计时法，发现它与普通记时法之间的联系与区别，能正确地...
【郭静】《24时计时法》对于学生来说一直是学习的难点，尤其是二年级的学生对24时计时法的理解，以及如何正确进行普通计时法和24时计时法的换算，是有一定学习困难的。但是微视频在这一知识点的学习中可以发挥有效作用。【黄梅露】是的。
24时计时法教学反思(2)共是24小时。.然后，在学生接受了新知后，就让他们找一找生活中还有哪些地方也是用24时记时法记录时间的，让学生充分感受到生活中处处有数学问题，同时也加深了对所学知识的理解。.在第二圈的13时是这节课的一个重点，我通过...
人教版三年级数学下册《24时计时法》课件.pptx,第六单元·年月日24时计时法激趣导入回忆一天的学习和生活，看一看能发现什么？知识讲解半夜12时也叫0时。晚上中午12时12时晚上12时既是一天的开始，又是一天的结束。我们怎样来区分它们呢？
教学目标：1、通过具体的生活情境了解24时记时法。2、会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。3、在参与认识的过程中，体会24时记时法在生活中的应用。4、建立时间观念，养成珍惜时间的良好习惯。教学重点：24时计时法与12时计时法的相互
24时计时法教学目标1．通过学习，使学生知道24时记时法，掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律，学会推算经过时间.2．培养学生的动手操作能力和观察思考的能力．3．培养…
发表服务