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（一）教师职业生涯发展的阶段对教师职业生涯发展阶段的探讨为教师教育提供了确定教师需要和能力的基础以及专业训练的基本内容，有助于为教师个人的专业发展道路指明方向，有助于教师选择与确定近期、中期、远期的专业发展目标。教师的职业生涯发展研究基本上植根于美国学者富勒...
教师专业发展阶段论对教师教育的启示BAIDU_CLB_singleFillSlot("10979");论文关键词：专业发展教师教育新手型教师熟手型教师专家型教师论文摘要：本文分析了新手型、熟手型和专家型教师处于专业发展不同阶段在教学策略、工作动机、职业承诺和职业倦怠的特点，指出应依据教师专业发展…
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教师专业发展规划(职业规划)【PPT课件】.(三)如何制定教师专业发展规划当教师命真苦啊！.1、终身教育的需要–如何使人生各阶段的潜能达到最大实现的可能性？.逐渐成为生涯发展研究的重要课题。.“理智地发现自己、筹划未来的自我、控制今后的行为...
论文关键词：专业发展教师教育新手型教师熟手型教师专家型教师论文摘要：本文分析了新手型、熟手型和专家型教师处于专业发展不同阶段在教学策略、工作动机、职业承诺和职业倦怠的特点，指出应依据教师专业发展不同阶段的特点采取相应的教师教育措施：加强对新手型教师成长的干预...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]安娜.通辽地区蒙古语授课小学教育信息化管理现状调查研究[D].内蒙古民族大…
作为柯林·罗晚年学术生涯的代表作，该书与弗雷德·科特（FredKoetter）联合署名完成，但是从文风和表述方式以及思想立场上来看都完全是柯林·罗式的。但是,与罗早期的学术论文引起的积极反响不同，《拼贴城市》出版后却遭遇颇多微词。
各有关单位：经专家评审，市哲学社会科学规划领导小组审批，2020年度杭州市哲学社会科学规划常规性课题共立项210项，其中资助课题100项，学科共建课题10项，自筹经费课题100项。现予以公布：资助课题课题编号课题名称预期成果形式负责人工作单位完成时间Z20YD001长三角区域人大立法协调…
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