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中国学生的英语发音问题浅析的论文中国学生的英语发音问题浅析的论文摘要：中国学生在学习英语发音的过程中往往会产生问题，这是因为学生所熟悉的汉语与英语属于两种不同的语系，在语音系统上存在很大差别，而第二语言学习过程中普遍存在着语言迁移现象，于是...
在英语语音教学中,学生发音问题往往可总结为元音发音不饱满,辅音发音不准确,重音及语调把握不好三类。本文在探讨上述问题基础上,分析其产生的原因,试图提出针对性建议,以期能对英语语音教学起到帮助借鉴作用。规范地道的英语发音常常可以协助学习者树立学习
论文的研究目的是：（1）调查高中生英语语音发音的主要问题。（2）分析并解释英语发音问题的产生。论文以对比分析理论和语言迁移理论为理论指导,对高中生的英语语音进行了抽样测试，问卷调查、录音及…
因为互联网学习能够较直接的接触到英语发音，并且有效改善自身的发音问题。在信息科技化时代，72.36%的学生都是通过互联网学习。互联网的不断发展，学生不断更新自己手头上的学习工具，看美剧学习发音也是一种方法，通过多听多说来纠正发音，减少方音对英语发音的影响。
小学英语语音教学问题分析论文[摘要]英语教学是小学教育的重点，而英语语音方面的教学更是重中之重。正确的英语发音是以后英语单词、阅读的基础，只有改进语音教学方法，才能进一步提高学生英语水平。本文通过小学英语语音教学方法探讨，希望为英语基础教育提供借鉴。
中国大学生英语发音的国际可理解性研究.张伶俐.【摘要】：在世界经济全球化的背景下,英语已成为世界范围内的通用语言。.它不再是本族语者的专利,作为国际语言,它是理解、交流以及表达不同文化的方式和手段。.作为世界英语研究领域的核心概念之一,可...
关于古曲《摩诃兜勒》的读音问题乌兰杰（中央民族大学，北京100081）摘要:古曲《摩诃兜勒》曲名的含义，学术界存在着多种解释，尚未取得共识。为此，本人在这篇短文中提供两则资料。对于如何正确解读《摩诃兜勒》乐曲的名称问题，或许有所
中国学生的英语发音问题浅析内容摘要：摘要：中国学生在学习英语发音的过程中往往会产生问题，这是因为学生所熟悉的汉语与英语属于两种不同的语系，在语音系统上存在很大差别，而第二语言学习过程中普遍存在着语言迁移现象，于是学生在发音上容易受他们的母语，即汉语的影响，
本论文在众多外国人韩语学习者当中，锁定了中国的语学习者为研究对象，对这些中国的韩语学习者的语双收音发音问题，即双收音的错误发音现象及其原因进行了考察。为了完成这一课题，本论文分四部分展开论述。
汉语拼音教学问题与对策(4篇)摘要：第一篇：对外汉语教学中的拼音教学疑难问题分析[摘要]本文从《汉语拼音方案》的设计出发，着眼于送气与否、字母与音素的复杂对应、改写与省写规则以及声调符号等几个方面，探讨了对外汉语教学中的拼音教学难题。
中国学生的英语发音问题浅析的论文中国学生的英语发音问题浅析的论文摘要：中国学生在学习英语发音的过程中往往会产生问题，这是因为学生所熟悉的汉语与英语属于两种不同的语系，在语音系统上存在很大差别，而第二语言学习过程中普遍存在着语言迁移现象，于是...
在英语语音教学中,学生发音问题往往可总结为元音发音不饱满,辅音发音不准确,重音及语调把握不好三类。本文在探讨上述问题基础上,分析其产生的原因,试图提出针对性建议,以期能对英语语音教学起到帮助借鉴作用。规范地道的英语发音常常可以协助学习者树立学习
论文的研究目的是：（1）调查高中生英语语音发音的主要问题。（2）分析并解释英语发音问题的产生。论文以对比分析理论和语言迁移理论为理论指导,对高中生的英语语音进行了抽样测试，问卷调查、录音及…
因为互联网学习能够较直接的接触到英语发音，并且有效改善自身的发音问题。在信息科技化时代，72.36%的学生都是通过互联网学习。互联网的不断发展，学生不断更新自己手头上的学习工具，看美剧学习发音也是一种方法，通过多听多说来纠正发音，减少方音对英语发音的影响。
小学英语语音教学问题分析论文[摘要]英语教学是小学教育的重点，而英语语音方面的教学更是重中之重。正确的英语发音是以后英语单词、阅读的基础，只有改进语音教学方法，才能进一步提高学生英语水平。本文通过小学英语语音教学方法探讨，希望为英语基础教育提供借鉴。
中国大学生英语发音的国际可理解性研究.张伶俐.【摘要】：在世界经济全球化的背景下,英语已成为世界范围内的通用语言。.它不再是本族语者的专利,作为国际语言,它是理解、交流以及表达不同文化的方式和手段。.作为世界英语研究领域的核心概念之一,可...
关于古曲《摩诃兜勒》的读音问题乌兰杰（中央民族大学，北京100081）摘要:古曲《摩诃兜勒》曲名的含义，学术界存在着多种解释，尚未取得共识。为此，本人在这篇短文中提供两则资料。对于如何正确解读《摩诃兜勒》乐曲的名称问题，或许有所
中国学生的英语发音问题浅析内容摘要：摘要：中国学生在学习英语发音的过程中往往会产生问题，这是因为学生所熟悉的汉语与英语属于两种不同的语系，在语音系统上存在很大差别，而第二语言学习过程中普遍存在着语言迁移现象，于是学生在发音上容易受他们的母语，即汉语的影响，
本论文在众多外国人韩语学习者当中，锁定了中国的语学习者为研究对象，对这些中国的韩语学习者的语双收音发音问题，即双收音的错误发音现象及其原因进行了考察。为了完成这一课题，本论文分四部分展开论述。
汉语拼音教学问题与对策(4篇)摘要：第一篇：对外汉语教学中的拼音教学疑难问题分析[摘要]本文从《汉语拼音方案》的设计出发，着眼于送气与否、字母与音素的复杂对应、改写与省写规则以及声调符号等几个方面，探讨了对外汉语教学中的拼音教学难题。
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