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光谱方案述评.广告.[幼儿园教师论文]──看实践中的多元智力理论.多元智力理论是由美国心理学教授加德纳提出的一种关于智力的新理论，该理论认为：智力是个体解决问题的能力或创造出为社珍视的产品的能力，[1]每个个体都不同程度地拥有多种既...
加德纳多元智力理论与光谱方案.加德纳的多元智力论对我国的新课程改革有很强的启示作用。.但是在我国存在着对该理论的误解和机械照搬的倾向。.加德纳多元智力理论与光谱方案.第一节多元智力理论的产生背景与主要依据.美国哈佛大学教授、发展心理...
多元智能理论的课程观论文.doc,多元智能理论的课程观论文多元智能理论的提出，不仅引起心理学界的巨大震动，而且也引起教育界的巨大变革。目前，美国及世界各地都有不少专门的多元智能学校，如美国印地安纳州的重点小学、圣路易的新城市学校，澳大利亚首都堪培拉的多元智能理论的提出...
“多彩光谱”评估方法及其教育启示.doc,“多彩光谱”评估方法及其教育启示摘要：随着学前教育的不断发展，基于哈佛大学“零点项目”多彩光谱方案逐渐在我国传播开来，主要通过鉴别儿童个体差异和儿童的认知特点，鼓励幼儿利用各种方式学习，力争使每位儿童都能以最佳方式进步。
1幼儿音乐智能情境化评估方案与促进方案的有效性加德纳多元智能理论中提出的“多彩光谱”不止是简单的一种评价工具，而是通过生动有趣的情境化课程来促进幼儿智能发展，是一种将教学促进过程和评估过程融为一体的综合方案(张莎莎,2011)。
提供多彩光谱评价方案对幼儿评价的启示文档免费下载，摘要:0@o多彩光谱评价方案对幼儿评价的启示口张莎莎(摘要]以多元智能理论和认知发展的非普遍性理论为基础的多彩光谱项目，在评价幼儿智能上注重情境性、个性化、能够看到每个幼儿的智能的特点，对我国评价幼儿具有借鉴意义。
这是一篇优秀的教育论文范文，主要从幼儿音乐智能的情境化评估与促进展开探讨和分析，研究一参考多元智能理论中《多彩光谱》评估方案的设计，并结合音乐基本乐理构建了幼儿音乐智能情境化评估方案。研究二针对音乐智
提供“多彩光谱”幼儿各种智能的多彩展示文档免费下载，摘要:“多彩光谱”不同幼儿不同智能的展示舞台——读《多元智能理论与学前儿童能力评价》体会“让每个儿童在自己的强项的基础上发展”——这是多元智能的理论与实践的宗旨。多元智能观认为，人的智力是多元性的，因为，幼儿教育...
多元智能理论与学前儿童能力评价[M].北京师范大学出版社,2002.[2]费尔德曼·加登纳总编，玛拉·克瑞克维斯基著，李季湄、方钧君译.多元智能理论与儿童学习活动[M].北京师范大学出版社,2002.[3]李敏宜,霍力岩.光谱方案的设计思路[J].学前教育研究,2003.
多元智能理论给我的启示多元智能理论给我们带来的启示是:它对深化课堂教学改革具有理论指导意义.而作为一名音乐教师该如何更好引导学生的音乐智能.又如何在音乐教学中以趣激学呢?可以从以下几点来谈…
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加德纳多元智力理论与光谱方案.加德纳的多元智力论对我国的新课程改革有很强的启示作用。.但是在我国存在着对该理论的误解和机械照搬的倾向。.加德纳多元智力理论与光谱方案.第一节多元智力理论的产生背景与主要依据.美国哈佛大学教授、发展心理...
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1幼儿音乐智能情境化评估方案与促进方案的有效性加德纳多元智能理论中提出的“多彩光谱”不止是简单的一种评价工具，而是通过生动有趣的情境化课程来促进幼儿智能发展，是一种将教学促进过程和评估过程融为一体的综合方案(张莎莎,2011)。
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这是一篇优秀的教育论文范文，主要从幼儿音乐智能的情境化评估与促进展开探讨和分析，研究一参考多元智能理论中《多彩光谱》评估方案的设计，并结合音乐基本乐理构建了幼儿音乐智能情境化评估方案。研究二针对音乐智
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多元智能理论给我的启示多元智能理论给我们带来的启示是:它对深化课堂教学改革具有理论指导意义.而作为一名音乐教师该如何更好引导学生的音乐智能.又如何在音乐教学中以趣激学呢?可以从以下几点来谈…
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