发表服务
对外汉语教材编写的文化原则语言与文化是相互影响的，语言中有文化，而文化又是通过语言来传达的。语言是一种交流交际的工具，是文化的载体；文化则在语言的实际使用过程中得以体现，如果我们真正了解了文化，我们便可以更好地去学习语言。
[3]吴慧娟2013《论对外汉语口语教材的实用性原则——以中级汉语口语提高篇为例》,中央民族大学硕士论文。[4]王可佳2015《论对外汉语教材编写的实用性》,《才智》第22期。[5]曾敏2016《论对外汉语口语速成基础篇的文化教学点——以中韩双语版的汉语口语
论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心论对外汉语口语教材编写的实用性原则——以《中级汉语口语提高篇》为例来自知网喜欢0阅读量：61作者：吴慧娟展开摘要：...
保证教材的知识性是激发学习热情的一个重要手段。以上就是第二语言汉语编写的“六性”原则，这六条原则是对外汉语教材编写的总纲领和总原则。虽然，大的编教原则明确以后，并不等于一切问题迎刃而解，在长期的编教实践中有一些具体问题一直有争论。
论对外汉语教材编写的系统性原则-对外汉语教材是外国学习者系统学习汉语和中国文化的有效载体。对外汉语教材分门别类,种类丰富,能够按照学习者的要求提供适...
浅谈泰国对外汉语教材编写原则.doc,精品论文参考文献浅谈泰国对外汉语教材编写原则——以《体验汉语》、《快乐汉语》、《长城汉语》为例王衡云南师范大学华文学院、国际汉语教育学院云南昆明650500内容摘要：本论文从泰国现在主要流行的汉语教材课本《体验汉语》、《快乐汉语...
对外汉语教学的一般原则是教学活动或是教材的编写必须符合“结构-功能-文化”相结合的要求，即：1.对外汉语教材依据的应是中国人通用的、规范的、地道的现代汉语，我们要介绍的语言材料应是日常生活最必需的，也是汉语学习者在社会交际中急需掌握的活
对外汉语教材编写原则.ppt,第三节第二语言教材的基本分类一教材的一般分类二第二语言教材的基本分类一教材的一般分类教材的组织和使用要求：统编教材、自编教材编教人员的组成：独编教材、合作教材；国内合作教材、国际合作教材教学性质：学历教育教材、非学历教育教材教学的...
对外汉语教材需要体现时代性原则。二、实用性原则对外汉语教材编写的一个重要原则就是实用性原则，刘珣（1994）则强材的“实用性”，认为只有对学生有用的、能帮助学生提高交际能力的内容才会引起学生的注意和兴趣。
82、浅谈趣味性原则在对外汉语教学中的应用83、对外汉语教学与其它语言教学的异同84、对外汉语教学模式及其比较...对外汉语教学对外汉语本科毕业论文对外汉语专业毕业论文赞转发微信扫码新浪微博...
对外汉语教材编写的文化原则语言与文化是相互影响的，语言中有文化，而文化又是通过语言来传达的。语言是一种交流交际的工具，是文化的载体；文化则在语言的实际使用过程中得以体现，如果我们真正了解了文化，我们便可以更好地去学习语言。
[3]吴慧娟2013《论对外汉语口语教材的实用性原则——以中级汉语口语提高篇为例》,中央民族大学硕士论文。[4]王可佳2015《论对外汉语教材编写的实用性》,《才智》第22期。[5]曾敏2016《论对外汉语口语速成基础篇的文化教学点——以中韩双语版的汉语口语
论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心论对外汉语口语教材编写的实用性原则——以《中级汉语口语提高篇》为例来自知网喜欢0阅读量：61作者：吴慧娟展开摘要：...
保证教材的知识性是激发学习热情的一个重要手段。以上就是第二语言汉语编写的“六性”原则，这六条原则是对外汉语教材编写的总纲领和总原则。虽然，大的编教原则明确以后，并不等于一切问题迎刃而解，在长期的编教实践中有一些具体问题一直有争论。
论对外汉语教材编写的系统性原则-对外汉语教材是外国学习者系统学习汉语和中国文化的有效载体。对外汉语教材分门别类,种类丰富,能够按照学习者的要求提供适...
浅谈泰国对外汉语教材编写原则.doc,精品论文参考文献浅谈泰国对外汉语教材编写原则——以《体验汉语》、《快乐汉语》、《长城汉语》为例王衡云南师范大学华文学院、国际汉语教育学院云南昆明650500内容摘要：本论文从泰国现在主要流行的汉语教材课本《体验汉语》、《快乐汉语...
对外汉语教学的一般原则是教学活动或是教材的编写必须符合“结构-功能-文化”相结合的要求，即：1.对外汉语教材依据的应是中国人通用的、规范的、地道的现代汉语，我们要介绍的语言材料应是日常生活最必需的，也是汉语学习者在社会交际中急需掌握的活
对外汉语教材编写原则.ppt,第三节第二语言教材的基本分类一教材的一般分类二第二语言教材的基本分类一教材的一般分类教材的组织和使用要求：统编教材、自编教材编教人员的组成：独编教材、合作教材；国内合作教材、国际合作教材教学性质：学历教育教材、非学历教育教材教学的...
对外汉语教材需要体现时代性原则。二、实用性原则对外汉语教材编写的一个重要原则就是实用性原则，刘珣（1994）则强材的“实用性”，认为只有对学生有用的、能帮助学生提高交际能力的内容才会引起学生的注意和兴趣。
82、浅谈趣味性原则在对外汉语教学中的应用83、对外汉语教学与其它语言教学的异同84、对外汉语教学模式及其比较...对外汉语教学对外汉语本科毕业论文对外汉语专业毕业论文赞转发微信扫码新浪微博...
发表服务