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浅谈中国传统音乐的基本乐理论文对于每一个学习音乐的人来说，首先要学习和接触的课程，以及需要掌握的知识，应该是“基本乐理”。由于在我国音乐艺术类的院校里所讲授的“基本乐理”课程中，几乎都是西洋音乐的乐理知识，并不讲授中国的传统音乐乐理内容。
摘要：现如今高校音乐课程改革不断开展、深入，各高校就音乐教学资源展开全面推进整合举措，基本乐理与视唱练耳整合课程便是其中重要的内容，其能够极大地摆脱单门学科教学所处的局限性，促进学生音乐基本素质、审美能力的系统提升。关键词：文学论文发表-文史哲地理历史化学物理语言...
强化基本乐理与视唱练耳整合课程教学，实施渗透教学，一方面提升学生对基本乐理的认识程度，一方面增强学生基本乐理与音乐技能的实践结合能力，获取良好的教学效果。.4.2规范教学方法，完善教学内容.在高校音乐教学过程中，受基本乐理课程强理论性...
基本乐理与视唱练耳整合课程的教学探究论文.doc,基本乐理与视唱练耳整合课程的教学探究论文摘要：现如今高校音乐课程改革不断开展、深入，各高校就音乐教学资源展开全面推进整合举措，基本乐理与视唱练耳整合课程便是其中重要的内容，其能够极大地摆脱单门学科教学所处的局限性，促进...
一方面是对基本乐理课程建设和教材建设的关注，这些关注基于世界音乐文化的多样性，通过这些多元的乐理知识理解和分享世界各民族的音乐文化。如《论音体系与各民族的音阶——兼论世界民族音乐在乐理教学中的定位》③、《认同缺失——音乐人类学视野下的乐理教学》④等。
高校基本乐理教学的实践探讨.doc,高校基本乐理教学的实践探讨摘要基本乐理课程是高校音乐专业的必修理论课，对学生系统的音乐学习和今后的工作实践具有重要影响，在基本乐理的教学实践中，要注重基本乐理教学环节中注重相互衔接，在基本乐理教学方法上注重实践结合，基本乐理教学...
由此可见，乐理知识教学是音乐教学的重要组成部分，是保证有效教学效果的基础，是构成音乐形式的重要支柱。缺少对音乐乐理知识的掌握，就缺乏对音乐文化的全面了解。如何更好的搞好乐理知识教学工作，是音乐教育工作者关心的一个大问题。
我想把学习乐理分为三大部分来说，没有人规定和划分一定要这么做，它们之间的界限其实不是很明显，所以我只能从大体上这么划分，但有一部分一定是大家公认的：基础乐理。.我主要想从大方向来给你一些学习建议，因为上面也有非常多厉害的大佬们给出...
谈幼师基本乐理的教学摘要：基本乐理的研究就是对音乐语言进行分析、比较、鉴赏和研究的过程。无论是音乐专业院校、大中专艺术院校的学生，还是高等、中等师范院校音乐系科、以及幼儿师范学校的学生；也无论他从事音乐表演、创作、理论、教育专业，还是从事与音乐密切相关的舞蹈...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]素质教育的不断推进决定了基础教育中音乐教学的重要性，在教育教学过程中，音乐教学是培养学生音乐审美能力以及音乐感知能力的重要途径。因此，小学音乐教师一定要把握好音乐课程的时间，培养学生的音乐感知能力。
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由此可见，乐理知识教学是音乐教学的重要组成部分，是保证有效教学效果的基础，是构成音乐形式的重要支柱。缺少对音乐乐理知识的掌握，就缺乏对音乐文化的全面了解。如何更好的搞好乐理知识教学工作，是音乐教育工作者关心的一个大问题。
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