中国硕士学位论文全文数据库.前4条.1.雷习琼;高中自然地理野外考察实践教学探讨[D];湖南师范大学;2017年.2.刘子烨;高中地理野外考察实践活动研究[D];河北师范大学;2017年.3.周东杨;高中自然地理人地观念培养策略研究[D];华中师范大学;2017年.4.
地理教学中大量实践的活动可以培养学生的地理观察力、野外考察以及运用地理知识分析问题的能力。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:高中地理新课程提出培养学生的创新意识和实践能力的要求,倡导开展探究性的学习活动,但是在
四、地理野外考察活动的评价地理野外考察活动的评价采取过程性评价与形成性评价相结合的方式。1.成果展示法将学生所拍的照片,采集的化石、鹅卵石,小论文,考察日记,考察记录,活动感受和考察报告等在学校橱窗进行展示。
陈群鹰郑圆圆摘要:高中地理教学突出强调区域性和实践性,其中野外实践活动尤其注重培养学生地理实践能力。本文在深入探讨地理野外实践活动教学意义及实施方法的基础上,依托具体野外教学实践,从前期安排、野外实践、评价指标和活动成果等四个方面,阐述如何合理有效地组织实践活动...
野外实习的意义、作用和建议——以自然地理实习为例第25成宁学院JournalofXianningCollegeVo1.25,No.2Apr.2005文章编号:1006—5342(2005)02—0109—03野外实习的意义,作用和建议以自然地理实习为例程东来(成宁学院城乡规划与资源科学系...
南京晓庄学院学报JOURNALOFNANJINGXIAOZHUANGUNIVERSITYMav2013No.3自然地理野外实习模式、实习成绩评价标准及方法研究华(南京晓庄学院生物化工与环境工程学院,江苏南京211171)摘要:野外实习是地理专业教学的重要组成部分,是理论联系实际的必要环节.该文基于南京晓庄学院自然地理课题组十...
地理野外考察论文中学生地理野外考察能力的培养摘要:地理野外考察活动是地理教学实践的重要环节之一,是地理课堂教学的延续和补充,更是培养学生"地理实践力"这一地理核心素养的重要途径,通过野外考察能够让学生更加直观地感受自然环境的形成与变化特点
高中地理野外实践课的教学设计地理学是建立在实践基础上的科学。在高中地理课程标准中,要求“从学生的全面发展和终身学习出发,构建体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程。引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题...
这篇自然地理论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,关于自然地理本科论文开题报告,与镜泊湖自然地理环境考察相关论文下载。适合自然地理及遥感技术及土壤方面的的大学硕士和本科毕业论文以及自然地理相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
结合地理必修1、2、3中的课本知识,设计能展示学生地理实践力的活动。例如地理必修1中如何在判断一个地区的经纬度,这既是对知识的应用也是未来学生的一项基本技能。只有在真实的场景中,才能锻炼和培养学生的地理实践力,地理必修1侧重考察
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四、地理野外考察活动的评价地理野外考察活动的评价采取过程性评价与形成性评价相结合的方式。1.成果展示法将学生所拍的照片,采集的化石、鹅卵石,小论文,考察日记,考察记录,活动感受和考察报告等在学校橱窗进行展示。
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