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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊白英河南省唐河县第一高级中学摘要:为开展创新教育，培养学生的理论联系实际能力，灵活运用“生活化”地理教学，可让地理教学走进学生的生活，把地理知识和生活实际完美地结合在一起。
浅谈高中地理教学与生活的关系.发布时间：2016/12/23来源：《素质教育》2016年10月总第219期作者：吕银萍.[导读]高中地理新教材在突出学生各种能力和创新意识培养的同时，更着重理论与实际的密切结合。.江苏南京市临江高级中学211102.新的地理课程标准...
《地理教学与社会生活实际联系的策略研究》2007-2008年秋学期课题阶段性研究计划（2007.9-2008.1）本学期，我们将坚持科学发展观，走教育科研内涵发展，注重科研管理的科学性、规范性道路，进一步营造浓厚的科研氛围，凸现金坛市第二中学...
地理课堂教学中生活元素.doc.------生活元素在教学中的运用20世纪初，美国教育家杜威在“学校中的浪费”一文中指出：从儿童的观点来看，学校的最大浪费是由于儿童完全不能把校内获得的经验完整地在校外利用；同时另一方面，他在日常生活中又不能应用...
地理知识与技能的培养，在地理教学中可以借助学生的生活经验，联系实际，联系生活，把抽象的事物形象化后，再上升为理论。让学生在学习过程中充满生活乐趣，而不再是枯燥无味。体会到每一堂地理课都能学到对生活有用的地理知识。
初中地理教学论文浅谈地理新课程中的环境教育dearedu通过以上不同形式的环境教育，使学生明确了环境保护的重要意义，增强了学生对环境、资源的保护意识，学会了基本的环境保护的方法，初步形成了可持续发展的观念，逐步养成关心和保护环境的...
高中地理教学培养学生地图应用技能的策略--中国期刊网.侯亚新.河北省承德市丰宁满族自治县实验中学068350.摘要：高中地理课程是高中生学习与生活紧密连接的一门课程。.高中生在高中阶段学业压力逐渐增加，对于地理的学习有时会出现跟不上的状况...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]初中地理活动课的教学方法有别于传统的“一言堂”模式，活动课增加了地理知识实践这一内容，培养了学生的动手能力，有利于强化其逻辑思维。本文将结合地理课程特点，提出构建学习情境、寻找生活联系、确定活动目标...
地理学科评课报告第五届”精英杯”教学大赛决赛中,有幸参加了听课并担当评委,感触颇深,他们娴熟的教学基本功,扎实的业务素质,以及全新的教学理念,无不给听者留下了深刻的印象,现就赵颖老师、朱淑丽老师等2节课地理课做以点评.
高中地理教学研究分析摘要：摘要:在高中地理教学中要根据“学习对生活有用的地理”的课程理念，时刻体现地理与实际生活相联系，让学生不仅学会地理知识，更重要的是让学习到的地理知识来更好地应用和服务于生活。因此，高中地理教师在教学中要…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊白英河南省唐河县第一高级中学摘要:为开展创新教育，培养学生的理论联系实际能力，灵活运用“生活化”地理教学，可让地理教学走进学生的生活，把地理知识和生活实际完美地结合在一起。
浅谈高中地理教学与生活的关系.发布时间：2016/12/23来源：《素质教育》2016年10月总第219期作者：吕银萍.[导读]高中地理新教材在突出学生各种能力和创新意识培养的同时，更着重理论与实际的密切结合。.江苏南京市临江高级中学211102.新的地理课程标准...
《地理教学与社会生活实际联系的策略研究》2007-2008年秋学期课题阶段性研究计划（2007.9-2008.1）本学期，我们将坚持科学发展观，走教育科研内涵发展，注重科研管理的科学性、规范性道路，进一步营造浓厚的科研氛围，凸现金坛市第二中学...
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地理知识与技能的培养，在地理教学中可以借助学生的生活经验，联系实际，联系生活，把抽象的事物形象化后，再上升为理论。让学生在学习过程中充满生活乐趣，而不再是枯燥无味。体会到每一堂地理课都能学到对生活有用的地理知识。
初中地理教学论文浅谈地理新课程中的环境教育dearedu通过以上不同形式的环境教育，使学生明确了环境保护的重要意义，增强了学生对环境、资源的保护意识，学会了基本的环境保护的方法，初步形成了可持续发展的观念，逐步养成关心和保护环境的...
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地理学科评课报告第五届”精英杯”教学大赛决赛中,有幸参加了听课并担当评委,感触颇深,他们娴熟的教学基本功,扎实的业务素质,以及全新的教学理念,无不给听者留下了深刻的印象,现就赵颖老师、朱淑丽老师等2节课地理课做以点评.
高中地理教学研究分析摘要：摘要:在高中地理教学中要根据“学习对生活有用的地理”的课程理念，时刻体现地理与实际生活相联系，让学生不仅学会地理知识，更重要的是让学习到的地理知识来更好地应用和服务于生活。因此，高中地理教师在教学中要…
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