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一般老师通讯，学生一作。你现在研二第一学期就发了两篇sci，还在准备第三篇，平均周期9个月，算上研一课程所需要的时间，你挺厉害的。是不是论文的撰稿和reply都是你一手操办？难道导师在这个过程中不闻不问？
这些学生做论文时多数依靠他们的师兄师姐，没有或者很少得到自己老师親自的指导与帮助。试问，这样的老师配被称为研究生导师吗？那些把“博导”、“硕导”印在名片上的教授，不妨扪心自问，你们都称职吗？
主要顺利还是我们通过率高＋我论文本身毛病不太多。.写论文这个事情吧还是得自己想明白，老师帮的真的不多。.我导师就只是帮我从几个题目里选了一个，＋修改了一些语法错误，，，，没啥其他帮助，但是我室友她导师好负责（比较年轻），就还会从思想...
这个真的就要看导师的人品了，去年有个师兄就是导师不给他签字答辩他无法参加答辩然后延期了，当然也有导师会帮助研究生顺利毕业。有的导师就知道让学生干活，对于学生没有系统性的指导和规划，他们只知道让学生做自己的横向课题来赚钱，把学生当作廉价的劳动力罢了，这样很可能就...
写论文的确是学生的事。论文，是你一阶段的实验成果，需要你自己以文字的形式表达出来。导师的作用是，给你一个大的方向，然后你自己去搜集文献，细化目前的研究方向，列出几种想要去探究的方向，带着这几个方向去咨询老师。
这也取决于导师替代审稿的意图是什么，一般学生审完稿件后导师会有后续的把关工作，以保证自己的学术声誉和学术道德底线！回归学生替代审稿的问题上，老师推荐你来审稿文献，一般有三种情形：一类是老师的确是太忙了…
若导师在此过程中未做实质性的指导、未撰写文章、也未进行修改，应由学生自己拟定作者署名，而不应该是自动拥有署名权，甚至通讯作者署名权。.事实上学生绕过导师发表论文，基本100％是为了按时毕业并拿到学位证，因为他们提交给导师的上一篇文章...
rt叫我去帮忙干活的老师不是我的导师，通过学姐喊我去他的办公室聊一下，结果进去老师就说谢谢你帮我做这件事。全程在聊我未来学术发展的事情，强调帮忙干的这件事对我也有好处（的确有学术方面的益处，可以写在简历里），就没好意思拒绝....要走的时候，我问老师能不能跟导师说一下...
首先，仔细查看会议内容，确保你参加的会议是有用的。可以询问导师和师兄师姐意见，他们会帮助你弄清楚某个会议是否适合你的研究方向。其次，演讲者通常需要提供他们所演讲的论文摘要。这些摘要通常由组织或协助会议的专家审查。
一般老师通讯，学生一作。你现在研二第一学期就发了两篇sci，还在准备第三篇，平均周期9个月，算上研一课程所需要的时间，你挺厉害的。是不是论文的撰稿和reply都是你一手操办？难道导师在这个过程中不闻不问？
这些学生做论文时多数依靠他们的师兄师姐，没有或者很少得到自己老师親自的指导与帮助。试问，这样的老师配被称为研究生导师吗？那些把“博导”、“硕导”印在名片上的教授，不妨扪心自问，你们都称职吗？
主要顺利还是我们通过率高＋我论文本身毛病不太多。.写论文这个事情吧还是得自己想明白，老师帮的真的不多。.我导师就只是帮我从几个题目里选了一个，＋修改了一些语法错误，，，，没啥其他帮助，但是我室友她导师好负责（比较年轻），就还会从思想...
这个真的就要看导师的人品了，去年有个师兄就是导师不给他签字答辩他无法参加答辩然后延期了，当然也有导师会帮助研究生顺利毕业。有的导师就知道让学生干活，对于学生没有系统性的指导和规划，他们只知道让学生做自己的横向课题来赚钱，把学生当作廉价的劳动力罢了，这样很可能就...
写论文的确是学生的事。论文，是你一阶段的实验成果，需要你自己以文字的形式表达出来。导师的作用是，给你一个大的方向，然后你自己去搜集文献，细化目前的研究方向，列出几种想要去探究的方向，带着这几个方向去咨询老师。
这也取决于导师替代审稿的意图是什么，一般学生审完稿件后导师会有后续的把关工作，以保证自己的学术声誉和学术道德底线！回归学生替代审稿的问题上，老师推荐你来审稿文献，一般有三种情形：一类是老师的确是太忙了…
若导师在此过程中未做实质性的指导、未撰写文章、也未进行修改，应由学生自己拟定作者署名，而不应该是自动拥有署名权，甚至通讯作者署名权。.事实上学生绕过导师发表论文，基本100％是为了按时毕业并拿到学位证，因为他们提交给导师的上一篇文章...
rt叫我去帮忙干活的老师不是我的导师，通过学姐喊我去他的办公室聊一下，结果进去老师就说谢谢你帮我做这件事。全程在聊我未来学术发展的事情，强调帮忙干的这件事对我也有好处（的确有学术方面的益处，可以写在简历里），就没好意思拒绝....要走的时候，我问老师能不能跟导师说一下...
首先，仔细查看会议内容，确保你参加的会议是有用的。可以询问导师和师兄师姐意见，他们会帮助你弄清楚某个会议是否适合你的研究方向。其次，演讲者通常需要提供他们所演讲的论文摘要。这些摘要通常由组织或协助会议的专家审查。
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