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初中语文学科教学与德育有效融合学科与德育有效融合就是在教学过程中把学科教学目标、内容与德育目标、内容加以整合,以达到教书与育人有机统一,教学与德育互动促进的效果。
摘要：在国家素质教育全面普及的时代背景下，德育课程已经成为中学教育中的一项重要内容，特别是对于初中学生树立正确的人生观、世界观、价值观、道德观等均具有重要意义。关键词：德育课程；整合；课题一、课题的…
浅谈初中语文学科中的德育渗透在初中语文教学过程中，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观，是重要的教学任务。语文在学生的成长过程中发挥着重要的作用，初中语文教师要积极发挥引导作用，将德育潜移默化、润物无声地渗透到语文教学中。
初中德育论文范文大全提供最新最有参考价值的初中德育论文范文15篇,供大家免费参考！2019-11-25中学地理教学中如何实施德育教育我校坚持寓德育于各学科教学和各项工作之中，大力推进全员、全过程育人，努力营造人人关心、人人参与、人人尽力的良好德育工作氛围。
语文是最富内蕴和思想的学科。然而当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让语文教学与学生心灵息息相通。为了达到这个目的，本文重点阐述了初中语文教学的有效策
德育生活化与语文学科生活化的整合思考传统的学校德育方式就是以说教为主,强调德育知识的传授,而忽视道德能力的培养:同时,德育评价方法.途径单一,缺乏灵活性,"培养德.智.体.美全面发展的社会主义接班人"中过多地关注了学生的"智育"而其他的三方面只流于形式:德育内容与社会生活严重脱节,使...
初中语文教材，蕴涵着丰富的德育因素，在语文教学活动中，我们语文老师要充分发挥语文教材的优势，运用科学的策略，在完成初中语文教学任务的同时，可以有效地渗透德育教育，让德育与智育有机地结合在一起，让学生既获得知识，又得到思想的熏陶。
【摘要】：德育一直贯穿学校教育的始终,是学校的常规,学校开设的不同学科都可进行德育渗透。初中阶段的语文学科就是德育渗透的最佳学科,语文教材也是德育渗透的最佳素材。而我的论文《初中语文教学中的德育渗透研究》主要通过分析语文德育渗透的意义与要求强调语文德育的重要性与紧迫性。
2020-10-07|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:【摘要】随着素质教育教学与新课程标准改革的不断推行，德育教学开始引起了教育界的广泛关注，其在激发学生的学习兴趣，促进学生语文学习，帮助学生养成学科素养方有不可忽视的作用。
中学语文教学中德育渗透研究课题.doc,中学语文教学中德育渗透研究课题实施方案北海三中黄显英一、课题的提出新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观点和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它当作外在的附加任务。
初中语文学科教学与德育有效融合学科与德育有效融合就是在教学过程中把学科教学目标、内容与德育目标、内容加以整合,以达到教书与育人有机统一,教学与德育互动促进的效果。
摘要：在国家素质教育全面普及的时代背景下，德育课程已经成为中学教育中的一项重要内容，特别是对于初中学生树立正确的人生观、世界观、价值观、道德观等均具有重要意义。关键词：德育课程；整合；课题一、课题的…
浅谈初中语文学科中的德育渗透在初中语文教学过程中，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观，是重要的教学任务。语文在学生的成长过程中发挥着重要的作用，初中语文教师要积极发挥引导作用，将德育潜移默化、润物无声地渗透到语文教学中。
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语文是最富内蕴和思想的学科。然而当前的语文教学却存在着较多的弊端：学生学习没有兴趣，“应试语文”的现象较为严重。要挣脱这种梏桎，就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让语文教学与学生心灵息息相通。为了达到这个目的，本文重点阐述了初中语文教学的有效策
德育生活化与语文学科生活化的整合思考传统的学校德育方式就是以说教为主,强调德育知识的传授,而忽视道德能力的培养:同时,德育评价方法.途径单一,缺乏灵活性,"培养德.智.体.美全面发展的社会主义接班人"中过多地关注了学生的"智育"而其他的三方面只流于形式:德育内容与社会生活严重脱节,使...
初中语文教材，蕴涵着丰富的德育因素，在语文教学活动中，我们语文老师要充分发挥语文教材的优势，运用科学的策略，在完成初中语文教学任务的同时，可以有效地渗透德育教育，让德育与智育有机地结合在一起，让学生既获得知识，又得到思想的熏陶。
【摘要】：德育一直贯穿学校教育的始终,是学校的常规,学校开设的不同学科都可进行德育渗透。初中阶段的语文学科就是德育渗透的最佳学科,语文教材也是德育渗透的最佳素材。而我的论文《初中语文教学中的德育渗透研究》主要通过分析语文德育渗透的意义与要求强调语文德育的重要性与紧迫性。
2020-10-07|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:【摘要】随着素质教育教学与新课程标准改革的不断推行，德育教学开始引起了教育界的广泛关注，其在激发学生的学习兴趣，促进学生语文学习，帮助学生养成学科素养方有不可忽视的作用。
中学语文教学中德育渗透研究课题.doc,中学语文教学中德育渗透研究课题实施方案北海三中黄显英一、课题的提出新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观点和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它当作外在的附加任务。
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