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初中英语合作学习探讨7篇摘要：第一篇:合作学习在初中英语教学中的实践一、合作学习在初中英语教学实践中所存在的问题1.过分自由化的小组活动教师将合作学习任务布置给各个小组成员后，若忽视自身的指导作用，就会极易产生学生混乱讨论的现象。
本论文以动机理论、合作学习策略因素为指导，对合作学习在初中英语教学中的应用进行了讨论。关键词:初中英语;小组合作学习;当前现状;应用;在新课程改革的背景下，合作学习正成为学生学习英语的一种有效方法。
初中英语小组合作教学方法2篇摘要：第一篇一、教师设计任务——优化学习任务由于不同的学生存在着不同的学习能力差异，我们只有在全面了解和掌握学生的不同类型及需求的基础上，才能设计出完善的学习任务，以便激发学生的学习活力，并使其学有所得。
学科网为您提供【初中英语论文】小组合作与初中英语教学论文3篇精品资料下载,资料简介：初中英语教学中合作学习研究一、初中英语教学过程中合作学习的应用现状传统的应试教育...
对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考解析摘要：在初中英语教学过程中，合作学习属于一种有效的教学方式，可以提高教学效率，改善初中英语教学环境，提高学生的学习兴趣，帮助学生掌握英语知识。在合作学习模式下，可以锻炼学生的能力，促使学生自由的发展。
初中英语教学论文浅谈七年级英语合作学习能力的培养dearedu总之，在中学英语教学中开展合作学习，有利于提高英语口语交际能力；有利于学生良好心理素质的形成，改善英语学习环境，并减少焦虑感，增强自尊心和自信心；有利于建立融洽的人际...
原创论文网17年老品牌，初中英语论文栏目提供最新优秀初中英语论文和初中英语教学论文范文供各位学术写作研究者免费参考原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文…
初中英语论文:初中英语教学中合作学习研究一、初中英语教学过程中合作学习的应用现状传统的应试教育看重的是学生的考试成绩和分数，虽然国家对课程标准进行了改革，倡导素质教育，重视学生的全面发展，但当前的教育体制在一定程度上制约着素质教育的发展，
浅谈初中英语教学中的小组合作学习合作学习是20世纪70年代由美国著名教育学家DavidKionts倡导并且开始实施的。它提倡学生分组学习，彼此交换有用的学习信息，共同学习，共同进步。在新课程改革的形势下，小组合
合作学习在中学课堂教学中的应用会为学生创建一个良好的英语学习环境，通过合作学习的方式，调动学生的和热情，增加与学生的交互，是教师提升教学效果的有效方式。教师可以通过合理分组、合理安排教学任务、合理进行考核的教学方式等来进行管理。
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