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初中英语听说课教学设计论文：初中英语听说课教学设计需要注意的几个方面英语听说课的教学旨在提高学生的听力理解能力和口语交际水平,力求促进学生英语素质的全面发展。.听说教学是英语学习的先决条件，听说水平的高低在一定程度上反映了一个学生...
初中英语教学中，基于核心素养目标，教师对学生进行英语听说教育，要注重相应氛围的营造。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆使学生在氛围的熏陶下放松身心，调动感官能力，对课堂学习投入高度集中的注意力，为英语听说教学打开良好的开端。
例谈初中英语听说课教学设计陕西咸阳市秦都区彩虹学校(712000)郝莹[摘要]人教版初中英语教材每个单元的第一课时都是听说课。
论初中英语听说课教学情境创设路径.时间：2021-07-02来源：校园英语杂志社.【摘要】随着全球经济逐步一体化，英语越来越成为当代社会交流必不可少的语言技能，于是我国各级各类学校对于英语教学的重视度越来越高，而英语的实用性也就是听说读写能力也...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]对于初中生进行英语听说的教育目的在于提高学生的英语表达能力，可以在口语交际中运用；但就目前英语教学现状而言，初中英语教学模式过于单一，老师在教学过程中不注重对学生进行口语训练，取得的效果不是太好。
2011年中学优秀教学设计评选教学基本信息课题初中英语“听说”课教学设计学科英语学段：第一学期年级初一相关领域建构主义学习论教材名：义务教育课程标准实验教科书英语初中一年级上册出版社：外语教学与研究出版社出版日期：2006教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...宋志宝.初中英语听说课有效互动教学的行动研究[J].中学课程辅导(教师教育),2020(14):102-103.
时间：2020-08-20来源：校园英语杂志社.【摘要】本文概述初中英语的学习活动观，分析了人教版八年级上册的一节初中英语听说课的教学活动设计，旨在促进教师开展基于英语学习活动观的初中英语听说课教学。.本文提出教师在设计教学活动中应整合教材...
引言：“互联网+”教学模式给初中英语教学带来了比较大的转变，真正盘活了英语听说课教学。学生在这种教学模式下，能够展现出更积极的学习兴趣，更重要的是可以在有限的教学时间中，真正提升学生的英语听说水平，使学生对英语语言的运用能力得到显著提升。
外语教学与研究#####浅谈项目式教学法在中学英语听说课中的运用张彦芳摘!要!项目教学法是以具体的学习主题为目标以学生为中心在教师的引导下小组合作完成任务鼓励学生自觉主动分...
初中英语听说课教学设计论文：初中英语听说课教学设计需要注意的几个方面英语听说课的教学旨在提高学生的听力理解能力和口语交际水平,力求促进学生英语素质的全面发展。.听说教学是英语学习的先决条件，听说水平的高低在一定程度上反映了一个学生...
初中英语教学中，基于核心素养目标，教师对学生进行英语听说教育，要注重相应氛围的营造。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆使学生在氛围的熏陶下放松身心，调动感官能力，对课堂学习投入高度集中的注意力，为英语听说教学打开良好的开端。
例谈初中英语听说课教学设计陕西咸阳市秦都区彩虹学校(712000)郝莹[摘要]人教版初中英语教材每个单元的第一课时都是听说课。
论初中英语听说课教学情境创设路径.时间：2021-07-02来源：校园英语杂志社.【摘要】随着全球经济逐步一体化，英语越来越成为当代社会交流必不可少的语言技能，于是我国各级各类学校对于英语教学的重视度越来越高，而英语的实用性也就是听说读写能力也...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]对于初中生进行英语听说的教育目的在于提高学生的英语表达能力，可以在口语交际中运用；但就目前英语教学现状而言，初中英语教学模式过于单一，老师在教学过程中不注重对学生进行口语训练，取得的效果不是太好。
2011年中学优秀教学设计评选教学基本信息课题初中英语“听说”课教学设计学科英语学段：第一学期年级初一相关领域建构主义学习论教材名：义务教育课程标准实验教科书英语初中一年级上册出版社：外语教学与研究出版社出版日期：2006教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...宋志宝.初中英语听说课有效互动教学的行动研究[J].中学课程辅导(教师教育),2020(14):102-103.
时间：2020-08-20来源：校园英语杂志社.【摘要】本文概述初中英语的学习活动观，分析了人教版八年级上册的一节初中英语听说课的教学活动设计，旨在促进教师开展基于英语学习活动观的初中英语听说课教学。.本文提出教师在设计教学活动中应整合教材...
引言：“互联网+”教学模式给初中英语教学带来了比较大的转变，真正盘活了英语听说课教学。学生在这种教学模式下，能够展现出更积极的学习兴趣，更重要的是可以在有限的教学时间中，真正提升学生的英语听说水平，使学生对英语语言的运用能力得到显著提升。
外语教学与研究#####浅谈项目式教学法在中学英语听说课中的运用张彦芳摘!要!项目教学法是以具体的学习主题为目标以学生为中心在教师的引导下小组合作完成任务鼓励学生自觉主动分...
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