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在共同合作下助力成长——农村初中家校共育存在的问题及改进策略.摘要：初中阶段是学生良好行为习惯养成的关键性阶段，父母是孩子的第一任老师，而教师是对学生进行教育培养的直接执行者，两者的通力合作方可实现学生的全面发展，帮助学生养成良好...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]学校共育模式对于初中生心理健康具有积极意义，为了促进初中学生心理健康发展，为初中生营造良好的学习与生活氛围,学校需要积极与家庭进行合作，实施家校共育模式，保持教育的一致性、整体性，促进初中生心理健康...
家校共育,助力初中生心理健康成长.摘要：随着时代的进步，国民的素质得到显著提升，所以促使国民在生活的过程中，更加重视学生的教育，让学生从小接触各种各样的课程，以此达到培养学生综合素质的目的。.但是在应试教育的影响下，学生不但要面对...
家校共育携手同行——“大家访”活动中遇见的责任担当作者简介：周建华，1971年3月出生，中共党员，中学高级教师，常州市高级班主任。文章摘要：家庭条件的不同，给学生的成长提供了不同成长环境，生命也被赋予不同责任，没“伞”的孩子只能自己奔跑。
农村初中家校共育现状与对策初探.doc,word资料下载可编辑PAGE专业技术资料新道德教育课题实验研究论文论文题目农村初中家校共育现状及对策初探姓名陈小娟县市区岱岳区单位泰安第十六中学邮箱759113739@2015年10月农村初中家校...
附件重庆市“家校共育工作标准大家谈”专题论文评选拟获奖名单一等奖（23篇）序号题目作者单位1区域家校共育工作规程的理论与实践研究钟及龙唐杰潘晓峰
这些实践探究中成功的案例给我们很大的启迪和强大动力。.然而基于无效民营办学全员寄宿，生源质量较弱，家长结构复杂的自身特点还是与其他地方和学校有明显的区别，从中学习和借鉴的地方还要在实践和探索中摸索，形成属于适合我们自己的家校共育之...
一、初中班级管理中家校合作的重要性.2015年10月教育部颁布《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》,要求充分发挥学校在家庭教育中的重要作用。特别是强化学校家庭教育工作指导,丰富学校指导服务内容,发挥分管德育工作的校长、幼儿园园…
专注分享中小学幼儿园课题研究、论文发表、论文撰写方面的资源与文章，欢迎关注。以下课题名称仅供老师们课题选题时参考，部分课题名称可能不够规范，需要老师们自己在进行细化、调整和完善。特别说明：以下课题名…
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家校共育携手同行——“大家访”活动中遇见的责任担当作者简介：周建华，1971年3月出生，中共党员，中学高级教师，常州市高级班主任。文章摘要：家庭条件的不同，给学生的成长提供了不同成长环境，生命也被赋予不同责任，没“伞”的孩子只能自己奔跑。
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这些实践探究中成功的案例给我们很大的启迪和强大动力。.然而基于无效民营办学全员寄宿，生源质量较弱，家长结构复杂的自身特点还是与其他地方和学校有明显的区别，从中学习和借鉴的地方还要在实践和探索中摸索，形成属于适合我们自己的家校共育之...
一、初中班级管理中家校合作的重要性.2015年10月教育部颁布《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》,要求充分发挥学校在家庭教育中的重要作用。特别是强化学校家庭教育工作指导,丰富学校指导服务内容,发挥分管德育工作的校长、幼儿园园…
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