发表服务
初中化学课堂问题教学法之实施[中图分类号]G633.8[文献标识码]A[文章编号]16746058（2017）17005901问题教学法，就是教师通过情境创设、巧设问题，引导学生在自主、合作的课堂氛围中发现问题、提出问
初中化学教学论文：问题解决教学与中学化学实验dearedu国内对问题解决教学功能的讨论主要表现在两个方面:知识迁移和创新精神的培养。.有人根据问题解决教学实施过程的五个阶段:创设问题情境;明确问题目的;连接分散信息,形成解决问题的网络;解决...
初中化学实验教学问题及有效性策略化学实验教学是培养学生创新思维的重要途径，通过化学实验，学生不仅可以获得化学知识，培养实验技能和素质，而且可以培养良好的科学态度、作风和习惯。但是，许多初中学校只重视化学知识的传授，且这些化学知识大多是课程教学目标
初中化学论文（15篇）内容提要：初中化学自主学习能力途径初中化学活动化教学论文怎样有效开展初中化学教学初中化学问题情境探讨初中化学情景导入探索初中化学生活化教学探索初中化学课堂教学实效性初高中化学衔接教学探讨鲁科版化学教学实践与思考初中化学课堂教学对策研究...
初中化学教学论文：与初三学生谈化学入门wwdearedu课堂上，在认真听讲的同时，做到积极、主动的去思考问题、讨论问题，并勇于将自己的观点表达出来，以锻炼自己的语言组织能力，提…
初中化学论文(15篇)：初中化学学习兴趣的激发、初中化学小班化教学论文…等.doc,初中化学论文（15篇）内容提要：初中化学教学中绿色化学理念探究初中化学学习兴趣的激发初中化学小班化教学论文初中化学教学中学生创新意识的培养初中化学多媒体教学论文初中化学探究实验研究初中化学...
本文是一篇教学论文，笔者在梳理相关文献的基础上，确定了研究的理论基础，结合义务教育阶段化学课程标准和初中化学教学特点以及初三学生的特点，以“的合理利用与开发”为研究载体，以“非形式逻辑学”和“对…
摘要：化学课是一门实用性很强的课程，与社会生活息息相关，利用化学可以有效解决生活中存在的问题，因此化学学习也理应受到重视。尤其是随着新课改的不断深入和贯彻，教学的最终目的是提升学生的综…
初中化学教学论文范文.doc.二、优化教学策略，凸显主体作用“授之以鱼，不如授之以渔。.”“教是为了不教，学是为了会学。.”教师的“教”是为学生的“学”服务的。.要想转变学生的学习方式，教师必须转变教学方式。.要处理好“主导”与“主体...
“问题链”是教师在进行复习环节中常用的教学方法，本文就问题链这一教学模式对初三化学复习课进行不同的教学形式。一、导入式问题链教师在进行复习之前，首先会创设情境引导学生进行复习，而创设情境教学的一般方法大多以提问题为主，这里就涉及到问题链这一导入式复习法。
初中化学课堂问题教学法之实施[中图分类号]G633.8[文献标识码]A[文章编号]16746058（2017）17005901问题教学法，就是教师通过情境创设、巧设问题，引导学生在自主、合作的课堂氛围中发现问题、提出问
初中化学教学论文：问题解决教学与中学化学实验dearedu国内对问题解决教学功能的讨论主要表现在两个方面:知识迁移和创新精神的培养。.有人根据问题解决教学实施过程的五个阶段:创设问题情境;明确问题目的;连接分散信息,形成解决问题的网络;解决...
初中化学实验教学问题及有效性策略化学实验教学是培养学生创新思维的重要途径，通过化学实验，学生不仅可以获得化学知识，培养实验技能和素质，而且可以培养良好的科学态度、作风和习惯。但是，许多初中学校只重视化学知识的传授，且这些化学知识大多是课程教学目标
初中化学论文（15篇）内容提要：初中化学自主学习能力途径初中化学活动化教学论文怎样有效开展初中化学教学初中化学问题情境探讨初中化学情景导入探索初中化学生活化教学探索初中化学课堂教学实效性初高中化学衔接教学探讨鲁科版化学教学实践与思考初中化学课堂教学对策研究...
初中化学教学论文：与初三学生谈化学入门wwdearedu课堂上，在认真听讲的同时，做到积极、主动的去思考问题、讨论问题，并勇于将自己的观点表达出来，以锻炼自己的语言组织能力，提…
初中化学论文(15篇)：初中化学学习兴趣的激发、初中化学小班化教学论文…等.doc,初中化学论文（15篇）内容提要：初中化学教学中绿色化学理念探究初中化学学习兴趣的激发初中化学小班化教学论文初中化学教学中学生创新意识的培养初中化学多媒体教学论文初中化学探究实验研究初中化学...
本文是一篇教学论文，笔者在梳理相关文献的基础上，确定了研究的理论基础，结合义务教育阶段化学课程标准和初中化学教学特点以及初三学生的特点，以“的合理利用与开发”为研究载体，以“非形式逻辑学”和“对…
摘要：化学课是一门实用性很强的课程，与社会生活息息相关，利用化学可以有效解决生活中存在的问题，因此化学学习也理应受到重视。尤其是随着新课改的不断深入和贯彻，教学的最终目的是提升学生的综…
初中化学教学论文范文.doc.二、优化教学策略，凸显主体作用“授之以鱼，不如授之以渔。.”“教是为了不教，学是为了会学。.”教师的“教”是为学生的“学”服务的。.要想转变学生的学习方式，教师必须转变教学方式。.要处理好“主导”与“主体...
“问题链”是教师在进行复习环节中常用的教学方法，本文就问题链这一教学模式对初三化学复习课进行不同的教学形式。一、导入式问题链教师在进行复习之前，首先会创设情境引导学生进行复习，而创设情境教学的一般方法大多以提问题为主，这里就涉及到问题链这一导入式复习法。
发表服务