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是论文查重，查你和之前别人写的论文是不是重复，重复了就是代表你抄袭
(๑•ั็ω•็ั๑) 查重吧？
就是检索下你的论文研究的问题，别人有没有做过，做到什么程度，都可以查到的。
什么叫论文查新，就是论文查重就是检索下你的论文研究的问题,别人有没有做过,做到什么程度,都可以查到的。
医学论文的写法如下：1、创新性医学论文的创新性是指文章要有新意，要发展医学成就，破解医学问题。医学论文有无创新，选题是关键。选题创新是医学论文写作的灵魂，是衡量医学论文价值的重要标准，新颖的题材会很加分。2、可行性所谓选题的可行性，是指能够充分发挥作者的综合条件和可以胜任及如期完成医学论文写作的把握程度。选题切忌好高鹭远，脱离实际，但也不应过低，影响主客观的正常发挥，降低了医学论文的水平。3、实用性撰写医学论文的目的是为了交流及应用。要从实际出发，选择能够指导科研、指导临床、造福人类的主题，因此，选题的实用性尤为重要。一是与临床联系的课题，二是可重复性。4、科学性医学论文是临床和医学科学研究工作的客观反映，其写作的具体内容应该是取材客观真实、主题揭示本质、科研设计合理、论证科学严谨、表达逻辑性强、过实践检验。所以，严格遵守选题的科学性原则，是医学论文写作的根本。
获得医学科研创新性选题需要具备以下几个方面的能力和条件：1. 熟悉医学领域：需要了解医学领域的基本理论、前沿技术和研究现状，掌握医学科研的基本方法和技能。2. 关注研究热点和前沿领域：需要关注医学领域的研究热点和前沿领域，了解最新的研究成果和趋势，找到自己感兴趣和擅长的研究方向。3. 具备创新思维：需要拥有创新思维和创意，通过对医学领域的问题进行思考和分析，找到独特、新颖的研究方向和课题。4. 善于思考和探索：需要具备良好的思考和探索能力，对医学领域内的问题进行深入分析和探讨，找出其中的规律和机制，提出新的研究思路和方法。5. 具有实践能力：需要具备实践能力，通过实验、数据分析等方法验证研究假设和结论，进一步推进研究成果的实现和应用。6. 与导师或团队合作：需要与导师或团队合作，通过与其他研究人员的交流和合作，获取更多的研究资源和支持，共同推进研究成果的实现和应用。需要注意的是，在进行医学科研创新性选题时，应当考虑到医学领域的复杂性和多样性，同时也要符合学术规范和要求，避免使用夸张、庸俗或者歧视性的词汇。最好在选择题目之前与指导教师或研究团队进行沟通，了解学校和专业的具体要求和标准，以便确定合适的研究方向和课题。
动物医学改革创新论文
动物医学专业通俗来说，就是培养“兽医”的专业，它是以生物学为基础,研究动物疾病的发生发展规律,并在此基础上对疾病进行诊断和防治，本文是对动物医学改革创新的探讨，一起来看看吧！
摘要 ：结合动物医学专业情况 ,阐述了实践教学在高校高素质创新人才培养中的重要地位 ,探讨了动物医学专业实践教学改革与创新的基本途径 ,认为实践教学应着重培养学生的动手操作能力和科研素质 ,以提高其创新能力和创新素质。更多动物医学论文发表相关范文尽在top期刊论文网。
关键词;动物医学论文
1.当今形势下，动物医学专业本科毕业生就业形势严峻
国务院新闻办公室就2011年就业形势发表了我国第一本专门阐述人力资源状况和政策的《中国的人力资源状况白皮书》，发言人尹成基就当前中国就业压力情况和存在的矛盾作出了阐述：2011年中国就业形势非常严峻，劳动力供大于求的总量性矛盾非常突出。2011年高校毕业生预计将达630万人，还有初高中毕业后不再继续升学的学生600万人左右，另外，还有大量的城镇下岗失业人员、军队退伍人员需要安排就业，全年需要就业的人员将达2400万人左右，而目前只能安排1200万人就业，就业形势非常严峻。
四川农业大学动物医学专业先后被四川省教育厅评为四川省省级“品牌专业”、国家教育部立项建设为“国家级特色专业”等，2011年入选四川省“高等教育质量工程”专业综合改革建设专业，动物医学专业已成为最受我校学生欢迎的专业之一，多年来毕业生的就业率达100%，但随着近年来动物医学专业本科招生规模的不断扩大，毕业生就业的形势非常严峻。
2.现在农林院校动物医学专业人才培养普遍存在的问题
以就业为导向的动物医学专业教学指导思想是：为社会培养既懂专业理论知识又具有实际动手能力的高素质动物医学专业人才。根据动物医学专业的特点及教学指导思想，本专业的教学上还存在以下方面的问题。
教学形式单一：以理论课程为主，临床实验操作为辅。
本专业人才培养目标是既掌握扎实理论基础知识，又具有从事具体临床工作的能力的技能型人才，而本专业的课程教学主要以课堂传授知识为主，与教学相关的实验课程不多，且基本都是实验室实习，教学与临床实践全面结合的渠道较少;受专业特点的制约，不能进行成批量的或长时间的实习而导致学生参与生产实习的力度不够，使得学生只有理论知识，而实际动手能力相对比较薄弱。
考核方法不完善。
考试模式还是传统的平时成绩加期末考试，不能体现学生的实际临床动手能力。没有实施考教分离。
师资力量不足，科研任务较重。
专业课程都是综合性学科，它决定了教师不仅要懂理论知识，而且要懂临床生产实际等知识。目前，在我国大学教育中，大部分教师专业知识面比较窄，复合型人才较少。而且中国高校教师由于科研任务较重，教学质量得不到足够的保证，使得本科生教学质量得不到有效提高。
3.动物医学专业人才为适应社会的需要，必须进行教学改革和创新
教学内容、方法手段改革。
依照目前状况，动物医学的课程大部分是以理论为主导的，与课程相结合的临床实践课不多。针对这一情况，在教学内容、方法手段上进行改革。
教学内容改革。教学内容根据农业院校教学的要求，突出基础理论知识的应用和实践能力培养，基础理论教学要以应用为目的，以必要、能用为度，关键是对学生实践能力的培养。
实现课程结构的综合化并体现职能技能的培养。单一课程知识讲授不够合理，不仅会造成“过渡学习”的浪费，割断学科的联系，而且难以形成解决问题所需要的综合能力，造成“学而无用”。动物医学专业课程加强与其他学科的知识联系，采取理论实践“一体化”教学方式。根据考试需求和人才市场对动物医学专业素质的需要、就业市场信息和岗位技能要求确定专业课程的具体实施内容，授课内容紧紧围绕动物医学服务社会畜牧业生产的内容展开。
增加实训实践教学内容，培养学生实际操作能力。为了增强动物医学专业学生的实践能力，在按照实践性环节教学大纲教学的基础上，加大了实践教学内容的比重。主要包括课程实训教学、校内模拟实训、校外学年实习、校外毕业实习、毕业设计(论文)等内容。积极推行工作和学习结合，重视学生校内学习与实际工作的一致性。积极推行校内实训和毕业实习的实践教学模式。对学生进行综合技能模拟的强化训练，专业的实训时间在一年左右，实践性环节的学时占总学时的40%以上。在具体教学过程中，所有专业实训、实验课程开出率均达100%，实践教学满足了人才培养目标的要求，整个实践教学效果显著。
教学方法手段改革。恰当的教学方法和先进的教学手段是提高教学质量的重要因素。教学实施中以质量保证为宗旨，积极进行教学方法改革，大力推广病例式、讨论式、启发式等教学方法，改革传统的讲授式教学方法，全面提高教学效率，保证教学质量。
病例式教学——通过大量的病例导入，引出并掌握各个知识点;主要做法是结合课堂内容，选取相关病例，要求学生围绕该病例运用所学的知识进行分析，发现问题、分析问题并能找到解决问题的方法。
讨论式教学——为锻炼学生的思维和表达能力，选取一部分知识点让学生组织讨论，提出并阐述自己的防治观点，学生讨论热烈，运用此方法既活跃了课堂气氛，又达到了教学目的。
启发式教学——教师在教学过程中启发学生的思维积极活动，充分调动学生学习的积极性和主动性，获得知识，发展能力。 积极开展多媒体教学。举办多次教师多媒体课件制作知识培训，使多媒体课件制作水平明显提高，基本实现PPT教学，教学效果较好，得到了学生的充分肯定。多媒体教学在有限的学时内增大了课堂教学的信息量。既可以使教学变得轻松、活泼，又可以提高教学质量和教学效率，解决黑板板书中不便、费时等问题。利用校园网搞好辅助教学，增加网上课件的数量。让学生可以在课外随时上网学习本专业课程。利用学院网络资源，扩大了学生的学习空间和延长了学习的时间，方便了学生的自主学习，并培养了学生的自学能力。
教学模式改革。
采用“课堂+实验室”、“课堂+实践基地”、“教学+公司”等教学模式。将课堂教学和实践教学结合作为高等农业院校教育人才培养模式改革的重要切入点。加强实训和实习环节，重视学生校内学习与实际工作的一致性，鼓励并创造条件让学生利用暑期、节假日和课余时间到校内实践基地、养殖场实践实习，使其在走出校门之时即能适应社会需要，实现毕业和就业的“零距离”。
考试模式改革。
高等农业院校考试改革就是要按照素质教育的方针，通过考试观念、内容、形式、管理等方面的改革，充分发挥考试的功能，从而实现教育目标。
更新考试观念。树立以“能力测试”为中心的考试观念。建立以“生产实践知识、操作技能和理论知识综合于考试”的考核评价体系，通过考试的引导作用，提高学生的知识运用能力、自学能力、分析和解决问题能力等。始终坚持树立现代教育观、人才观和考试观，转变那种妨碍学生创新精神和创造能力发展的教育观念、教育模式。不是单纯以课程和教材知识的难度、深度和考试的分数衡量学生，而要把考试真正当作实现教育现在动物医学本科生过程中的一项有效手段，而不是教育目标自身。
改革考试内容，确立考试的能力导向。考试命题严格按照教学大纲要求，根据课程所涉及的知识、能力、素质的要求，对课程的知识、能力、素质进行分析细化，然后根据这些特征确定教和学的方法，最后确定课程效果的评价方法和考核大纲。考试内容能够反映学生基本理论和基本技能的掌握情况，以及分析与解决问题的综合运用能力，而不是课堂教学内容的简单重复，多给学生提供探索的机会。鼓励学生独立思考、标新立异，有意识地培养学生的创新意识和创新能力。使考试真正能够对学生知识、能力、素质进行全面测试评价。
构建多种形式的考试体系，突出高职特色考试方式突出了多样性、针对性、生动性，不是只限于笔试，还采取了临床实际操作考试、生产场站生产知识考核等多种多样的形式。课堂评价也是重要方式，教师应在教学活动中观察和记录学生的表现，还可以通过面谈、正式课堂作业、自立项目调查、书面报告、讨论问题和写论文等方式考察和评价学生。例如在《兽医产科学》这门课中采用这样的考试方式，学生自评占5%，实验室操作占10%，教师平时考评占10%，临床实际操作占30%，生产场站占20%(校内、校外各10%)，期末卷面成绩占25%。全面衡量学生本学科的学习成绩。
加大考试管理的工作力度，不断完善考试管理体制。
首先，建立了科学的考评体系。在深入调查研究、认真总结经验教训的基础上，学习和利用现代教育学、心理学的成果，研究和规划考评体系，制定了各种类型考试试题质量的评价标准，为课程考试质量的.客观、科学、公正提供保障。
其次，建立健全考试结果评价和反馈机制。对考试成绩结合课程总结性考试和平时考核进行综合评价。同时，建立考试结果分析，总结教学经验教训，发现问题及时纠正，提高教学质量的有效反馈渠道和沟通机制。
最后，做好考务管理工作。健全了课程教学大纲、考试大纲的建设，实行“教考分离”。加大考试管理工作力度，不断完善考试管理体制，重点抓好命题、制卷、监考、阅卷、评价等工作环节的科学规范管理。理顺好各部门之间的关系，严肃考风考纪，突出考试的公正性和规范性。
大力提高本专业教师素质。
由于动物医学专业的大部分年轻教师是毕业后就直接从教，专业知识面比较窄，因此要强化教资队伍建设，建立专业教师队伍。
坚持培养与引进相结合的方针。对于学历高、实践经验少的教师，建立参加企业实践锻炼制度，了解行业发展趋势，提高自身实践能力;轮流参加实训基地的教学和建设工作，提高实践教学能力。拓宽引进人才的渠道，改变单纯从高校毕业生中引进教师的做法。增加从企事业单位、国外留学生中引进高层次人才的比重;通过有计划地引进或送出培养的方式，逐步改善师资队伍的知识结构，加快教师的培养。
坚持专兼职互补的方针。聘请其他高等院校的教授、行业专家为本专业的客座教授;聘请具有一定理论基础和丰富实践经验的行业能手担任兼职教师进行“项目指导”，优化教师素质队伍结构。组织教师参与职业兽医师资格考试。通过对现有教师的培养，使本专业90%以上的教师不仅具有扎实的理论知识，而且具有一定生产实际操作技能和生产管理经验。
建设实习、实训课程高专人才培养的目标。
学校领导决定了实习课程、教学实践课程和实践基地建设在多元整合的课程体系中的重要地位。为此，本专业重点加强了临床诊断、临床技能培训和竞赛等实践课程的建设，在校内建立了实习农场和校内实践基地。在校外积极与企事业单位联系，建立实习基地，满足学生校内、校外实习生产实践的需要。
4.教学改革所带来的成果
学生适应社会的能力增强。
动物医学专业通过教学改革和创新，学生在大学期间通过在校学习了扎实理论知识和实践操作技能;学生毕业后，就能够第一时间适应用人单位的岗位。
就业竞争实力增强。
本专业近五届毕业生的就业率均达到100%，动物医学专业毕业生表现出良好的综合素质，受到用人单位的肯定。
社会评价好。
通过对部分07届毕业生的跟踪调查，得出用人单位对07届毕业生的总体评价。统计显示，评价“较好以上”为，“称职以上”为100%，对就业指导工作的满意程度达。从用人单位的反馈情况来看，他们爱岗敬业、吃苦耐劳，毕业之后即能胜任本职岗位工作;他们思想积极向上、思维活跃，具有一定的创新能力;他们团队合作意识强，在各项活动中表现出一定的组织管理能力;他们具有较扎实的理论基础和专业知识，在工作中善于钻研，能将所学专业知识融入到工作中，动手能力强;他们有良好的心理素质，具有较好的人际关系。集体观念强，诚实可信。
总之，农业院校教育中的动物医学专业的教学应该以就业为导向，以市场需求为依据，培养出不但能掌握扎实的动物医学理论基础，而且具有从事具体动物医学业务工作的能力，精通动物医学、动物科学、临床操作技术的基本理论和专业技能，有一定的专业外语和计算机应用水平，勇于开拓、善于创新、脚踏实地、精通业务、勤奋向上的高素质动物医学专业技能型人才，增强学生的就业竞争力。
1、打开百度，进入百度首页。准备进行相关网站的搜索。
2、在百度的对话框里面输入相关的网站地址
3、进入相关的网站后，就可以看到下面的界面。
4、在搜索菜单里面输入要搜索论文文献的主题。
5、会看到论文文献的种类有好多种，我们可以选择其中地的一种或者几种都是可以的。
6、在使用文献资料时，一般都是使用最新的，那么也可以设置时间。
7、最后，设置完成后，点击搜索键即可实现对相关资料的查找。
据学术堂了解，论文文献资料是写好论文非常关键的步骤，论文不同于写日志之类的人生感悟，论文需要充分的证据来证明你的论文观点，让别人看了会信服，相信你说的话，那样才算一篇合格的论文。比较大的学术论文参考网站有谷歌学术、万方数据、ilib2、知网、MBA智库、scirus、microsoft academic、HighWire、GeNii学术综合、CiNii论文等网站。这些网站基本上就是写论文查资料常去的站点了，有的网站需要注册之类的。网站吗，都这样，可以说去这些网站查询医学论文文献 是再合适不过了。下面中文文献就“知网”给大家举例，如何查询论文文献：
第一步：在百度上搜索“中国知网”，一般“中国知网”官网出现在第一个，点击进入“中国知网”官网。
第二步：进入“中国知网”官网之后，在检索框前端，有一个选择按钮，下拉列表，里面有“主题、全文、篇名、作者、关键词等”，根据自身需要选择一个，现在以“篇名”为例，在检索框输入“昆虫”，点击“检索”按钮。
第三步：在检索结果列表中，找到自己需要的文章，在文章标题右边有“下载”“阅读”按钮，如有需要，点击进入即可
所有发表的论文都可以查到在职称评审或者期刊杂志论文发表中很多作者往往投稿成功以后不知道已发表的论文如何查询。其实杂志社在给你用稿通知以后已经证明你的文章已经被录用了，大都会在文章安排成功以后会给作者寄送一本期刊，其中有你的文章，如果不知道是否是真的已经被录用了，可以了解你发表论文的期刊被收录情况， 比如期刊收录在万方、知网、维普等等一些期刊收录网站，可以在这些网站上搜索自己文章标题或者期刊，查找是否有您的文章，不过这些期刊库有一个共同的特点是收录不一定那么及时，现在发表在期刊上的文章一般是出刊2-3月左右被知网或者龙源、万方、维普等所收录。 所以作者没有在知网、万方等期刊库网站上搜到想要查询的期刊，可以先看看自己所发期刊收录到了哪一期了，如果到了自己发表的那一期了，结果没有自己的文章，那证明您了。还有一种可能是您所发表的期刊上写着已被知网、万方等这些期刊收录网站收录，但是在这些网站上没有找到自己所发表论文的期刊，那作者也应该注意了，去中国新闻出版总署查询一下是否有这本期刊，如果在新闻出版总署可以查到说明是真的，查不到的就可以可以肯定是假刊了。
专业的医学网络数据库有：中国生物医学文献数据库（CBM）、美国国立医学图书馆、荷兰医学文摘数据库（EMBase）、美国化学文摘（CA）、国际药文摘（IPA)、美国国立医学图书馆毒理学数据库（TOXLINE)。
常用的检索网络有:中国知网（CNKI)、维普网、万方数据库、超星电子图书馆、中文科技期刊数据库（NSTL）、国家科技图书文献中心、中国药学文献、以及你所在大学的图书馆、google、soopat、uspto、道客巴巴、豆丁网、小木虫、读秀账号网、免费资源网、科学引文索引、Elsevier science、CDER、FDA、SFDA等，这些都是比较好用的网站，大部分都是免费的。
以Pubmed搜索为例：
1、打开电脑上的浏览器，然后再浏览器地址界面里输入百度主页的地址（当然，如果大家能够将Pubmed数据库的网址默写出来也可以直接将地址输入到浏览器地址框里），因为这里不允许贴地址，所以就不放地址出来，大家按照后面流程获取。
2、在百度搜索框里输入Pubmed关键词，然后点击搜索按钮进行搜索，这里就可以看见搜索结果的前几个网站就是Pubmed网站的地址。
3、选择一个网站进入，然后进入到Pubmed网站主页，点击搜索框下面的Advance按钮进入到高级搜索界面。
4、进入高级搜索界面之后，点击搜索界面的All filed选择搜索范围，可以选择各种各样的范围进行搜索。
5这里选择title和Date两个范围进行搜索，在title后面的输入框里输入想要搜索的文献的关键词，第二行选择文献发表的时间，如果需要更多的范围限制的话，可以点击第二行后面的+号按钮添加搜索范围限制。
6、在搜索框里填写关键词的同时，上面的搜索框里会将整个搜索表达式展示出来，这里显示的是：(IT[Title]) AND ("2014"[Date - Publication] : "3000"[Date - Publication])
7、完成上述步骤之后，然后点击下面的Search按钮展示出搜索结果，跳转到搜索结果界面，在搜索框里展示了刚刚出现的检索表达式，下面就是搜索出来的文献。
是论文查重，查你和之前别人写的论文是不是重复，重复了就是代表你抄袭
查新报告:当你进行项目申请或是论文撰写的时候,你要知道当前你研究的项目或是方向在国际上处于一个什么状态,也就是你的这个项目或研究的目前国内外发展现状.以前我查的时候,都是在EI上查相关论文,至于作用,还是为了让你论文或研究项目不与其他人的冲突.这样的可以避免重复或是提高项目命中率.
查新报告查新点该怎么采用 应根据项目查新点，对检出文献进行整理，去除不符合要求的文献，通过对检出文献进行逐一相关度分析，从中筛选出合理数量的对比文献以供查新结论引用。科技查新是在我国科技管理体制改革进程中产生并发展起来的一项科技信息咨询服务工作。 1、 文献检索应围绕查新点进行 科技查新是在我国科技管理体制改革进程中产生并发展起来的一项科技信息咨询服务工作。科技查新报告主要用于科技立项、申报科技计划或基金、成果鉴定和报奖、项目评审和验收、科技成果转化、新产品开发等审批程序，为评审专家提供全面、准确、客观的文献依据，保证项目评审的科学性和公正性。 科技查新是经过查新机构的检索，通过公开报道的文献与查新点进行对比分析，得出是否具有新颖性的结论。新颖性的判断是依据相同排斥原则，即如果查新项目在科学技术领域、研究目的、技术解决手段和预期效果等方面均与已公开报道的某一对比文献实质上相同，那么可以判定该项目缺乏新颖性。把握新颖性的关键在于查新者对于查新项目创新点的透彻理解，应使检出文献切中主题，与项目查新点可确切对比，使新颖性的判断有据可依。科技查新的主要手段是检索，即从众多科技文献中查找并获取所需信息的过程和方法。检验一个项目的新颖性是以查新点作为基准的，而不是针对查新项目的全部内容，因此文献检索应围绕查新点进行，衡量的标准是看检出文献中的技术内容与查新点内容是否相符。查新点可以是一个或多个，围绕查新点可以检出密切相关和一般相关文献，所谓相关文献应是技术内容与项目查新点全部或部分信息相符的文献。 2、 密切相关和一般相关文献的对比分析和认定 相关文献是指文献的内容与项目查新点内容相符合程度，是根据文献能够覆盖查新点的多少来确定的，而相关文献又常分为密切相关文献和一般相关文献。密切相关文献，是指与查新项目的查新点实质相同，单独否定查新项目新颖性的相关文献。一般相关文献是指与查新项目的查新点部分相同，单独不否定查新项目新颖性的相关文献。密切相关与一般相关是相对的，需要通过与查新项目进行分析和比较后才能确定。判定查新项目新颖性时，必须进行文献对比分析。分析可采用单独对比原则，即将查新项目的各查新点分别与每一篇对比文献中公开的相关内容单独地进行比较，不得将其与几篇对比文献公开的相关内容的组合、或者与一篇对比文献中的多项技术方案的组合进行比较。也不得要求一篇文献覆盖所有的查新点才能比较。通过相关文献的对比分析，要认定和保留密切相关文献，以为报告所采用。对那些一般或无密切相关文献，要考虑调整检索策略，围绕查新点进行多数据库补查，以免漏检。因此，对检出文献要进行可比化处理，把握好对比的标准。 3 、依据相关文献的对比原则，合理选定文献篇数 通过对检出文献进行逐一的相关度分析，找出与查新项目各个查新点内容最密切相关的文献和一般相关的文献，根据查新结论的需要选择利用。对比分析要引用相关度高的文献，内容与查新点尽可能贴切，特别是密切相关文献。密切相关文献是对比分析的主要依据，然而并非查新项目中的所有查新点皆有密切相关文献。在科技查新实践中，有时经过反复调整检索策略，或扩大检索范围或针对某查新点进行补查等，仍无密切相关文献，这时就要将对比文献的选择范围扩大到一般相关文献或同类研究文献，为查新结论提供必要的文献支持。 科技查新必须在相关文献不为零的情况下进行，因此。只要检索策略正确，几乎都可以或多或少地检出一些相关文献。只有在查新项目确实为发明或独创时，才可能出现检索结果中某查新点无相关文献的情况。通常热门学科或综合研究类项目检出的相关文献量较多，软课题或冷门行业检出的相关文献量较少。 实际工作当中，我们很多查新人员经常会遇到如下的问题，即在科技查新报告中如何列出密切相关和一般相关文献，是否需要把一般的相关文献也罗列在报告中? 和查新点对应的密切相关文献应该选定多少条合适?笔者认为对比文献的合理选定数量应视具体课题来定，以支持查新结论为原则。当一个查新点属于原创时，只有通过与大量的相关信息对比分析后才能证明其新颖性。而当一个查新点不属于原创时，只需查找到足以否定其新颖性的密切相关文献即可。因此，一般情况下建议查新报告合理选定检出文献10条左右，以不低于6条为好，其中应坚持以密切相关文献为主，一般相关文献为辅的文献选定 4、 注重现实工作中查新点的规范问题，保障查新报告的质量水平 在目前的工作中，如何要求项目查新委托单位能写出规范合理的项目介绍、特别是查新点如何规范的问题是我们科技查新工作中的重要内容。由于他们对于自己要搞的项目前景、同行业的状况、市场情况等了解不深，特别是对科技查新工作不甚了解，造成对项目的概述、查新点等叙述不清，以至拿不出来一个规范的及令人满意的查新 委托合同 ，给后续的科技查新带来一定的困难。现实工作中我们感到，一般 专利 项目的查新点容易列举，大项目特别是软课题的项目，由于核心技术涉及多学科交叉，查新点反倒不好提炼总结。在这些项目中，如何帮助委托方规范并提炼出查新点，从而顺利完成检索并出具合理的查新报告是个重要问题。因此，应帮助委托单位充分了解查新点是由查新项目委托人提供的体现查新项目新颖性的创新点，是贯串查新检索、文献分析对比全过程的依据。无论是专利项目还是涉及众多学科的大型、新型项目，或软课题研究项目，每一个查新点应清楚、准确。规范要求项目查新委托单位对项目查新点的文字表述应简明、透彻，条理清晰，与委托人密切合作，协助委托人把握好查新点的适度调整。同时，要求每一个查新员必须遵行事实求是的原则，对待每一个项目都要严谨细致，分析全面透彻。并不断更新知识，提高自身综合素质，增强判断能力，使得检出的文献更精确，保障科技查新报告的质量水平。 根据目前在科技查新实战中遇到的问题，建议查新人员要根据科技查新工作的实际情况，重视相关文献认定方法的研究， 善于把握和透彻理解科技查新中的项目创新点和项目新颖性判断的原则，合理选定检出文献，提供给委托单位一个科学、规范的科技查新报告。 查新报告搜查新点的采用方法，在检索文献的时候，需要根据项目的查新点对其采用引用的方式。对于相关文献也也有着分类，如一般的文献以及保密级别的文献，在现实的查新点检索中，需要根据实际的情况来对事例进行仔细分析，让质量达到最高。
就是检索下你的论文研究的问题，别人有没有做过，做到什么程度，都可以查到的。
可以上中国知网、万方数据库、维普网等网站查询。
通过与期刊界、出版界及各内容提供商达成合作，中国知网已经发展成为集期刊杂志、博士论文、硕士论文、会议论文、报纸、工具书、年鉴、专利、标准、国学、海外文献资源为一体的、具有国际领先水平的网络出版平台。中心网站的日更新文献量达5万篇以上。
基于海量的内容资源地增值服务平台，任何人、任何机构都可以在中国知网建立自己个人数字图书馆，定制自己需要的内容。越来越多的读者将中国知网作为日常工作和学习的平台。
扩展资料：
中国知网提供CNKI源数据库、外文类、工业类、农业类、医药卫生类、经济类和教育类多种数据库。
其中综合性数据库为中国期刊全文数据库、中国博士学位论文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库和中国重要会议文论全文数据库。
每个数据库都提供初级检索、高级检索和专业检索三种检索功能。高级检索功能最常用。
参考资料来源：百度百科—中国知网
可以上中国知网、万方数据库、维普网以及elsevier science数据库等网站查询。
下面以elsevier science数据库为例，来查询医学论文文献。
1、在百度首页搜索，elsevier science数据库，点击进入。
2、进入网站之后，可以看到搜索条件，可以根据自己的喜好，选择不同的搜索条件，搜索条件主要有：关键字、作者、期刊名称以及文章名称等。
3、选择“医学”相关话题的关键字进行搜索。这里以Medecine为例。可以看到，关于Medecine的相关检索共有166214个结果，图片右侧的即为文章的标题。
4、点击文章的标题，可以进行预浏览，也可以进行下载，这样就完成了对医学论文的查询了。
本科毕业论文抽检信息平台。中国日报1月7日电记者从教育部获悉，7日，教育部印发的通知。通知指出，教育部建立全国本科毕业论文抽检信息平台，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。专业老师在线权威答疑
1、打开百度，进入百度首页。准备进行相关网站的搜索。
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