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一、论文二区是在SCI二区期刊上发表的论文。当我们看到一区二区这样的期刊分区时，首先要反映出这是SCI期刊独有的分区方式，其他期刊没有这样的分区。SCI期刊的分区意义和目的与其他标准相同，便于期刊的管理和分类，作者选刊效率也会更高。
二、SCI期刊的分区主要是根据期刊的影响因子来划分的，主要有更大的分类，包括JCR分区和中科院分区。两个分区标准不同，会导致同一个SCI期刊可能处于不同的分区。因此在发表sci论文时，要能够明确分区。
1、JCR分区(四区):sci影响因子前25%(含25%)的期刊为Q1区；影响因子位于25-50%(含50%)的Q2区；影响因子位于50-75%(含75%)的Q3区；影响因子后75%的期刊为Q4区。
2、中科院分区(四区):中科院将JCR中的所有期刊分为13类，然后将13类期刊分为4个区。根据各种期刊的影响因子，前5%为1区.6%-20%为2区.21%-50%为3区，其余为4区。
sci影响因子以上算q2区.
发表sci论文，选刊是关键，而sci期刊与国内期刊有所不同，国内期刊有省级、国家级、核心级的划分，sci期刊也有级别的划分，不同的是sci对期刊进行了分区，sci几区怎么划分?sci期刊分区主要是根据期刊的影响因子进行的划分，但sci有两个分区机构，也就有两类划分标准。
sci期刊的分区有中科院的分区和jcr分区，首先来说说jcr分区，jcr分区就是汤森路透分区，共有Q1、Q2、Q3和Q4四个区，Q1区应影响因子为前25%(含25%)，25%～50% (含50%)为Q2区，50%～75% (含75% )为Q3区， 75%之后的为Q4区。
再来看看中科院分区，中科院同样将sci期刊分为四个区，影响因子前5%为该类1区，6% - 20%为2区，21% -50% 为3区，其余的为4 区，总体来看，两种分区都是按照影响因子高低进行的分区，不同之处在于各个区的标准有所不同。
很多作者纠结到底是按照中科院分区选择刊物还是按照jcr分区选择刊物，其实两类分区都是权威的，适用于哪一种要看作者的发表需求，看学校和单位的要求，就目前来看，国内的高效或者科研机构应用比较多的是中科院分区，所以作者要看具体要求再做选择，以上就是对sci分区的介绍。
按照该期刊的影响因子，投稿难度和影响力，分为1～4区：一区一般是各领域的top期刊，二区是高水平期刊，三区次之，四区则更普通～～
一类学分是由国家级继续医学教育项目和省市级继续医学教育项目授予的学分。二类学分是以自学、发表论文，科研立项、单位组织的学术活动等其他形式的继续医学教育活动授予的学分，其中一类学分5学分到10学分，二类学分不低于15学分到2O学分，两类学分不可相互代替。
① 请问，我能用我全日制大专毕业时自己写的论文来代替我继续教育学历的本科毕业论文交上去吗…因为，写一
继续教育很简单的，修改下就可以了
② 省级期刊上发表的论文可以折算多少个继续教育学时什么文件上有这个说明我是广东的。谢谢
在正式学术刊物上发表论文的，视其刊物级别按以下标准折算继续教内育学时： 署名正容式出版了相关的专业著作，可以按本人每写1千字折算成3学时培训计算。在国际、国家、省级杂志上发表了专业论文，可以分别折算成60学时、40学时、20学时培训计算 我就是在杂志社工作，对这个还是知道点的，你想发文章的话，我帮你咨询
③ 南京中级职称评审申报论文条件，继续教育学时要多少
一年申报一次，来需要自继续教育学时证明，专业技术人员每年接受继续教育的学习时间累计不少于80学时，其中专业科目不少于56学时，公需科目不少于24学时（45分钟为1学时）。在继续教育年度内，学习时间可以集中使用，也可以分散使用。现已实行学分制的行业部门，学分与学时的转换由各行业主管部门结合实际制定具体办法。每年中、高级职称人员至少需要完成72学时，其中公需学时至少24学时，专业课时至少48学时。
④ 会计毕业可以用分数抵继续教育的学分吗
浙江省的可以。哪个省的查哪个省的文件。 《浙江省会计人员继续教育实施办法浙财会》〔2013〕43号 第十八条 会计人员参加本办法第十三条规定的继续教育形式，继续教育学分计量标准如下： （一）参加财政部、省级、市级财政部门组织的会计领军人才考试，或参加财政部、省级、市级财政部门组织的高端会计人才考试，被录取的，折算为24学分；学分所属年度以录取文件为准； （二）参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试，每通过一科考试，折算为24学分；学分所属年度以考试管理机构公布考试成绩的时间为准； （三）参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位或学历教育（包括专科），通过当年度一个学习科目考试或考核的，折算为24学分；学分所属年度以学校出具的成绩单时间为准，取得学历或学位当年没有成绩单的，则以学历或学位证书上注明的时间为准； （四）独立承担继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为24学分；与他人合作完成的，每项研究课题的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分；学分所属年度以相关文件的签发日期为准，无正式文件的，以课题在有国内统一刊号的报刊上发表时间为准，既无文件又没公开发表的课题不得折算学分； （五）独立在有国内统一刊号的经济管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为24学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分；学分所属年度以论文发表时间为准； （六）独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为24学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一至第三作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分；学分所属年度以第一版第一次印刷时间为准； （七）参加省级以上财政部门组织或其认可的会计类知识大赛，成绩合格或受到表彰的，折算为24学分；学分所属年度以合格成绩公布时间或表彰文件的签发日期为准。
⑤ 国家级继续医学教育学分是几类学分
继续医学教育实行学分制，学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5-10学分，Ⅱ类学分不低于15-20学分。
省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。两类学分不可相互替代。
按照继续医学教育活动，学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。
（一）Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目和省市级继续医学教育项目科授予I类学分。
1、国家级继续医学教育项目
（1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。
（2）国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。
2、省级继续医学教育项目
（1）省、自治区、直辖市继续医学教育委员会评审，由省级卫生行政部门批准和公布的项目。
（2）省级继续医学教育基地举办，由省级卫生行政部门公布的项目。
（3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目，均属于省级继续医学教育项目。
（二）Ⅱ类学分：
自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。
⑥ 医学教育学分证书怎么用
医学教育学分证书的使用方法：把学分证书交到医院的医教科或医务科等相关科室，医院的医教科或医务科会把医学教育学分在继续医学教育档案里进行学分登记使用。
根据《继续医学教育规定》第二十条继续医学教育实行登记制度。继续医学教育活动主办单位应对参加活动的卫生技术人员发放本单位签章的包括活动名称、编号、形式、日期、考核结果、学分类别、学分数等内容的登记证或学习证明。各单位应建立继续医学教育档案，对本单位卫生技术人员每年参加各种继续医学教育活动和获得的学分进行登记。
(6)论文的继续教育学分扩展阅读：
继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5-10学分，II类学分15-20学分。省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。两类学分不可互相代替。
其中I类学分国家级继续医学教育项目和省级继续医学教育项目可授予I类学分。I类学分的获取方式：
1、国家级继续医学教育项目
（1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。
（2）国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。
2、省级继续医学教育项目
（1）省、自治区、直辖市继续医学教育委员会学科组评审，由省级卫生行政部门批准和公布的项目。
（2）省级继续医学教育基地举办，由省级卫生行政部门公布的项目。
（3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目，均属于省级继续教育项目。 （二）II类学分的获取方式：
自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予II类学分。
⑦ 国家级论文折算多少继续教育学时
视其刊物级别按以下标准折算继续教育学时： 署名正式出版了相关的专业著作，可以按本人每写1千字折算成3学时培训计算。在国际、国家、省级杂志上发表了专业论文，可以分别折算成60学时、40学时、20学时培训计算我就是在杂志社工作，对这个还是知道点的，你想发文章的话，→ 壹 品 优
⑧ 医学论文发表后如何获取继续教育学分
把您所发表的论文的杂志拿到你报材料的地方，那些杂志都带学分的，他们就告诉你怎么做了
⑨ 学术论文可以作为继续教育学时吗
在正式学术刊物上发copy表论文的，视其刊物级别按以下标准折算继续教育学时： 署名正式出版了相关的专业著作，可以按本人每写1千字折算成3学时培训计算。在国际、国家、省级杂志上发表了专业论文，可以分别折算成60学时、40学时、20学时培训计算 我就是在杂志社工作，对这个还是知道点的，你想发文章的话，我帮你咨询
毕业论文成绩算法如下：
毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。
优（90分以上），良（80-89分），中（70-79），及格（60-69），不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）：
1、在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。
2、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。
3、论文中的图表.设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。在论文答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。
如果满绩点是5,那么达到4算优秀。如果满绩点是4,那么达到算优秀。在大学里面分数达到九十分以上就是优秀。一般来说,考60-69分,绩点是绩点是绩点是绩点是。
绩点是评估学习成绩的一种方法，国内大部分高校通用的计算方法是：绩点=分数/10-5，学分绩点等于学分*绩点=学分*（分数/10-5）（90分以上按90分计算）。绩点在大部分高等学校的研究生保送考核的时候，是一个必要的条件，一般要求平均绩点达到以上才能参与研究生的保送。
对于工作党来说，大一大二是你们考虑日后主要从事什么行业想要进入哪个公司的时间。当然如果你仅仅是想获得一份工作的话，你可以忽略不计绩点。但对于身处211、985，有抱负有梦想的二三本学生，尤其是在北上广深读书的同学们来说，你必须拥有高的绩点。
毕业论文的基本教学要求：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
大专学分一般要130分，其中包括选修课的8个学分。专科一般在校2年，后一年实习，实习也是有学分的。视不同的学校定，专科一般是130分，本科就需是180分。
每个专业是不同的，一般为170-180分，其中公共必修课为45学分，专业必修课50-75学分，选修课35-60学分，毕业论文（设计）8学分，学习实践1-2学分。
大专教育的学分制是学校制定的，每个学校都不同，不过一百多个学分是好几年需要修完的，其实你不必担心，几乎没有学生会因为学分不够而不能毕业，只要你自己细心一点就是可以的。
一般学生都会比规定学分都多上几分才保险的。必修课选修课什么的一加，再加上实践学分，就可以安全毕业了。
扩展资料：
学分，是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。
通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。
大学里每一门课程都有一定的学分。只有通过这门课的考试，才能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。如果提前修完所要求课程与学分，还可以提前毕业。
学分制是一种更加灵活的弹性学制，为学生在校期间创造了更多的灵活性，包括在一段时间内申请休学、创业，鼓励学有余力的同学提前毕业以及辅修、攻读其他专业和学位。
部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成绩警告。每学期最低学分一般计算方法为，每学期最低学分=总学分/2×（标准学制+2）。
每学期修读学分一般不得超过专业教学计划规定的最高学分，经批准如有超选，超选部分按有关规定加收超选费。每学期最高学分一般计算方法为，每学期最高学分=总学分/2×（标准学制－1）。
一类学分是由国家级继续医学教育项目和省市级继续医学教育项目授予的学分。二类学分是以自学、发表论文，科研立项、单位组织的学术活动等其他形式的继续医学教育活动授予的学分，其中一类学分5学分到10学分，二类学分不低于15学分到2O学分，两类学分不可相互代替。
满分一百分，60分及格。论文通过后才有资格答辩。
毕业论文成绩算法如下：
毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。
优（90分以上），良（80-89分），中（70-79），及格（60-69），不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）：
1、在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。
2、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。
3、论文中的图表.设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。在论文答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。
如果满绩点是5,那么达到4算优秀。如果满绩点是4,那么达到算优秀。在大学里面分数达到九十分以上就是优秀。一般来说,考60-69分,绩点是绩点是绩点是绩点是。
绩点是评估学习成绩的一种方法，国内大部分高校通用的计算方法是：绩点=分数/10-5，学分绩点等于学分*绩点=学分*（分数/10-5）（90分以上按90分计算）。绩点在大部分高等学校的研究生保送考核的时候，是一个必要的条件，一般要求平均绩点达到以上才能参与研究生的保送。
对于工作党来说，大一大二是你们考虑日后主要从事什么行业想要进入哪个公司的时间。当然如果你仅仅是想获得一份工作的话，你可以忽略不计绩点。但对于身处211、985，有抱负有梦想的二三本学生，尤其是在北上广深读书的同学们来说，你必须拥有高的绩点。
毕业论文的基本教学要求：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
算学分。一般情况下，护理实习报告加上护理论文有12分的学分。
1、参加国家级的继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分，主讲人按每小时授予2学分。2、参加省、市（州）级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分，主讲人按每小时授予1学分。3、省、市（州）级学会举办的学术年会，每次授予省、市（州）级学分3学分。4、上述每个项目所授学分数，最多不超过25学分。（二）Ⅱ类学分计算方法：1、自学笔记：凡自学与本学科专业有关知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意后执行，写出综述，在科室交流，每2000字授予1学分，每年最多不超过5学分。2、经单位批准，凡到外单位专业进修（含出国培训）1-5个月，经考核合格者，每月授予5学分。6个月及其以上，经考核合格者，视为完成每年规定的25学分（不区别Ⅰ、Ⅱ类学分）。3、在刊物上发表论著和综述，按以下类别计算学分：第一作者-第二作者（依此类推）4、国外刊物；10-9学分具有国际标准刊号（ISSN）；8-7学分或国内统一刊号（CN）的刊物省级刊物；6-5学分地（市）级刊物；4-3学分内部刊物；2-1学分
是毕业答辩的分数
在参加职称参聘时，对参聘人员的各种环境进行量化，其中发表论文是一项重要的内容。参评人员总的评价分数为100分，其中发表论文最高为10分(各个专业的最高分数不同)。有关规定：（1）所有论文应为任现职以来所撰写并发表或交流的本专业或相近专业(包括著作、译文、译著)，以证书及原文为准。其中：国际权威检索学术刊物是指被sci、ssci、ei、istp四大国际索引所收录的国外期刊；国外期刊是指带有国际标准刊号（issn）的国外期刊；专业焦点期刊是指依据中国科技信息探究所、北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作探究会提供的检索报告肯定的本专业领域刊物；国家学术刊物是指带有国际标准刊号（issn）和国内统一刊号（cn）的期刊；一般刊物包括省部级学术会议论文、论文集、《增刊》、科普类刊物；技术报告（论文）则主要是指个人从事专业技术工作某一领域的报告（论文），包括技术业务方案、规划计划、调研报告、技术规范标准、专业技术管理规章制度等。（2）论文(著作)及其发表的刊物(会议交流论文)级别由油田公司职改办组织专家认定。（3）论文得分，应为该论文(著作)对应级别评分除以作者人数所得分数。例如：在国家级刊物上发表论文一篇，该论文对应级别评分为7分，借使是独著，则论文得7分，借使为2人合写，那么得分应为分。（4）若多篇论文发表或交流，以论文最高得分为基础分，累加其余各篇论文得分后×10％并与基础分相加即为论文总得分。例如：某参评人员共有三篇论文发表(交流)，其中第一篇由2人合写并在国家学术刊物上发表，第二篇为个人独写并在一般级刊物上发表，第三篇论文为2人合写并在一般刊物上发表，则该同志第一篇论文得分为3分，第二篇论文得分为6分，第三篇论文得分为3分，那么该同志论文得分总分为6+(3+3)×10%＝分。（5）同篇论文在不同刊物上发表不重复加分：与获奖成果相似的论文不重复加分。工程技术研发类专业初级职称的论文量化评价标准及评分等级
这样我好准备好的
为两者结合的分数，按照按2：2：6的比例进行计算。
指导教师及评阅人成绩、评语由本人在系统操作，答辩委员会成绩及评语由答辩组秘书在系统操作，（毕业论文成绩由指导教师评分、评阅人评分和答辩委员会评分三部分组成，在评分及填写评语时分别以指导教师、评阅专家、答辩录入员的身份进入系统，三部分都按100分满分给成绩，输入正整数）总成绩系统自动按2：2：6的比例相加给出学生最终成绩。
系统按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。按以下关系折算：优秀：90分；良好：80分；中等：70分；及格：60分；不及格：60分以下。
扩展资料：
毕业论文成绩评定的相关要求规定：
1、向学生下达毕业论文（设计）任务书，并提出具体的要求，指定学生需要查阅的参考资料、社会调查、设计规范、设计图集等。
2、成绩评定应坚持标准，从严要求。被评为优秀的毕业论文（设计）数量不得超过答辩学生人数的20%。
3、毕业答辩结束后，各学院要召开专门会议，对毕业论文（设计）全过程及毕业答辩环节进行认真总结。
参考资料来源：东北农业大学-毕业论文成绩评定及装订说明