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代表不同水平和流通范围，参看下面网址楼上别瞎回答
一类期刊是国家级的核心期刊，二类的是除国家级核心期刊之外的其它核心期刊，三类的就是普通期刊。
按这个分的基本是地方性的机构的一种分法，每个地方的分类不太一样。一般期刊等级的划分：
1、按期刊的主管部门分级。
2、期刊是否公开出版分级。
3、以期刊质量分级。
理论型科技论文是新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录。技术型科技论文是已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结。也就是说没有新的观点、见解、结果和结论，就不成其为科技论文。科技论文是科学和技术进步的科学记录和历史性文件，没有新意的论文又怎能体现科技的发展。
首先必须明确，国家没有任何一个政府部门为期刊划分级别，所谓不同级别的期刊只是对期刊行业杂志的认知划分，以下内容仅供参考。一般来说，国内期刊分为“普通期刊和核心期刊”，其中普通期刊级别较低，适合一般事业单位发表评职称采用，核心期刊级别较高，可作为院校等学术单位科研成果体现使用。一、普通期刊（普刊）1、省级期刊省级期刊指由各省、自治区、直辖市所属事业单位主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。如《陕西教育》主办单位为：陕西省教育厅2、论文期刊等级有哪些?论文期刊等级划分：国家级期刊国家级期刊指由国家部委事业单位、全国性团体、组织、机关、学术机构主办的刊物。 如《现代商业》主办单位： 中华全国商业信息中心二、核心期刊（核心）国内目前一般承认的主要有4大核心期刊（来源）遴选体系，凡是这些来源期刊目录里有的刊物均可认为核心期刊。1、北核：北京大学图书馆“中文核心期刊”；2、南核：南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”；3、CSCD：中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”；4、统计源：中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）；值得注意的是：一般学术单位要求北核或南核，其中南核期刊目前算是国内最高级别。当然还有一些其他划分方式，比如：浙江一级、二级，四川A级、B级等。期刊发表中有任何不懂的，都可以问我哈
标识符号：
A——理论与应用研究学术论文（包括综述报告）
B——实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科）
C——业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等）
D——一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等）
E——文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等）
撰写摘要注意事项
①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。
②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程。
③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。
④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。
应该还可以吧。
每个省的政策规定不一样，所以不能一定的回答可以或是不可以，但是可以很肯定的回答医学信息杂志是国家级的医学期刊，不知道楼主是哪个省的，具体的可以根据自己所在省的职称晋升政策来选择适合自己的期刊。我一个朋友通过创新医学网就在医学信息上发表过论文，好像三四个月就刊发出来了，但是楼主具体的情况，还得楼主自己判断了。祝楼主最好晋升成功
普通期刊，不过还比较好用。
医学杂志每一期的内容都是不同的，指哪一类？医学信息，医学研究这两类都是属于国家级杂志里面的。
发表一篇文章一般需要作者的姓名、出生年月、籍贯、单位地址、邮编、职称、联系电话和邮寄地址，这些都是要给杂志社的信息。但是登在刊物上信息只有作者姓名和工作单位，像电话号码和地址这些只是方便邮寄刊物的时候联系作者，这些是不会公开的。这个你大可不必担心，我当时发表文章的时候也会有这个顾虑但是我在国信论文网张老师那发表的时候，张老师告诉我，这些他们都会给作者保密的，我收到的期刊上只有我个人的姓名和工作单位。
要付费的医学论文就是，这种文章即使你发表了，有一天爆出来，估计你也会被调查的，然后你的职称也就没有了。还是认认真真的自己发一篇好文章吧。
各地卫生厅要求略有差别，你可以咨询广东卫生厅。像我们湖南卫生厅就出了一个目录，只要是目录内的杂志都予认可。不过正高职称的话最好是有中华牌以上的杂志。
会的.会泄露的.
这是学校规定,什么叫有什么好处这是对你学业的一个衡量标准
撰写医学论文应注意真实性
医学论文应该真实、科学，然而近年来，论文造假现象严重，而且五花八门，最常见的是在统计数据上造假。少数发表在杂志上的数据，完全是“拍脑门”推算加估计出来的。我将造成这种情况的原因归纳如下：
一是卫生专业技术人员多年来的`工资涨幅由职称的高低所决定，而晋升中、高级职称的必备条件是要有1～3篇论文。于是，医生不得不在医院图书室翻阅历年发表的各级各类医学杂志，照猫画虎地乱编一通投到杂志社。
二是部分医疗机构为了年终单位总结成绩“出色”，鼓励职工撰写论文，并制定相应的奖励政策，也会造成职工为追求论文的数量而忽视了质量。
三是一些杂志把关不严，只要交版面费，就给上。如一位来自地级医院的医生投了一篇关于格林巴利综合征几十例临床疗效观察的文章。细想想，该病是罕见病，见到这么多病例几乎是不可能的，其论文的真实性很值得怀疑。有的杂志居然也敢刊登。因此，我认为，把好论文质量关要从多方面入手，其中杂志这一环是最重要的。
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医学信息素养的内涵包括信息意识，信息知识，信息能力和信息道德。
1、信息意识
人类特有的精神活动信息意识是人们凭借对信息与信息价值所特有的敏感性和亲和力，主动利用现代信息技术捕捉、判断、整理、利用信息的意识，是信息在人脑中的集中反映，即社会成员在信息活动中产生的认识、观点和理论的总和。
2、信息知识
信息知识是人们在利用信息技术工具、拓展信息传播途径、提高信息交流效率中所积累的认识和经验的总和，它是构成信息素养的基础。
3、信息能力
信息获取能力指能根据目标有效地进行信息资源的浏览与查找，能熟练地运用阅读、访问、讨论、参观、实验、检索等获取信息的方法。
4、信息道德
信息道德是指整个信息活动中的道德，是调节信息创造者、信息服务者、信息使用者之间相互关系的行为规范的总和。
培养医学信息素养的重要性：
医学信息素养是一门以培养医学生的情报意识、掌握用手工或计算机方式从文献中获取知识和科技情报信息的工具性课程，是培养人们独立学习能力的一种专门知识。
其目的是传授如何在知识的汪洋大海中获取所需目标知识，即学会查找文献，最终使文献为我所用，也是继续学习、提高自我的有效途径。
通过信息素养教育使医学生能主动有效的选择、评价和利用信息，懂得对信息进行批判性吸收和科学思维，并利用信息进行临床实践，能有效地将信息融入自身的知识体系中，重构新的知识体系，具有终身学习的观念；具有一定的科研能力，并能准确表述科研成果。
培养医学生的信息素养，即是目前高等医学教育的薄弱环节也是培养创新型医学人才的当务之急。
1.信息源的类型：个人信息源，组织机构信息源，实物型信息源，文献型信息源，电子型信息源。2.一次文献：以作者本人取得的成果为依据而创作的论文、报告等经公开发表或出版的各种文献，习惯上称作原始文献。3.医学信息素养的内涵：信息意识，信息知识，信息能力，信息道德，4.信息检索系统的组成：计算机硬件，计算机软件，数据库。5.数据库的类型：书目数据库，事实数据库，数值数据库，全文数据库，图像数据库。.信息检索途径：分类途径，主题途径，关键词途径，著者途径，题名途径，号码途径。8.信息检索策略：分析检索课题，明确目的和要求；检索系统和数据库的选择；选择检索途径、确定检索标识；编制检索表达式、调整检索策略；获得原始文献。9.查全率：是表示检出的相关文献与全部文献库中实际储存着的相关文献的比例。查全率=检出的相关文献量/文献库中的相关文献总量 X100%查准率：是表示检出的文献中所需要的相关文献所占比例。 查准率=检准的相关文献量/检出的所有文献量 X100%14.⑴提高查全率的措施：尽量采取主题词与关键词相结合进行检索；主题词检索时要进行扩展检索和使用全部副主题词检索；分类检索时要进行扩展检索和全部复分检索；删除某个不甚重要的概念组面，减少AND运算；多用同义词进行“OR”（逻辑或）运算检索；采用截图检索等。⑵提高查准率的措施：采用规范化的主题词与副主题词组配进行检索，少用或不用自由词；采用限定主要概念主题词字段的加权方式检索；增加概念组面，用AND运算符进行连接；用NOT算符排除无关概念；限制检索字段，如文献类型、语种、作者、刊名等；调整放宽位置算符等
信息素养的内涵不包括信息技术、信息职业素质、信息资源。
1、信息技术：利用计算机和通信技术等信息工具，对信息进行获取、加工、存储、检索、传输和应用的技术和方法。
2、信息职业素质：从事信息技术行业的人员应具备的专业技能、知识水平、职业道德、沟通协作能力和创新创业能力等方面的素质。
3、信息资源：存在于网络、数据库、图书馆、档案馆等信息场馆中的各类信息，如图书、期刊、报纸、论文、专利、地图、电子邮件、多媒体等，以及通过计算机和通讯设备所产生的、储存的、传输的各种数据和信息。
信息素养的内涵主要包括：
1、信息文化素养：了解信息的概念、分类、使用及信源的鉴别等知识。
2、信息检索与筛选能力：掌握有效的信息检索方法并具备筛选信息的能力。
3、信息分析与应用能力：对信息进行有效的分析处理，能够应用信息，解决问题和实现创新。
4、信息评价与管理能力：能够对信息的价值、可靠性、准确性等进行准确判断与评价，并管理自己的信息。
5、信息安全意识：了解信息安全的概念和问题，保护个人信息安全。
6、学术诚信：遵守学术道德规范，尊重知识产权，杜绝抄袭和剽窃。
信息素养
现代社会必备的一种基本素质，在现实生活和工作中，人们需要不断了解和掌握新的信息技术，包括网络安全、数字化创新、数据管理、信息搜索和筛选等方面，以更加高效地利用和应用信息资源，为个人和企业的发展创造更多价值。
疾病A（并发症）导致疾病B（病因学）药物A(副作用)导致疾病B（化学诱导）药物（治疗应用）治疗疾病（药物疗法）