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是。武大核心还是比较年轻的期刊，影响力和知名度都不足，但是并不是普刊，所以比普刊要强。武大核心全称为武汉大学中国科学评价研究中心，简称为武大核心。武大核心目录中的刊物，既有核心也有普刊，其中的普刊，也多是专刊级别的或本科学报等。
计算生物学、微生物前沿、生物过程、生物物理学这些都可以，不过，只有微生物前沿是本武大核心期刊，其它的是普刊，但是都录用率很高
还有。北京大学图书馆发布《中文核心期刊要目总览》2020版。由武汉大学主办，现在还有，武大核心全称为武汉大学中国科学评价研究中心，简称为武大核心，学校教学科研、师生生活和疫情防控统筹推进，校园继续实行严格封控管理，不对社会公众开放。
rccse是Research Center for Chinese Science Evaluation的缩写 指的是武汉大学中国科学评价研究中心，像临床医学进展这种就是rccse收录的核心期刊
基础教育研究期刊是水刊吗基础教育研究属于什么期刊？基础教育研究杂志是普刊，不是核心期刊，是新闻出版署公布的第一批认定学术期刊，收各科基础教育文章。主管部门：广西教育学会主办单位：广西教育学会国内统一刊号：CN 45-1094/G4国际标准刊号：ISSN 1002-3275邮发代码：48-180基础教育研究是武大核心期刊，RCCSE(B+)(2020第六版)， 复合影响因子：《基础教育研究》一个月发行2次，是半月刊。第一批认定学术期刊。
非核心 是省级刊物期刊名称 大众文艺 期刊CN号 13-1129/I 主管单位 河北省文化厅 主办单位 河北省群众艺术馆 发行范围 公开
不是水刊。基础教育研究期刊级别为省级期刊，出刊周期为半月刊，期刊创办于1988年。基础教育研究是广西教育学会主管、主办的学术性期刊。基础教育研究主要栏目设有：教育论坛 、德育纵横 、教学探新、 学校管理 、热点关注 、中考改革 、教研园地 、幼教天地。基础教育研究已被知网收录(中)、国家图书馆馆藏、维普收录(中)、上海图书馆馆藏、万方收录(中)收录。基础教育研究获得荣誉情况：中国期刊全文数据库（CJFD）、中国核心期刊遴选数据库。
大学学报有专科学报、本科学报和核心学报三个级别。
学报的级别与学校的级别有关，大学本科的学报一般是本科学报，专科学校则是专科学报，被评为核心期刊的学报是核心学报。本科院校的学报一般达到省级标准，具体的情况取决于学校的实力。
例如武汉大学学报是核心期刊，湖北师范学院学报文科部分是核心期刊，理工部分是普通期刊，即国家期刊。学报一种是指专门进行学术研究成果报道的学术类期刊，凡取得国内统—刊号的期刊，均为正式出版物。
武汉大学学报特色与优势
1、学科特色。
学报所涵盖的专业有国家重点学科一个（农田水利工程），“211工程”重点建设学科5个，省部级重点学科16个，设有博士后流动站的学科一个（土木水利学）。有些学科，例如水利水电、电力等学科在全国占有优势，这些学科是学报稿件的来源和基础。
2、行业特色。
学报的有关学科横跨了水利、电力行业。
电力工业是国家经济建设的战略重点，水利是国民经济的基础产业。水利电力事业在中国现代化建设中处于十分重要的地位，有着广阔的发展前景和明显的行业优势。因此，应加强同水利、电力行业的联系，了解他们的需求，既为他们服务，又在服务中发展自己。
武大核心全称为武汉大学中国科学评价研究中心，简称为武大核心，英文名称：RCCSE，是Research Center forChinese Science Evaluation的缩写。RCCSE 并不属于国内四大核心序列，所以这个核心并非我们公认的核心。部分高校研究生指定要，这个不属于权威核心目录。具体发文章，以实际单位认定为准，比如有的普刊在其他单位可能是目录期刊，那么对于他来说这个目录同样分类的发普刊和发核心都可以用。
武大核心认可度如何?
这是大家选择投稿期刊时最关心的问题：【期刊认可度如何?能评职称或者毕业用吗?】
目前国内主流核心数据库为南大核心、北大中文、统计源、CSCD四大核心数据库，这四个核心数据库收录的期刊，毫无疑问都是同类期刊中的佼佼者，要是用于毕业或者评职称的话，认可度不用怀疑，当然期刊级别越高，加分也越多。
武大核心作为目前比较新的核心数据库，从影响力和知名度来说，肯定是比不上南大核心、中文核心，目前武大核心也不是公认的核心期刊，部分武大核心还是属于普刊。
其次作者对武大核心的认知度较低，大部分作者以及单位都不知道武大核心的存在，毕竟创办的时间没有南大，中文核心时间长。
刊物的级别如下：
期刊分级的主要目的是为了从所有的期刊中提取突显少数优秀的重点期刊，故一般分级层次不多，大多为2--3级，少数在4级以上。
1、普刊
普刊分为：省级国家级，其实区别不大，就是主管主办单位的不同，跟期刊的含金量并没有直接联系。并不是说国家级的期刊就一定比省级的期刊质量好。
2、学报
学报分为专科学报、本科学报，主办单位是本科学校就是本科学报，主办单位是专科学报就是专科学报。因为很多学报都会被归为核心期刊，所以如果一本期刊同时既是学报，又是核心，那么我们就说这本期刊是核心期刊。
3、核心期刊
国内认可度最高的是北核和南核，还有一些诸如武大核心、科技核心、统计源期刊、CSCD中国科学引文数据库来源期刊等。如果一个期刊同时有2个标志，那么这个期刊，既是北大核心，也是南大核心。
由于给期刊定级的机构、院校很多，定级的出发点、目的和标准各不相同，期刊分级的称谓也就显得五花八门。
需要指出的是，由于期刊的主办者越来越重视期刊分级的结果,对分级中获得的好成绩往往在刊物醒目位置予以标注，而称谓的复杂多样使得读者难以辨明。如“优秀期刊”，在某次定级中可能是最高级别，而在另一个定级中可能是第二级或第三级，最典型的如全国高校社科学报评奖，在“优秀学报”上还叠着两级，分别是“百强”（第二级）和“双十佳”（第一级）。
而“核心期刊”的标注方式竟有19种之多，出处不一但又未标明，读者很难弄得明白。
不是水刊。基础教育研究期刊级别为省级期刊，出刊周期为半月刊，期刊创办于1988年。基础教育研究是广西教育学会主管、主办的学术性期刊。基础教育研究主要栏目设有：教育论坛 、德育纵横 、教学探新、 学校管理 、热点关注 、中考改革 、教研园地 、幼教天地。基础教育研究已被知网收录(中)、国家图书馆馆藏、维普收录(中)、上海图书馆馆藏、万方收录(中)收录。基础教育研究获得荣誉情况：中国期刊全文数据库（CJFD）、中国核心期刊遴选数据库。
不是。《西部素质教育》杂志是由国家新闻出版广电总局于2014年11月14日正式审批通过 的一本教育类学术期刊（G4），由青海人民出版社主管/主办，半月刊、大16开，不是武大核心期刊。《西部素质教育》为省级教育类期刊，面向全国大、中、小学校教师、教育教学研究人员和教育行政管理工作者。适用于评选二级、一级、高级、助教、讲师等职称。主要栏目包括：专家论坛、学术前沿、教育管理、实践创新、理论研究、教材教法、高等教育、职业教育、基础教育、课堂内外、教师随笔。
rccse是Research Center for Chinese Science Evaluation的缩写 指的是武汉大学中国科学评价研究中心，像临床医学进展这种就是rccse收录的核心期刊
‘中文核心期刊要揽2020版心理·· 搜索因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请下载出版狗刊名：心理与行为研究页码：605-605页年卷期：2015年第5期主题词：中文核心期刊；理学类；心理科学进展；心理发展与教育；心理学报；心理与行为研究；文献计量；专家评审摘要：由北京大学图书馆依据文献计量学的原理和方法，经研究人员对相关文献的检索、统计和分析，以及学科专家评审，2015年7月正式公布了《中文核心期刊要目总览》2014年版(第七版)的核心期刊。全国心理学类中文核心期刊包括：《心理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》、《心理发展与教育》、《心理学探试读结束
感觉你应该打错字了吧。核心主要分科技核心（统计员核心）、北大核心，南大核心等等。都有自己目录的
中文核心期刊有很多，就目前我知道的都有三十多本，你也没有说个大概的方向，像汉斯的心理学进展啊，现代管理啊，可持续发展等等，都是武大核心，这要一本本说好多哦。