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合肥工业大学学报社会科学版投稿从学校机构---出版社---如下得到
合肥工业大学建筑学报录比是指该学校的建筑学报在投稿数量和录用比例方面的情况。具体分段解答如下：1. 投稿数量：该学校建筑学报投稿数量是多少？这个数据通常难以得知，因为学校并不会公开披露具体数字。但从学校建筑学报的知名度和影响力来看，投稿数量应该是比较大的。2. 录用比例：该学校建筑学报录用比例是多少？这个数据也通常难以得知，因为学校并不会公开披露具体数字。但从学校建筑学报的知名度和影响力来看，录用比例应该是比较低的。因为该学校建筑学报的影响力比较大，投稿数量比较多，因此录用比例相对较低。
合肥工业大学建筑学报是一本经过国家新闻出版总署批准的建筑学术期刊，由合肥工业大学主办，以推广建筑学科的研究、交流和发展为宗旨。该期刊收录了国内外相关领域的优秀论文和研究成果，刊登了建筑设计、城市规划、建筑技术、建筑文化等方面的文章和评论，旨在促进学术交流和融合。同时，该期刊还注重与实际建筑设计和施工实践结合，为建筑行业提供了宝贵的研究成果和经验总结。总之，合肥工业大学建筑学报是国内建筑学界的重要学术期刊之一，对于推动建筑学科的发展和提升国内建筑行业的水平具有重要的作用。
《合肥工业大学学报(社会科学版)》杂志社联系方式 编辑部投稿邮箱《合肥工业大学学报(社会科学版)》编辑部尚未开通采编服务平台。 合肥工业大学学报(社会科学版)学术论文辅导协助发表，请联系合肥工业大学学报(社会科学版)论文网。合肥工业大学学报(社会科学版)论文来稿要求内容健康、立题新颖、论述清晰、格式规范、资料可靠、具有较强说服力和指导性，引用资料要给出参考文献。文稿一般不超过3000字。教育教学类论文投稿邮箱：（请写明作者简历 联系方式）。本刊是以反映本校教学、科研成果为主的综合性学术期刊。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，贯彻“双百”方针及党和国家的出版政策，坚持理论联系实际，广泛开展学术交流，促进社会科学的发展和社会主义的两个文明建设。
肥工大建筑学报是肥工大建筑学院出版的一份学术期刊，主要发表建筑学领域的研究成果。肥工大建筑学报的录比是指投稿稿件被录用的比例，一般来说，肥工大建筑学报的录比较低，一般在10%左右。原因：1. 肥工大建筑学报的审稿标准较高，要求投稿者提供高质量的研究成果，而且要求投稿者有较强的学术背景和研究能力。2. 肥工大建筑学报的审稿流程较为复杂，需要经过多轮审稿，投稿者需要按照要求提供完整的稿件，并且要求投稿者能够按照审稿意见进行修改。解决方法：1. 投稿者应该提前了解肥工大建筑学报的审稿标准，确保投稿的稿件质量达到要求。2. 投稿者应该提前了解肥工大建筑学报的审稿流程，确保投稿的稿件能够按照要求提供完整，并且能够按照审稿意见进行修改。个人心得小贴士：1. 投稿者应该提前了解肥工大建筑学报的审稿标准和审稿流程，确保投稿的稿件质量达到要求，并且能够按照审稿意见进行修改。2. 投稿者应该多多参考肥工大建筑学报以往发表的文章，以便更好地了解肥工大建筑学报的审稿标准和审稿流程。3. 投稿者应该多多参考其他学术期刊的审稿标准和审稿流程，以便更好地了解肥工大建筑学报的审稿标准和审稿流程。相关知识：肥工大建筑学报是肥工大建筑学院出版的一份学术期刊，主要发表建筑学领域的研究成果。肥工大建筑学报的审稿标准较高，要求投稿者提供高质量的研究成果，而且要求投稿者有较强的学术背景和研究能力。肥工大建筑学报的审稿流程较为复杂，需要经过多轮审稿，投稿者需要按照要求提供完整的稿件，并且要求投稿者能够按照审稿意见进行修改。
1 我不清楚当前的录比情况，需要查阅该学报官网或者询问相关人员得知。2 通常来说，较为知名或优秀的学术期刊录用难度会相对较高，因为会有很多作者想要在其中发表自己的研究成果，而期刊需要根据其固定的刊位和质量要求进行筛选。3 对于想要在该学报上发表论文的作者，可以提高自己的研究水平，完善研究成果，严谨撰写论文，并根据期刊的投稿要求进行准确提交，从而提高自己的录用几率。
合肥工业大学建筑学报录比是指该学校的建筑学报在投稿数量和录用比例方面的情况。具体分段解答如下：1. 投稿数量：该学校建筑学报投稿数量是多少？这个数据通常难以得知，因为学校并不会公开披露具体数字。但从学校建筑学报的知名度和影响力来看，投稿数量应该是比较大的。2. 录用比例：该学校建筑学报录用比例是多少？这个数据也通常难以得知，因为学校并不会公开披露具体数字。但从学校建筑学报的知名度和影响力来看，录用比例应该是比较低的。因为该学校建筑学报的影响力比较大，投稿数量比较多，因此录用比例相对较低。
1、合肥工业大学学报自然科学版是月刊。2、合肥工业大学学报社会科学版是双月刊。
大多数报刊杂志都有相对稳定的作者群和稿源，要在激烈的用稿竞争中获胜，为自己争得一席之地，使自己的作品尽可能变成铅字，让你的研究成果为更多的人认可和受益，也让大家与你共同分享成功的喜悦，投稿时须注意以下5个问题： 1.投稿要对路 每种报刊杂志都有自己特定的办报（刊）方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期是双月刊、季刊、月刊还是半月刊、周刊，如果是报纸的话，是日报、周二报、周报还是半月报、月报，接下来要了解各种报刊都开设了哪些栏目，各栏目都发表些什么样的文章，可能的话还应该了解一下报刊的办刊历史，看看近年都发表过什么样的文章，对照一下你研究的问题以及撰写的论文原来有没有人研究过写过，研究现状如何，原来发表过的此类文章是从哪些角度写的，你的文章有无创新发展。此外，还应对报刊的发稿动态和走向以及下一步热点稿件是哪一类进行研究，最后看看你撰写的文章适合于哪些报刊的哪些栏目，投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。要做到这一点，平时对有关报刊必须多看、多翻阅， 至少对近期目录做到心中有数，这样投稿时才能做到有的放矢，不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。 例如：中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》是中国化学会主办的综合性学术月刊。经常在每年第一期刊登《化学教育》栏目简介，《化学教育》征稿简则。如果要向这家杂志投稿，就必须仔细研究这两篇文章。其它几家杂志如：中学化学教学参考、中学化学等也会对其读者对象、投稿要求、杂志栏目等方面进行介绍。 2.注意把握时机 教研论文按时效性大体可分为两类：一类时效性强，与教学进度配合（例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考，各种同步练习等），另一类时效性不强，与教学进度无关。后者什么时候投稿都行， 而前者必须掌握一定的提前量，到底提前多长时间投稿，一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，新闻类稿件越及时越好，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。投稿最忌讳“马后炮”，一般不是很出色的稿子，“马后炮”是很难发表的，比如：与下学期一开学要学的内容有关的稿件， 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发，这样才能给教师备课提供借鉴和参考，如果你等到教完这部分内容后再写出来投出去，那就成了“马后炮”，这类稿件不是极有价值一般不会保留到第二年再发。这便产生了矛盾，因为大多数与教学进度有关的稿件都是在教学后发现了问题才研究撰写出来的，而此时已经错过了投稿时机。怎么办？笔者的经验是可以先写出来慢慢加工仔细斟酌，到第二年合适的时候再投出去，这样经过冷加工后，稿件会更成熟。有些报刊采用期长达几个月甚至半年，即使只有一个月，由于不能一稿多投，等到收到答复，再投给其它报刊也已错过了时机。这种情况下也可以采用上述办法，只是最好有个发稿记录，记下何时发给谁？结果如何？再投稿时心中有数。 3.注意格式要规范 如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。一般报刊编辑部都不收复写稿和复印稿。不少报刊编辑部对稿件格式都有详细而明确的要求，投稿前要认真研究。正规论文的格式应该是标题、标题之下是通讯地址、通讯地址之后是加小括号的邮政编码，然后空格后是作者姓名。较长的论文在正文之前应有200—300字的“摘要”，和不超过5个的关键词，以便于编辑阅稿时节约时间，了解要点，通常正文之后还应注明“引文出处”或“备注”以及主要参考书目，参考书目要写清书名、出版社名、版本、编著者等。如果是第一次投稿，最好文后加“作者简介”，以方便编辑了解情况，建立作者档案，同时这也是自我推销的需要。当然，简介必须实事求是，不可海吹，因为稿件最后能否采用，不是看你的简介来决定，关键还是稿件的质量，提高命中率的根本还在于稿件质量。 4.适当控制字数 不同的刊物，对论文字数的要求不同，而且差别很大，有的喜欢长篇大论，有的喜欢短小精悍，投稿时应对各刊物发表的文章进行研究，总结归纳出一些规律，这样投稿才有针对性。一般说来，寄给报刊发表的文章，应尽量短些，选题最好小一点，内容实用些，可操作一些，让别人看了能受到启发教育或拿过来就可以用；而参加评选的论文，理论性应强些，选题可稍大点，字数亦应适当多一些，这样才能将问题说清说透。通常组织论文评选的部门下通知或发启示时，对论文选题、格式、字数都有明确要求，撰写时应充分注意，如果没有要求，笔者以为参加评选的论文字数以3000- 5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。就发表的文章来看，字数多少的差别亦很大，这主要与选题性质、报刊容量、些读者对象等因素有关，一般理论性较强的选题可稍长些，应用性较强的选题应短些，投给杂志的稿件可稍长些，而投给报纸的稿件应尽量短些，面向教师及研究工作者的论文可稍长些，面向学生的作品应尽量短些，选题较大的、学术性强的论文可稍长些，选题很小、学术性不强的、普及性的作品应尽量短些。这里的“稍长”或“稍短”是相对而言，没有严格规定，在笔者看来，“稍长”一些的文章可掌握在 3000-5000字之间，当然，如果1500-2000字能解决问题则最好；“ 稍短”一的文章以不超过2000字为宜，如果500-1000字顶多1500 字能说清问题则最好。不论哪类文章，在控制字数的同时应十分注意文章的科学性和可读性。所谓科学性是指文章的观点不能出错，引用的论据资料应准确无误，论证过程应经得住推敲；所谓可读性主要是指文字表述要让人喜闻乐读，一看题目就想看内容，一看内容就让人爱不释手，非一口气读完不可，当然这不是一日之功，需要长时间磨炼，文字功底是练出来的。 5.讲究投稿策略 刚开始投稿的人，将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音。事实上，由于编辑部每天要处理的稿件无以数计，所以，不少刊物收到稿件后常常连收稿通知都懒得发，这挫伤了不少作者的积极性，甚至有人从此不再写稿。还有个别刊物大量地照顾“关系稿件”，眼睛只盯住几个“名人”，结果使很多新人退避三舍。但应该承认，任何刊物都会考虑自己的信誉，真正有生命力的刊物在用稿上一定会坚持认稿不认人的原则，只要稿件对路时机合适，质量属于上乘之作，任何编辑部都没有舍优求次的道理。基于这种考虑，从撰稿者角度出发，笔者以为，投稿时应注意以下策略：一是持之以恒，管寄不管发，即经常投稿，投出后就不要再去想它，不要指望它一定能发表，压低期望值，用不用让编辑部去考虑，事实上你想也没有用；二是猛打猛冲，以多取胜，越不发越寄，时间长了，编辑就会有印象，特别是一些稿源充足级别较高的刊物，很可能你寄的稿子连仔细看都未来得及就提出了处理意见，“屡投屡退，屡退屡投”就可能感动上帝，如果你写的稿件确有水平，不用说，只仔细看一次就可能改变你的命运，甚至连你以前投的稿子都会引起编辑的注意； 三是认准的路走到底，只要你感到你的稿件确有价值，就可以反复投，也可以转投其它同类刊物，相信是金子就一定有被人发现认可的时候；四是由低到高，循序渐进，一般来说，刊物的级别越低，发行范围越小，稿源越不足，同样质量的稿件投给这样的刊物就可能增加命中的机会，刚开始写稿打知名度的新人尤其应注意这一点，梦想一鸣惊人一口吃成个胖子是不现实的；五是趁热打铁，即收到刊物的采用通知后马上再寄，趁编辑部对你的稿子还有印象，继续开拓。六是注意对准档次，即投稿时注意稿件的质量与刊物的级别影响对应一致，这可以分为两种情况：第一种情况是原来发表过文章有一定知名度的作者，可以“好稿子”对“高级别”刊物，这样可以扩大影响、创牌子、打名声，提高知名度，当然作品一定是“ 拳头产品”，如刊物多次发表过你的稿子属于“熟门熟路”，可采取中档稿子对高级刊物的策略；第二种情况是原来未发表过文章，没有什么名气，门路不熟，属于淌路子的作者，可采用“田忌赛马”的办法，以好对中、以中对低，如此可取得“三局二胜”的效果。 最后说一下“一稿多投”。各刊物都有自己的规定，都反对“ 一稿多投”，都要求过了采用期之后再改投它刊。但是很多稿子时效性很强，特别是配合教学进度的稿件常常是“过了这个村就没那个店”了。在这种情况下，有两个办法：一是按规定办，过期改投或留待明年再投，二是采取变相的“一稿多投”，变通的办法就是作好投稿记录，收到采用通知后立即通知其它刊物，不要再发。一般说来，知名度不大、刚开始写稿的作者，特别是质量一般的稿件，即使一稿多投，也很少会出现几家刊物同时采用的情况。从这个角度出发，从维护作者权益的角度出发，笔者赞成第二种办法，各报刊杂志编辑部似亦不应反对这种办法。要说责任的话，作者写稿很不容易，你不用又不及时通知作者，耽误了用稿时机，这个责任编辑部应该负，不知笔者的看法是否正确。
到合肥在线网站（）,在页面最底部位置，有一个“在线投稿入口”链接，点击后，注册下，可以给合肥晚报、江淮晨报等报纸投稿。男生女生版，最上面会有编辑的邮箱地址，不知道是不是投稿地址，没有太关注过。希望对你有帮助。
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自行投稿学术期刊都是这样的。建议通过有合作关系的杂志社帮忙送审，会快很多。
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合肥工业大学是直属国家教育部的全国重点大学，学校于1984年成立了直属校长领导、正处级建制的学报杂志社。设有社长、总编及各刊主编、 编辑部主任、编辑和编务等岗位。编辑出版自然科学版和社会科学版两种综合性学术刊物。