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齐鲁工业大学（山东省科学院）坐落于国家历史文化名城 ——泉城济南，是山东省重点建设的应用研究型大学，山东省最大的综合性自然科学研究机构，山东省属高校高水平大学“冲一流”建设高校。,历史沿革,学校（科学院）于 2017年5月由齐鲁工业大学和山东省科学院整合组建而成。齐鲁工业大学的历史可追溯到1948年由解放军胶东军区成立的胶东工业学校。1978年至2013年为山东轻工业学院时期，2013年更名为齐鲁工业大学，是国家“产教融合”项目首批建设高校、山东省首批应用型人才培养特色名校、山东省高校协同创新中心首批立项建设单位，山东省省级文明校园。山东省科学院成立于1979年，是省政府直属的事业单位，是山东省最大的综合性自然科学研究机构，前身为始建于1958年的中国科学院山东分院。新的齐鲁工业大学（山东省科学院）汇聚山东省优质科教资源，实行校院合一的管理体制，打造科教融合优势特色，是山东省新型工业科技创新及人才培养领域的重要力量。,办学条件,学校（科学院）在济南、青岛、济宁、临沂、菏泽等地设有校区或研究机构，主校区在济南长清大学科技园。学校（科学院）拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。现有国家级平台 10个，其中省部共建国家重点实验室1个、国家工程技术研究中心1个、国家地方联合工程实验室1个、国家超级计算中心1个、国家国际科技合作基地（联合研究中心）3个、国家技术转移示范机构2个、国家成果产业化基地1个；省部级重点学科及研究平台120余个，其中教育部重点实验室1个、省部共建协同创新中心1个、省实验室1个、省技术创新中心4个、省重点实验室16个、省工程实验室12个、省工程技术研究中心18个、省协同创新中心3个、省级重点学科9个、省高校重点实验室5个、省产业技术创新战略联盟6个、省国际合作研究中心6个，省级社科基地（中心）3个；有省级实验教学示范中心3个，省级人才培养模式创新实验区1个，智能制造省级新旧动能转换实训基地等学生实践教学和实训基地408个。校舍建筑总面积142万平方米，教学科研设备总值亿元，图书馆藏书280万册，电子图书479万册。建有山东教育科研网大学科技园网络节点和覆盖全校的千兆以太计算机网络，科学与艺术深度融合的齐鲁陶瓷玻璃博物馆，校园环境优美宁静，人文艺术气息浓郁，为“全国绿化模范单位”“国家节约型公共机构示范单位”“省级园林化校园示范单位”。,师资队伍,学校（科学院）现有专任教师 2278人，其中副高级以上专业技术职务人员1190人，具有博士学位的1499人。有中国工程院院士、“双聘”院士、外籍院士10人，72人次获国家万人计划、国家百千万人才工程、国家杰青、长江学者、教育部新世纪优秀人才等国家级领军人才称号，134人次获泰山学者攀登计划专家、泰山学者特聘专家、泰山学者青年专家、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省教学名师等省部级人才称号。,学科专业,学校（科学院）设有 26家教学科研机构，有全日制在校本科生、研究生、留学生共32448人。共有1个博士学位授权一级学科、15个硕士学位授权一级学科、92个硕士学位授权二级学科，拥有电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、生物与医药、艺术、翻译、金融、能源动力、会计、图书情报、药学等12种硕士专业学位授权类别，共有9个省部级重点学科、1个山东省“高峰学科”建设学科、1个山东省“优势特色学科”建设学科、3个山东省一流学科、83个本科专业。学科专业涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、医学、艺术学和教育学等9个门类，化学、工程、材料科学、农业科学四个学科进入ESI世界学术机构排名前1%。,人才培养,学校（科学院）是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。办学 70多年来，累计为社会培养输送各类人才18万名，涌现出了一大批行业领军人物，被誉为“企业家的摇篮，工程师的沃土”，为山东经济社会发展做出了重要贡献。现有国家级特色专业4个，国家级一流本科专业建设点13个，省级特色专业10个，省级一流本科专业建设点25个，国家级精品课程1门，国家级一流本科课程4门，省级精品课程33门，省级一流本科课程48门，省级教学团队7个。在最近一届省级教学成果奖评选中，获得特等奖1项，一等奖7项，二等奖10项。近年来，学生在“挑战杯”“创青春”“数学建模”等大赛中成绩优异，共获得国际级奖励30余项，国家级奖励540余项，是山东省大学生创业教育示范院校和山东省高校毕业生就业工作先进集体，毕业生年底就业率长期保持在95%以上，被主流媒体评为山东省十大最具社会口碑学校、最具就业竞争力本科院校、最佳社会声誉高校、全国网络影响力50强本科高校。进入新时代，学校（科学院）大力发挥科教融合特色和优势，建设院所一体化的科教融合学院，成立“齐鲁英才学堂”特色班，形成了“产学研用”一体化、全链条人才培养模式，全面加强创新型人才培养。,科学研究,近年来，共承担国家重点研发计划、 “973计划”“863计划”、国家自然科学基金、社会科学基金等国家级科研课题605项，省部级项目887项；获得省部级以上科研奖励102项，其中获国家科技进步一等奖1项，国家技术发明二等奖2项，国家科学技术进步二等奖2项，教育部高等学校优秀科研成果奖一等奖1项，中国专利优秀奖4项，山东省科技最高奖1项，山东省技术发明一等奖2项，山东省科技进步一等奖11项, 山东省社科优秀成果一等奖2项，泰山文艺一等奖1项；获得国家发明专利1400项，山东省专利奖一等奖2项；学术论文被SCI、SSCI收录2378篇，出版著作174部。主办《齐鲁工业大学学报》《科学与管理》《山东科学》3种学术期刊。,社会服务,学校（科学院）积极参与国家和山东省发展战略，面向主导产业发展需求开展科技成果示范推广和产业化工作，全面服务山东省新旧动能转换重大工程。近 5年，与40多个政府，100多个龙头企业建立科技合作关系，创办科技企业70多家，共建科技示范基地30多个,累计创造直接经济效益1000多亿元。被授予中国创新驿站山东区域站点、国家技术转移示范机构、国家知识产权试点高校、国家级科技合作示范基地、国家级科技成果研究推广中心、国家级成果产业化基地、山东省产学研合作创新突出贡献单位等称号。,国际交流与合作,学校（科学院）坚持走国际化、开放式道路，主动融入 “一带一路”，塑造开放办学新优势。先后与50多个国家和地区的高校及科研院所建立了友好合作关系，建有国家级国际科技合作基地、国际研究生院、中外合作基辅学院和国际化示范学院，设有博士后工作站，与国外著名高校联合培养博士研究生；与亚太体育总会共建世界体育大学部分学院，举办国际体育赛事；举办中外合作办学本科项目3个，设有移民签证雅思考点，建有国家级和省级国际科技合作基地（研发中心）40余个，有多个高水平专业化国际联合实验室。近5年承担各类国际合作项目260余项，国家、地方引智项目240余项；目前每年来交流、访问的外国专家300人左右，长期驻校（院）工作的外国专家近120人，有 3 位外国专家获国家友谊奖，获国家外专局授予的“引进智力工作先进单位”荣誉称号。,发展目标,新时代，新工大，新使命，新跨越。根据山东省委省政府规划，齐鲁工业大学（山东省科学院）的中长期发展目标是建设国内一流、国际有影响的应用研究型大学，部分优势学科进入国内一流、世界先进学科行列。
齐鲁工业大学（原山东轻工业学院）坐落在风景秀丽的山东省省会泉城济南，是山东省重点建设的省属普通本科高校，是国务院学位委员会批准的硕士学位授权单位和全国首批学士学位授权单位。学校创建于1948年，是山东省建校较早的公办本科院校之一。建校60多年来，学校已发展成为拥有65个本科专业，64个研究生学位授权学科，涵盖工、理、文、经、管、法、艺等学科门类的多科性工业大学，成为山东省人才培养、科学研究和社会服务的骨干高校，是山东省首批“应用型人才特色名校”立项建设重点单位。 学校主校区坐落在济南市西部新城大学科技园中心位置，北依黄河，南拥泰山，坐齐望鲁，文脉绵延。学校占地2300余亩，全日制在校生25000余人。学校教学科研设施完备、条件先进，基础设施齐全，拥有山东省高校最新、现代化程度最高的大学图书馆，建有山东教育科研网大学科技园网络节点，可为学生提供优质的学习资源和便捷高速的万兆网络服务。校园建筑、绿化按国际园林标准设计建设，属省级园林化校园示范单位。
山东齐鲁工业大学全国排名：截至2022年，齐鲁工业大学位列2022软科中国大学排名第138名；位列2022年ABC中国大学排行榜第162名。
齐鲁工业大学坐落于山东省济南市，是山东省重点建设的应用研究型大学、山东省综合性自然科学研究机构，是山东省省级博士立项建设单位、首批山东特色名校工程学校和“山东省2011协同创新中心”牵头单位，入选国家首批“卓越工程师教育培养计划”“新工科研究与实践项目”，是国家海洋监测设备产业技术创新战略联盟成员。校训为“明德励志、崇实尚能”。
国家级一流本科专业建设点，机械设计制造及其自动化、光电信息科学与工程、自动化、物联网工程、印刷工程、环境工程、视觉传达设计等。截至2022年，齐鲁工业大学位列2022软科中国大学排名第138名；位列2022年ABC中国大学排行榜第162名。
山东齐鲁工业大学的科研成果如下：
截至2020年12月，近年来，学校（科学院）共承担国家重点研发计划、“973计划”“863计划”、国家自然科学基金、社会科学基金等国家级科研课题605项，省部级项目887项；教育部高等学校优秀科研成果奖一等奖1项，泰山文艺一等奖1项；获得国家发明专利1400项，山东省专利奖一等奖2项；学术论文被SCI、SSCI收录2378篇，出版著作174部。
2020年，学校（科学院）牵头主持国家重点研发计划项目1项，获批国家级科研项目123项、省部级科研项目290项、山东省科技奖励16项，发表高质量论文1327篇，授权国际专利79件，授权国家发明专利420件。科研总经费合同额突破10亿元，新增科技成果转化合同934项，合同额达亿元，新设科技型企业22家。
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对外汉语教学与学生语言交际能力的训练论文
摘要 教师应该把学生汉语交际能力的培养作为对外汉语教学的目标，让学生灵活地掌握语言知识，了解语言交际的功能性，培养良好的汉语语感，变被动学习为主动学习，得体地进行语言表达。
关键词 对外汉语教学 语言交际能力
通过教学，使学生的语言交际能力得到全面提高，应该是对外汉语教学和培养的目标。对留学生来说，他们已经熟练地掌握了自己的母语，具备了使用母语的语言交际能力，而汉语是一门外语，虽然语言交际能力从本质上是相同的，但不同国家和民族有着不同的语法体系、文化风俗和语言交际习惯。因此，在学习汉语的时候，他们要面对母语带来的正迁移与负迁移的影响，还要了解汉语的交际原则和语用习惯。
在对外汉语教学过程中，教师应该把学生语言交际能力的训练融入日常教学中。当然，语言交际能力并不是直接传授的，而是在掌握了一定的语言知识的基础上逐渐形成的，包括词汇、语法、文化常识等方面知识的积累，还要有听、说、读、写等方面能力的训练。
作为教师，在进行基础教学的时候，要把培养学生语言交际能力作为教学的目标，以交际为教学的重点，无论是语法教学、词汇教学还是各种语言技能的训练都要同语言交际能力的训练结合起来，培养学生对语言的把握能力和表达能力，培养良好的汉语语感，增强学生自主学习和主动学习的能力，还要培养学生对文化问题的兴趣，具备跨文化交际的能力。
一、培养学生掌握语言的灵活性
我们在日常教学中，对学生语法和词汇等基本语言知识的学习，都投入了较多的精力。为了学好汉语以及通过考试，学生也花费了很多时间来记生词、背例句，很多留学生的.汉语语法甚至比中国学生学得还明白。但是，语言是功能性的，在不同的交际场景中，会有多种表达方式和可能性，仅仅生搬硬套语法规则，是不能顺利完成交际活动的，这也是外语学习者与母语使用者的差别所在。
教师在进行语法教学或词汇教学的时候，应该引导学生了解语言运用的灵活性，要把学到的语法知识和词汇、句型有选择地应用于实际，要让学生改变认识语言的视角，把语言放到大的交际背景当中去理解和掌握，这样一来，不但可以灵活运用语言，许多问题和困难也会迎刃而解。
二、培养语感和语言表达的得体性
语感的培养，说起来容易，但在实际的教学中，却往往容易被忽视，学生初学汉语的时候，对汉语的词汇、语法和思维习惯完全陌生，根本谈不上语感，他们只能通过单纯地记忆与模仿来组词、造句;而当学生有了一定的语言基础之后，就会逐渐适应汉语的语法结构，形成新的语言思维方式，再加上一些文化与交际习惯方面知识的积累，逐渐进行语言的内化，语感也就形成了。
教师应该帮助学生尽早形成汉语语感，通过情景教学与交际法教学，让学生及时把学到的语言知识和获得的语言技能应用于实际，在实际使用中，尽快完成语言的内化与思维的转换。在各种交际场景中，学生还可以自然地了解汉语的文化背景和交际习惯，学会得体地进行表达。
三、培养语言主动学习能力，加强对文化问题的理解
训练学生语言交际能力的重点还在于语言主动学习能力的培养，由于语言交际与表达的能力本身就是自主性的，并不是直接传授的，是通过不断地学习与训练，结合自身的感悟与理解，逐渐培养和形成的。因此，教师要引导学生注意积累，把有意学习和无意学习结合起来，注意观察身边的语言现象和文化现象，在语言交际和运用中考虑到语用和文化因素对语言表达的影响，变被动接受为主动获取，灵活掌握语言知识和语言技能，更快地提高汉语语言交际能力。
参考文献
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乌鲁木齐职业大学2008年分省分专业招生计划 专业名称 科类 学制 合计 河北 山西 内蒙古 江苏 安徽 河南 重庆 四川 陕西 甘肃 新疆 学费标准（元/年）合计 2245 100 10 10 30 10 110 10 100 80 70 1715 汽车运用技术 理 二 30 2 1 27 3800工程造价 理 三 35 3 1 3 3 1 3 2 3 16 3800建筑工程技术 理 三 40 2 1 4 3 2 2 26 3800机械制造与自动化 理 三 40 3 3 1 3 3 2 3 22 3800电气自动化技术 理 三 40 3 1 2 1 3 3 2 2 23 3800电子信息工程技术 理 三 30 1 3 2 1 2 21 3800通信技术 理 三 30 2 3 2 2 21 3800计算机网络技术 理 三 30 1 1 2 1 1 2 1 21 3800软件技术 理 二 30 1 1 2 1 25 3800初等教育理科 理 三 30 30 3300环境检测与治理技术 理 三 25 2 2 2 19 3800计算机多媒体技术 兼 三 30 2 2 1 1 2 22 3800动漫设计与制作 兼 三 30 3 1 1 3 1 2 3 2 14 3800印刷技术 兼 三 36 2 2 1 1 2 2 26 3800计算机信息管理 兼 三 30 1 2 1 26 3800会计与审计 兼 三 103 5 1 1 2 1 5 5 3 4 76 3500投资与理财 兼 三 35 1 1 2 31 3300资产评估与管理 兼 三 35 2 2 2 2 1 26 3500工商企业管理 兼 三 35 2 1 1 31 3300人力资源管理 兼 三 35 2 1 2 2 1 2 2 2 21 3300物流管理 兼 三 40 5 1 2 1 3 3 3 2 20 3500项目管理 兼 三 25 1 1 2 2 1 2 16 3300国际经济与贸易 兼 三 35 1 2 2 2 2 26 3300金融与证券 兼 三 30 2 2 1 2 2 21 3300证券投资与管理 兼 三 30 2 1 2 25 3300电子商务 兼 三 30 2 1 27 3500市场营销 兼 三 30 2 1 2 2 1 1 21 3300旅游管理 兼 三 68 4 1 1 1 1 4 1 3 3 4 45 3300酒店管理 兼 三 68 2 1 4 2 3 2 54 3300景区开发与管理 兼 三 40 2 1 1 2 2 3 2 27 3300英语教育 兼 三 103 7 5 5 2 84 3500商务英语 兼 三 60 2 1 1 1 2 1 2 2 2 46 3500应用英语 兼 三 80 2 1 7 2 2 2 64 3500旅游英语 兼 三 60 2 1 1 2 1 3 2 2 46 3500应用俄语 兼 三 162 8 1 7 5 4 137 3500应用韩语 兼 三 55 2 2 3 1 2 2 2 41 4200旅游日语 兼 三 30 2 1 1 2 2 2 20 3500社会体育 体育 三 40 2 2 2 34 3300体育教育 体育 三 45 2 2 2 39 3300新闻采编与制作 兼 三 41 2 1 1 2 1 2 2 2 28 3300电视节目制作 艺术 三 20 20 4500主持与播音 艺术 三 20 20 4500艺术设计 艺术 三 50 3 4 3 40 4500广告设计与制作 艺术 三 30 3 4 3 20 4500旅游工艺品设计与制作 艺术 三 31 3 3 3 22 4500学前教育 兼 三 60 2 2 2 2 52 3300服装表演 艺术 三 30 30 4500会展策划与管理 兼 三 41 2 1 2 2 2 2 30 3300文秘 兼 三 40 2 1 1 1 2 1 2 2 2 26 3300语文教育 兼 三 52 2 1 1 2 2 2 2 40 3300初等教育（文科） 文 三 30 30 2900汉语（汉语言文学） 兼 三 40 40 3300
乌鲁木齐职业大学有计算机系、应用工程系，开设软件技术、计算机网络技术、计算机信息管理、多媒体技术、电气工程及其自动化、机械制造自动化、汽车运用技术、电子信息工程、通信技术、建筑工程技术、工程造价、印刷技术专业；
机电系、建筑工程系，开设电气自动化技术、机械制造与自动化、汽车运用技术、楼宇智能化技术、建筑工程技术、工程造价、环境监测与治理技术、旅游管理-导游方向、旅游管理-旅游信息管理方向、酒店管理、旅游与酒店管理（2004年专业）、餐饮服务与管理等专业。
扩展资料：
截止2018年，乌鲁木齐职业大学有专任教师中副教授以上职称教师占教师总数的35%，“双师”教师比例达，教育部高校教学指导委员会委员2人，乌鲁木齐市重点培养人才12人。
有64个专业，涵盖教育部颁发的高职高专专业目录19大类中的11个，形成了以现代服务业高技能应用型人才培养为主的专业体系，成为新疆少数民族地区高技能人才培养基地，下设工商管理学院、外国语学院、
经济贸易学院、信息工程学院、人文学院、旅游学院、继续教育学院、汉语教学部、体育系。学报质量不断提高，获得“全国优秀社科学报”的荣誉，成为中国社会科学期刊500强。
参考资料来源：百度百科-乌鲁木齐职业大学
不要被名字不好 .真心实话! 不相信 你来你就后悔 我宁愿去 轻工 都不来新疆职业大学 ... 小的 跟初中一样?你觉得 这是大学?
不是核心，这本刊物还没上过核心。
《齐鲁护理杂志》不是2009年核心，只是普刊。主管单位：山东省卫生厅主办单位：山东省护理学会国内刊号：CN：37-1257/R国际刊号：ISSN：1006-7256
刊名： 齐鲁护理杂志Journal of Qilu Nursing主办： 山东省护理学会周期： 旬刊出版地：山东省济南市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1006-7256CN： 37-1257/R邮发代号： 24-127该刊为省级普通期刊，非核心期刊~