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全国师范大学里中上。大部分省市在一本批次招生。学校简介天津师范大学是天津市属重点院校，始建于1958年，原名天津师范学院，1982年更名为天津师范大学。1999年4月，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。学校占地面积亩（2331070平方米）、建筑面积857007平方米。2005年9月，坐落于西青区的天津师范大学新校区正式启用，办学环境得到根本性改善，为学校发展奠定了坚实的基础。学校现有25个学院，66个本科专业，涉及文学、理学、教育学、历史学、法学、经济学、管理学、工学、艺术学等9个学科门类。学校现有2个国家重点学科，13个天津市重点学科，4个天津市“重中之重”学科，6个教育部特色专业建设点，16个天津市品牌专业建设点，5个天津市战略性新兴产业相关专业建设点。8个省部级设置的研究实验室（院、中心）。有6个一级学科博士学位授权点，28个一级学科硕士学位授权点，11个专业硕士学位授权点，6个博士后科研流动站。学校已建成6门国家级精品课程、25门市级精品课程，1支国家级教学团队，2支市级教学团队。在2007年教育部本科教学工作水平评估工作中获优秀。 学校现有教育部人文社会科学重点研究基地、全国多媒体技术开发与培训基地、全国大学生文化素质教育基地、国家教育部中小学骨干教师培训基地、天津市教委人文社会科学重点研究基地、天津市思想政治教育队伍专职人员培养基地。建有2个国家级实验教学示范中心，4个天津市实验教学示范中心，6个天津市高等学校优秀教学实验室。学校定期出版《天津师范大学学报》（社会科学版）、《天津师范大学学报》（自然科学版）、《天津师范大学学报》（基础教育版）、《心理与行为研究》、《青少年科技博览》、《少年心世界》、《数学教育学报》、《中等数学》和《政治思想史》9种期刊。全日制在校生28645人，其中本科生24880人、博士研究生286人、硕士研究生3231人、港澳台侨学生106人；各类留学生2976人。教职工2480人，其中专任教师1463人，拥有正高级职称274人，副高级职称581人，具有博士学位教师574人。学校始终坚持开放办学，与33个国家和地区的128所大学建立了友好协作与交流关系。承办肯尼亚内罗毕大学孔子学院和泰国曼松德•昭帕亚皇家师范大学孔子学院。创建中韩首例硕士研究生合作办学项目、中日本科合作办学项目、中俄合作办学项目，积极发展国际及港澳台学生教育。获得国家政府奖学金接受院校、华为奖学金接受院校、优秀外国青年留学生奖学金接受院校、香港免试招收本科生、澳门推免生接受院校。积极开展本科教学合作，创建国际化标准课程专业，实现中美英澳加课程体系并轨。学校先后荣获全国五一劳动奖状、全国精神文明建设工作先进单位、全国先进基层党组织、全国内部审计先进集体等荣誉称号。学校践行“勤奋严谨，自树树人”的校训，确立为基础教育服务、为经济和社会发展服务的办学方向，遵循“以生为本”的办学理念，按照"厚基础、宽口径、高素质、一专多能的复合型人才"的育人标准，正在向人才培养高质量、科研成果高水平、学科建设高标准、学校管理高效率的目标奋进，建成国内一流的教师教育特色的教学研究型综合性大学。（数据统计截止时间为2013年11月15日） 周边环境 通讯地址天津市西青区宾水西道393号 联系电话;
四川文理学院好不好评价怎么样 高考是人生的转折点，填报志愿时四川文理学院好不好评价怎么样和四川文理学院好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。 那么，到底四川文理学院好不好评价怎么样呢？下面是快车教育综合多方面资源信息整理的有关四川文理学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 首先，我们来看一下四川文理学院官方给出的自我评价 四川文理学院位于川东门户达州市，办学历史缘起清代达县龙山书院。1976年开始举办高等教育，时称达县师范学院，是当时四川省较早的师范高等专科学校之一。1978年经国务院批准，正式纳入国家全日制普通高等学校的行列，并相继更名为达县师范专科学校、达县师范高等专科学校。2006年2月经教育部批准，升格为本科院校，定名为四川文理学院，是目前川东地区惟一一所省属普通本科院校。 学校占地面积近800亩，其中莲湖校区692亩，校园建筑面积30余万平米。馆藏纸质图书125万余册，数字资源量27116GB，中外文期刊1460余种，教学科研仪器设备资产值7500余万元。各类教职工1100余人，其中专任教师622人，正副高职称192人，具有硕博士学位的占70%。现设有文学与新闻学院、政法与公共管理学院、外国语学院、教育学院、经济管理学院、数学与财经学院、物理与机电工程学院、化学化工学院、环境与建筑工程学院、计算机学院、文化与传媒学院、音乐与演艺学院、美术学院、体育学院、马克思主义学院等15个二级学院，43个本科专业，26个专科专业和40多个成人高等教育专业。全日制在校普通本专科学生近12000人，其中本科生9000余人，生源覆盖全国20多个省市，是一所以文、理、工学科为主，多学科协调发展的应用型本科院校。 学校建有省级哲学社会科学重点研究基地四川革命老区发展研究中心、四川省教育厅特色植物开发研究重点实验室、基础外语实验教学中心、四川省青少年文学艺术社科普及基地，以及高等教育研究所等10个院内研究机构。近五年来，教职工申报立项市厅级以上科研课题500多项，其中国家级课题4项、省部级课题40项、市厅级522项，在国内外公开刊物上发表学术论文4300多篇。学校主办的《四川文理学院学报》被评为全国社科优秀学报，多篇文章被新华文摘、人大复印资料转载或收目。 往往四川文理学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活学习在四川文理学院里学长学姐最真实的心声。 不可否认四川文理学院既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。 好评 我是新校区的。新校区基本上是文科，老校区主要是理工类。老校区的绿化特别好，尤其是夏天，特别凉快，我暑假在老校区呆了一段时间，那是新校区没法比的。但是设备老校区就赶不上新区了，新区还在拓展面积，新修的图书信息大楼还不错。总的来说，新区还是漂亮得多，老校区像个家属院，面积也比较小。 好评 文理学院在达县通州区。是刚升不久的2本哈。就是以前很有名的达县师专。已经是2本了没有所谓的好不好。选个自己喜欢的专业就OK加油。 好评 四川文理学院的播音主持不怎么样，如果非要考四川的话，可以考虑一下四川音乐学院。O(∩_∩)O~这个还比较有名，而且也不难考。播音主持的话，如果你英语口语不错，你考这个学校的双语播音会占点优势。 好评 校风不错，非艺术系的学习氛围还是很浓的。课程要看你所在的系安排了，有的系课程多有的系少，不过大一基本上是比较轻松的。食堂还可以啊，大学食堂不就是那样，能吃饱就不错了。学畜街有很多小餐馆，吃不惯食堂的话还可以去那的。 好评 四川文理学院还不错哈。分新老两个校区，分别是南坝校区和莲花湖校区。 好评 该校原名达州师范高等专科学校，于2006年升格为二本高校，更名为四川文理学院，你读它的师范专业还是不错的，特别是英语专业，非师范专业大都是才办的，教育质量就不敢保证了，另外，该校的新校区很漂亮，适合居住学习。 好评 是一个综合性不是特别强的二本，前身是达州市师专，分为老校区和新校区，老校区在市区，就是南坝校区，新校区是莲湖校区，老校区景色还不错，教学设施差了点，新校区占地广设施不错。 好评 学校还是不错的,,,特别是化工专业不错,还有机械,不愁找工作, 好评 床是上下铺！有网线，寝室管理看你遇到哪个宿管员了！各个系管理都不一样的！艺体系相对比较自由！ 好评 学习氛围还行，也有很多很勤奋的，不过主要还是看你自己，别的方面没什么很大的影响，宿舍也还好，一般的就是1200一年，两个寝室共用一个学习室，面积还多大的，寝室里有柜子、电扇，这些了。总的来说还行。 好评 我是文理学院大二的学生，我觉得它的宿舍挺不错的，有3、6、8人间，宿舍内有些是风扇，有些是空调，还有些有电视，当然价格是不一样的！这学期又新修了两栋宿舍楼，听说是给男生住得 好评 四川文理学院还可以 哦，特别是本科专业的哦，有前途呢，我看好了 好评 四川文理学院的美术系杠杠滴！ 呵呵其实美术系作为四川文理学院最老最大的系之一。实力确实很不错。。我也是那个学校的美术专科生
《长春理工大学学报》（社会科学版）是吉林省教育厅主管、长春理工大学主办、长春理工大学学报编辑部编辑出版的人文社会科学类综合性学术期刊。本刊于1988年创刊，双月刊，国内外公开发行。国际标准刊号：ISSN1009-1068，国内统一刊号：CN22-1312/C。为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊。 本刊宗旨：坚持社会主义办刊方向，贯彻党的“百花齐放，百家争鸣”方针，开展学术讨论，交流教学和科研成果，发现和扶植人才，培养学术理论队伍，为提高长春理工大学教学质量和科研水平服务，为发展和繁荣我国社会科学学术研究事业服务。 本刊内容：主要刊载政治理论、哲学、经济学、管理学、历史学、语言文学、教育学、广告学等各学科学术研究论文。 本刊由长春理工大学党委书记于佩学教授担任主编，长春理工大学学报编辑部主任曹立波编审任常务副主编。 读者对象：海内外哲学、社会科学领域的专家、学者，广大社会科学工作者和高等学校文科师生等。 主要栏目：哲学研究、社会学研究、政治学研究、法学研究、经济学与管理学研究、语言文学研究、高等教育研究。 史编辑： 办公室 投稿信箱： QQ 2109928441
《长春理工大学学报》是由吉林省教育厅主管，长春理工大学主，中国期刊网、中国学术期刊全文收录期刊。《长春理工大学学报》(高教版)是以反映高校教学与科研成果为主的综合性学术刊物，主要刊发政治理论、哲学、社会学、经济学、法学、历史学、语言文学、教育学、管理学等各学科学术研究论文，重点刊发校内作者学术论文，也欢迎国内外各界学者、研究人员踊跃赐稿。国内统一刊号：CN22－1364/TH，国际刊号：ISSN1672-9870。咨询方式
你说的是长春理工大学 学报么，长春大学学报没有自然科学版的，长春理工大学学报才有，是统计源核心国际标准刊号：ISSN 1672-9870国内统一刊号：CN 22-1358/TH国内外数据库收录中国《中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）》
根据全国高等学校信息可知，渤海大学是公办大学。
通常来说，公办大学社会认可度高，各专业学费较便宜，民办大学各专业收费较贵。
公办大学与民办大学的区别
公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜，一般5000元/年左右，不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业，本科通常20000-30000元/年，专科通常10000-20000元/年，而且大几万一年的也不少，当然中外合作专业录取分数线比普通类专业通常低10-20分，家庭条件不错的同学可以考虑填报。
民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵，本科通常在15000-25000元/年，专科通常10000元/年左右，公办大学举办的独立学院办学性质也属于民办大学，但是民办大学也是正规大学，是受国家认可的，毕业证、学位证等都是在学信网可查的，国家也鼓励社会资本参与办学。
院校介绍：
渤海大学（BOHAI University），简称“渤大”，位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市，是辽宁省人民政府举办的综合性大学。学校为具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格院校和中国政府奖学金来华留学生培养院校。
渤海大学属于公办学院。
渤海大学简介
渤海大学（简称渤大，BOHAI University），于1950年始建，位于辽宁省锦州市，是辽宁省政府举办的综合性大学。其由锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校于2000年4月5日合并组建而成，后更名为渤海大学。
学校获“教育部2014年度全国毕业生就业典型经验高校”称号，跻身全国高校就业50强行列。2019年获评“辽宁最美校园”，是全国绿化模范单位、辽宁省造林绿化先进单位和辽宁省安全文明校园、辽宁省生态文化教育示范基地。
学校占地2250余亩。设有19个二级学院，49个本科招生专业，拥有18个一级学科硕士学位授权点和12个专业硕士学位授权点，涵盖经、法、教、文、史、哲、理、工、农、管、艺等学科门类，现有全日制硕士研究生、本科在校生22000余人；专任教师1200余人，其中教授220余人，博士420余人；国家级一流专业建设点7个、省级一流专业建设点13个
学校获“教育部2014年度全国毕业生就业典型经验高校”称号，跻身全国高校就业50强行列。2019年获评“辽宁最美校园”，是全国绿化模范单位、辽宁省造林绿化先进单位和辽宁省安全文明校园、辽宁省生态文化教育示范基地。
学校占地2250余亩。设有19个二级学院，49个本科招生专业，拥有18个一级学科硕士学位授权点和12个专业硕士学位授权点，涵盖经、法、教、文、史、哲、理、工、农、管、艺等学科门类，现有全日制硕士研究生、本科在校生22000余人；专任教师1200余人，其中教授220余人，博士420余人；国家级一流专业建设点7个、省级一流专业建设点13个。
1950年2月17日，辽西省省委省政府决定成立“辽西工农速成中学”。1958年7月，在工农速成中学基础上，建立“锦州师范专科学校”。1958年11月20日，锦州师范专科学校升格为“锦州师范学院”，同时开始招收本科生。1959年8月至1962年3月，锦州师范学院经历了两改校名、两改学制，并降格为专科。
1962年4月，辽宁工农师专并入锦州师范学院，同时将旅大师专、鞍山师专、抚顺师专、本溪师专、朝阳师专的物理、化学等教研室也并入锦州师范学院，学校正式由三年制专科升格为四年制本科。
1970年1月8日，辽宁省革委会决定停办锦州师范学院。1973年10月3日，经辽宁省革委会批准，恢复锦州师范学院建制，更名为“辽宁第一师范学院锦州分院”。1978年11月26日，辽宁省转发国家教育部文件，决定辽宁第一师范学院锦州分院恢复原校名“锦州师范学院”。
师资概况：
据2018年12月学校官网显示，学校有专任教师1200余人，其中教授220余人，博士420余人。专任教师中，有国家科技进步二等奖获得者、国家高层次人才特殊支持计划获得者、国家优秀青年科学基金获得者、国家百千万人才入选者、全国优秀教师、教育部优秀人才支持计划入选者、辽宁省攀登学者、辽宁省特聘教授、辽宁省“兴辽计划”哲学社会科学领军人才、辽宁省“兴辽计划”教学名师、辽宁省“兴辽计划”青年拔尖人才、辽宁省优秀专家、辽宁省优秀人才支持计划入选者、辽宁省院士后备人选培养工程人选、辽宁省“百千万人才工程”百人层次入选者、千人层次入选者、省级优秀科技人才、省级教学名师、省级专业带头人、省级优秀教师等近百人。
学科建设：
据学校官网显示，学校有食品科学与工程、控制科学与工程、数学等3个省重点学科特色项目、马克思主义原理、马克思主义中国化研究、课程与教学论、语言学及应用语言学、中国古代史、理论物理、应用化学等7个省重点学科培育项目，3个一级重点学科下涵盖14个二级学科，即省级重点二级学科共计21个，省重点学科数量位列省属高校第6位。食品科学与工程学科在教育部第三轮学科评估中位列全国高校第39名。
拥有18个一级学科硕士学位授权点，71个二级学科硕士学位授权点和7个专业硕士学位授权点，涵盖经、法、教、文、史、理、工、管、艺等学科门类。
学校现有省一流学科A类建设项目1个、省一流特色学科项目3个、省重点学科培育项目7个。有国家地方联合工程研究中心1个、农业农村部技术研发专业中心1个、教育部国别与区域研究中心1个、省高校重大科技平台1个、省教育厅校企联盟2个、省产业技术研究院1个、省高等学校新型智库2个、省高等学校培育智库2个、省科技创新智库研究基地1个、省产业技术创新战略联盟3个、省协同创新中心1个、省重点实验室4个、省专业技术创新中心5个，省高校重点实验室3个、省工程研究中心4个、省高校人文社会科学重点研究基地1个、省教育科学规划研究基地3个、辽宁经济社会发展研究基地2个、省大学科技园1个、省科普基地1个，其他省级平台6个。建设了国家火炬计划锦州硅材料及太阳能电池产业基地公共检测中心，现有省高校创新团队11个。
学校现有国家级一流专业建设点7个、省级一流专业建设点24个，国家级、省级特色（示范）专业、试点专业18个，建设国家级、省级一流课程59门，国家级、省级精品教材24部，教改立项183项，获得国家级、省级优秀教学成果奖60项，居省内高校前列。有7个省级教学团队，有8个省级实验教学示范中心，有国家级现代产业学院1个，省级现代产业学院2个。
曾获“教育部全国毕业生就业典型经验高校”称号，跻身全国高校就业50强行列。渤海大学学报（哲学社会科学版）被评为“全国高校社科精品期刊”、全国高校优秀学报、辽宁省一级期刊。
“十三五”以来，全校教师主持完成及在研国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、科技部、教育部和辽宁省重大科研攻关项目等科研项目2599项，获得各类科研成果奖励1563项；发表论文15501篇，被SCI、EI、CPCI三大检索收录论文4491篇；出版学术著作761部，获得发明专利授权528项。共获国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目等国家级项目402项。
学校与韩国、俄罗斯、日本、巴基斯坦、布隆迪、中非、波兰、英国、法国、美国、澳大利亚、蒙古等国家的30多所高校、教育机构建立了合作关系。立足东北亚，建立了辐射日本、韩国、俄罗斯、蒙古等国的国别与区域研究平台，并与波兰华沙生命科学大学合作举办食品科学与工程专业的中外合作办学项目，努力打造面向教育对外开放、面向“一带一路”的中外人文交流平台和科研合作创新机制。共接收40多个国家和地区的留学生来校学习，互派学者讲学，同时选派中青年教师和优秀学生到国外进修或攻读学位，先后与布隆迪大学、中非班吉大学合作建立孔子学院。
学校基础设施完善，图书馆馆藏图书293万册，仪器设备充分满足教学科研需要。校园环境优美，林木葱茏，2019年获评“辽宁最美校园”，是全国绿化模范单位、辽宁省绿化模范单位、辽宁省校园绿化示范校和辽宁省安全文明校园、辽宁省生态文化教育示范基地。2021年获评辽宁省节水型高校。
合作交流
学校与美国、德国、英国、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯、哈萨克斯坦、巴基斯坦、布隆迪等国家的63所高等院校、教育机构建立了交流合作关系。学校作为中国政府奖学金来华留学生委托培养院校，共接收41个国家和地区的留学生来校学习，互派学者讲学，同时选派中青年教师和优秀学生到国外进修或攻读学位，与布隆迪大学合作建立了孔子学院，首届汉语班已结业。
学校校训
多学博见 和而不同
多学博见：中西知识兼容并蓄，广泛的学习和涉猎，成就广博的知识。
和而不同：出自《论语·子路》：“君子和而不同，小人同而不和。”和，与人和谐相处，不同，有自我独特见解；和，不与人针锋相对，作无谓的争辩，不同，不随波逐流，人云亦云；和，协调好各类矛盾，不同，发展区别于人的个性特征。既要和谐相处，又要有独立个性和思想。
我个人认为如果你独立应该去渤海，离开家锻炼一下`渤海其实还好``不过当然没有大连好。要想毕业之后从事的商业其实在工业比较好点。你也可以一边在渤海上学一边学商业啊``
渤海大学是辽宁省属综合性大学，建于1950年，是中国唯一一所以我国海域命名的综合性大学，位于 渤海大学校徽渤海之滨的历史名城辽宁省锦州市。 渤海大学于2003年经国家教育部批准，由锦州师范学院和辽宁商业高等专科学校合并组建而成。锦州师范学院始建于1950年，辽宁商业高等专科学校始建于1951年。学校占地1500亩，总建筑面积47万平方米。设有13个二级学院，66个本科专业及方向和33个高职专业及方向，拥有16个一级学科硕士学位授权点，近百个二级学科硕士学位授权点和3个专业硕士学位授权点，涵盖哲、法、教、文、史、理、工、管等学科门类，现有硕士研究生、本专科全日制在校生24000余人。 学校有应用化学、课程与教学6个省重点学科和基础数学、马克思主义中国化研究等2个省重点培育学科。9个学科入选辽宁省“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”计划一流学科和特色突出学科。有应用数学入选辽宁省“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”计划一流学科，理论物理、中国古代史等8个省级重点实验室、3个省级人文社科重点研究基地、3个省级工程技术中心、1个省级研究中心。有国家级、省级特色（示范）专业11个，建设国家级、省级精品课程29门、国家级、省级精品教材8部，国家级、省级优秀教学成果奖52项，居省内高校前本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。列。有7个省级教学团队，有5个省级实验教学示范中心。渤海大学学报（自然科学版）被收录为中国科技核心期刊，渤海大学学报（社会科学版）被评为全国高校优秀学报。 “十一五”以来，全校教师主持完成及在研国家863计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、科技部、教育部和辽宁省重大科研攻关项目等科研项目1287项，获得国家科技进步二等奖等各类科研成果奖励697项；发表论文7700余篇，被SCI、EI、ISTP等三大检索收录论文490篇；出版专著209部；获得专利29项。近一年来，获得国家社科基金项目2项、国家自然科学基金项目10项、科技部项目3项、教育部人文社科项目及重点科技项目8项。现有辽宁省高校创新团队2个，建设了国家火炬计划锦州硅材料及太阳能电池产业基地公共检测中心。 学校与美国、德国、英国、日本、韩国、澳大利亚、俄国斯等国家的32所高等院校、教育机构建立了交流合作关系，接收7个国家的留学生来校学习，互派学者讲学，同时选派中青年教师和优秀学生到国外进修或攻读学位。 学校基础设施完善，图书馆藏书183万册，仪器设备充分满足教学科研需要。校园环境优美，林木葱茏，2010年在搜狐网第二届全国高校最美丽校园评比中位列前八，是全国绿化模范单位和辽宁省安全文明校园。 渤海大学始终不渝地坚持走内涵发展之路，始终不渝地坚持以质量求发展的办学思想，按照坚持“一个中心”，打赢“两大攻坚”，实施“三项战略”的工作思路，努力建设拥有国家一流学科、多学科协调发展、特色突出、国内知名的高水平综合性教学研究型大学。 学校内涵建设明显加强，综合实力明显提升，2011年网大网高校综合实力排名，学校排在全国741所公办高校中的第243位，省内高校第14位。编辑本段学校沿革渤海大学是一所省属综合性大学，于2003年经国家教育部批准，由锦州师范学院和辽宁商业高等专科学校合并组建而成。锦州师范学院始建于1950年，辽宁商业高等专科学校始建于1951年。 一、合并前两校沿革 1、锦州师范学院沿革 1950年2月17日，辽西省委省政府决定成立“辽西工农速成中学”。 1958年7月，在工农速成中学基础上，建立“锦州师范专科学校”。 1958年11月20日，锦州师范专科学校升格为“锦州师范学院”，同时开始招收本科生。 1959年8月至1962年3月，锦州师范学院经历了两改校名、两改学制，并降格为专科。 1962年4月，辽宁工农师专并入锦州师范学院，同时将旅大师专、鞍山师专、抚顺师专、本溪师专、朝阳师专的物理、化学等教研室也并入锦州师范学院，学校正式由三年制专科升格为四年制本科。 1970年1月8日，辽宁省革委会决定停办锦州师范学院。 1973年10月3日，经辽宁省革委会批准，恢复锦州师范学院建制，更名为“辽宁第一师范学院锦州分院”。 1978年11月26日，辽宁省转发国家教育部文件，决定辽宁第一师范学院锦州分院恢复原校名 “锦州师范学院”。 2、辽宁商业高等专科学校沿革 1951年8月，经东北人民政府东北贸易部批准，成立“锦州商业技术学校”，隶属于辽西省商业厅。 1961年5月，学校更名为“辽宁商业学校”。 1981年，经国务院批准，辽宁商业学校升格为“辽宁商业高等专科学校”。 二、 2000年4月5日，辽宁省教育厅、省发展计划委员会、省财政厅、省人事厅、省机构编制委员会办公室联合印发辽教发[2000]3号文件，决定将锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校合并，合并后暂定名为“锦州师范学院”。 三、 2003年4月23日，教育部下发教发函[2003]141号文件，决定由锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校合并的锦州师范学院更名为“渤海大学”。编辑本段教学队伍
大连大学不是211工程高校，学校位于浪漫之都——辽宁省大连市，为教育部卓越教师培养计划、国家大学生文化素质教育基地入选高校，首批CDIO工程教育联盟成员单位。
1978年10月成立大连工学院旅大分校，后更名为大连工学院大连分院。1983年11月大连工学院大连分院更名为大连大学。1987年10月，与大连师范学校、大连市卫生学校三校合一，组建成为如今的大连大学。
多年来，大连大学在先进大学文化的引领下，秉承“让每个人都成功、让每个人都快乐”的核心理念，发扬“立德树人、崇学笃行、兼容并蓄、创新超越”的连大精神，倡导“崇尚学术、崇尚科学”的优良校风，团结奋斗，坚持“以贡献求支持、求发展”，实现了跨越发展。
学校发挥综合性地方大学、多学科交叉融合的优势，紧密围绕大连市战略性新兴产业发展，形成以信息科学、生命科学、材料科学及人文社会科学等为引领的优势学科群，积极服务大连“两先区”建设，推动了信息、软件、制造、材料、医药、旅游、自贸、现代农业等行业的发展，同时为智慧大连、智慧教育、智慧医疗等民生工程提供了强大的技术和智力支持。学校注重智库建设，积极对接地方经济社会发展，近百人担任国家、辽宁省及大连市各行业的智库专家，每年均承担一批政府委托项目，提交的资政建议获得中央、省、市等主要领导的批示和相关部门的采纳。在送文化下乡、科技扶贫、科学普及等方面积极探索实践，受到社会各界的欢迎和肯定。
学校历史
大连大学的历史可以追溯到始建于1949年4月成立的大连大学。1978年10月成立大连工学院旅大分校，1979年7月改后为大连工学院旅大分院，1981年11月改为大连工学院大连分院，1983年11月大连工学院大连分院独立办学更名为大连大学。
1949年10月成立旅大师范学校，1978年12月改为旅大师范专科学校，1981年3月改为大连师范专科学校。
1950年10月成立的旅大市卫生学校，1951年3月改为旅大市医士学校，1954年12月改为辽宁省旅大市医士学校，1956年3月改为辽宁省旅大市卫生学校，1963年12月改为旅大市卫生学校，1981年3月改为大连市卫生学校。
1987年10月，大连大学、大连师范专科学校、大连市卫生学校三校合一，组建新的大连大学，大连大学设工学院、师范学院、医学院。
师资力量
截至2022年6月，学校现有教职工5900余人（含2所附属医院）。校本部教职工1600余人，正高职146人，博士生导师20人，具有博士学位的教师484人，专任教师998人。学校坚持实施人才强校战略，实施“金普学者”系列计划，大力强化“大连市人才储备基地”的功能。目前，学校有国家杰出青年基金获得者1人，国家“百千万人才工程”百层次人选1人，国务院政府特殊津贴专家10人，全国优秀教师1人，教育部新世纪人才2人，辽宁省攀登学者1人，辽宁特聘教授7人，国家级教学名师1人，省高校教学名师奖获得者24人，辽宁省百千万人才工程百人层次人选22人，辽宁省优秀教师3人，辽宁省优秀专家3人，辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才3人，辽宁省高校黄大年式教师团队2个，教育部教学指导委员会委员5人，其中副主任委员3人。
学科建设
截至2022年6月，学校设有29个学院，65个本科专业；有7个省重点（培育）学科，8个学科入选辽宁省“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”立项学科，2个学科入选辽宁省一流特色学科，国家级特色专业及卓越计划项目6个。
国家级高校特色专业建设点（5个）：护理学（二批）、小学教育（三批）、生物工程（四批）、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺
国家级一流专业建设点（7个）：护理学、汉语言文学、日语、化学、机械设计制造及自动化、临床医学、医学检验技术
辽宁省一流学科（1个）：软件工程
辽宁省高校重点学科（4个）：专门史、有机化学、计算机应用技术、外科学
辽宁省高校重点培育学科（3个）：机械制造及其自动化、结构工程、企业管理
辽宁省高水平重点学科（3个）：化学、管理科学与工程、外科学（骨外）
辽宁省优势特色重点学科（5个）：专门史、计算机应用技术、机械制造及其自动化、结构工程、企业管理
辽宁省示范性专业（7个）：日语、医学检验、小学教育、护理学、生物工程、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化
辽宁省特色专业（2个）：医学检验、日语
辽宁省综合改革试点专业（1个）：土木工程
学术科研
截至2018年3月，学校拥有博士后科研工作站1个、院士工作站1个，拥有1个教育部创新团队和6个辽宁省创新团队，建有国家地方联合工程实验室3个、教育部重点实验室1个、辽宁省高校重大科技平台1个、辽宁省协同创新中心2个，以及35个省级重点实验室、工程技术中心和人文社科重点研究基地等。
据2018年3月学校官网资料显示，近五年学校共承担国家级项目225项，年全口径科研经费超亿元；承担国家自然基金重大研究计划、国家杰出青年科学基金项目、国家优秀青年科学基金项目各1项；获得国家自然科学二等奖和技术发明二等奖各1项、科技进步二等奖3项；2016年获得辽宁省技术发明一等奖、辽宁省科技进步一等奖，发表SCI、SSCI、EI、CSSCI检索论文1000余篇次；授权发明专利335项。
计算机科学与技术领域1项国防科研成果参加国家“十二五”科技创新成就展，14项军民融合科技创新成果参加“辽宁省第一届军民融合成果展”。
学术期刊
《大连大学学报》其前身是1980年创办的《大连师专学报》，1991年1月更为现名。1998年9月经国家新闻出版署批准，《大连大学学报》转为高等学校正式公开出版的学术期刊，其属性为高校教育类综合性期刊，国内外公开发行。中国标准刊号为ISSN 1008-2395 CN 21-1390/G4，国外代号为DK21008。1999年1月开始正式出版发行。期刊为全国首届《CAJ-CD》评优获奖期刊；《中国期刊网》、《万方数据——数字化期刊群》上网期刊；《中国学术期刊（光盘版）》、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊；《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊；《中文科技期刊数据库》、《CEPS中文电子期刊服务》全文收录期刊。
合作交流
学校注重教育国际化建设，积极开展国际间交流与合作，吸引海外智力为我校及大连市服务。先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国、日本、韩国等18个国家的134所高校、科研机构和知名企业等建立了友好合作关系，并与多所高校开展了中外合作办学、师资及研究生联合培养、学生短期交流等国际化人才培养合作，与多个海外团队开展了国际科研合作、智库合作等，每年均邀请一批海外知名专家到我校交流，并有部分专家被聘为客座教授。学校积极响应“一带一路”号召，承建了“教育部环印度洋岛国研究中心”，并分别在塞舌尔大学和科摩罗大学建设了孔子学院。学校的办学内涵不断丰富，国际知名度和影响力不断提升，也助力了大连市国际化城市建设的快速发展。
211工程 是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。
“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。
大连大学是省市共建的一般地方高校，非211大学
截止2013年4月，学校设有61个本科专业，设有研究生学院、机械工程学院、信息工程学院、环境与化学工程学院、建筑工程学院、生命科学与技术学院、物理科学与技术学院、医学院、人文学部（法学院、文学院、历史学院）、马克思主义学院、经济管理学院、旅游学院（女子学院）、日本语言文化学院、英语学院、美术学院、音乐学院、师范学院、体育学院、职业技术学院、国际学院、国际文化交流学院、继续教育学院等25个学院。 大连大学有附属中山医院、附属新华医院2所三级甲等直属附属医院和2所卫生学校。 截止2013年4月，学校有教职工4500余人，专任教师1024人，具有博士学位的教师451人（含2所附属医院），其占专任教师比例数列辽宁省80余所高校中的前列。专任教师中有长期在校工作的中国科学院院士1人，博士生导师16人，正高职人员393人；有国家百千万人才工程百人层次人选2人、国务院政府特殊津贴获得者17人；有全国优秀教师、教育部优秀青年教师资助计划入选者、教育部“高校青年教师奖”获得者、辽宁省优秀专家、辽宁省高校教学名师、辽宁省百千万人才工程百人层次人选等30余人。学校被市政府确定为大连市“人才储备基地”。 中国科学院院士（1人）：宋振骐（双聘教授） 辽宁省省级教学团队（5个）：护理学教学团队、现代科学技术概论课程教学团队、小学教育专业教学团队、细胞生物学课程建设教学团队、大学英语课程建设教学团队 截止2013年4月，学校建有4个辽宁省省级重点学科、3个重点培育学科，3个省高水平重点学科，5个省优势特色重点学科，有8个学科获省提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程“一流学科计划”和“特色突出计划。20个一级硕士学位授予点，120多个二级硕士学位授予点。 一级硕士学位授予点（20个）： 序号 学科门类 一级学科名称 1 法学03 马克思主义理论 2 教育学04 体育学 3 文学05 中国语言文学 4 外国语言文学 5 历史学06 中国史 6 理学07 化学 7 生物学 8 工学08 机械工程 9 控制科学与工程 10 计算机科学与技术 11 土木工程 12 环境科学与工程 13 软件工程 14 医学10 临床医学 15 护理学 16 管理学12 管理科学与工程 17 工商管理 18 艺术学13 音乐与舞蹈学 19 美术学 20 设计学 辽宁省高校重点学科（4个）：专门史、有机化学、计算机应用技术、外科学 辽宁省高校重点培育学科（3个）：机械制造及其自动化、结构工程、企业管理 辽宁省高水平重点学科（3个）：化学、管理科学与工程、外科学（骨外） 辽宁省优势特色重点学科（5个）：专门史、计算机应用技术、机械制造及其自动化、结构工程、企业管理 截止2013年4月，学校建有5个国家级高校特色专业建设点、1个国家大学生素质教育基地、1个国家级大学基础物理实验示范中心；建有省级实验教学示范中心及建设点7个，省级示范性专业、特色专业、品牌专业、综合改革试点专业、重点支持专业、工程人才培养模式改革试点专业13个，省级精品类课程20门，是省微电子通信与IT产业人才培养、培训基地。2005年以来，学校共获得省级教学成果50项，启动校级教改课题425项，建有270个稳定的教学实践基地。国家级高校特色专业建设点（5个）：护理学（二批）、小学教育（三批）、生物工程（四批）、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺（六批） 国家大学生素质教育基地（1个）：大连大学国家大学生文化素质教育基地（第二批） 国家级大学实验示范中心（1个）：基础物理实验示范中心 省级实验教学示范中心（含建设）（7个）：大连大学生物实验教学中心、护理学实验实训教学中心、机械工程实验教学示范中心、医学检验实验教学中心等 辽宁省示范性专业（7个）：日语、医学检验、小学教育、护理学、生物工程、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化 辽宁省特色专业（1个）：医学检验专业 辽宁省综合改革试点专业（1个）：土木工程 辽宁省精品课程（20门）：护理学基础、化工原理、现代科学技术概论、大学英语、生物化学、液压传动、工程力学、普通生物学、细胞生物学、生物化学和基因工程等 学生考取研究生比率和一次性就业率逐年上升。在国际、国内大学生数学建模竞赛、亚太大学生机器人大赛、“挑战杯”创业计划大赛、全国高校机械创新设计大赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生英语竞赛、舒曼国际青少年钢琴比赛、CCTV模特电视大赛、全国青年学生室内设计大赛等各种科技、文体比赛中均取得优异成绩。 截止2013年4月，学校承担一批国家863和973项目、国家自然科学基金和国家社科基金项目等，其中国家863、973项目和国家支撑计划项目50余项，国家自然科学、社会科学基金项目190余项；学校获国家科技进步二等奖5项，国防、军队科技进步一、二等奖7项，省部级自然科学、技术发明和科技进步一、二等奖25项，列辽宁省80余所高校的前列。学校在2008年获得国际科技进步奖之后，潘成胜教授率领的研究团队主持完成的面向现代服务业的空地一体化网络管理与远程故障诊断维护系统获得2011年度国家科技进步二等奖 馆藏资源截止2012年末，大连大学图书馆馆藏总量为万册，《四库全书》、《续修四库全》、续修四库全书总目提要》、《四库全书荟要》、《宛委别藏》以及《古今图书集成》等收藏很完整。在藏书中木刻原版图书有相当数量，价值较高。图书馆已拥有CNKI知识资源系统、万方数据资源系统、VIPExam(中科软股考试、学习系统)、银符考试数据库、博看畅销期刊数据库、人大复印报刊资料数据库、读秀和百链知识搜索系统、超星电子图书数据库、方正阿帕比电子图书数据库、书生之家电子图书数据库、北大法宝法律数据库、四部丛刊数据库、库克数字音乐图书馆、畅想之星随书光盘数据库等14个中文数据库；有ScienceDirect数据库、Springer 斯普林格电子期刊和电子图书数据库、JSTOR人文社会科学过刊数据库、IEEE CS（IEEE计算机学会期刊论文数据库）、ACS（美国化学学会期刊全文数据库）、ASME（美国机械工程师学会期刊数据库）、ASCE（美国土木工程师学会期刊会议录全文数据库）、Emerald管理工程学期刊数据库、RSC（英国皇家化学会期刊全文数据库）、WEL （世界电子图书数据库）等10个外文数据库。 学术期刊《大连大学学报》其前身是1980年创办的《大连师专学报》，1991年1月更为现名。1998年9月经国家新闻出版署批准，《大连大学学报》转为高等学校正式公开出版的学术期刊，其属性为高校教育类综合性期刊，国内外公开发行。中国标准刊号为ISSN 1008-2395 CN 21-1390/G4，国外代号为DK21008。1999年1月开始正式出版发行。期刊为全国首届《CAJ-CD》评优获奖期刊；《中国期刊网》、《万方数据——数字化期刊群》上网期刊；《中国学术期刊（光盘版）》、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊；《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊；《中文科技期刊数据库》、《CEPS中文电子期刊服务》全文收录期刊。
动画对未成年人价值观形成的影响摭论 黄会林; 李明 【期刊】艺术百家 2011-01-15守住民族文化本性 创造不可替代的“第三极文化” 黄会林 【期刊】山西大学学报(哲学社会科学版) 2010-11-15第三极艺术文化观 黄会林 【期刊】大连大学学报 2010-10-25真实 真情 真切——记云南卫视大型公益活动《抗旱救灾,我们在行动》 黄会林 【期刊】现代传播(中国传媒大学学报) 2010-06-15关于“第三极文化”的设想与讨论 黄会林; 张颐武; 霍建起; 苏小卫 【期刊】艺术评论 2010-05-04感天动地《沂蒙》“魂”——浅析电视连续剧《沂蒙》 黄会林 【期刊】中国电视 2010-04-152009年度未成年人电视媒体收视行为调研报告(下) 黄会林; 阮青; 李璠玎; 林嵒; 李漫 【期刊】现代传播(中国传媒大学学报) 2010-04-15电视娱乐节目与未成年人成长 黄会林 【报纸】光明日报 2010-02-252009年度未成年人电视媒体收视行为调研报告(上) 黄会林; 阮青; 李璠玎; 林嵒; 李漫 【期刊】现代传播(中国传媒大学学报) 2010-02-15拓宽银幕上下的交流 黄会林 【报纸】人民日报 2010-01-082009年度电影对未成年人成长影响调研分析报告 黄会林; 叶宇; 李小丽; 金学敏 【期刊】当代电影 2010-01-01关于中国艺术学科体系建构的思考 黄会林 【期刊】现代传播-中国传媒大学学报 2009-12-15解放电影想象力以承载核心价值 黄会林 刘藩 【报纸】社会科学报 2009-11-19中国电影:色彩斑斓一甲子 黄会林 【报纸】人民日报 2009-08-14导师点评 黄会林; 王一川; 张同道; 王宜文 【期刊】当代电影 2009-08-01关于艺术学的学科地位及学科设置问题 黄会林 【期刊】艺术评论 2009-07-152008年度未成年人电视媒体收视行为调研报告(下) 黄会林; 杨越明; 董宁宁; 崔莉; 张雨茗; 李晓燕 【期刊】现代传播-中国传媒大学学报 2009-04-152008年度未成年人电视媒体收视行为调研报告(上) 黄会林; 杨越明; 董宁宁; 崔莉; 张雨茗; 李晓燕 【期刊】现代传播-中国传媒大学学报 2009-02-15守望与开拓:未成年人与中国电视文化发展策略 黄会林; 刘琛 【期刊】中国广播电视学刊 2008-12-20电影媒介/文化对未成年人社会化影响的调研与思考 黄会林; 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教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。教学方法包括教师教的方法（教授法）和学生学的方法（学习方法）两大方面，是教授方法与学习方法的统一。教授法必须依据学习法，否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。但由于教师在教学过程中处于主导地位，所以在教法与学法中，教法处于主导地位。
新体育、足球世界。
《工业炉》《塑料科技》
420分。1、2023高考预计分数线420分。高考分数线的确定是根据当前报考的人数多少以及考生的成绩最终确定的建议再加上微学习进行一报考，这也是个不错的选择，2023高考预计一分。2、数线420分左右2022高考分数线是400一分，所以说。这也是个不错的选择。