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摘要：字体为宋体三号，需要加粗。摘要正文为宋体小四号。
关键词：关键词为宋体小四号加粗字体 需要顶格写，关键词正文为宋体小四号不加粗字体。
扩展资料：
毕业论文的其他排版要求
1、封面 :封面应该写明毕业论文，字体为“宋体二号”。名称下面依次是论文题目、作者、学院、专业、学号、班级、指导老师，字体为"宋体小二号"，格式居中对齐，有下划线，字体均为黑色(下同)。
2、题目：英文部分一般需要使用Times New Roman字体。
3、版权声明：字体为宋体四号字。
4、目录：写出目录，标明页码。目录两字用宋体三号加粗字体，需要居中。目录中的一级二级标题处用宋体小四号字体不需要加粗，一般用电脑生成.
5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上（不同院校可能要求不同）。
6、参考文献：参考文献内容用宋体五号；英文用Times New Roman字体
参考资料来源：百度百科-毕业论文
大学毕业论文格式要求及字体大小标准：
1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。(不同院校可能要求不同)。
2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字。(不同院校可能要求不同)。
3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个。(不同院校可能要求不同)最能表达主要内容的词作为关键词。
4、目录：写出目录，标明页码。
5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。(不同院校可能要求不同)。
毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。
6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
论文查重是按篇算的
不需要降级，有学位证的。
在规定学制年限的学习期限内，修读完本专业教学计划规定的内容，但未达到学校毕业要求，不及格的累计学分低于本专业总学分的15%（不含毕业论文），学校准予结业，发给结业证书。该类学生结业后的两年内，可以回校重修不合格的课程，或者重做毕业论文（设计）及答辩，经重修考试或者答辩合格，达到毕业要求的，学校为其换发毕业证书。
符合学士学位授予条件的，可以申请授予学士学位。证书日期按发证日期填写。结业学生两年内未修满本专业学分或者重新修读课程仍不及格，不再换发毕业证书。学生换证重修考试过程中有考试违纪作弊行为的，取消换证考试资格。
扩展资料：
学分的相关要求规定：
1、课程的总成绩应根据学生平时出勤、作业、阅读报告、课程论文、课堂测验、期中考试和期末考试等全程式、多样化的考核方式综合评定。各部分所占的比例因课而异，由课程组依据课程教学大纲确定。若该课程考核方式为考试的，总评成绩中期末考试所占比例原则上不低于 50％。
2、课程考试以百分制记分，60 分（含）及其以上为及格，考查一般以五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）记分。为便于学分计算，五级制与百分制对照如下：优秀-90 分（含）以上，良好-80 分至 89 分，中等-70 分至 79 分，及格-60 分至 69分，不及格-60 分以下。
3、学生按照教学计划规定学完某门课程，成绩在60 分（含 60 分）以上为合格，即获得该门课程的学分。必修课考核不合格的课程，应予重新考试（即补考），补考仍不合格的，应予重修。
参考资料来源：四川锦城学院-四川大学锦城学院关于印发《四川大学锦城学院学生学籍管理实施细则》的通知
你去教务部问一下祝燕萍老师吧 ，她人很好的，以前给我们上过市场营销我同学原来有几门错过考试时间了，估计要读大五，不过后来还是没读放假前去打听，现在还有补救机会，不要等到下学期去实习了，签了协议，那时候拿不到毕业证就麻烦
如果没过可以给你发一个肄业给你，毕业后一年内重新回学校考，考过了就用肄业证换毕业证，如果这个机会都还抓不住，只能给你说你永远得不到毕业证了。学校还巴不得你早点走呢，这样它不让你毕业，对他的就业率之类的指标有影响的嘛，一般不得为难你哈
四川大学 锦城学院教务网正方系统： 四川大学 锦城学院是2005年由 四川大学 申办、经教育部批准成立的全日制普通本科高等学校，是在川大百年老校的基础上建立的高起点、高水平、实现跨越式发展的多学科、综合性的应用型大学。 学校以培养高素质、复合型、经世致用的应用性、未来型人才为目标，致力建设成西部领先、国内一流、国际知名的“一流应用型大学”，建设形成一批高标准、高水平、高质量的“一流应用型专业（群）”。 办学规模 地处成都，占地1500余亩，现有全日制普通本专科学生近21000余人，其中，本科生17000余人。 学科专业 学校现有财务会计学院、计算机与软件学院、电子信息学院、智能制造学院、建筑学院、土木与环境工程学院、文学与传媒学院、外国语学院、工商管理学院、金融学院、艺术学院、通识教育学院、国际教育学院共13个教学单位，本年度招生范围涵盖48个本科专业、21个专科专业、100余个专业方向，形成了文、理、工、经、管、艺等多学科协调发展的办学格局。其中，审计学（ACCA）为四川省内本科一批招生专业，网络与新媒体、软件工程、市场营销、通信工程、机械设计制造及其自动化为“四川省普通高校应用型本科示范专业”，金融学、会计学、机械设计制造及其自动化、物联网工程为“四川省民办高校重点特色专业质量提升计划项目”。 师资建设 学校延揽名师，组建了一支由知名学者与业内精英相结合的师资队伍。具有高级职称的教师共424人，占比44%，其中教授136人、副教授288人；具有博士、硕士学位的教师有706人，占比73%；双师型教师比例高达64%。 教学设施 建有各类实验实训场所（室）53个，其中，现代企业管理实验教学中心、物联网与通信工程实验教学中心获批“省级示范实验教学中心建设项目”。图书馆荣获“四川省高等学校先进图书馆”、“创新与创新管理服务型数字图书馆”等称号，并成为“成都图书馆图书分馆”。 教学科研 师生近五年参加各类专业竞赛，获省部级以上奖励近千项；近三年师生专利申报568项。公开出版教材71种；《中国民俗学》、《应用写作》、《创业管理》等获批“省级精品资源共享课程”；《创业学》课程获四川省首批省级创新创业教育示范课程。 就业前景 学校通过平台融合、硬件融合、机制融合、师资融合、教学融合、成果融合的方式，加强与用人单位的深度合作，“锦城学子”广受用人单位欢迎和认可，并逐渐成长为其中的管理者和中流砥柱。学校毕业生就业率历年保持在98%以上，其中高端就业率近50%、创业率近3%，被四川省教育厅授予“四川省普通高校毕业生就业工作先进单位”称号。据调查，校友满意度高达。 考研深造 学校为有考研意向的学生营造良好的学习氛围和切实有效的考研保障体系，近年来，有近两千名毕业生进入境内外高校继续深造，其中不乏 北京大学 、 复旦大学 、 同济大学 、哈佛大学、哥伦比亚大学、悉尼大学、香港中文大学等知名学府，更有多名学生继续攻读博士学位，成长为各学术领域的精英人才。 ;
四川大学 锦城学院教务网登录入口地址： 近日，受建筑学院院长康志华教授的邀请，国家外国专家局专家、日本一级建筑师，著名建筑学家、日本名古屋大学谷口元教授和莅临我校，在忠孝大楼第一学术报告厅给我校建筑学院学子带来一场精彩纷呈的学术讲座。共同出席讲座的还有 西南交通大学 世博士生导师刘弘涛教授、建筑学院副院长卢尚志教授、建筑学系主任阙龙开副教授、教务科科长张乃心老师及各系专业老师。 讲座初始，建筑学院康志华院长代表学校对谷口元教授的莅临表示热忱欢迎和感谢，同时康院长也介绍锦城学院近年来的发展和教学成果，特别对建筑学院在学生素养和专业技能领域的培养做简要介绍。随后，康院长向大家介绍，谷口元教授任职于日本名古屋大学工学研究科建筑学系，为日本一级建筑师，著名建筑学家，一直致力于医疗与福利型建筑、通用设计、城市与建筑策划等领域的研究，是建筑学领域的国际著名学者。 在康院长介绍后，讲座正式开始。谷口元教授讲座以“日本地域密着型福祉服务”（即“社区养老服务”）模式的构筑为切入点，他谈到“地域密着型福祉服务”是一种自立、自主、互助、共助、公助的养老模式，是未来建筑与公益养老的有效结合，其设计构思包涵多方位、全构思的理念。随后，谷口元教授介绍日本普通民用住宅的特点，分别介绍设计构思、施工建造及后期运营维护的内容，并结合他所参与的建筑科研课题作出案例分析。最后，谷口元教授对同学们提出两点希望，一是希望同学们一边对建筑结构进行学习与探索，一边来进行建筑设计的学习；二是希望同学们重视自己最初的设计构思，并自始至终不断贯彻这个构思进行设计。讲座结束前，谷口元教授与我校同学们展开互动交流，谷教授对同学们的问题进行耐心而详细的解答，在热烈的掌声中讲座圆满落幕。 本次谷口元教授来我校进行学术交流，不仅为建筑学院师生提供了与专业领域著名专家进行交流学习的机会，更为促进建筑学院学子在住宅与养老设计、建筑构思层面的研究具有重要促进作用，进一步推动锦城学子的“未来型”人才培养。
成都锦城学院答辩时间一般在每年的11月份中旬或者第二年的5、6月份。大学毕业生一般在最后一年都是参加社会实践和准备毕业论文，毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式，所以学校会根据每个学院的具体情况安排答辩时间。
98%。成都锦城学院答辩一次性通过率在98%左右，少数未能通过首轮答辩的学生，将对论文做进一步修改，并参加二次答辩。
不是，锦城学院的学生学习期满且成绩合格，颁发四川大学锦城学院毕业证书。经审核符合《中华人民共和国学位条例》的规定，授予四川大学锦城学院颁发的学士学位证书。
题：XXXXX一：前言提出我黎民事.刑事.行政诉讼中大量存在无证人出庭作证既奇特又正常的征象。为引入正文作铺垫。二：证人出庭之现状首先提出执法要求证人作证的使命。引用.齐文远.姚莉.邹斌:<<新刑诉法实验历程中的几个题目>>,载<<法商研究>>1997年第6期，崔敏:<<刑诉法实验中的题目与提倡>>载<<今世法学>>1998年第1期中证人出庭作证征象之稀疏作为本文论据之一，评释这种征象之紧张。三：证人缺席的危害证人缺席将使执法真实偏离客观真实，对当事人的正当职权造成侵害，同时将侵害执法公正。重要表现在 1无法保证书面证言的真实性 ；2无法保证书面证言的统一性。统一性是指提出的证据未被更换，最初提出的证据与庭审中出现的证据系统一物。引用张卫平主编<<外黎民事证据制度研究>>清华大学出书社；3褫夺了正当的质证权利。四：证人缺席的源头分析诉讼是一种执法举动必须依法举行，执法的健全是诉讼运动的保障，这是诉讼的客观要求。诉讼必须由人即诉讼主体来实验，诉讼主体的意志必将在诉讼历程中打下自身的烙印，这是诉讼中的主观体现。因此证人不出庭作证作为诉讼中的征象，也必须从这两个方面探求答案。即证人不出庭题目的剖析必须置之于整个诉讼的配景下举行——这是本文的重要论点。1 我王执法在实体方面和步伐方面临质人出庭的范例都存在肯定的缺陷2 各诉讼主体的实践意志也在妨碍证人出庭五：对策1 完满相应执法规则，限定书面证言的使用2 针对各自诉讼脚色的差异拟订相应的执法步伐促使证人出庭可以参考下，具体可以去原创论文网看下
川大的锦城学院毕业证书不是川大的，是四川大学锦城学院。四川大学锦城学院是经中华人民共和国教育部批准、由四川大学、四川锦城实业发展有限公司合作举办的全日制普通本科民办独立学院。
学校成立于2005年5月9日，地处四川省成都市成都高新技术产业开发区西部园区西源大道1号。2017年11月30日，中国西部第一条量子通信教学线路开通暨西部高校首个量子通信实验平台启用仪式在四川大学锦城学院举行。
师资力量
学校师资为知名学者与业内精英相结合、专兼职相结合、老中青相结合的“三结合”架构特点。具有高级职称的教师共478人，占比，其中教授179人、副教授299人；具有博士、硕士学位的教师有818人，占比。
学校实施学科专业带头人、“三百精英计划”、青年教师成长计划“三个人才工程”，建设日臻合理的师资梯队。截至2016年12月，学校有专任教师1038人，其中教授（级）165人，副教授（级）266人，副高及以上职称师资占比60%。
以上内容参考 百度百科-四川大学锦城学院
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.