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论文老师是题目太大

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论文老师是题目太大

首先声明,室内设计俺是外行。从一个外行眼里看,这个题目的确太宽泛,毕竟中国传统文化艺术博大而精深,不如抓住其中的一两样来研究论述,这样会更深入,重点也容易突出,提个小参考: 《现代家装中的漆器艺术》 《字画与现代家装艺术的融合》

那就挑中重点写

写作文经常会遇到这种情况,你只要在作文规定的范围再缩小一下就可以了。 例如:美好改为:你如此美好

答辩时专家说自己的论文题目太大,内容空洞,建议你找出自己论文的关键点,然后集中阐述论文的核心,这样言之有物的话,专家就会让你的论文通过了。

论文答辩老师说论文题目太大

首先声明,室内设计俺是外行。从一个外行眼里看,这个题目的确太宽泛,毕竟中国传统文化艺术博大而精深,不如抓住其中的一两样来研究论述,这样会更深入,重点也容易突出,提个小参考: 《现代家装中的漆器艺术》 《字画与现代家装艺术的融合》

答辩时专家说自己的论文题目太小,建议你找出自己论文的关键点,然后集中阐述论文的核心,这样言之有物的话,专家就会让你的论文通过了。

论文题目大只是说涉及到的内容多,被问的问题范围会很宽泛。如果你的知识面足够广,当然就不是问题了如果你的知识面不够广,就把相关的理论知识弄熟一点,被问到了就拿书上的话去应对,也就不会被太为难。因为即使你运用的不好,但也表示你的专业基础够扎实了。如果你什么都不行,那就独辟畦径、自圆其说吧,只要你的思路清楚,把问题说圆了,那也可以。放心去,如果你不是长得十恶不赦,老师不一定会出绝命大招的。

这说明你需要将自己的题目进行更细化,也就是讲具体的事情。内容也要进行相应的细化,不要说的范围特别大,主要针对某一向进行讨论。写作文经常会遇到这种情况,你只要在作文规定的范围再缩小一下就可以了。例如:美好改为:你如此美好

答辩老师说论文答辩题目太大

这说明你需要将自己的题目进行更细化,也就是讲具体的事情。内容也要进行相应的细化,不要说的范围特别大,主要针对某一向进行讨论。写作文经常会遇到这种情况,你只要在作文规定的范围再缩小一下就可以了。例如:美好改为:你如此美好

你好,这说明你需要将自己的题目进行更细化,也就是讲具体的事情。内容也要进行相应的细化,不要说的范围特别大,主要针对某一向进行讨论。

问题一:论文中标题太长怎么书写 把一部分转入下一行 不要分开关键字 转入下一行的标题最后往右一点 问题二:论文题目为什么不宜过长 如果论文题目过于繁琐、冗长,不便于阅读、查询和检索,不能给读者留下鲜明的印象,不便于读者记忆和引用等等。所以要求论文题目必须简洁、明确,引人注目,并且能够激发读者的兴趣,明示或暗示论文的主旨等等方面,对于论文创作中,有什么疑惑的你可以来58期刊网看看。 问题三:毕业论文封面の题目太长该怎么办 缩减呐,提炼下你要表达的主要意思,把多余的修饰词去掉,实在不行就找你的指导老师帮忙啊,一般指导老师都会提出意见的 问题四:论文题目太长应该怎么排版啊?谢谢啦 缩小字体 两行显示 增加页面宽度问题五:文章标题太长怎么样排版好看?? 标题太长?如果是Word文档的话,可以按照意思断句分为两列,居中。但是文章的标题太穿是大忌……尤其是中文。如果要表达的信息太多,可以采用一个主标题+一个副标题的形式,也是分为两列,主标题字体较大,要醒目;副标题在主标题下一排靠右的位置,字体较小,前有破折号。如果还有什么问题的话,可以追问或者百度Hi我^_~ 问题六:当今的论文题目太长 SO,,,,,,,,, 问题七:论文题目太长底下的线不够怎么加上去 题目我来定,你具体怎么安排,我做好发给你 的问题八:给的论文题目内容很长,是该这么用还是自己起? 老师给你的题目长必然有长的道理。前面的那一大串是限定一个范围,在这个范围内进行研究写作。 要是没有这个限定,范围太大了论文很难写的。就用老师的题目吧~~问题九:论文题目太长答辩ppt怎么排版 可以分成两行进行排版,同时对非重点的文字可以适当缩小处理; 精美论文答辩 ppt模板可点击我的头像进入我的文库主页; 问题十:请问论文题目较长,分两行怎么排版比如:******的************这19字的标题如分两 俺这边完全可以实现你的要求,

答辩时专家说自己的论文题目太大,内容空洞,建议你找出自己论文的关键点,然后集中阐述论文的核心,这样言之有物的话,专家就会让你的论文通过了。

论文指导老师说我题目太老了

会有些许影响,不过更重要的是看自己质量。

学员完成课程学习后,撰写论文是拿到毕业证书的关键步骤,所以在职研考生论文的撰写要在通过最后一门课后的一年内完成,而论文答辩要在提交论文的半年内完成,超过时间答辩资格将被取消。(咳咳,前文不要像漫画插图里一样呀!)

为了能够顺利的结业,研教君在此指出如何做好论文的方法,以供大家参考:

首先,在职研究生应该现在论文指导老师的帮助下,尽可能多的查阅并收集相关资料,对论文的整体做个大概的构思,然后列出提纲,最好列出论文每章节题目,最后一章可以做案例分析。

其次,根据提纲,可以先对论文做一份初稿,完成后进一步修改,完成论文的定稿。

最后,考生可以根据论文撰写的要求进行排版,格式要正确,准备完成后即可等待答辩。

考生要清楚,完成答辩这一环节,是学校对学员学习成果的验收。这一环节对自己能否顺利毕业、拿到硕士证书是非常重要的,因此,考生必须要对自己有信心,要保持良好的心态来对待。正式答辩时可以准备一份论文的底稿、参考资料等,这样可以避免在回答老师提问时忘记

在职研究生论文答辩不能通过的学员也不要灰心,一般都会有这个过程,老师会提出修改意见,允许学员待半年后另行答辩。这时候可要准备妥当了!苦心人天不负,只要认真对待,终会成功!

你这题目确实挺大的,你论文不可能把这个选题阐述的那么完整全面吧?应该着重讲了什么东西吧,看看论文,把题目改改我最近也在整我的硕士论文,头也大得很

如果写不出全部内容,就写纲要,在容易写具体的内容时再补充。如果写不出来,就把想到的东西全部写出来,即使你觉得是垃圾。当你写出足够的内容,再编辑它们,转化成有意义的东西。 你的如何进行幼儿成长记录方面题目准备往哪个方向写,一定要选自己熟悉的选题,这样比较容易通过以后的答辩,不知道老师同意这个选题了?自己喜欢导师未必喜欢,不一定能通过,所以一定要写开题之前和老师商量,如果同意了这个选题?老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好?写论文之前,一定要写个大纲,这样老师,好确定了框架,避免以后论文修改过程中出现大改的情况!! 论文学校具体要求有哪些,你要还有什么不懂可以问我,希望你能够顺利毕业,迈向新的人生。

选题时的注意事项:第一步,在写语言与文化专题的论文时,应首先结合自己的兴趣参考一下自己院校提供的毕业论文选题,从中可以得到一些启发。同时应主动征求导师的意见,导师一般有较丰富的研究经验和较高的。此外也可咨询以前的毕业生以获得一些宝贵的经验;第二步,要结合实际。学生应依据自身的专业水平、 研究能力、写作水平来选择合适的写作内容。当然也应考虑到时间限制、资料是否全面等因素。[5]切忌选取过于专业的内容。有的学生选取美国的外交政策、黑人的音乐文化、经济的全球化作为自己的写作内容,因为内容过于专业,自己对于这些领域的认识不够深刻,往往写出来的文章多是一些简单的介绍,很少有自己的分析和看法。应按照《英语教学大纲》的要求,在一些“社会文化课程”和“相关专业知识课程” 如英美国家概况、中西方文化等范围内选题。英语专业语言与文化方向论文参考题目: 1. 美国南方文化管窥——《献给爱米丽的玫瑰》个案分析 2. 从《麦田的守望者》看反正统文化的源起 3. 试析莫里森作品中的黑人传统文化——以《最蓝的眼睛》为例 4. 边缘人群话语权——《喜福会》中的少数族裔文化元素 5. 边缘人群话语权——《喜福会》中的女性视角 6. 《老人与海》:人与自然的关系演变 7. 论《了不起的盖茨比》掀起的美国梦 8. 外语课堂教学的中西方语境差异 9. 从构词法看中西方思维模式异同 10. 美国黑人英语的社会文化体现 11. 英语习语背后的西方文化支撑 12. 外来语对中国青年的行为方式影响研究 13. 从“门”的发展看语言与社会文化的互动性 14. 黑色幽默效果中的文化因素 15. 从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变 16. 浅析马克吐温的艺术风格 17. 《看不见的人》中看得见的种族歧视 18. 《傲慢与偏见》中的婚姻观一览 19. 影响言语交际的中西价值观对比 20. 《红字》中人物名称及其渊源探析 21. 论海明威的反战思想 22. 论弗吉尼亚伍尔夫的女权主义思想 23. 析含蓄行为模式在言语交际中的误导作用 24. 中西文化差异如何决定英语教学中的文化导入 25. 南北战争对美国文学创作的趋向性指导 26. 评英语学习过程中的非言语交际要素 27. 外化与内化——从文化角度考虑唐诗翻译 28. 小议香港英语中的殖民时期痕迹 29. 中英电影名称体现的不同文化背景 30. 网络时代的造词运动31.美国人的海洋情节 从大白鲸中看

论文答辩老师说问题太大

答辩时专家说自己的论文题目太大,内容空洞,建议你找出自己论文的关键点,然后集中阐述论文的核心,这样言之有物的话,专家就会让你的论文通过了。

证明你的论文出现的问题很多,无法修改。根据百度显示,导师说论文问题太大无从下手改的意思就是你的论文出现的问题很多,无法修改,建议认真分析,从新写。导师,汉语词语。意思是佛教语,导引众生入于佛道者的通称,又指引路人和在政治、思想、学术或某种知识上的指导者。

说明老师非常负责任,好好和老师谈一下,按照老师的要求抓紧改。这样你肯定会受益的。

分情况,首先,如果老师比较负责,就会标注出来或者写清楚详细的修改意见,如果光是告诉你论文问题很多,并不代表他负责,反而是一种不负责任的表现。很多老师会详细标注出来,有任何问题,他都会说明,按照老师意思修改就行了。最怕一种老师,啥也不说,就说问题很多,你想改吧,不知道从哪里下手,不改吧,没法毕业。建议跟老师聊聊,说说好话,一定要问清楚哪些地方存在何种问题,不然根本无从下手。

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