发布时间：
《广西医科大学学报》是科技核心期刊，复合影响因子：综合影响因子： 化学文摘(美)(2014)北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：2004…中科双效期刊
一、广西医科大学教务处登录入口 广西医科大学教务处登录入口为 ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、广西医科大学简介 办学历史悠久，办学空间广阔。学校创建于1934年11月21日，坐落在广西壮族自治区首府南宁市。学校前身是广西省立医学院，1940年校址迁至桂林；1949年以前，学校在战乱中七次迁徙校址，三次变更校名；1949年11月更名为广西省医学院；1952年由中央卫生部委托中南卫生部直接领导；1953年4月中央卫生部批准改称为广西医学院；1954年7月由桂林迁回南宁市现址至今；1996年5月教育部批准更名为广西医科大学。学校是全国建校较早的22所医学院校之一，是全国最早定点招收外国留学生、港澳台学生和华侨学生的8所医学院校之一，是教育部批准的有招收本科临床医学专业（英语授课）留学生资格的首批30所高校之一，是广西壮族自治区人民政府重点建设的三所大学之一，是广西医学教育、医学研究、临床医疗和预防保健的中心。学校现拥有南宁-校本部、南宁-武鸣校区、玉林校区、国际医药教育交流与研究中心（五象校区，在建）4个校区，其中南宁-校本部总用地面积亩，位于南宁市青秀区双拥路22号；南宁-武鸣校区总用地面积1428亩，位于南宁市武鸣区武华大道武鸣段336号；玉林校区规划用地总面积900余亩，位于广西北流市与玉东新区交界处，玉林市教育东路延长线南侧、四所二队东侧、南流江西侧；国际医药教育交流与研究中心（五象校区）规划用地总面积约亩，位于南宁市五象新区玉岭路以东、凤凰路以南、楞仙路以西、玉成路以北。4个校区共占地约3300亩。 教学机构完善，实践基地齐全。学校设有19个二级学院、1个教学部，即：基础医学院、公共卫生学院、第一临床医学院、第二临床医学院、肿瘤医学院、口腔医学院、武鸣临床医学院、护理学院、药学院、人文社会科学学院、马克思主义学院、外国语学院、全科医学院、信息与管理学院、生命科学研究院、研究生院、国际教育学院、高等职业技术学院、继续教育学院、体育部。学校现有139个实践教学基地（含7个社区卫生服务中心及全科医学实践教学基地），13个校外研究生培养基地，1个医学人文技能培训基地，21个高等学历继续教育函授站（其中区外函授站1个，社会函授站5个），5所直属附属医院（第一附属医院、第二附属医院、附属肿瘤医院、附属口腔医院、附属武鸣医院），11所非直属附属医院：第三附属医院（南宁市第二人民医院）、第四附属医院（柳州市工人医院）、第五附属医院（南宁市第一人民医院）、第六附属医院（玉林市第一人民医院）、第七附属医院（梧州市工人医院）、第八附属医院（贵港市人民医院）、第九附属医院（北海市人民医院）、第十附属医院（钦州市第一人民医院）、附属民族医院（广西民族医院）、附属南宁市传染病医院（南宁市第四人民医院）、附属柳铁中心医院（柳州市铁路中心医院），以及正在建设并准备运营的附属埌东医院，其中，“三甲”医院15所、三级医院1所、综合医院13所、专科医院3所，第一附属医院（2018年获批教育部“首批国家临床教学示范培训中心”）、附属肿瘤医院、附属口腔医院是广西目前规模最大的“三级甲等”综合医院或专科医院，引领了壮乡高等医学教育、医学科学研究和医疗卫生服务的发展。 教学科研设施先进，图书及信息化资源丰富。学校拥有良好的教学科研仪器设备和教学公共设施，学校的“临床技能培训中心”是国家级大学生校外实践教育基地、国家执业医师资格考试临床实践技能考试基地、省级实验教学示范中心、省级临床虚拟仿真实验教学中心，是广西医科大学集教学、培训、考核、科研、产学研合作及社会服务多位一体的医学教育培训基地，是广西最大的临床医学实验教学平台，总面积12000平方米，设备设施2000余台件，建设有院企合作创新实验室、智能化OSCE中心、临床基本技能训练区、专科技能及综合技能训练区、虚拟内窥镜训练区以及信息化管理系统等。学校图书馆馆藏纸质图书万多册，电子图书万多册，中、外文电子资源数据库73个。学校教学科研信息网络功能优良，“万兆核心、千兆主干、百兆桌面”，覆盖全校区及直属附属医院。 师资队伍素质高，生源质量好、来源广。学校现有专任教师1840人，其中正高职称555人，副高职称623人；博士生导师178人、硕士生导师690人；国家“*”人选3人（科技创新领军人才2人，教学名师1人），“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人，国家有突出贡献的中青年专家7人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者7人；享受国务院政府特殊津贴专家78人，全国优秀教师和全国模范教师13人；入选2018-2022教育部高等学校教学指导委员会委员12人（其中副主任委员1人），入选教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”称号1个；广西首批院士后备人选1人、“八桂学者”及“八桂青年学者”9人、“特聘专家”11人、“新世纪十百千人才工程”第二层次人选43人、广西优秀专家32人，以及一批选聘任中华医学会专业学会常委、委员和广西医学会各专业学会主任委员、中华医学会系列杂志编委近100人，还有一批优秀人才被选为国家级和省级高校中青年学科带头人等人才工程重点培养对象。学校现有全日制在校生25759人，其中本科生11141人、硕士研究生3676人、博士研究生345人、留学生864人，高职专科生9480人（其中校外教学点“2+3”护理专业学生6681人）。博士后在站人员53人，学生来自全国26个省、自治区、直辖市和港澳台地区，以及32个国家。1978年开始招收留学生，至今留学生来源国已达74个，是全国招收东盟留学生数量排名前列的学校之一。 培养体系完整，学科实力强劲。学校已形成学士、硕士、博士、博士后完整的教育培养体系，现拥有医学、理学、工学、文学、管理学、法学、教育学等7大学科门类，是国家首批硕士、第二批博士学位授权单位。共有基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、口腔医学、药学等一级学科博士学位授权点5个和一级学科硕士学位授权点10个、临床医学博士专业学位培养单位1个、口腔医学博士专业学位培养单位1个、硕士专业学位培养单位6个、博士后科研流动站4个（其中2015年，临床医学博士后科研流动站获评广西唯一全国优秀博士后科研流动站）。设立广西院士工作站10个。临床医学进入ESI全球前1%。有国家重点（培育）学科1个、国家临床重点专科建设项目12个、国家中医药管理局重点专科1个、广西一流学科5个、广西一流培育学科1个、广西特色优势重点学科6个、广西重点学科9个和广西临床重点专科建设项目19个。 专业设置优化，建设成果丰硕。学校现有本科专业28个，分别是：临床医学、临床医学（“5+3”一体化）、麻醉学、医学影像学、医学检验技术、康复治疗学、法医学、儿科学、精神医学、预防医学、口腔医学、护理学、药学、临床药学、中药资源与开发、医学实验技术、生物医学工程、生物技术、信息管理与信息系统、公共事业管理、社会工作、英语、翻译、运动康复、卫生检验与检疫、助产学、健康服务与管理、医学信息工程，其中国家级特色专业建设点5个、国家级本科专业综合改革试点项目1个、国家级卓越医生教育培养计划项目2个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级虚拟仿真实验教学项目1项、国家级大学生校外实践教育基地1个；国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门、国家级精品视频课公开课1门、教育部来华留英语授课品牌课程1门、国家级双语教学示范课程1门；国家级教学团队1个；国家级人才培养模式创新实验区2个、省级人才培养模式创新实验区4个；广西本科高校特色专业及实验实训教学基地（中心）建设项目8项；国家级教学成果奖二等奖2项。学校设有高职专科专业（方向）7个，分别是：医疗美容技术、康复治疗技术、医学检验技术、药学、护理、老年服务与管理、卫生信息管理。 优势特色鲜明，科技成效显著。学校在广西常见病、多发病的防治研究方面具有一定特色优势，达到国际国内领先水平，如在区域高发肿瘤防治、地中海贫血防治、血红蛋白研究、蛇毒研究、心血管疾病防治、药物创制研究、肝脏移植、断指再植、外周血造血干细胞移植等研究领域。学校现有国家级国际联合研究中心1个，国家基因检测示范中心1个，高等学校学科创新引智计划创新引智基地1个，国家联合地方工程研究中心1个，南宁国家生物医药产业基地生物医药公共服务平台1个；教育部重点实验室2个，教育部国际合作联合实验室1个，国家高等级病原微生物三级（BSL-3）实验室1个，中国医学科学院地中海贫血防治研究重点实验室1个，国家中医药科研三级实验室3个；教育部“*和创新团队发展计划”创新团队1个，科技部创新人才推进计划重点领域创新团队1个；广西重点实验室8个，广西高校重点实验室11个；广西“2011”协同创新中心4个，广西工程技术研究中心3个，广西工程研究中心1个，广西临床医学研究中心8个；广西教育厅校地校企共建科技创新平台3个，广西医科大学马克思主义理论研究和建设工程基地1个，广西高校人文社会科学重点研究培育基地1个；广西自然科学基金创新研究团队6个，广西人才小高地4个，广西高校人才小高地创新团队（含广西高校高水平创新团队及卓越学者计划）17个。“十一五”以来，学校获国家重点研发计划项目1项，国家社科基金项目1项，国家自然科学基金项目808项，项目数和资助额均居广西高校前列；以第一作者或通讯作者在New England Journal of Medicine、Nature Biotechnology、Nature Genetics 等国际顶级期刊发表SCI论文3079篇，“十二五”以来新增1195篇；获国家科技进步奖、教育部科技奖、广西科技进步奖、广西自然科学奖共274项，“十二五”以来新增180项。学校国内外公开出版发行《广西医科大学学报》《中国癌症防治杂志》和《结直肠肛门病外科杂志》3种学术期刊。 国际交流合作活跃，国际影响力日增。自20世纪80年代以来，学校先后派出优秀教师和科研人员到国外讲学、留学、进修、攻读学位及开展国际学术交流6000余人次；与美国、英国、法国、德国、丹麦、瑞典、日本、韩国、澳大利亚、越南、泰国等60多个国家和地区的大学、医院或医疗研究机构、学术机构建立了稳定的学术交流渠道和合作关系；接待40多个国家和地区的专家学者来校访问、讲学、交流与科研合作6000多人次。搭建研究平台，先后推进生物靶向诊治国家国际联合研究中心、教育部骨与软组织再生修复国际合作联合实验室、中国医学科学院地中海贫血防治研究重点实验室等多个国际中心、联合实验室建设，与希腊等“一带一路”国家及东盟各国签署多方合作协议，在大健康、海洋药物资源开发等多方面广泛开展国际合作并取得了较好成果。定期举办面向“一带一路”和东盟相关国家的高端国际会议，如中国-东盟国际口腔医学交流与合作论坛、中国-东盟卫生青年论坛、中国—东盟医院管理合作论坛、中国东盟再生医学高峰论坛、中国-东盟冠心病介入高峰论坛、中国-东盟急诊医学国际高峰论坛、中国-东盟护理论坛、地中海贫血防治培训班及学术研讨会等，与“一带一路”和东盟各国共享科技成果。正在积极筹建中国-东盟医疗保健合作中心（广西）项目和中国-东盟国际口腔医学院，预计2020年建成，着力增进学校与东盟地区国家医疗领域的交流与合作，切实打造东盟医学留学生首选留学目的地学校。
是的，在中国科技核心期刊目录中 可以查到这个期刊。
国家新闻出版总署收录获奖情况甘肃省高等学校优秀期刊（99）全国首届高等学校社科学报“首届全国优秀社科学报”奖（99）编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月：如果要是到我中心给你论文代发请详细看。
《西北民族大学学报》本刊以西北、民族为立足点，保持西北与西北少数民族文化为浓厚特色。
投稿邮箱是地址：广西南宁市建政路37号邮政编码：530023电话：另外：是冒牌的，广西期刊怎么能跑是山东呢。
这个是投稿电话
查当地的114，或者118114，如果你不在当地，记得前面加上区号哦，前提是这个单位必须有一部已注册电话。
1000-5277 福建师范大学学报(自然科学版) 1007-7146 激光生物学报 1671-167X 北京大学学报(医学版) 1000-6737 生物物理学报 1001-9626 生物数学学报 1000-3061 生物工程学报 1000-1336 生命的化学 1006-687X 应用与环境生物学报 1004-311X 生物技术 1008-9632 生物学杂志 1000-9035 分子科学学报 0001-6209 微生物学报 1672-5565 生物信息学 1009-606X 过程工程学报 1673-9108 环境工程学报 1002-6630 食品科学 1001-6325 基础医学与临床 1004-1389 西北农业学报 1674-568X 基因组学与应用生物学 1000-3282 生物化学与生物物理进展 1000-4025 西北植物学报 1000-5048 中国药科大学学报 1007-7847 生命科学研究 1007-7626 中国生物化学与分子生物学报 1001-3601 贵州农业科学 0253-2468 环境科学学报 1002-1302 江苏农业科学 1002-5464 生物技术通报 1000-1298 农业机械学报 2095-1108 植物生理学报 0513-4870 药学学报 1671-8135 中国生物工程杂志 1673-8640 检验医学 0251-0790 高等学校化学学报
这个要看你发哪本期刊，期刊不同刊期不同的，C刊审核时间一般都在1-3个月左右，审核未过是直接退稿的，后面需要再次提交审核，又得从新开始审核，详情要看文章的质量，但是一次性能过的比较少，发这类期刊是建议提前半年到1年安排。
植物学类核心期刊表 1 植物生理学报（改名为：植物生理与分子生物学学报） 2 植物生理学通讯 3 云南植物研究 4 植物分类学报 5 西北植物学报 6 武汉植物学研究 7 植物生态学报 8 植物学通讯 9 广西植物 10热带亚热带植物学报 11 植物研究
核心期刊。自己投的话半年到一年。代理投的话三个月到半年
1、论著限4000字左右，综述和笔谈不超过4800字（包括图、表及参考文献）；短篇报道1500字左右。正文前请列出关键词3～5个，应有200字左右的中文和（或）英文摘要。文题应简明确切，一般不超过20字。英文标题名与中文题名含义一致，一般不超过10个实词，首字母大写，其余均小写。文内标题力求简短，以15字为限，标题后不用标点符号。2、作者署名单行排序，应以主要参加工作并对本文有答辨能力者为限，协作人员可书写“致谢”列于文末。正文首页左下角列出作者单位、邮政编码、作者简介（通讯作者亦请标明），有基金资助者请注明基金名称及编号，并附相应的批文复印件。3、正文的专业术语，应使用全国自然科学名词审定委员会公布的各学科名词，且应全篇统一。不用非规范的简化字和已简化的繁体字。文中计量单位按《中华人民共和国国家标准（GB3100－3102－93）量和单位》规定的量和单位的名称、符号书写。4、图、表应有序号和中英文标题，标题不超过15字（以先见文字后见图表为原则）。表格按统计学要求用三线式（不用边线和纵线）；插图要清晰，线条图应用计算机绘制，照片要用黑白或彩色原始文件，线条图和照片均用JEPG或其他图像文件格式单独作为附件发送，显微摄影要注明染色方法和放大倍数。5、文末应列出8篇以上参考文献，应以近3～5年内的国内外文献为主，并且是作者亲自查阅过的，如未查到原文或未阅读，则应在参考文献前加“引自”。正文引用的文献按中文中首次出现的先后次序在引用处用方括号注角码[]标于右上角。
如果你想要赚钱多，那你就要选择一个有前景的专业。比如商科、IT专业等。这些专业的毕业生往往能够获得较高的起薪。如果你不确定自己选择的专业是否合适，那么你可以咨询专业咨询机构。这样你就可以选择一个最适合自己的专业。 皖南医学院联系方式地址：滨江校区：安徽省芜湖市弋江区文昌西路22号;赭麓校区：安徽省芜湖市镜湖区银湖南路34号 联系方式收集于网络，如果错误，联系本站修改 皖南医学院概况皖南医学院是安徽省省属普通高等医学本科院校和国家首批具有学士和硕士学位授予权的单位，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校，坐落在素有“长江巨埠、皖之中坚”之称的历史名城——芜湖市。 学校现有滨江、赭麓、银湖三个校区，占地700余亩，其中滨江校区徽派建筑风格与现代气息相得益彰，四周绿水环绕，环境优美，设施齐全，条件完备，是我校办学的主校区，现有各类在校生2万5千余人。2021年面向全国12个省招收全日制本科学生3500人。 学校秉承“精医、尚德、求实、自强”的校训，发扬“艰苦创业，求实自强，奉献社会”的皖医精神，形成了优良的办学传统。多年来，学校坚持品德与专业兼修，理论与实践并重，着力培养高素质创新性应用型人才，为国家输送了近7万名医疗卫生人才，为我省乃至全国的医疗卫生事业发展作出了积极的贡献。近几年毕业生就业率均在95％以上，在全省高校中名列前茅，多次荣获省就业工作先进单位称号。 学校拥有一支结构合理、素质良好的师资队伍，硕士及以上学位教师占总数的75%以上。学校拥有一批诲人不倦的知名教授，他们当中有国医大师、全国七名内经专业导师之一并荣获全国十大“最美医生”称号、首届全国文明家庭荣誉称号的李济仁教授；有创建了我国首个神经病专科病房、撰写首部神经精神专著的刘贻德教授；有我国定量药理学创始人之一的孙瑞元教授；有潜心本草研究六十载，辑复了经典名著《新修唐本草》的尚志钧教授；有德技双馨、我校捐赠遗体第一人的汪桐教授等。学校拥有国家级一流专业、国家级全科医生临床培养基地、国家中医药管理局“十二五”中医药重点学科、国家药物临床试验机构、省级人文社科重点研究基地，是国家级专业综合改革试点单位、国家级临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点单位。学校公开出版《皖南医学院学报》和《中国临床药理学与治疗学》两种学术期刊。近年来，我校与国内外多所高校及研究机构建立了合作交流关系，形成了开放办学的新格局。 皖南医学院部分专业：序号专业名称所属类别1医学影像学医学2食品卫生与营养学医学3中药学医学4医学信息工程工学5麻醉学医学6护理学医学7药物制剂医学8医学影像技术医学9临床药学医学10卫生检验与检疫医学11预防医学医学12口腔医学医学13智能医学工程医学14药学医学15保险学经济学16临床医学医学17医学检验技术医学18应用心理学理学19公共事业管理管理学20制药工程工学皖南医学院周边环境皖南医学院地处具有两千多年历史、素有“长江巨埠、皖之中坚”的沿江对外开放城市——安徽省芜湖市。芜湖自古便是全国“四大米市”之一，水陆交通十分便利，是通往黄山、九华山、太平湖等风景名胜的北大门。奇瑞汽车、海螺型材、美的集团等知名企业先后落户芜湖，有力带动了芜湖经济的快速发展。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
皖南医学院教务系统登录入口： 皖南医学院地处素有“长江巨埠、皖之中坚”之称的历史名城——芜湖市，濒临浩瀚长江，汇集江南神秀。学校建于1958年，时为芜湖医学专科学校；1971年并入安徽医学院，为安徽医学院皖南分院；1974年经国务院批准独立建校，命名为皖南医学院；1981年学校获得国务院学位委员会学士学位和硕士学位授予权；1998年一次性通过教育部本科教学工作合格评价；2008年顺利通过教育部本科教学工作水平评估并获优秀等级；2018年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。 学校现有银湖校区、滨江校区、赭麓校区三个校区，占地700余亩，各类建筑40余万平方米。其中，新校区濒临长江，绿水环绕，设施齐全，环境优美，徽派建筑风格与现代气息相得益彰，也是我校办学的主校区。学校设有临床医学院、麻醉学院、医学影像学院、法医学院、口腔医学院、护理学院、药学院、人文与管理学院、公共卫生学院、检验学院、医学信息学院、公共基础学院（创新创业学院）、基础医学院、马克思主义学院、研究生学院、继续教育学院等16 个二级学院。 学校初步形成以医学为主、多学科协调发展、布局合理、特色鲜明的多层次办学格局。学校为安徽省博士学位授权立项建设单位，临床医学学科进入ESI全球排名前1%。现有本科专业28个、专科专业2个，涵盖医、理、工、管、经、法6 个学科门类，其中国家级特色专业1 个、省级特色专业9 个、省级一流专业6个、国家级专业综合改革试点专业1 个、省级专业综合改革试点专业11 个。有临床医学、基础医学、生物学、药学、公共卫生与预防医学等5个硕士一级学科授权点，中西医结合基础、应用心理学2个二级学科点，临床医学、口腔医学、药学、护理和应用心理5个硕士专业学位类别。有省重点学科2个、国家中医药管理局重点学科1个、省优先发展临床重点专科1个、省级临床重点专科6个、省级临床重点培育专科3个、省级重点专病1个。现有各类在校生万余人，其中本科生15790人，专科生352人，研究生973人，成教学生9000余人。 学校现有教职医护员工4840余人（含直属附院），其中专任教师1393人，高级职称 798人，建成一支结构合理、素质优良的师资队伍，近年来，有7 名教师分别荣膺全国、全省优秀教师荣誉称号，11名教师荣膺省级教学名师荣誉称号，13人享受国务院特殊津贴，2人享受省政府特殊津贴，省学术和技术带头4人、后备人选11人。在长期办学历程中，学校拥有一批诲人不倦的知名教授，有创建了我国首个神经病专科病房、撰写首部神经精神专著的刘贻德教授；有我国定量药理学创始人之一的孙瑞元教授；有潜心本草研究六十载，辑复了经典名著《新修唐本草》的尚志钧教授；有国医大师、全国七名内经专业导师之一的李济仁教授；有德技双馨、我校捐献遗体第一人的汪桐教授，更有一大批爱岗敬业的优秀教师、劳动模范、学科带头人和骨干教师。正是一代代皖医人的薪火相传、无私奉献，奠定了学校事业的基础，成为学校最宝贵的办学资源。 学校注重教学科研团队和平台建设，现有国家级虚拟仿真实验教学项目1 个、省级虚拟仿真实验教学项目13个、省级人才培养模式创新实验区1 个、省级教学团队14个、省级卓越人才教育培养计划7 项、省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目4个、省级精品类课程41 门、省级智慧课堂（含试点项目）12门、省级示范实验实训中心6个；有国家疑难病提升工程1个、国家药物临床试验机构1个、安徽省多糖药物工程技术研究中心1个、活性生物大分子研究安徽省重点实验室1个、省级人文社科重点研究基地1个、重大疾病非编码RNA转化研究安徽省普通高校重点实验室1个、国家中医药管理局中药药理三级实验室1个，公开出版《皖南医学院学报》、《中国临床药理学与治疗学》2种学术期刊。图书馆馆藏图书万册、电子图书万册、中外文报刊1073种。 学校高度重视对外交流与合作，坚持开放办学战略，先后与美国、英国、加拿大、马来西亚、香港、台湾等国家和地区的10余所院校建立了校际联系与合作，与8所高校签订了合作协议，近年来，组织选派200余名教职医护员工赴国（境）外参加学术交流、进修、访学、培训等；与美国宾夕法尼亚大学、陆军东部战区总医院、安徽省立医院、先声药业集团等单位和科研院所开展实践教学、科研攻关等方面的合作。 学校现有直属附院2所、非直属附院6所、教学医院10所。第一附属医院（弋矶山医院）建于1888 年，由美国基督教会创办，为安徽省第一所西医医院和全国首批三级甲等医院，是皖南及皖江地区医疗、预防、康复、急救的中心。该院于1926 年创办“芜湖医院护士学校”，1936 年更名为“芜湖医院怀让高级护士职业学校”，曾在国内享有很高的声誉，时有“北协和、南怀让”之称。第二附属医院建于1949年，原为宣城地区人民医院，2012年经省政府批准整体划归我校，是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复多功能于一体的公立三级甲等综合医院，具有一批有较高声誉的重点专科、特色专科。 学校始终坚持人才培养中心地位，深化实践教育、社会责任教育和创新创业教育“三位一体”人才培养模式改革，促进人才培养质量不断提高。毕业生深受用人单位和社会各界好评，就业率始终保持在97％左右，位居全省高校前列，多次荣获省就业工作先进单位称号。建校以来，已为国家输送了六万多名医疗卫生人才，为我省乃至全国的医疗卫生事业发展作出了积极贡献。 自办学以来，学校秉承“精医、尚德、求实、自强”的校训，发扬“艰苦创业、求实自强、奉献社会”的皖医精神，形成了优良的办学传统。站在新的历史起点，学校将以，聚焦“国内有影响、特色鲜明的区域性高水平医科大学”发展目标定位，深入贯彻创新、特色、应用、开放、协同发展导向，推进质量立校、人才强校、学科引校、特色兴校、依法治校战略，全面提升办学实力和人才培养质量，为建设“五大发展”美好安徽、服务人民大众健康、全面小康做出新的更大贡献。 ;