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一篇论文的主题叙事研究有发展背景，不同人提出的不同观点。
第一类：学习知识促“改变”
知识就是力量！在改变的过程中，学习不同的知识，然后才能面对各种困难和挑战。比如屏幕前的你，不就是在学习读后续写的技巧吗？请看下面的例句，也是我送给正在学习的你。
It's never too late to learn. Each individual has the right to accept more challenges and make more attempts.
学习永远为时不晚。每个人都应该并且有权利去接受更多的挑战，做更多的尝试。
【分析】individual这里表示“个人，个体”。make more attempts做更多尝试。
第二类：发挥天赋促“改变”
认识自身天赋，并且发挥天赋，这是改变我们的现状的一个重要条件。请看下面的例句。
Actually, every individual possesses talent. Be brave when you find it and also make efforts. You can create miracles in the end.
事实上，每个人都有天赋，发现它的时候要勇敢，也要付出努力，最终你会创造奇迹。
【分析】possess拥有。create miracles表示创造奇迹。
第三类：追逐梦想促“改变”
永远不要忽视了梦想的力量！“做人如果没有理想，跟咸鱼有什么区别呢”。请看下面两个例句。
It's never too late to go for your dream. As long as you grasp every opportunity and take full advantage of it, you will stand a chance to realize your dreams.
追梦永远不晚。只要你抓住机会，充分利用机会，你就有机会实现梦想。
As long as we dare to dream and don't let difficulties get in our way, anything is possible.
只要我们敢于梦想，不被困难所阻挡，一切皆有可能。
【分析】take full advantage of充分利用，realize your dreams表示“实现梦想”
第四类：克服困难促“改变”
只有克服各种苦难，才能改变现状。请看下面的例句。
The journey to success is not smooth. It is full of challenges and difficulties. We should be brave to face them. As long as we don’t give up hope and make every effort to overcome all the difficulties, we will surely achieve our goal (success) finally.
通往成功的路不会平坦，充满挑战和艰辛。我们要勇敢面对。只要不放弃希望并竭尽全力克服所有困难，我们最终会实现我们的目标（成功）。
【分析】smooth表示“平坦的”overcome all the difficulties表示“克服困难”；make every effort表示“做出努力”；as long as，表示“只要”，引导条件状语从句。
第五类：战胜恐惧促“改变”
我们在改变的过程中，经常需要克服自己内心的恐惧。请看下面的例句：
Determination and optimism are what it takes to conquer your fear and accomplish your goal.
战胜恐惧和实现目标，需要决心和乐观。
【分析】Determination表示“决心”；optimism表示“乐观”。conquer your fear表示“克服你的恐惧”；accomplish your goal表示“完成目标”
读后续写作为近些年来比较新颖的题型，给众多高中学弟学妹们来了个措手不及，尤其是现在的高三学生即将成为读后续写新题型的第一波“实验小白鼠”。
不同于以前的作文，靠纯套模板都能拿到客观的分数，读后续写在要求学生的阅读能力的同时，更是对学生的 合理丰富的想象力、创作能力、语言组织运用能力 进行综合考察。最基础的一点仍然是读懂原文，有些埋伏的线索如果没有看出来，或者是纯理解错误，则会影响续写的主题。
但是仍然有很多同学在看懂了原文仍然脑子一片空白，不懂下手的。 这篇文章将会给同学们捋捋读后续写主要的思路。
（本文仅是部分内容，需要获取动作、神态、心理描写高级表达汇总，以及读后续写练习汇总电子版的同学，点赞并关注，私信Alice老师吧~）
读后续写的 "道" ，指的是 大方向的思路和情节设计 ，同学们在写作时候一定要秉持一个原则，坚持 “社会主义核心价值观”，倡导“真善美” ！
譬如浙江卷里边，一个正直清白的男人涉嫌一宗谋杀案，故事的结尾则是设置成“证人出面作证，还清白者一个正义”；妻子和老公在散步的过程中发生小争吵妻子走丢，故事的结尾设置成“两人相拥而泣”的撒狗粮画面！以夫妻二人这一篇为例，那么这盘狗粮的炮制流程（ 情节设计 ）是怎么实现的呢？
“术” 则是 词汇句式结构 的应用。
Eg:
no more helicopters came and it was getting dark again. Scared and helpless, she walked around, trying to find a temporary shelter for the night.(动作、心理描写)
fears were heightened by the whistling wind and howls of animals in the distance , but she still couldn't find a suitable place.(环境描写、心理描写)
3. Physically and mentally exhausted , she finally sat by a tree and held her shoulders in her arms to make herself warmer. (动作、心理描写)
soon as she saw Tom, she ran to him and hugged him, with joy and relief rising up her heart . Tom gently touched her check and apologized to her, and she promised that she would never 1ose her temper again with nothing serious. The smile on her face shone like a diamond . (动作、神态描写)
house seemed quiet as a tomb without the boy living there.（环境，比喻）
flowers nodded . （环境，拟人） Snowflakes danced . Thunder grumbled . Fog crept in . The wind howled . The haunted house seemed to stare at me, beckoning me towards the door.
night sky was as dark as the deepest ocean.（明喻） The stars sparkled like diamonds . The snake moved like a ripple on a pond .
wave of terror washed over him. （暗喻） 拓展：某种情感支配着某人/某人被某种情感情绪所支配控制 be seized by/with + n.(情绪情感类名词) be overwhelmed with/by 同上 be wild with 同上 情绪/情感名词+ take hold of sb.
高中朋友们好好理解消化，有问题可以私信留言Alice。 （本文仅是部分内容，需要获取动作、神态、心理描写高级表达汇总，以及读后续写练习汇总电子版的同学，点赞并关注，私信Alice老师吧~）
一篇论文的主题续叙事都研究哪些答案如下:叙事是一种洞察因果、人物、价值观的话语手段（Taylor，2016）。
本科毕业设计（论文）开题报告的基本要求本科毕业设计（论文）开题报告的内容和要求毕业设计（论文）开题报告的结构包括（1）选题的背景和意义，（2）研究的基本内容和拟解决的主要问题，（3）研究方法及措施，（4）研究工作的步骤与进度，（5）主要参考文献等项目。下面对有关项目作一些说明：（1）选题的背景和意义主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。历史背景部分着重说明本课题前人研究过，研究成果如何。国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况，介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，同时说明自己的观点。发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平，还存在什么问题以及发展趋势等，指明研究方向，提出可以解决的方法。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，即选题的意义，包括对选题的理论意义和现实意义的说明；另一方面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否有较好的把握。（2）研究的基本内容和拟解决的主要问题相对于选题的意义而言，研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的。毕业设计（论文）选题想说明什么主要问题，结论是什么，在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的，但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分介绍。（3） 研究方法及措施选题不同，研究方法则往往不同。研究方法是否正确，会影响到毕业设计（论文）的水平，甚至成败。在开题报告中，学生要说明自己准备采用什么样的研究方法。比如调查研究中的抽样法、问卷法，论文论证中的实证分析法、比较分析法等。写明研究方法及措施，是要争取在这些方面得到指导老师的指导或建议。（4） 研究工作的步骤、进度。课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺序上的安排。毕业设计（论文）创作过程中，材料的收集、初稿的写作、论文的修改等，都要分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，到什么时间结束都要有规定。在时间安排上，要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。对于指导教师在任务书中规定的时间安排，学生应在开题报告中给予呼应，并最后得到批准。学生在实际操作中，时间安排一般应提前一点，千万别前松后紧，也不能虎头蛇尾，完不成毕业设计（论文）的撰写任务。(5) 主要参考文献。在开题报告中，同样需列出参考文献，这在实际上是介绍了自己的准备情况，表明自己已了解所选课题相关的资料源，证明选题是有理论依据的。在所列的参考文献中，同样应具备不少于2篇的外文文献。
开题报告：包含论文题目、系别、专业、年级、姓名和导师。论文的题目要准确规范，题目不要过长，一般20字以内最佳。以简洁专业的术语表明论文研究的核心内容。开题报告一般不使用副标题。
开题报告其实就是论文的一个精简版介绍，确定论文主题的大方向，帮助读者更好的理解论文。开题报告需详细说明论文的大纲，讲明课题的研究目的、意义，以及论文所需要引用的文献；需说明研究课题的可行性与创新性以及介绍本人所研究课题的初步方案。
你为什么要做这个研究，研究它的价值是什么。这个可以先结合现实情况去进行论述，指出现实中存在的问题，需要去做研究解决。然后就论文研究的实际作用、预期达到的结果以及该研究的理论意义和实践意义进行阐述。
文献综述部分，就该研究课题的发展历史，以及前人的研究成果、发展趋势、问题等综合进行比较分析，然后提出自己的见解。
将文中的研究方法逐一列举出来，并按照你如何使用该方法进行阐述。研究内容将大纲再进行深入阐述一遍即可。
1、本课题研究的现状。
2、本课题研究的内容。
3、本课题研究的意义。
选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容，是阐述你所研究的这个选题有没有专研究价值或者说讨论价值的。
写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。
写意义的时候根据你的选题来决定形式，可以分现实意义和理论意义，也可以不细分，把目的和意义和在一起写，总之突出你观点的新颖和重要性即可。
论文种类
1、专题型
这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
2、论辩型
这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。
3、综述型
这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。
4、综合型
这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
根据学术堂的了解，一般而言，论文开题报告应包含研究过程的所有关键成分，并提供充足的信息，能让别人作出判断：你选择的是有研究价值的论题，并且已经掌握了足够多的文献资料，你的研究方法也是可行、可靠的。无论你选择的是什么论题，开题报告都应让审查报告的人很容易就能找到下列问题的答案：1）你的选题是否适合作为本科毕业论文的题目？2）你想要做什么。需要多长时间？3）你的选题与你的专业有无联系？4）你的选题的研究领域中，已有了什么样的研究？5）你的研究规划是什么样的？6）研究结果将如何评估？1.开题报告的方法：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。2.开题报告的基本内容与顺序：一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）：1.论文的背景；2.理论意义；3.现实意义三、国内外研究概况（应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）：1.理论的渊源及演进过程；2.国内有关研究的综述；3.国外有关研究的综述四、论文的理论依据、研究方法、研究内容（思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性）五、研究条件和可能存在的问题六、预期的结果七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）八、论文工作进度安排（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容）九、参考文献开题报告的结构相当于完整论文的雏形。即开题报告的大部分可以用在论文的定稿里。上列9项涵盖了各种论文的项目，并非所有论文都必须有这么多项目。各项的体现形式也不是一成不变的。比如文献综述、选题意义、选题背景和论点都可以包含在引言里。开题报告的内容根据论文的性质来定。实际上国内的高校普遍制定了各自的开题报告模板（表格的形式），供学生填写。所设置的项目可能不尽相同。无论表达形式如何，开题报告应避免下列缺陷：1）缺乏条理性和逻辑性。2）内容重复、语言啰嗦。不得要领。3）列举的文献不够权威，缺乏分量，与选题无关。4）对文献只是简单的罗列。而不能用批判的眼光对其作出有说服力的评判。5）过分依按二手资料。
解读新纲要《纲要》说法:《纲要》明确提出教师应是幼儿活动的支持者、合作者、引导者。一、创设背景瑞吉欧认为:“环境生成课程,课程主题来源于幼儿与环境的互动作用。”幼儿园环境已不再局限于幼儿园内,它还包括幼儿园外的一切自然环境和社会环境。幼儿处于这么大的环境中,必然会对各种各样的新鲜事物产生兴趣和关注,这时教师应从与儿童的交谈中,及时捕捉儿童的兴趣和关注点,从中提炼课程的主题。(中班)开学初,“三八妇女节”“植树节”等几个节日引发了孩子们的话题:爱心。围绕爱心,我预设了主题活动“爱心总动员”。我剪了一张漂亮的女孩图片贴在了墙上。照片上的她在如何创设主题墙想什么呢,是在想妈妈吗?于是,我把一张全家照贴到了墙上。孩子们激动了,一个个争着告诉我“妈妈爱我,我爱妈妈”的事例,要我记录下来,还觉得光把照片贴在墙上不好看,主动要求装饰镜框。有了镜框,照片贴上去果然漂亮。孩子们在照片展示区看呀,说呀,充分感受到了妈妈对自己的爱。在植树节活动中,每个孩子认领一盆花,在栽的过程中,孩子们了解了爱有好多种,这个主题也在活动中应运而生。
环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园的主题墙则是幼儿园环创的主要阵地，是每个幼儿园中都不可缺少的一部分。从幼儿园的老师每次都花费大量的时间和精力来策划主题活动，小朋友们一起来参与主题墙的布置，就能知道主题墙有多重要了。
一般装修完墙面
都是固定的风格，改变风格需要投入一笔不小的成本。幼儿园的主题墙就起到了丰富环境的作用，可以让一成不变的墙壁变得生动、变得富有趣味。主题墙会更换的频率比较高，比如教师节、母亲节、中秋节等节日，老师会提出相关的活动策划方案，小朋友在老师的指导下一起完成主题墙的布置。每个班级的主题相同，但是具体的内容又不同，各种色彩、形状、材料、构图等组合起来的墙壁让我们园所的环境更加丰富了。
好的墙面环境尺度宜人、比例恰当、造型优美、布局合理，能给幼儿美的享受，让幼儿在欣赏美的过程中，不仅能获得审美的满足感，还能不断的提升幼儿对美的感知能力和理解能力，最终潜移默化的提升幼儿的审美能力。
幼儿园主题墙的作用与意义是让孩子们更容易接受幼儿园。
首先，幼儿园主题墙装饰的主题，开场必须首先解释主题的起源、意图，与孩子的思想融为一体，让孩子积极参与。如动物为主题的墙面装饰。以动物为切入点，孩子们更容易接受，孩子们逐渐融入集体活动，提升幼儿园的整体活动性。
其次，幼儿园的主题应该考虑从简单到困难，从简单到复杂的渐进问题，并将儿童深入引导到墙面装饰的教育环境中。例如，家里的宠物猫、宠物狗、兔子、鹦鹉等图像，通过故事或贴纸的形式，让孩子了解动物的生活习惯，让孩子更好地分享生活并表达自己的需求。
幼儿园主题墙的做法：
在小龄段，孩子们的探究较为粗浅，并不关注文字符号和学习过程，老师会张贴大家共同关注的事件记录、教具和孩子的作品。在大龄段，会更加注重呈现活动轨迹，和孩子们个性化的表达，当然也有更多的符号和文字加入。
在成都森林里儿童小世界里，除了一些自然物、艺术创作以外，墙面鲜有装饰。他们也有主题墙，主要用以张贴项目活动阶段性的探索成果。面向不同的群体需要，主题墙都有着不同的设计理念，儿童的视角并不需要成人的臆想来包裹，成人的痕迹也应该光明正大地亮出来。
大多数时候，大学在要求学生写论文前，都会要求学生进行开题报告的撰写，开题报告的意义就是让学生自己解释为什么选择这个题目。那么下面大家就来和小编一起来论文如何撰写开题报告吧？ 毕业论文的开题报告是在完成文献阅读后，根据自己的专业知识，最后确定论文题目，并按此题目发表论文。好的开题报告是课程顺利实施的先决条件，也可以为后续论文写作提供依据。 首先要写清楚选题的背景，简要介绍你所研究课题的基本概念和背景，以及你选择这个题目的初衷是什么？为什么选择论文题目？同时也要说明自己在进行论文研究的意义，在这个领域中有什么促进作用，通过对本文的研究，我们能得到哪些有价值的东西？另外介绍一下与您论文有关的一个国内外研究状况，目前国内的一个研究成果，以及一些国外的研究成果。本文在研究过程中可能会遇到一些问题，针对这些问题我们该如何应对。开始做一份报告时，必须要对整篇论文做一个计划，整篇论文要有一个完成进度，在哪段时间内要完成什么指标。 首先报告是要根据选题的背景、课题的研究意义、国内外的一项研究现状、要研究和要解决的问题，采取的研究方法、进度安排步骤等步骤一步一步地写下来。
摘 要由于现代生物技术对解决人类面临的重大问题如：粮食、健康、环境和能源等将开辟广阔的前景，因此越来越为各国政府和企业界所关注，与信息、新材料和新能源技术并列成为影响国计民生的四大科学技术支柱，是21世纪高新技术产业的先导。农业生物技术的应用在我国也取得了丰硕成果，我国基因工程等育种技术培养出水稻、橡胶等一批作物新品种、新品系、新种质。其中较突出的有中花10号水稻新品种，具有优质高产、抗病、抗盐碱等特性，已经在生产中推广应用。本文介绍分子标记技术、转基因技术、反义RNA技术、RNA沉默技术在作物育种中的应用。分子标记在构建分子标记遗传连锁图、比较基因组、主效基因定位和分子标记辅助选择、杂种优势遗传成因分析、遗传多样性、资源评估和物种进化等方面取得了较好成绩。近年来，国内外应用转基因技术培育出了抗虫性强的棉花、玉米、水稻等。抗虫棉花在国内外已大面积种植，抗虫玉米在国外已有很大的种植面积， 它们的推广大幅度地降低了农药的用量在油菜抗除草剂，抗虫和抗病等方面已发挥巨大作用。 我国是农业生产大国，农作物如粮食、小麦、棉花等。从70年代开始发展起来的现代生物技术则给各种品种改良带来了一场革命，把育种技术从宏观水平提高到微观水平，以转基因技术、分子标记技术、反义RNA技术为主体的现代生物技术已成为作物品种改良的前导技术。本文就生物技术在作物育种中的应用加以综述。关键词：现代生物技术 农业生物技术 作物改良目 录摘 要 IV关键词 IV前 言 51 分子标记技术 分子标记的概念 分子标记的意义 分子标记的要求 分子标记的种类 分子标记的应用 72 转基因技术 转基因技术的原理 转基因技术的意义 ．常用的转基因技术方法 农杆菌介导转化法 基因枪介导转化法 花粉管通道法 转基因技术与传统技术的关系 ．我田农业生产中面临的主要问题 转基因技术在我国农作物改良中的应用前景 113 反义RNA技术 反义RNA的概念 反义RNA的作用原理 反义RNA在现代作物遗传改良中的应用 利用反义RNA技术提高作物的耐储藏性 在植物抗病虫中的应用 利用反义色素合成基因改变花卉颜色 利用反义RNA技术提高作物品质性状 其它方面的应用 134 RNA沉默技术 RNA沉默的概念 RNA沉默现象的发现 RNA沉默现象的作用机理的几种假说 RNA干涉的标准模型 RNA依赖的RNA聚合酶(RdRP)介导的RNA 沉默模型 植物中的转录后基因沉默(PTGS)分模型 PTGS在植物性状改良中的应用 165 原生质体技术 植物原生质体概念 通过体细胞杂交培育抗病新材料体 通过体细胞杂交合成新种 通过原生质体融合转移细胞质基因 原生质体的遗传转化特点 单倍体原生质体的应用 原生质体的超低温保存 19结 语 20参考文献 21致 谢 22
XX食品卫生检测分析首先回顾食品卫生检测国际标准概况，然后自己检测的目的和选择方法的背景介绍。然后直奔主题。最后讨论时说明本方法的解决的问题，同时提出还有那些方法可以进一步需要注意改进，为后续开展工作埋下伏笔。
你学习的目的是为了运用知识，服务社会，你可以从这方面入手，介绍一下情况，发现些小问题，提出几个建议，你那8000定要超了，
标题起法见下面：一篇读后感可以拟定一个正题和一个副题。正题通常是用一句话或一个词点明读后感的主要内容；副题指出所读文章的名称。起名字可以直接以作品的名称进行命名，比如《XXX》读后感，可以称之为直接命名法。间接命名法需要两行标题，分为主标题和副标题。主标题是概括作品的主要内容或者直接使用文中的精彩句子，副标题是读《XXX》有感。
可以写最常见的，读《XX》有感，《ⅩⅩ》读后感，也可以写比较特殊的，比如，正标题为:不一样的爱，副标题为:读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
_ _有感。 读_ _有感。
所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而引起的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感。
直接拟题比如读《生命生命》、有感《生命生命》读后感、我读《生命生命》、读《生命生命》后想到的。以感点为正题,以“——读后感”等为副题,比如：珍惜生命——读《生命生命》有感。
例文：读《生命生命》有感
看完文章《生命生命》，我不禁想起了文中的一句话：“于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力”。怎样才算是珍惜生命呢，我陷入了深深地思考。我先想到了本文作者——杏林子。
杏林子身体患有罕见的类风湿性关节炎，全身关节大部分遭病魔侵蚀，以至扭曲变形。但是她从末放弃过，用努力写作的方式让自己活得更精彩。她写了许多关于生命的散文，还让那些丧失自信的人读完她写的散文后就能够振作起来，充满信心地生活。真了不起！
我又看到了一篇新闻，4月份，新疆东突分孑袭击了警察，导致多名警察死亡，最后还是全部关进了牢房。我想，警察为了维护和平，为了让更多的人能幸福地生活，献出了自己宝贵的生命；而这些歹徒们，他们不但夺去了他人的生命，而且白白地浪费了自己的生命！
最后，我想到了我们自己，我们现在抓紧学习，掌握了许许多多的知识。我们这也是在珍惜生命吧！想到这，我觉得我要更加努力地学习，不再浪费时间，不让生命白白地流失。愿我们的生命之树永远长青！愿我们的生命活得更加光彩有力！