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可以，专升本毕业取得的学历也是可以考公务员的，可以下载今年的国考岗位表，找找自己的专业能报考的岗位，还有不限制专业的岗位，都可以报考的。
工商管理类专业可以报考公务员，主要岗位有国家发展和改革委员会、财政部、商务部、国家粮食局、国务院国有资产监督管理委员会、各地国税局、海事局、邮政管理局、统计局等。
· 工商管理专业
工商管理类专业属于管理学中的一个大类。这个大类所包含的专业很多，主要有：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理等。近些年，越来越多的院校开始以“工商管理大类”招生，学生入学后再根据自己的兴趣分流到具体的专业。
· 就业前景
工商管理涉猎知识面很广，囊括了经济学（微观经济学、宏观经济学）、会计学、统计学、金融学、证券投资学、财务管理、管理学、人力资源管理、运筹学、市场营销等等。因此它的就业范围也是很广，可以从事会计、金融（银行和证券公司）、公司管理人员、市场营销人员。
考生可根据个人爱好选择，如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等方向。在校期间，考生不要只学一个学科，可以再选修一个其他学科，如学习计算机、法学、外贸、旅游管理、物流管理等方面的知识，或有选择性地向某一专业领域倾斜。
不可以。
首先就没有“管理学”该专业，“管理学”是学科门类。“管理学”学科门类是包含工商管理类的，意思是学习工商管理类一般都要学习管理学。
所以本身就没有管理学专业，有的只有管理学学科，不存在报考的可能性。
扩展资料
管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。
管理学学科门类下包括：
物流管理与工程类、图书情报与档案管理类、农业经济管理类、旅游管理类、管理科学与工程类、公共管理类、工业工程类、工商管理类、电子商务类、财会审计类。
参考资料来源：百度百科-管理学
能考。
工商管理类专业是能考公务员的，工商管理专业一旦考上公务员是能够到商务部、统计部、国税局、海事局、邮政管理局、国家粮食局、财政部等各部门工作，选择的范围还是非常多。
工商管理主要是研究企业盈利性组织经营活动规律以及各企业管理的方法、理论、技术等，所以工商管理专业所涵盖的范围非常广，所学习的知识也比较广，学生可以根据自己的爱好或者职业规划选择专业的就业方向，毕业后可以在党政机关、各企事业单位、大中小型企业从事相关工作。
但想要成为公务员，就要进行公务员考试，凡是考试通过者，方可享受到公务员的待遇。公务员考试并不是任何人都能够考上，其考试难度堪比司法考试。
每年公务员考试报名之前都会公布相应的报考简章，里面包括职业表，而且每个职位所对应的需求都是不同的，比如有的专业仅限于计算机专业报考，有的专业仅限于工商管理学专业报考，只有符合职位的要求，才能够报考该职位。
根据《事业单位人事管理条例》《事业单位公开招聘人员暂行规定》等相关要求，经乌鲁木齐海关党委研究，2023年决定面向社会公开招聘16名事业单位工作人员，现公告如下：一、所属事业单位简介(一)乌鲁木齐海关后勤管理中心。乌鲁木齐海关后勤管理中心是隶属于乌鲁木齐海关的暂未分类事业单位。主要职责是承担乌鲁木齐海关指定区域环境卫生、绿化、人防、消防、防灾减灾、安全保卫、公务用车、职工食堂等相关服务保障工作。中国海关传媒中心是海关总署直属事业单位，中国海关传媒中心新疆教务老师站是中国海关传媒中心派出机构，负责乌鲁木齐海关关区新闻宣传工作。(二)乌鲁木齐海关技术中心。乌鲁木齐海关技术中心是隶属于乌鲁木齐海关的公益二类事业单位。主要职责是承担涉及国门生物安全、食品安全、进出口商品、动植物及其产品、生态环境安全的实验室检验、检疫、鉴定、归类化验等相关工作。中心主要办公区域在乌鲁木齐市，在塔城、阿勒泰、哈密、石河子、库尔勒、阿克苏设6个分场所。拥有国家棉花检测重点实验室、国家番茄制品检测重点实验室、国家中亚地区动物疫病检测重点实验室、国家煤化工检测重点实验室、国家新疆果品有害生物检疫鉴定重点实验室等5个重点国家实验室，4个区域实验室、6个常规实验室。拥有各类检测设备2000多台(套)。通过资质认定的检测项目3396项，涵盖动植物检疫、食品(化妆品)、化矿金、轻工、机电、纺织、归类化验等专业领域。中心现有专业技术人员72人，其中高级职称24人，学术带头5人。近年来中心获省部级科技立项12项，获得发明专利5项，实用新型专利28项，标准立项13项，发布2项，发表专著6本，发表论文49篇，获省部级奖励18项。(三)新疆国际旅行卫生保健中心(乌鲁木齐海关口岸门诊部)。新疆国际旅行卫生保健中心(乌鲁木齐海关口岸门诊部)是隶属于乌鲁木齐海关的公益二类事业单位。主要职责是承担出入境人员及口岸人员健康体检、预防接种、国际旅行健康指导和服务、传染病医学排查、媒介生物监测及口岸卫生监督工作的技术支撑等相关工作。中心实验室由口岸传染病监测区域中心实验室、艾滋病区域中心实验室和常规实验室组成。2006年纳入CNAS17025管理体系认证，现认可项目31项，实际检测能力120项，包含国境卫生检疫法规定的甲类、乙类传染病，如新型冠状病毒、中东呼吸综合症、流感病毒、登革热、基孔肯雅热、鼠疫菌、汉坦病毒、钩端螺旋体等国际国内传染病检测项目。实验室有实时荧光定量PCR仪、高通量全自动核酸提取仪、全自动核酸检测一体机、脉冲场电泳仪等大型国内(区域)先进仪器设备130多台套。近年来中心主持完成海关总署科研项目2项，参与海关总署科研项目3项，2020年承担完成国家科技部重点研发专项1项。取得发明专利3项、实用新型专利8项，发表北大核心期刊、科技核心期刊论文15篇。(四)伊宁海关技术中心。伊宁海关技术中心是隶属于伊宁海关的公益二类事业单位。主要职责是承担伊犁区域内涉及国门生物安全、食品安全、进出口商品、动植物及其产品的实验室检验、检疫、鉴定、归类化验及出入境人员实验室医学检查、传染病监测、预防接种、健康咨询等相关工作。中心有全国唯一的酵母产品检测国家重点实验室。具备归类化验、商品检验鉴定、食品复检机构、新冠病毒核酸检测等资质，可开展检测项目800多项，通过认证认可489项，涉及31类产品。实验室有检测设备770多台(套)，包括飞行质谱仪、液相质谱联用仪、数字PCR仪等高精尖仪器。中心有专业技术人员21人，其中高级职称11人，学术带头人3人。近年来主持和参加国家级课题7项、省部级课题32项;主持和参加国家、行业标准制(修)订15项，编撰著作10部;获得发明和实用新型专利25项;发表科技论文115篇，SCI收录3篇。荣获省部级科技进步一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项。(五)阿拉山口海关技术中心。阿拉山口海关技术中心是隶属于阿拉山口海关的公益二类事业单位。主要职责是承担博州区域内涉及国门生物安全、食品安全、进出口商品、动植物及其产品的实验室检验、检疫、鉴定、归类化验及出入境人员实验室医学检查、传染病监测、预防接种、健康咨询等相关工作。中心有石油化矿产品检测国家重点实验室、新疆出入境矿产资源与化工品安全技术实验室(自治区级重点实验室)等多个检测实验室。实验室拥有液质质、X荧光光谱仪、ICP等离子发射光谱仪、HORIBA红外碳硫仪、HORIBA X 荧光定硫仪、ISL全自动馏分仪、全自动粘度仪、中和值滴定仪、全自动卡尔费休水分仪、全自动闭口闪点测定仪、HP6890气相色谱质谱仪、微生物酶联免疫分析仪、全自动微生物菌落分析仪、生物安全柜、智能人工气候箱、定性PCR仪等检测技术设备518台(套)。中心现有专业技术人员15人，其中高级职称4人，学术带头人2人。近年来主持或参与国家级、省部级及厅局级课题30多项，荣获省部级科技进步奖6项;负责和参与制订国际、国家、行业标准20多项;申请并获批发明、实用新型专利18项。编写和参与专著4部，在《光谱学与光谱分析》、《石油炼制》、《植物检疫》和《预防兽医学报》等专业核心期刊发表论文50余篇。二、招聘范围及对象面向社会公开招聘，凡符合招聘岗位基本条件及具体岗位招聘条件的应聘者，均可报名应聘。三、招聘岗位详见《乌鲁木齐海关所属事业单位2023年面向社会公开招聘工作人员职位表》(附件1)。四、招聘原则坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，采取笔试、面试相结合的方式，做到信息公开、过程公开、结果公开。五、招聘岗位基本条件(一)具有中华人民共和国国籍;(二)遵守国家法律、法规;(三)具有良好的品行和职业道德;(四)具有招聘岗位所需的专业知识和工作能力;(五)身心健康，具备正常履职能力;(六)其中部分岗位要求为应届高校毕业生和择业期内未落实工作单位的高校毕业生。择业期内未落实工作单位的高校毕业生报名时应提供所受高等教育各阶段毕业证和学位证;海外留学归国人员需取得国家教育部留学认证;少数民族应聘人员须具有普通话二级乙等及以上证书或MHK成绩达4级;(七)具备招聘职位所需的其他条件和要求，详见(附件1);(八)报考人员如参加基层服务项目(“大学生西部计划志愿者”、“大学生村官”、“三支一扶”人员)，其基层服务项目的服务时间需达到规定要求(服务期限为1年的须满8个月及以上，服务期限为2年的须满16个月及以上);(九)符合招聘岗位年龄要求，35周岁及以下年龄计算时间是指即1987年2月1日以后出生。40周岁及以下年龄计算时间是指即1982年2月1日以后出生;(十)有下列情形之一的人员，不得报考：1.曾受过各类刑事处罚的、曾被开除公职的，有违法、违纪行为正在接受审查的，尚未解除党纪、政纪处分的，有其他违反国家法律、法规行为的人员;2.已在国家机关、国有企事业单位工作的在编在册正式工作人员，单位不同意与应聘人员解除人事关系(聘用合同关系)的;3.参加“5%人才储备编制”、“特岗教师”等招聘考试，已签订服务协议未满服务期的;4.法律法规规定其他不得聘用为事业单位工作人员情形的。六、招聘工作实施方法及步骤乌鲁木齐海关所属事业单位公开招聘工作，按照公布招聘岗位和资格条件、报名、资格审核、笔试、资格复查、面试、体检、考察、公示、办理聘用手续等步骤实施。在招聘任一环节中发现报考者不符合职位条件、违法违纪和弄虚作假的情况，取消其报考或聘用资格。(一)公布招聘岗位和资格条件。2023年公开招聘公告通过乌鲁木齐海关门户网站(，网站首页【热点】-【公务员考录】板块下)、智考中国(网址：)发布，公布招聘岗位、资格条件及招聘程序。信息公布时间为2023年2月10日至2月21日。(二)报名。报考者登录智考中国、乌鲁木齐海关门户网站，认真阅读招聘信息和有关要求，了解招聘岗位所规定的范围、对象、条件、报名程序、有关政策规定和注意事项等内容，然后选择完全符合报考条件的岗位进行报名。报考人员未按照招聘岗位所规定的时间、范围、对象、条件、年龄、学历和专业要求、报名程序、有关政策规定和注意事项等要求报名而影响招聘的，一切后果由报考人员承担。1.报名时间：2023年2月10日10:00至2023年2月21日19:00截止。2.报名方式：(1)报名系统(推荐使用电脑端谷歌浏览器注册登录)：invitation/notice/219按要求上传毕业证、学位证、学历在线认证(2023年毕业生可暂不上传)、高校未就业证明等相应材料。报考人员提交报名表后请及时登录报名系统查询资格审查结果，资格审查通过后不能再修改任何报考信息。资格审查未通过、报名表被退回的报考人员，可在2023年2月23日18:00前进行修改，并重新提交报名表，逾期未提交报名表的视为报名失败。(2)资格审查：采用网上审核的方式进行。对照报名基本条件和招聘岗位要求，对报考人员进行资格审查。时间为2023年2月10日10:00至2023年2月23日19:00截止。(3)网上缴费时间：2023年2月11日10:00开始至2月24日19:00截止。缴费入口：victory/application/index。资格审查通过后，缴费金额95元。如缴费成功，但系统未显示成功者，可刷新页面或重新登录后查看。若缴费存在异常，可于工作日内拨打报名系统技术支持电话。(缴费成功后，需下载打印2份《报名表》，资格复审时携带备用。注意：缴费成功即为报名确认，所报岗位及个人基本信息不能再进行修改)。(4)下载打印笔试准考证时间：2023年2月27日10:00至2023年3月3日17:00截止。请报考人员登录(推荐使用电脑端谷歌浏览器)victory/examination/index网址查询、下载准考证(登录账号为考生报名信息中填报的手机号码，登录方式请选择“手机登录”)。3.、3627616(乌鲁木齐海关人事处)，每日9:00—12:00，13:30—18:00(报名系统技术支持电话)4.注意事项：(1)报考人员须严格按照招聘公告和网络报名流程要求报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。(2)有关岗位专业条件请参考教育部公布的专业目录。(3)未能在规定时间内完成以上报名步骤的报考人员，视为自动放弃报名资格，一切责任由报考人员自负。报考人员所填写信息与本人真实信息不符的，后果由报考人员自负。(4)应聘同一岗位，应聘人员与招聘人数之比应不低于3:1。达不到开考比例要求的，可按规定调整或取消该岗位的招聘计划。限博士研究生学历的岗位不受报考比例限制。(5)每位考生只允许报考一个单位一个岗位。如出现多名博士研究生报考同一岗位的情况，征求用人单位意见后，报乌鲁木齐海关党委研究录用名额。(三)考试。乌鲁木齐海关所属事业单位公开招聘考试分为笔试和面试。考试总成绩按100分计算，笔试成绩占50%，面试成绩占50%;总成绩计算方法：总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。1.笔试满分100分。笔试采用闭卷方式进行，用国家通用文字命题和答卷。笔试成绩在乌鲁木齐海关门户网站上向社会公布。2.笔试时间：初定2023年3月4日(具体时间详见准考证)。3.笔试内容：采取现场笔试的方式进行。突出“干什么、考什么”的原则，按照动植物检疫、食品安全、化矿金、综合4个大类由第三方单位组织命题，满分100分。笔试试卷按考前机密、考后秘密的原则，保存1年。4.按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》有关规定，博士研究生岗位公开招聘采取直接考核的方式进行，不参加笔试。5.笔试成绩公布后，按照从高分到低分的原则，按招聘岗位及人数1:3比例，确定面试入围人员。凡达不到规定比例的，按实际人数进入面试。招聘人数与进入面试人数为1:1比例的岗位，入围人员面试成绩须达到60分以上，方可进入体检环节。面试前3天确认放弃面试资格的，按笔试成绩由高到低依次递补。笔试成绩相同者占面试入围名额，笔试成绩相同且同为最后一名一同入围面试。6.笔试成绩、岗位排名及入围面试人员名单等相关情况，将于笔试结束后在乌鲁木齐海关门户网站上向社会公布。(四)资格复审。1.资格复审具体时间、地点以乌鲁木齐海关门户网站上发布的通知为准。2.资格复审人员须提供的资料：《乌鲁木齐海关所属事业单位面向社会公开招聘工作人员报名资格审查表》(附件2，一式两份)，报名表、准考证、有效居民身份证、毕业证、学位证、学历在线认证材料、毕业论文(装订版)、社会实践活动证明材料及单位鉴定(没有可不提供)、毕业院校出具的《高校毕业生择业期未落实工作单位证明》(附件3)、招聘岗位所需的其他相关材料的原件和复印件。其中：服务期满且考核合格的大学生西部计划志愿者，须提供地、州、市及以上大学生西部计划志愿者管理办公室(团委)相关证明;服务期满且考核合格的“三支一扶”高校毕业生须提供地、州、市及以上人力资源保障部门(“三支一扶”办公室)相关证明;服务期满且考核合格的大学生村官须提供县(市)及以上组织、人力资源社会保障部门相关证明。3.资格复审合格者进入面试。(五)面试。1.考生面试满分为100分，在考试总成绩中按50%折合计算。面试采取结构化面试的方式进行。主要考察应聘人员的专业水平、应变能力、逻辑思维、语言表达能力等。笔试、面试总成绩相同者，以面试成绩最高者进入体检环节。2.具体面试时间、地点及注意事项详见乌鲁木齐海关门户网站通知。应聘人员携带有效居民身份证、准考证及相关材料，在指定的时间到指定的地点参加面试。因相关证件不符合规定要求而影响考试的一切责任由报考人员自行负责，未按指定时间到指定地点参加考试的视为自动放弃。3.面试结束后，在乌鲁木齐海关门户网站向社会公布面试成绩、总成绩排名。4.博士研究生面谈考核时间由招聘单位电话通知。(六)体检。1.体检在乌鲁木齐海关事业单位公开招聘工作领导小组的指导下组织实施。按照1:1的比例从总成绩高分到低分依次确定体检人选，并在乌鲁木齐海关门户网站上公布体检人选、集中地点、体检时间及注意事项。2.体检从自治区人社厅指定的三甲级医院中选定1家作为体检医院。未在规定的时间、地点参加体检者，视为放弃录聘资格。体检项目和标准按照自治区公开招聘事业编制工作人员体检有关规定执行。体检不合格的不能进入下一环节。应聘人员对体检结果有异议申请复查的，由乌鲁木齐海关另选甲级以上医院进行复查，有明确结论的只能进行一次复查。复查结果为最终结果。3.体检结果在乌鲁木齐海关门户网站向社会公告。(七)考察。1.乌鲁木齐海关组织对拟聘用人员的全面考察。着重考察应聘者的政治素质、能力素质、遵纪守法情况、道德品质修养等情况。拟聘用人员需提供毕业院校或原单位出具的本人在校或工作期间思想政治表现材料，并加盖学校或单位公章。如无工作单位者，由居住所在地派出所或社区出具相关证明材料。2.应聘者应对自己所填报资料的真实性负责，诚实应聘。凡不能按期取得毕业证、学位证，或有证书造假者，一经发现取消应聘资格。应聘者如系留学回国人员，必须提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书。(八)公示。经乌鲁木齐海关事业单位公开招聘工作领导小组确定的拟招聘人员，将在乌鲁木齐海关门户网站予以公示，公示期为7个工作日。公示期间接受社会监督，举报者应以真实姓名实事求是地反映问题，并提供必要的调查线索。(九)办理聘用手续。公示期满后，没有反映问题或反映问题但不影响聘用的人员，按相关规定办理聘用手续;对反映有严重问题并查有实据的，不予聘用;对反映有严重问题，但一时难以查实或难以否定的，暂缓聘用，待查实后再决定是否聘用。应聘者在规定的时间内报到，逾期报到者，视为放弃。根据《事业单位人事管理条例》《人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见》等相关规定，初次就业的新招聘人员，试用期12个月;非初次就业的新招聘人员，试用期一般为3个月，情况特殊的可以延长至6个月，使用期限以实际招聘人员情况确定。试用期包括在聘用合同期限内。试用期满合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。七、工资福利待遇受聘人员享受国家规定的事业单位工作人员工资福利待遇。试用期满考核合格后，正式纳入事业编制。八、纪律要求(一)参加招聘工作的考官或工作人员，与报考人员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系以及其他利害关系的，按有关规定实行公务回避。(二)对违反规定及弄虚作假的报考人员，视情节轻重，取消其考试资格;不属于报考范围已被聘用的，取消其聘用资格。(三)对违反规定的考官、工作人员以及报考人员按规定进行查处。九、招聘监督乌鲁木齐海关监察室全程监督招聘工作，纠正和处理招聘工作中出现的问题，对违纪人员进行处理。监督举报电话：十、其他事项(一)招聘过程中有关调整、补充、提示等事项，在乌鲁木齐海关门户网站及时进行公告。(二)报考人员必须提交准确、畅通的联系电话，并按要求及时关注智考中国及乌鲁木齐海关门户网站和报名系统上发布的考试相关公告，以防错过相关考试时间安排和重要信息提示。凡因个人原因错过相关考试时间和重要信息提示的，一切责任由报考人员自负。(三)本次考试不指定辅导用书，也不委托任何机构举办考试辅导培训班，敬请广大报考人员提高警惕、切勿上当。(四)本公告未尽事宜，由乌鲁木齐海关负责解释。附件1：乌鲁木齐海关所属事业单位2023年面向社会公开招聘工作人员职位表.xls附件2：乌鲁木齐海关所属事业单位面向社会公开招聘工作人员报名资格审查表.doc附件3：高校毕业生择业期未落实工作单位证明.docx自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
园林植物与观赏园艺专业的考公务员，可以考建设局、园林局、林业局、农业局等单位，具体要看招考公告的要求。
园林专业在公考中(无论国考还是省考)都不是个香饽饽。国考偶尔会有林业系统的部门设置岗位、招农学或者园林专业的，但不多。另外,各地统计部]也会赏赐一些职位给我们农学 -园林专业的小伙伴。大多可能都是异地,如果你发现有一个岗位是你理想城市的，那就别想了。报就行了;就省考而信，园林专业的小伙伴可能可以报：
城乡规划建设局(现在和自然资源局合并了，不知道2020年会怎样招考,而且大多专业设置的是土建类的风景园林，”这里有坑， 大家干万注意。偶尔也会出现园林专业,此时可以果断抓住机会)
**市园林局(- 般会明确招园林专业的小伙伴,但是要注意给的是事业编，并环是行政编。如果对大城市工作环境和待遇有要求的小伙伴可以去报。)农学大类/工学大类、林学类“园林专业的学弟学妹也可以去对号入座，可能会有好职位也说不准。
报考时-定要秉持对自己负责的态度认真研读、对照报考省份发布的专业目录表,千万别抱着侥幸的心理去填报”字眼相近” 专业的岗位限制- -例如园林报风景园林、汉语言学报汉语言文学此类血的教训比比皆是。毕竟,无论你考的最终成绩是150还是110,都是一次时间的付出，别浪费了。
公务员不好考。不管是应届本科生还是研究生。对于考公务员儿都是不好考的。植物保护专业要看考这个人的多不多。要看你这个岗位选的人多不多，如果说三个人去报考这个岗位，那么你只有1/3的概率得到这个岗位。那么有很多人报这个岗位，那么你的概率就会降低，所以提升自己的能力很重要，如果你的能力水平很高，那么你就很好考上公务员。
考公什么专业不重要，重要的是喜欢这份工作。
行政管理毕业论文及设计题目：
行政管理毕业论文题目(一)
1、论管理者的性格培养与管理效能
2、论管理情景对管理方式和管理效果的制约性
3、论我国行政领导干部的培养
4、知识经济时代行政领导者创新能力的培养与开发
5、论行政领导的方法与艺术
6、行政领导者的角色研究
7、领导者的素质与影响力的关系
8、行政授权的理论与实践
9、国有企业领导干部管理体制的改革
10、管理职业化趋势与组织领导者的研究
11、领导有效性理论研究
12、政绩与科学发展观的关系
13、构建和谐社会中政府的作用
14、我国行政体制改革研究
15、我国传统行政管理文化的启示
16、WTO对我国行政管理的影响及对策
17、WTO对中国地方政府管理模式的变革
18、政务公开与电子化政府
19、政府管理创新机制研究
行政管理毕业论文题目(二)
1、论我国公务员培训制度的创新
2、论我国公务员薪酬制度改革
3、我国公务员激励机制的建立和完善
4、论提高我国公务员素质的途径
5、入世与我国干部队伍素质的提高
6、论我国公务员制度改革的价值取向
7、论我国公务员制度改革的方向及其对策
8、我国公务员考试录用制度的建设问题
9、我国公务员创新能力研究
10、论知识经济时代公务员能力和素质提升的途径
11、论构建完善的廉政建设德治体系
12、行政职权滥用的危害与防范措施
公共事业管理的最终目的主要是为公众提供更多、更好的公共产品与公共服务。下面是我为大家整理的公共事业管理 毕业 论文，供大家参考。
近些年来，我国民间群众在党的号召下创立了具有多种形式的公共事业单位。这些单位已经积极的参与到公共事业的管理和实施当中，其为有效的弥补了当代政府能力的不足，充分承担起为人民服务的公共管理职能。但是由于起步晚、发展快造就了当代公共事业管理体制并完善，其存在的诸多问题需要迫切解决。
1 公共事业管理体制的概念和特点
公共事业管理体制的概念
公共事业管理体制是由国家政府主导，通过利用国家政府的公共服务机制吸引非政府部门、社会公益机关、个人团体等广泛参与、共同合作的一种具有层次多样性、范围广泛性、参与密切性特点，并将管理环节同实施环节相互结合的一种具有综合管理性质的庞大系统。随着我国改革开放和经济体制改革的不断深化， 教育 问题、居民生活质量问题等一系列有关民生、民策的以人为本思想逐渐根植人心，并被我国有关部门给予高度重视。在党十八会议当中，也不断强调要将改善公共设置、道路交通、居民生活环境等问题的改善作为新时代我国政府和人民群众的目标。这些单位的创立和有效管理为我国社会主义事业建设，公共管理事业的发展奠定了良好的基础，并增添了强大的推动力。
公共事业管理体制的特点
公共事业管理体制是一种属于我国所规定的行政管理范畴的，其是行政管理的分支体系。虽然最终都是为了让我国行政管理更好的达到其目标，但是对于公共事业管理也有属于其真身的特点，具体有以下两个方面。
第一，公共事业管理体制与国家行政管理部门所肩负的责任、职责不同。我国政府的行政管理部门是隶属于、仅次于中国人民代表大会和国务院的。国家政府的行政管理体制主要是指由国家政府机关、权力机构所制定的有关管理国家整体事务、社会整体公共事务以及机关单位内部事务等等与建立行政管理机制、行政管理规范准则等有关内容的集合。而我国公共事业管理体制实则是隶属于国家行政管理体系的，是其发挥作用的重要一环。可以说，我国行政管理体制是上层建筑，我国公共事业管理体制是经济基础，其发挥的作用是为了更好的帮助上层建筑的构建，通过整合民间非政府部门、机关力量而帮助我国政府机关更好的实现其职责，通过有效借助第三方公益机构、非盈利机构、具有高社会道德素质企业的功能充分将这种管理根植于广泛的社会和人民群众当中。
第二，公共事业管理体制与企业所具备的行政管理体制不同。根据亚当斯密的《财富论》当中所引述的观点可以看出企业存在的理由就是为了给其所有者创造更多的价值。企业所具备的行政管理体制就是为了控制人、控制政府帮助其完成利润计划，提高盈利额度。而公共事业管理体制是一种偏向非盈利、社会化的体制，其更加强调对消费者、供应商等一系列社会利益相关者的道德责任。与企业相反，公共事业管理体制是为了让广大群众的投资、消费、捐赠更好的进行二次分配，达到取之于民用之于民的良好循环。
2 我国公共事业管理体制存在的现状及问题
国家公共事业管理体制的构建更有利于地区经济发展、社会良好风尚 文化 的塑造、以人为本大众道德素质的提高。
民间公共事业管理的薄弱
我国政府政策环境和资源背景为当代民间的公共管理事业管理体制构建提供良好的保障。最近几年来，随着以个人、集体名义开办的学校、医院、养老院、救济所等社会福利机构不断涌现，其数量不断增加、规模也不断扩大。从而，让我国民间创立和组建的公共事业管理格局更加明朗。这些优秀的以社会福利导向为准则的企事业单位也已经成为了我国公共事业管理体制不断走向完善的核心力量。虽然近年来发展速度过快，范围扩展很广，但是却并没有赶上人民对物质文化、精神道德改善的事实需求，这些事实的背后出现一些隐形问题。由于公共事业管理体制在民间的准入标准过高、聚集行为严重，让更多的二线城市、三线城市和偏远地区并没有充分的享受公共事业成长的硕果。
公共事业网络化进度缓慢
传统的公共事业管理制度影响下我国公共事业管理的方式大多局限于医院、学校、救济单位等形式建筑基础设施的建造，而忽略了社会公益宣传、公益影响力、人民收益程度的问题。近些年来，随着我国人口数量不断增加，居民生活状况日益改善，让我国人民对政府设施、交通出行、空气质量改善等有关人民生活的根本问题愈发重视。那么，一些传统管理制度所构建的设施由于技术落后、修缮缺失，让人民群众的使用效率大大折扣，而丧失了这些公益事业设置建立的初始目的。而优秀互联网技术的运用势在必行，网上挂号、网上搭车、网上预订健身器材等由于公众健康、身心发展的良好项目应当成为今后公共事业管理体制构建的重点。通过利用先进的技术，弥补中国人口快速增长而造成公共事业成功均摊的劣势将是今后的研究方向。
公共事业规范化程度偏低
我国公共事业管理体制由于起步较晚，在其规范化程度较低。这些问题的原因主要有两个方面。一方面是由于互联网监控的问题。随着互联网的飞速发展让整个世界都步入了网络时代，中国居民每天上网时间也达到了4个小时，网络、网络不真实行为也成为了公共事业管理体制构建的拦路虎，而缺少对网络合理监控的规范化制度、没有对公众日常防范欺诈行为进行良好教育是主要原因所在。另一方面，是我国政府机关、领导干部的自控能力不足。除了网络等行为严重损害公共事业管理体制的规范之外，对于我国政府当中频繁出现的道德败坏、贪污状况也应当引起重视。很多号称慈善机构的公共事业单位假借 儿童 、妇女等弱势群体利益在网络上为自身勾揽钱财行为频繁发生。
3 构建我国公共事业创新 管理体制的对策
公共事业管理体制的结构创新
我国公共事业单位非常多，但是受到我国 经济体制的固有限制，大多数都是由国家政府投资打造，其内部被注入大量国有资金和资产。与国外相比，我国公共事业单位内部结构层次单一，集权程度较高，对决策战略传递速度偏慢，单位内部官僚制度、徇私舞弊现象严重。公共事业管理体制整体结构是整个体系的框架，所以要改变现状就必须改变这种局面实行 组织结构创新。扁平式的组织结构能够使组织结构信息传递更有效率，与此同时也大大减少了组织运行的风险，能够帮助基层服务人员免去开展活动层层签字的困境，非常有利于公共事业管理单位与基层民众交流，让其发挥真正的效用。创新式的组织结构还有更加有利于公共事业单位的管理，能够将国家赋予其职能发挥到最大，在充分整合 社会、国家资源情况下让公共事业体系构建更加科学。我国可以采用这样的做法，例如：对于公共管理事业单位组织结构的设置可以采用多项事业部合一的形式，将之前复杂的组织分支进行优化，完善现有服务形式、宣传形式，让资源得到充分利用，与此同时也能够让公众享受到公共事业管理的多元化服务。
公共事业管理体制的制度创新
对于公共事业管理体制的制度创新可以从三个方面进行：第一，领导决策制度创新。政府部门是公共事业管理体制的核心，领导是每一项公共事业项目实施的关键。科学的领导决策制度要求领导在对项目开发、实施过程中要敢于下放职权、为才适用;第二，人才制度的创新。优秀的准则、规定需要人来实行，而我国现有公共事业管理体制当中 工作人员素质偏低，性格多样。要想更好的为人服务，从事非公益性事业，就需要拥有具有管理、经济、服务、公关等各个方面的人才;第三，财务制度的创新。非公益事业 发展、民间公益事业发展需要大量的资金，特别是民众对互联网高效办公需求与日俱增的状况下，拥有高度监管的财务制度将能够将从社会募集、政府划拨的资金用到实处，从而为当前公共事业管理体制构建注入发展的动力。
公共事业管理体制的 方法 创新
公共事业管理体制需要创新的方法。在构建公共事业管理体制中不仅需要引入科学的方法，还需要完善多元化的管理手段。科学的多元化管理方法能够促进组织结构运行效率，并且能够通过创新方法进行动态预算、动态决策，从而让公共事业管理体制与时俱进，不断与时代和世界接轨。科学的多元化管理方法需要相应软件和系统的支持，我国政府和民间非公益事业团体单位应当做好投资、筹资、融资决策和规划，充分改善现有互联 网络建设现状。公共事业管理的资金取之于民、用之于民，所以要改善现有方法，用创新的方法解决问题就应当更多的关注人民的需要，从大众生活中、工作中寻找公共事业管理体制问题，从公众的切身感受中了解公共事业管理体制构建的效果。
4 结语
在社会主义制度不断完善和市场经济体制改革的不断推动下，我国又相继出台了“小政府与大社会”等一系列改革方针、实施政策，政府职能也发生了转变。在这种背景下，作者相信我国公共事业管理制度将会越来越完善。
一、引言
世界各国都把培养优秀的创新型高素质人才作为教育改革的方向和突破口，本科教育作为高等教育的主体和基础，强化本科生的创新能力是当今世界高等教育的发展方向。培养和提升本科生的创新能力也是我国高校持续在探索的重要课题之一，虽然国内众多高校对本科生创新能力培养的重视程度在加强，也配套出台了一系列提高本科生创新能力培养的方案和 措施 ，但是还没有探索出一套行之有效的路径，尤其是人才培养没有很好地与专业建设有效的对接。
公共事业管理专业是教育部1998颁布的《普通高等学校本科专业目录》中新设立的本科专业，但是发展非常迅速，到2012年，全国开办公共事业管理专业的高校已经突破了500所。由于公共事业管理专业成立的背景不同，在专业面广而综合的目标定位下，大多数高校在该专业的培养模式、课程设置没有体现出应有的专业特色，使得该专业毕业生的就业定位与社会经济对人才的需求存在一定的偏差。面对迅速变化的知识环境和社会现实，大学生创新能力的培养，高效地掌握日新月异的各类知识和技能是前提，最大限度地利用各种创新机会则是确立其事业发展的基础。这就要求每位大学生既要拥有足够的知识储备，同样要有较强的创新能力。因此，在本文在介绍公共事业管理专业发展现状的基础上，分析该专业发展存在的问题，并提出相应的改革完善模式，以实现创新型、实践型人才培养的目标，对促进公共事业管理专业人才培养水平的提升，强化专业设置与社会经济发展的融合具有重要的现实意义和参考价值。
二、专业设置目的与现状
(一)专业设置的目的。教育部对于公共事业管理专业的定位是“培养具有现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会 保险 等公共事业单位从事管理工作的高级专门人才”。因此，我们可以理解为公共事业管理专业开设的目的在于顺应公共管理体制的改革与发展，满足社会对公共事务管理人才需求。
(二)专业设置现状。从全国范围来看，设置公共事业管理专业的高等院校广泛涉及到医学类、体育类、师范类、农林类及 财经 类等各种高校。大多数的高校都是依托本校原有的学科基础来举办该专业的，所以各个学校在专业方向的设定上各有侧重，形成了文化教育、艺术、卫生、环保、农业、社会保障等专业方向，授予的学位也涉及到文学、法学、医学、农学、工学、管理学等。但是，以“事业单位”和以培养进入“公务员队伍”为就业目标的课程设置，在凡进必考的政策体系下，限制了学生的就业区间;加之，传统的事业单位正处于不断的改革之中，对相关人才需求的数量较小。在双重的就业压力之下，公共事业管理专业毕业生面临极其严峻的困难，地方高校尤为突出。目前，国内公共事业管理专业发展相对较好的大都是依托原有优势专业的相关院校，而那些既无专业依托又无学校名气支撑的地方院校，正经历着培养目标模糊、毕业学生就业困难、招生难以保障等系列尴尬处境。
三、专业发展存在的问题
(一)专业定位宽泛，就业竞争激烈。培养目标的定位是人才培养的“灵魂”，决定着人才培养的规格和类型。由于公共事业管理专业是借鉴国外“第三管理部门”，而移植到国内的新型专业，所以不仅社会大众对公共事业管理专业不甚了解，甚至个别办学者对该专业的人才培养的定位也不够科学，在“准公务员”培养路径受阻的背景之下，逐渐向“泛管理人才论”的培养方向转变。
在培养目标模糊的情况之下，加之专业深度有限，造成学生在管理领域与行政管理、 人力资源管理 、土地资源管理等专业领域存在竞争，尤其困惑的是在该专业所涉及的领域都有相应专业培养专门学生的背景下，使得专业的目标定位与就业方向存在较大偏差，“通”而不“专”的培养模式使该专业学生始终处于竞争的劣势。
随着用人单位学历门槛的不断提高，加之社会对人才需求的不确定因素增加，该专业本科生选择继续深造已成为一种普遍现象，但是由于没有相应的硕士学位点，加之深造对口不明，也为跨专业报考带来不小的难度。
(二)培养模式单一，缺乏专业特色。高校的专业是根据社会分工的需要而设置的学业门类，专业与专业之间应该有较为明显的分工与区别，这是高校专业特色培养课程设置时必须遵循的基本逻辑。
虽然开办公共事业管理专业广泛涉及到多种类型的院校，但各相关院校并没有根据自身优势在办学模式上体现出特色。雷同的目标定位，造成培养模式单一，办学理念不明，学科优势不明显，且与市场需求不紧密。该专业的设置大都依托于原有专业，或与传统行政管理专业相似，受师资、学时的限制，沿袭了传统教学中大而宽的课程设置，导致多数院校多偏向于理论教学，轻实践技能的培养，远远不能适应社会对应用性人才的需要。
(三)实践环节薄弱，教学方式单一。作为偏重管理的专业，公共事业管理专业的教师基本上都是根据该专业的理论知识，对学生按部就班地进行授业，单一化的教学模式培养出的学生，往往是继承了过时的观点，缺乏知识的创新。
另外，由于公共事业管理专业设立时间较短，在实习基地建设方面，缺乏整体的规划和系统的设计。专业学生大多是为了完成实践任务，各自分散联系实践单位，这其中又以企业居多，而且实践内容和该专业要求相差甚远，严重影响了实践效果，不能与公共管理学科特点紧密结合，限制了公共事业管理本科生专业特长的发挥。
四、人才培养模式改革与发展方向
人才培养是学校的根本任务，实践能力和创新精神既是人才质量的重要标志也是人才竞争的重要因素。但目前公共事业管理专业的办学实践来看，却与这一理念相去甚远。为此，要深化教育模式改革，鼓励学生实践与创新，有针对性发掘每一位学生的潜能，才能进一步提高该专业学生的培养质量。为此，需要根据教育教学规律和人才成长规律的基础上，对公共事业管理专业人才培养模式进行革新，以实现创新型、实践型专业人才培养的目标。
(一)重组教学模式，提升 教育质量。大学本科教育是通识教育，应以基础理论教学和全面素质培养为主，所以公共事业 管理专业的培养模式既要反映出“宽口径、厚基础、强 实践、重创新”的教育特点，也要体现出因材施教，尊重个性的素质型教育方式。为此，需要构建“两段式”的培养模式：即在基础段按照专业大类，打通基础课，同一专业类的各专业设置同样的基础课;在专业段主要进行专业理论课与实践课教学，并以实践课教学为主线，强调学生创新能力的培养。
2003年起我国各高校陆续实行“按大类招生和培养”，所谓“按类招生”是指学生在入学时按专业大类学习基础性课程，通过对大类学科内各专业的了解，结合学生自己的兴趣、 爱好 和特长，充分发挥主动性和自觉性，自主选择专业的过程。
通过大类招生，可以在一、二年级阶段安排有一定通用性基础课的同时，仍为不同专业方向的学生提供可选择的管理类、 经济类等基础课。在对各专业有初步了解的基础上，通过选专业、强化专业课程、参加创新实践等多种教育形势，促进学生的个性 发展与全面素质的提升。推行这种先宽后窄的教育模式有利于形成适合学生自己特点的知识结构，为学生的个性养成和创新能力的提升造就了合适的土壤。
提高学生解决实际问题的能力，需要拓宽知识面，但同时要注重专业技能的培养。为满足不同基础、不同发展意向学生的需求，可充分考虑学生的成才倾向，在三、四年级阶段设置不同“模块”的专业方向课程，提升某一领域知识的深度，为特定方向的发展奠定基础，供不同需求( 考研 、专业就业、跨专业就业等)的学生选修。从优化 社会管理出发，公共事业管理专业的本科生同样需要加强社会调查、分析技术和规划技能的培养，学生还应具备熟练 应用信息管理技术的能力。
(二)创新 教学方法 ，建立创新导向。公共事业管理专业是一个新兴专业，更突出灵活性和时代性，按照培养富有创新精神和创新能力的目标定位，去适应我国社会与经济发展形势。因此，该专业的本科生教育，不应该只限于理论知识的传授，而应该更注重创新精神和创新能力的培养。为此，需要掌握公共事业 组织的运作模式，并能够结合中国改革进程现状，科学预测本组织的发展趋势，从而为创造性地提供公共服务和公共产品提供技术基础。
因此，鼓励和组织学生积极参与学科竞赛，推动学生课外学术活动的开展，既是培养学生自主学习、发现问题、分析问题和解决问题的能力重要途径，也是锻炼学生的 创新思维 、培育科学精神，促进科技后备人才成长的有效方式。目前，多所高校开展了本科生科研训练的实践与探索，如中国 农业大学启动的“URP” 计划(Undergraduate Research Program)，福州大学开展的“SRTP”计划(Student Research Training Program)。科研计划的执行改变了过去教师有效指导的状态缺位，既调动了学生学习的主动性、积极性，也系统地培养了本科生科研能力，对本科生产生了极大的吸引力。
在此，可采取多样式的途径和方法给予科学培训的机会，增强对专业技能的锻炼，最大限度地提升公共事业管理专业学生的创新能力和实践 经验 。学生在专业定位以后，根据自己的爱好遴选专业导师，并进入导师的课题组，在导师、研究生的帮助下开展学习和研究 工作，并将毕业 论文的(设计)选题结合科研项目、社会经济与生产实际，达到综合训练的目的。这种创新性人才的教学管理体制和运行机制，有助于学生在实践中去确立和拓展自己的知识视域，发现并建构自己独有的知识、经验体系和认知框架，通过科研训练不仅是把知识局限在书本和专业理论之中，还给学生提供持续学习和探究的动力与勇气。
(三)突出专业特色，强化自身优势。各相关专业院校应充分依托原有学科，结合社会需求和办学条件，寻找与社会经济 联系的切入点，制定具有学校特色的专业培养目标，突出不同院校间公共事业管理专业自身的特色和优势。
不同院校要依据区域情况充分发挥自身优势，实现专业建设与城乡经济发展的紧密结合，既体现出专业特色，也避免了专业的同质化竞争。例如，综合性院校的公共事业管理专业一般都放在公共管 理学院、经济管理学院或政 法学院等院系，这些院校的公共事业管理专业可以充分依托所在院系的学科优势来设置特色培养方向，在课程设置上可以在经济管理、区域经济发展规划等方面给予强化;地方院校在服务地方经济社会发展上具有其他高校所不具备的地域优势，从而其可以基于地域优势形成一定的学科优势，可将专业的建设与城市产业、城市公共事业发展紧密结合，根据地方经济社会发展对人才的需要以及自身特有的学科优势来设置特色培养方向。
五、结语
要实现创新型人才培养的目标，必须进行人才培养模式的创新，培养模式要根据培养目标、培养条件的改变而改变，以实现培养适应现代社会发展需要的创新型人才的目标。由于我国幅员辽阔，各地的条件和经济发展水平不同。各个学校应当根据本校的学科背景、师资力量、学科优势、教学设备与设施条件，特别是要根据当地社会经济发展的需要，设置不同的具有本校特色的专业方向，以及相应的专业模块，办出与当地社会经济发展相适应的具有明显特色的公共事业管理专业。为此，在充分利用现有条件的基础上，借助于其他学科的师资力量，加快公共事业管理专业的发展。专业的建设与发展是一个逐步完善的过程，随着城镇化的推进及国家对管理工作的重视，也为公共事业管理专业方向的凝练，提供了良好的历史机遇。
行政管理还是公共管理专业···建议题目改成我国公务员管理现状的分析 等等一、我国公务员现状1公务员相关规章2公务员选拔制度3公务员管理制度、架构，从属关系4我国公务员招聘，任用等趋势二、公务员现有管理层级关系 隶属关系 管理制度 纪检委等相关机关的作用三、公务员管理中存在的问题1、管理层次、组织架构2、腐败贪污现象四、完善公务员管理、1、介绍德能勤绩廉建设 做法 ···2、党政建设，思想铃铛五、结束语
行，没问题我可以。
行政管理毕业论文及设计题目：
行政管理毕业论文题目(一)
1、论管理者的性格培养与管理效能
2、论管理情景对管理方式和管理效果的制约性
3、论我国行政领导干部的培养
4、知识经济时代行政领导者创新能力的培养与开发
5、论行政领导的方法与艺术
6、行政领导者的角色研究
7、领导者的素质与影响力的关系
8、行政授权的理论与实践
9、国有企业领导干部管理体制的改革
10、管理职业化趋势与组织领导者的研究
11、领导有效性理论研究
12、政绩与科学发展观的关系
13、构建和谐社会中政府的作用
14、我国行政体制改革研究
15、我国传统行政管理文化的启示
16、WTO对我国行政管理的影响及对策
17、WTO对中国地方政府管理模式的变革
18、政务公开与电子化政府
19、政府管理创新机制研究
行政管理毕业论文题目(二)
1、论我国公务员培训制度的创新
2、论我国公务员薪酬制度改革
3、我国公务员激励机制的建立和完善
4、论提高我国公务员素质的途径
5、入世与我国干部队伍素质的提高
6、论我国公务员制度改革的价值取向
7、论我国公务员制度改革的方向及其对策
8、我国公务员考试录用制度的建设问题
9、我国公务员创新能力研究
10、论知识经济时代公务员能力和素质提升的途径
11、论构建完善的廉政建设德治体系
12、行政职权滥用的危害与防范措施
学术堂整理了一份行政管理论文范文，希望对你的写作有所帮助行政管理论文范文：基于互联网背景下探讨大学行政管理面临的挑战与变革摘要：伴随着互联网技术的飞速发展，大学行政管理中注重对现代技术的运用，通过将网络技术运用于大学行政管理中，不仅改变了大学行政管理模式，还提升了大学行政工作的管理效果。互联网背景下，为了稳步提升行政管理水平，及时采用网络技术、信息化手段改进管理方式，积极应对互联网环境下对大学行政管理带来的挑战，促进行政管理变革。关键词：互联网环境；行政管理；面临的机遇与挑战；应对措施互联网背景下，大学行政管理中，严格遵照《关于积极推进互联网+行动的指导导意见》的规定，及时明确互联网在行政管理中运用的必要性。互联网背景下，大学行政管理人员及时认识到将信息技术运用于行政管理环节的重要作用，根据实际情况调整行政管理方案，注重体现互联网在大学行政管理过程的战略地位和指导作用。行政管理中，相应人员及时了解当前大学行政管理现状，利用互联网技术创新行政管理模式，提高大学行政管理能力。1 互联网环境下大学行政管理面临的发展机遇 互联网为行政管理提供了新技术当前大学行政管理中，管理人员逐渐意识到将互联网技术引入行政管理的必要性，根据实际情况考虑云联网技术在行政管理中的渗透途径和主要方法。互联网背景下，在某大学行政管理环节中，先了解云联网在行政管理中运用的主要途径和具体过程，促进学校行政管理过程的流程化和规范化，便于提高行政管理效率，互联网的运用为大学行政管理提供了新的技术支撑，促进大学行政管理质量的稳步提升。 互联网为行政管理提供新的管理手段互联网环境下，大学行政管理中相应人员先分析如何创新行政管理方式的问题，仍实际情况出发，注重改进行政管理手段。现阶段行政管理过程中，某些人员及时借助互联网背景开展大学行政管理活动，运用互联网技术改变传统的行政管理手段，利用互联网技术创新大学行政管理手段，由此推动大学行政管理活动的高效开展。 互联网的运用有助于提升行政管理效率互联网背景下，某大学行政管理活动中，相应人员从思想上意识到：互联网技术渗透于行政管理中的必要性，高度重视行政管理效率提升方案的优化工作。根据实际情况调整行政管理方案，注重行政管理中关于互联网技术的运用，借助互联网背景，利用现代网络技术提升行政管理效率，这有助于大学行政管理工作的有序进行。2 互联网环境下大学行政管理面临的挑战 行政管理中缺乏有效的制度保障行政管理中，缺乏完善的制度作为保障，比如行政管理信息的采集和管理不合适追，行政工作信息的发布不及时，不能及时为大学行政管理工作提供有效的制度保障。某大学行政管理中，缺乏完善的管理机制作为保障，现行制度无法为大学行政管理工作提供有效的参考信息，平台信息的发布布不及时，无法及时体现互联网时代行政部门信息传播的特点和优势，还是以官方网站发布为主，未能展示出行政管理制度对实际工作的指导性作用。 管理人员对互联网技术的掌握不够互联网技术能够促迚大学行政管理工作的稳步开展，为了能够更好地适应互联网背景，某大学行政管理人员将主要精力都集中在提高行政管理速度方面，缺乏对互联网技术运用方面的了解和掌握。当前大学行政管理人员自身掌握的专业知识不够、没有及时把握互联网技术在行政管理中运用的有效途径，部分人员自身掌握的互联网技术有限，这无法为行政管理提供准确、科学的参考信息，影响学校行政工作的高效运行。 行政管理人员的综合能力不够互联网背景下，大学行政管理人员还意识不到个人能力与行政管理效果的直接联系，认识不到个人能力提升的必要性，现阶段工作中，对行政管理工作内容及管理任务的掌握不够，某些人员的专业能力无法满足岗位工作需求。由于个人工作能力不够，某些行政管理人员的综合能力不够高，无法为行政管理工作提供专业的参考意见，个人能力不够，仍而影响整体工作的有效进展。3 互联网环境下大学行政管理面临的挑战的应对措施 完善行政管理信息大学行政管理中，相应人员充分借助互联网背景发展自身，扩展行政管理的服务渠道，保证行政信息的真实性和完整性，避克行政管理信息失真。为了扩大行政管理工作信息的传播渠道，管理人员提出将云联网渗透于行政管理中的创新思路，注重云联网在行政管理中的运用，为行政管理提供科学的参考意见。行政管理人员积极发挥个人的职能，利用云联网技术将行政管理信息直接传递至决策层，帮助决策人员实时掌握行政管理信息，根据行政管理现状，改善行政管理斱案，借助云联网技术最大限度地采集行政部门信息。行政管理人员高度重视云联网技术在行政管理信息完善中的运用，仍而确保行政管理信息的真实性和完善性。 创新行政管理斱式大学行政管理环节，管理人员首先仍思想上意识到，行政管理方式创新的必要性，并加强行政管理信息的采集和补充，平时工作中以改变行政管理模式为主。改变行政管理斱式的环节，及时渗透互联网技术，借助云联网背景创新大学行政管理模式，增强现代网络技术在大学行政管理中的运用实敁。鼓励行政部门人员参与其中，扩大学校行政管理队伍，提高云联网技术在实际工作中的服务范围，便于增强学校全体人员对行政管理工作的全面认知。改变传统的行政管理模式，广泛利用网络平台发布学校的行政部门工作信息，改变行政管理工作的开展方式和工作进度，保证行政部门人员对相应信息的知情权，积极发挥互联网在行政管理环节的指导性作用。 建立并健全行政信息公开制度互联网背景下，大学行政管理过程中，相应人员及时将大数据运用于行政管理中，根据大学行政管理现状，及时考虑行政信息公开制度完善的必要性。利用大数据加快行政部门信息共享，及时建立并健全行政部门信息公开制度，利用完善、有效的行政信息公开制度，有效约束并规范行政部门人员，利用完善的信息公开制度为行政部门人员提供真实、完整的工作信息。行政部门工作人员及时考虑行政部门信息公开制度的完善作用，在互联网辅助下，部门人员逐渐意识到行政部门信息公开的必要性，保证行政部门信息的透明化和真实性，实时把握行政部门工作内容，进一步提升学校行政管理质量。 提高行政部门人员的综合能力学校行政部门人员主动参与到集体培训中，借助统一培训的机会提高自身，在培训环节主动接受专业知识和行政部门工作模式创新的有效方法。行政部门人员利用培训机会增强专业技能，在平时工作中加强专业知识学习，主动掌握与行政管理方面的知识，以提高个人的综合能力为主，将个人工作目标融入行政管理中，利用云联网技术广泛开展大学行政管理活动，在培训的过程中注重行政管理理论知识与实践内容的相互结合，采取融合形式改变行政管理模式，将大数据、多媒体等广泛运用于行政管理部门培训环节，由此创新行政管理知识的培训斱式，增强行政管理知识的培训质量，便于增强大数据在行政部门知识培训中的渗透效果。4 结束语本文以某大学的行政管理为例，分析互联网背景下某大学行政管理面临的发展机遇和挑战，提出有效的改善策略，注重对互云联网技术的学习和吸收。相应人员充分借助云联网背景发展自身，利用云联网技术将行政管理信息直接传递至决策层，提高现代网络技术在大学行政管理中的运用实效，平时工作中加强专业知识学习，重视大数据在行政管理培训中的运用，由此提升大学行政管理质量。参考文献：[1]罗睿.互联网环境下行政管理面临的挑战与发展机遇研究[J].中国管理信息化，2017，20（16）：126-127.[2]张琳，曹卫，刘真，等.互联网环境下行政管理的挑战、机遇和发展策略[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2016（3）：54-57.[3]陈媛媛.互联网+政务服务：现状、挑战及发展思路[J].石家庄铁道大学学报（社会科学版），2017，11（3）：88-93.[4]刘广.基于云计算的高校行政管理信息化建设的实践与研究[J].中国管理信息化，2017，20（2）：156-157.[5]杜汉东.浅谈新时代背景下高校行政管理中的不足和改善措施[J].智富时代，2018（4）：239-239.[6]邓文，潘君.放管服视域下我国高校行政管理体制改革的困境及出路[J].当代经济，2018，474（6）：121-123.
这个得要看你熟悉那些方面的，因为行政管理涉及的方面比较多，所以必须要先选择一个方向，然后你再根据方向去去查找资料和文献，然后再根据查阅资料和文献的那些去定题目，之后再去列个大纲。深化行政管理体制改革，构建高绩效的服务型政府西方发达国家公共部门绩效管理的述评及其启示公共部门绩效管理指标体系的构建与研究行政成本分析及其有效控制途径探索公共事业单位产生与发展的原因分析公共事业单位发展中面临的问题探讨我国公务员制度中存在的问题及对策官员问责制的现状分析完善中国公共权力的路径分析农村公共产品供给效率问题研究我国政府经济职能的演变及其现状分析新公共服务与服务型政府的构建构建和谐社会背景下的政府职能研究政府在社会主义新农村建设中的角色定位农村公共产品供给的现状及其方式转换探析论述行政领导在行政管理中的地位和作用完善我国公务员制度的必要性行政组织变革的动因分析影响行政组织设置主要因素分析公共行政治理模式的理性分析官员问责制与公共管理改革WTO规则与中国政府的依法行政政府实行科学发展观的紧迫性试析行政责任的缺失试析导致中国教育不平等的制度因素当前我国政府机关后勤改革研究我国公务员晋升机制发展研究公务员激励机制研究区域协调发展机制研究区域协调发展过程中的政府角色研究
青海省资源勘查专业报考公务员可以选择什么岗位？？其实近年来公务员考试热度越来越高，很多应届毕业生都希望通过公务员考试来实现自己的人生价值和谋求一份安稳待遇较好的职位。
那么关于青海省公务员资源勘探专业可以报考的岗位信息，小编在这里解答一下！首先关于资源勘察相关专业应该是属于地质地矿类专业，所以一般来说肯定是有相关岗位可以报考的，根据以往青海省发布的职位表来看，一般可以报考专业限制为地质类的公务员岗位，比如国土资源局，地质勘探、采矿工程以及土木工程相关的一些相关的下属岗位。当然如果报考的限制岗位选择比较少的话，其实也可以考虑报考一些不限专业的公务员岗位。当然具体的职位表情况还是需要考生在当年的招考机关发布的公务员职位表里详细查看和分析，大家可以关注一下青海省公务员考试的官方网站。一般是青海省人事考试信息官网。预计三月份就会发布相关的招考公告和职位表。
好啦！以上就是小编整理的关于青海省公务员报考资源勘探相关专业可以报考哪些岗位的相关信息。各位考公的伙伴们如果平时对于省考问题比较关注，但是总是找不到第一时间获取信息的平台，或者对于省考问题比较多，又找不到地方答疑解惑的，一定要关注我们上岸鸭公考官方网站呦。相信你的所有省考难题在这里都会迎刃而解，说不定还会收获你公考路上最实用的考试咨询和方法呦！动动手指收藏吧！
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据我了解，结合同学实际经历（不单只公务员，同时代表择业方向），如下：1、国土资源厅/局2、城乡设计与规划局3、测绘局4、环境保护局5、气象局7、发改委8、民政厅/局以上部门据对可以报考，至于其他本人尚没有了解或经历。希望对你有帮助！个人宣言：我是hk——honest king——诚实的国王，不是香港的英文缩写，切记切记……
地理科学专业能报考公务员职位有国土资源系统，海关系统，测绘系统，气象系统，地震系统等等。
公务员考试报名时，应按照职位资格条件中设置的专业要求，确定本人毕业证书上所列专业名称与职位要求的专业名称一致后，才能提交报名申请该岗位。部分省份省考会单独公布专业目录表，报考人员需以本地实际情况为准。
若岗位要求“地质学”相关专业，则“地理科学”专业可以报考；若岗位只要求“地质学”专业，则“地理科学”专业不可以报考。
报考公务员注意事项
1、仔细查看职位表中限制条件，包括表中“其他条件”和“备注”里的文字说明，因为有些职位会存在一些隐性要求，如更倾向于某个专业、共产党员或者男生在面试中更有优势。
2、仔细阅读公告和报考指南中关于时间的界限，如要求基层工作经验的起止时间，考生应该细致查看，防止看漏、看错。
3、关注每日报考人数，考生可以在中公职位库中查看实时更新的每日报考分析，了解每个职位的报名人数、报考比例，预估竞争压力。
地质工程可以报考安全管理监督局、国土资源管理局、地震局的相关岗位。
首先，地质工程可以报考安全管理监督局相关岗位，安全监督管理局主要包括的行业有非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、职业健康等岗位，地质工程专业都可以考相关岗位。安全管理监督局在报考时需要专业限制。需要招地质工程专业毕业的学生。
其次，地质工程可以报考国土资源管理局相关岗位，国土资源管理局主要研究国土资源建设与管理，需要地质工程这个专业的专业技能，地质工程可以报考国土资源管理局等相关岗位。
最后，地质工程可以考地震局相关岗位，地震局招考公务员的时候，是会有地质工程这个专业的限制的，所以说，地质工程可以报考地震局。
当然，如果报考的省份当年没有地质工程专业招考的要求，那就只能报考三不限岗位了。在报考之前，认真看看招考的要求及岗位限制，虽然说地质工程不算是一个大的专业，只是土木工程专业下的一个小专业，但专业的实际操作性高，好好备考公务员，也是能考上不错的岗位的。