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成长是一个永恒的话题，而随着时光的推进，任何事与物都会不断地成长，成长……然后进步下去。这里给大家整理了一些有关高中关于成长的 议论文 ,希望对大家有所帮助.
高中关于成长的议论文1
“虫儿飞，花儿睡，一双有一对才美，不怕…….”[虫儿飞]是一首陪伴我成长的 童谣 ，因为它由着一位很棒的演绎家——妈妈。
我的妈妈有着和姥姥一般柔细的歌喉，唱起歌来如一只活泼的百灵鸟。从我出生以来就一直和爷爷奶奶住，奶奶住，妈妈经常要出差，一个月才回家一两天，甚至是不回。三四岁的我不敢发出怨言，微笑着和妈妈说再见，转身便泪如雨下。五岁的我开始懂事，再也不让妈妈出差，每当她准备出差时，我总会死拉着不放。而妈妈也倍感愧疚，因此辞去了那份工作。
那晚，因我的死缠烂打,妈妈终于做下了辞职的决定。并且抱着一边哭得如泪人的我走到了阳台。“妮宝，因为我的工作，我错过了多少你成长的瞬间啊!”妈妈语重心长地对我说：“妮宝，想听妈妈 唱歌 么?”歌?听妈妈唱?哇，这可是有生以来第一次啊。“好啊好啊。”我欢笑着回答。片刻后，一阵阵优美的旋律飘然而至“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管东南西北~~”唱着唱着，妈妈哽咽起来：“宝贝，妈妈不会再让你心碎了，不管累不累，也不管东南西北。”当时的我并不理解这句话的意思，但我知道，妈妈很爱我。“虫儿飞，花儿睡，一双又一对才美，不管，不管……下一句什么来着?”我依依呀呀的唱着，却让妈妈破涕而笑。那晚，我们伴着月光，将这首歌以最温暖的形式演绎了出来。
从此，每晚临睡前，我都会乖乖地躺在妈妈的怀里，听着妈妈唱着[虫儿飞]，渐渐的进入了梦乡。也因如此，这首歌就陪伴着我成长。
现在，我又多了一个小妹妹，她夺走了妈妈的怀抱，但我并不怪她，因为我长大了，我是姐姐。每晚从妈妈的房间里总会传出哄妹妹睡觉的歌谣——[虫儿飞]。在隔壁房间的我，每次听到总会潸然泪下。[虫儿飞]，谢谢你伴我成长，拜托也要伴妹妹成长。“虫儿飞，花儿睡，一双又一对……”我再给、房间轻轻吟唱。
世上最棒的演绎家是妈妈，而世上最为动人的，是陪伴我成长的那首童谣——[虫儿飞]。无论是岁月的摩擦，或是时光的洪流，都冲刷不了我对这首童谣的热爱。
高中关于成长的议论文2
在错误中成长
一个夏天的双休日，我独自走在大街上，一边踢着脚下的树叶，一边哼着小曲。
突然，我听见有人大声喊：“快来套圈啊，大圈一元3个!小圈的一元8个!套着什么给什么。天上掉陷饼!天大的便宜!。”顺着声音望过去，我看见一个中年男子正摆弄着地上的物品：有烟，玩具……还有一瓶诱人的可乐。这时正是炎热难熬的夏日，在加上我十分口渴，这会儿，别说一瓶可乐，就是两瓶、三瓶我也能马上喝完。可商店里的饮料太贵，这儿只要一元说不准就能套中好几瓶，于是我便向围满人的地摊走去。
有一个青年禁不住香烟的诱惑，一下子买了30个大圈。他满怀希望的去投，结果一个也没投中。我想：这人真笨!大圈不好投中，我就用小圈吧，投中了可乐我就赚了。那个生意人似乎看穿了我的心思，笑咪咪的对我说：“小朋友，套一个吧!”我考虑了一会儿，从口袋里掏出平时节约的一元钱给了他，换了8个圈儿。我拿着圈，向着我的目标——可乐抛了出去，谁知那圈儿像着了魔似的不听我的使唤，轻飘飘地总是落在空地上。1个、2个……总是重复着相同的命运。最后，我两手空空的回家了，不仅可乐没得到还损失了一元钱，真是偷鸡不成倒失一把米呀!
回家后，我没有心思做作业，套圈的事又浮现在我的眼前，我前思后想，终于明白了：世上哪有免费的午餐呀!都是我一时贪便宜才中了圈套，真是糊涂呀!
唉!原来套圈其实就是圈套啊!
从我们”惊天动地”来到这个世界,我们就开始犯错误,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界,成为我们熟悉而又温馨的家园.错误中,我们会跌跌撞撞走路; 错误中我们会伊伊呀呀说话;错误中,我们会用稚嫩的双手,写字画画; 错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀......我们是在错误中成长,在错误中改正,在错误中变得更完美.
在一个阳光明媚,风和日丽的一天我高高兴兴地去上学,可是不小心在半路上摔伤了膝盖,我强忍着伤痛来到学校.放学了,恰好今天是我清洁教室,我清洁了一会儿,拿起木板准备清洁时,突然膝盖一阵剧痛,我连忙把木板丢下,捂着膝盖坐下来.再仔细一看,木板被摔成一半.我惊慌失措,心里想:怎么办,怎么办呀?明天肯定要给老师责骂了.于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家.
走在回家的路上,听见小鸟叽叽的声音,它好像在说:”黄香不是一个好孩子,做错了事情不敢承认.”汽车发出嘟嘟的声音,好像也在说:”做错事情不敢承认,不是个诚实的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.
第二天,我又买了一块木板,我把旧大木板丢了,换上了新的木板.正好老师看见了,老师在课堂上当着同学们表扬我,说:”黄香真是个好孩子.”听了老师的话,我的心好像被无数颗针扎了似的,更痛了.我慢慢地站起来说:”老师,对不起,是我把木板弄坏的”这时,老师态度转变,立刻批评了我.今天我的心却轻松多了.
雨果曾经说过:尽可能少犯错误,这是人的准则,不犯错误,那是天使的梦想.尘世上的一切都是免不了错误的.所以我们每个人都是在错误中成长,都在错误中改正.
高中关于成长的议论文3
成长是一架钢琴
我成长的历程中有许多快乐，也有很多烦恼，这些快乐和烦恼随着时间的流逝已渐渐远去了。然而其中有一件事情，至今令我记忆犹新。
记得五岁那年的 春节 ，妈妈买了好多糖果回来。那可是我的最爱!因为我长了龋齿，妈妈偷偷地把糖果藏在一个很隐蔽的柜子里，但是这一切可逃不过我的火眼金睛!
总算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我们可开心了，迅速地翻出糖果，一边玩游戏，一边不停地嚼着。大约玩了几个钟头，突然，我觉得肚子好痛，急忙躺着附近的沙发上，一边揉肚子，一边“哎呦、哎呦”地直叫……表姐急切地凑过来，一边询问我的情况，一边纳闷地说：“怎么会这样呢?”突然，她像发现了新大陆似的，大声喊道：“完了!”我不解地问：“怎么啦?”她两腿不停地抖动着，说：“贝贝，你可能误吃了老鼠药!”这可像扔个炸雷似的，我和表姐不约而同的尖叫起来：“这可怎么办!”
正在我们陷入绝境的时候，门开了，妈妈满面春风地拎着大包小包地回来了。看着我们愁眉苦脸的样子，她拍了拍表姐的肩，笑眯眯地问：“丹丹，怎么回事啊?你的腿怎么抖成那样了?”表姐紧张地抬起她那颤抖的手，指着我说：“小姨，妹妹可能吃错糖了，她把老鼠药当糖吃了!”妈妈脸上的笑容立即消失了，她楞了一下，然后迅速地跑到垃圾桶前，去找我们扔掉的糖纸。经过一番紧张的搜索后，妈妈哈哈哈地大笑起来。我和表姐一脸疑惑地看着妈妈。妈妈看了看我们，再看看垃圾桶，笑得更开心了。原来，我吃的不是老鼠药，而是一种比较刺激的糖。因为是第一次吃它，我觉得很不舒服。由于一些糖果的形状跟老鼠药有点像，很容易把两者搞混。真是虚惊一场!我和表姐都长长地松了一口气，妈妈则在旁边幸灾乐祸地说：“看你以后还敢贪吃!”
这个闹剧虽然已经过去多年，但是每次一想起它，我就觉得既刺激又好玩!
成长中的事像一架钢琴，成长中的事像钢琴上跳动的音符，一个个音符谱成了一首首美妙的乐曲，也谱成了我的快乐童年!
高中关于成长的议论文4
挫折让我成长
不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。
人生变化莫测，它如同无边无际大海，时而风平浪静，时而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到过种.种的荆棘坎坷。
那是一个晨光熹微的早晨，我们进行了一次英语测试。也正是那次，我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之，我心如刀绞，一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我铭记在心。随后，我好好地反省了自己，努力寻找自己自身的不足与缺陷。
但是，我应该怎么面对挫折，是回避?是沉沦?都不是，关键就是看自己的抉择，我想;人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。
其实挫折未必是坏的，而是财富。以后，因为学习上有了挫折与失败，我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟，才懂得戒骄戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。
失败了没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远都是最美的。
挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师?
挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易-。任何生命不坚强，必不能安然存在。若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露;若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨;若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量?如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。
挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母?
挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长!
挫折是石，敲碎你的想象;挫折是火，烧净你的心灵;挫折是水，洗涤你的思想。
小草因挫折而更加坚强;小花因挫折而更加娇艳;小鸟因挫折而更加自由;小树因挫折而更加挺拔。
在那没有水，没有土壤的石缝里，长出了一根小苗儿，它所经历的挫折正是与这种恶劣的环境相抗争。它坚忍不拔，每天都在与挫折抗争。终于，在挫折面前，它不但没有低下头，反而把头抬得更高。把根扎得更深，长成了一棵参天大树。
挫折使它坚强!
在寒冷的冬天里， 大雪 纷飞，只有那梅还傲然挺立。又一次挫折在袭击它——白雪。它没有倒下，而是又一次与挫折抗争到底!终于，雪停了，在万物的衬托下，梅变得更加娇艳。在它的骨子里，坚韧战胜了挫折。
高中关于成长的议论文5
我们在成长
我喜欢天空那一直闪烁着的星星，不仅仅是它永远闪烁着的光芒，更因为他那一直坚持不轻易放弃的精神。我喜欢那能够传递无限温暖的阳光，不仅因为它的默默奉献，更因为那深藏在阳光里的 故事 。
岁月匆匆，素年锦时，时间留给我们的大抵都是遗憾抑或是伤感，我们因为天真无邪童年的逝去而感伤，因为如诗如画般花季雨季的即将流逝而遗憾。
曾经只是进行华而不实的浮想，慢慢地才察觉到自己是多么的幼稚可笑;曾经任性、傲慢、倔强，现在却为自己的无知而深感不安;曾经懒惰，缺乏韧性和毅力，依赖思想严重，现在才懂得什么叫不畏艰难，坚持到底，享受到了从未有过的拼搏后的喜悦。一时间，我确实感觉到我在成长，在不断地成长。
曾经无忧无虑的我，现在忽然发现母亲的脸上不知什么时候增添了这么多的皱纹，满头黑发中也露出缕缕白发来。看着略显苍老的母亲，我怔住了，这就是我那个容光焕发、有着健康体魄的母亲吗?我突然感到一丝陌生。待我清醒过来，我才明白，母亲为我操劳过度，付出了太多太多，而我却……我的心如刀绞一般，不住地流着泪，流着血，顿时，一种莫名的感动涌上心头。这时，我想起了考试失败时母亲微笑着安慰我、鼓励我的情形。其实，母亲才是最需要安慰、最需要理解的。我平生第一次感到母亲的伟大。十九岁的我，开始懂事了。
一向桀骜不驯、有些蛮横的我，总喜欢以取笑自己的朋友为乐，事事都爱压倒别人，现在才发现，其实朋友都是在让着我。这时，我感到自己是如此的渺小，我也为我能拥有这样的朋友而庆幸，而自豪。
一向逆反心理严重的我，从不接受老师的正确批评，甚至还要顶上几句嘴，并为此沾沾自喜，自鸣得意，现在却突然发现，老师时常在关注自己，经常叮嘱同学们多帮助自己。我突然感觉到，我遇到了一位敬业的、责任心强的伯乐，他是在用心热爱着这份事业，用心来 教育 学生。我也只有用心，才能够体会得到这种心灵的感应。我又一次感动了。
成长告诉我，我不是只为自己而活着，因为关注我的人实在太多，对我寄予的厚望也太多，这使我感到一种压力。不!这不是压力，而是动力，是能够催人奋进的催化剂，这不正是我所急需的“氧气”吗?
我开始懂得生命的意义。带着这纯洁的感情，我进出生活的角角落落，或痛苦或快乐或感恩戴德，珍藏我所珍视的，遗忘给我伤害的，并努力挣脱一切烦琐的羁绊，向生命追溯最真实的本源。
我试着把自己融入到生活的潮水之中，没有先前的刻意，只是用心悄悄地去体会，深深地呼吸一下生活的气息，我突然觉得有了一些从未有过的而又不经意的充实。尝试着，经历一次灵魂的挣扎，良知的洗礼，自己在思考中成长，在“绿色”中飞扬。
聆听着周杰伦的那首旋律优美而又唱出我心声的歌———《我们在成长》，不经意间，我进入了梦乡，并且梦见了我想梦见的一切。
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原来人长大了，是无暇去看天上的浮云的... 只记得小的时候,总觉得天是很高很高的,没有现在这般的压抑,无垠的天宇,好蓝好蓝!云飘过的时候,会有拖得长长的,细细地尾,仿佛将要散尽了,却又在眯眼的瞬间与后面的云合拢了;合了,然后又散了,分分合合在广阔的天空,如此的自由与散漫无拘.后来到了华山,与几个朋友去爬山,从山下往上看,白云如丝带缠绵着山尖,如此美丽绝伦,轻盈舒然;但是心中却是没有丝毫的伤感,我的长发在风中与我年轻的思绪一起飘,我的心绪与我的梦一起飞,我的渴望伴着我不倦的脚步延续至山顶,只想上去捉住那寥寥的云带,束住儿时那颗同样寂寥的心!只知气喘吁吁地爬上一座山头,却看见云带儿早已缠绕到更远更高的另一个山顶,如此的遥不可及!第一次品到了“云深不知处,只在此山中”的空落无奈,同学的一句戏言：“你不就是那缠绵着山的云嘛?竟然破涕为笑.年轻的一颗心,从来是不懂得郁闷的,一切就如浮云,飘过心间的时候竟是如此的轻轻巧巧!再后来,有缘在泰山顶与云再次相逢,心中却是百感交集!雪花儿纷飞的泰山,雪在飞旋着歌,云在飘然着舞,那云,是否就是雪的精灵?抬头,远处白云舒卷;低头,云海翻涌;身畔,云烟如梦.远的云可以想象,山下的云可以悟透.唯有身边悄然飘过的丝丝云烟却是怎么样也捉不住的,不禁泪如泉涌! 原来,人长大了,不是无暇去看天上的云,而是不敢去看如云的美境,不敢去有飘渺的梦想!曾经有许多日子里,我拉上窗帘,将繁杂的俗世人海隔在外面,此时,只有写作陪伴了我.软盘渐渐地存满了一些或是思绪纷乱,或是快乐时,但更多的是郁闷的文字;那些文字之后竟然再也不敢去翻出来看,就象害怕面对一些难以舒怀的过去!只有自己明白,过去的日子是怎样走过来的,仿佛所有的一切都是不该去做的,这样否定了自己之后,心中的泪竟润湿了双眼.任何一个心思敏感的人,天生就是喜欢用笔来诉说自己的心事,好象也只有一个个看似木纳的文字才能串起如丝的心弦;选择了用文字来表达的人注定要比别的人能更直接地感受痛苦,也注定比别的人活得难.这样的我如同天上的浮云,从一开始就选择了流浪与飘浮. 那些匍伏在地的乞丐,脸深深地埋在他们的身体里,全身紧贴着地,无法看清卑微的表情,分不清颜色的衣服,肮脏的脚与手;我不喜欢站在大街上象苍蝇一样喋喋不休地盯着你的乞讨者,但看到那些静静地与天地相融的乞丐,心却仿佛是被抽紧了.不敢去想象这样的乞求最终能换来一所大房子,只觉得他们卑微的形态下深藏着不卑怯的灵魂!也是一片浮云,只是飘浮在不同的空间里. 这世上每个人都是在乞怜着的,匍匐在地的,乞求着最基本的生活;而站着的貌似体面的人,何尝不是同样在乞讨? 用不同的方式与心情乞求着权利、金钱与爱情,每个人不都是一片偶尔飘过这人世的浮云?那又何须去讶异那云的行程,一切如愿,一切随缘不是更好呢? 写到这儿,禁不住撩起窗帘,却只看到灰蒙蒙厚厚的云层和那隐忍在深处的阳光的亮,如同无法穿透心灵的压抑! 有的时候,是看不到浮云飘过的,此时,只能让心中的那片云轻轻滑过,心也在此刻如舒曼的乐曲般平坦起来~~~~~ 长大的感觉，真好哇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的那一刻，我长大了优秀作文，希望能够帮助到大家。
一大片一大片的云彩飘来，天空阴沉沉的，太阳不知道什么时候躲到云彩后面乘凉去了，空气沉闷又潮湿。我坐在大巴上，穿着长长的演出服、紧绷绷的打底裤和又厚又硬的演出鞋。脸上的妆也被汗浸得粘乎乎的，这些让我感觉又热又不舒服，就像我此刻的心情一样。
今天是我第一次不用妈妈陪着到很远的济南去参加古筝比赛。我从来没有自己独自出过远门。每次去都是妈妈寸步不离地陪着我，这样会让我感觉又安全又踏实。可这次却不一样，老师说租的车只够孩子和老师坐，就不让家长陪同了。感觉没有妈妈陪在身边，心里空空的，失落又忐忑不安，还有一点点的恐惧笼罩着我。
我小时特别胆小，不管去哪里都离不开妈妈，更不敢自己一个人在家。有一次，妈妈去楼下拿快递，让我自己在家呆一会儿。吓得我立即抓住妈妈不放手。不管妈妈怎么哄，我就是哭着不放手。可快递那里的电话还催着妈妈赶紧下去。妈妈使劲把我的手掰开，冲下楼去。拿了快递一回头，看见我赤着脚，跟着跑下楼来。
今天是我真正离开妈妈的一天，我默默地坐在那里，想着妈妈对我的嘱咐：“济南妈妈已经陪你去过好几次了，老师和同学都和你在一起，没有什么好怕的，这也正是一次锻炼你的机会。我抬起头看到兴高采烈的同学和和蔼可亲的老师，心里渐渐自信和舒畅起来。路上的几个小时我们欢声笑语，太阳也渐渐露出了笑脸。
比赛的舞台还是那么熟悉、亲切。感觉妈妈就像往常一样坐在下面微笑着鼓励着我。我从容镇定，把一首早已经弹得滚瓜烂熟的曲子发挥出正常的水平，台下响起了热烈的掌声。
走下舞台的那一刻，我感觉自己一下子长大了，以后可以一个人去迎接更多的比赛了。
成长就像是花骨朵儿开放的过程，必须经过各种各样的磨难，才能开出美丽的花……
那是一个阳光明媚的早晨，我还像往常一样走出了家门，骑上电动车朝着学校出发，去迎接中学生活的第一次挑战。临走时，我对妈妈说“这一次我一定能考个好成绩，来回报您对我的付出。”
等到快要开始考试时，我仍坐在座位上，静静的拿着语文书背着课文。可能是因为我呆在那里入迷了吧，竟然连广播声都没有听见，直到老师来提醒，我才回过神来，慌慌张张地跑到了考场，迎接这一次挑战。等到回家时，我低着头不敢直视母亲的眼睛。等母亲走到我面前时，我真的希望让母亲把我打一顿，消消气。可是，她却没有这样做，只是说了一句：“一次小考试不算什么，只要你尽力了就行了。”我含着泪跑出了家门。
等到我回过神来时，才发现我前面有一条清澈的小溪，夕阳照耀在平静的水面上，我细细思量我平日里的表现，的确有些心浮气躁，不够刻苦踏实，而学习是半点马虎不得的，一旦偷懒在考试时变会暴露无遗。
风轻轻地吹拂着，这一刻我感觉到自己长大了。
雨后，我在小区的小路上散步。每走一步，就会溅起小小的水花。今天天气阴沉，我的心情像今天的天气一样烦闷。因为爷爷因病需要做手术，现在在医院里住院治疗。这个手术有一定的危险性。我非常担心，却帮不上什么忙。
爷爷不让我去看他，怕耽误我的学习。但我每天一写完作业就会独自坐地铁去医院，给爷爷送爱心餐。一进病房，就看到爷爷躺在床上，床头挂着许多输液瓶。我不由得心疼起爷爷来。
爷爷看到我来，心里又惊讶又惊喜：你怎么来了？上课的内容难不难？有不懂的地方现在给你讲一讲。
为了不让爷爷担心我的学习，我连忙回答：不难，您不需要担心，专心养病就行。
我坐在床边，将饭菜放在桌上。怕爷爷因打抗生素缺少营养，我特意给爷爷加了营养餐：苹果、麦片、牛奶。我将苹果削好，又冲好牛奶，将麦片加入牛奶搅匀。爷爷的手不方便，我就喂给爷爷吃，就像小时候爷爷喂我吃饭，细心呵护我一样。爷爷看着我，欣慰地笑了笑，摸着我的头说：我的孙子长大了，知道关心爷爷了。我点点头，没错，我不再是那个要人帮，要人扶的小孩了，我也能帮助别人了。
被爷爷抚摸的那一刻，我觉得我真的长大了。我像一只小鸟，羽翼渐渐地丰满。从今以后，我要张开翅膀去搏击蓝天，去保护我的家人。
每个人的长大充满了回忆，我也一样。我是一个记忆中充满乡村气息的男孩。
长大的记忆充满了快乐元素的。
小时候，是多么欢乐。当秋季的到来田野里是满满的金黄。我和邻居家里的小伙伴每天都与自己家里的大人一起到田野中割稻谷，当大人们在辛苦的劳动时，我和小伙伴就在旁边的空地上打闹玩耍，充满了欢笑。
小学。我到了上学的年龄了，到了美好的学校读书，身边又有了许许多多的伙伴。上课，教室里传出我们刚刚读书的初音。下课，校园里充满着声音，那就是我们的欢声笑语。放学，我们在回家的路上走走停停充满欢乐。
长大的记忆里充满了离别。
从小到大，父母就在外地工作，一年也就过年回来一次，父母每次回来都是我最欢乐的时候。不到一个月的时间，父母又要离开了，在分别的那一天，我不敢去见任何人，所以我就把自己关在一个房间里，因为我是一个感到了悲伤就会忍不住流泪的男孩，我是多么得想和其他的小伙伴一样，童年享有父母陪伴!
小学六年级，到了一个学期的最后阶段，下半年就是初一了。最后一天的最后一节课，我们最亲近的两位班主任，对我们说着初中生活的美好，希望我们对初中充满了好奇，能让我们忘掉离别的悲伤。但是我们却是怎么也感受不到一点的好奇，我们沉浸在离别的悲伤中，无法自拔!我们在陪伴我们六年的课桌上，泪流满面!因为我们不想离开母校，不想离开我们最最敬爱的老师分别，不想与生活了六年的同学们分别!
小学毕业那天，我们是充满了对初中的期待和对母校以及老师和同学的留恋。
长大是每个人都亲自经历过的，是每个人不可缺少的。谁的长大不是充满喜怒哀乐的，谁都想留住自己那宝贵的记忆，不愿忘记!
夜，愈来愈昏暗，光亮在挣扎，挣扎着被黑暗吞噬。一切都预示着，暴风雨即将来临…
很亮的一道光，很响的一声雷，划破黑暗的沉闷。暴雨一泻而下。瞬间，暴风雨夹杂着狂风，卷着泥土浓郁的气息扑面而来!春天特有的清新、特有的豪迈，毫无遮掩地展现在昏暗的世界之中。
我瞬间扑到妈妈的怀里，搂着妈妈不在害怕，即刻变得温暖起来，不在害怕那暴风雨。真是作揖抓脚背—一举两得。
我捂着耳朵，听着张扬的歌声伴着窗外的雷雨交加的躁动，恐惧在我的心中蔓延。因为停电，我更是紧紧地搂住了妈妈，屋里的黑暗和窗外的交相辉映。
只有闪电的亮光，瞬间把屋子照亮。我的心脏也在怦怦地跳动，怕有妖魔鬼怪。我周围的亮光不时笼罩在我的周围，如一把锐利的刀，尖锐的刀锋足以让我致死，感觉就像从我的眼角旁划过。
狂风、暴雨、电闪、雷鸣，把我的思绪带回将来。
五年后，十年后，二十年后，依然是春天，依旧是狂风暴雨、电闪雷鸣却让我不感觉一点害怕，却让我微笑的面对它们。
长大后的我微笑的望着窗外的“天神发怒”，每一次的闪电划过，我颤抖;每一次雷声咆哮，我哭泣…当然，这也就是我的小时候。
光阴似箭，小小的我被永远埋在了记忆中。暴雨依旧，狂风依旧，只是再也没了依偎，那是因为我长大了，再也没了哭泣。站在窗前，我毫无畏惧，任狂风在我脸上肆虐，任雨点在脸上嬉戏，我依旧微笑，寻找着雨中泥土的芳香。
我知道成功也就是阳光，阳光往往也藏在黑暗的背后，我会静静地等着阳光冲破这黑暗!
大年初八，我和爸爸、妈妈一同去电影院观看了期待已久的电影《你好，李焕英》。笑与哭中让我的心久久不能平静，这一刻，让我第一次思考：什么才是真正的长大……
影片从女主角冒充考入名牌大学说起，母亲不幸遭遇车祸，女主角情绪崩溃之时，意外穿越到了母亲年轻的`时代-1981年。电影就这样以围绕“让母亲更高兴”为线索开始了。
当看到女主角意识到：原来妈妈也和她一样穿越回到了1981年时，泪如泉涌奔跑回忆与妈妈种种往事的那一刻，我的心灵被震动了……
升入五年级后，我感觉自己好像什么都懂了，妈妈的唠叨我开始讨厌，总想着各种理由顶撞。看到电影中的故事来反省自己，人家是想着通过自己努力让妈妈高兴，而我却相反。这一刻，妈妈对我的关怀、照顾、鼓励的镜头钻进了我的脑海，我也是第一次意识到：我用这样的方式回馈妈妈对我那么多无私的爱，是多么的不应该。我的脸火辣辣的，泪水涌出了眼眶……
从今往后，我下定决心：通过自己的努力也让我的妈妈高兴……
也许有人认为自己能够独立购买物品便是长大；有人认为自己独自在家便是长大；有人认为摔倒了勇敢爬起来便是长大……
而我，那一刻，明白了懂得感恩、尽力付出才是长大的记号。
在小的时候总希望自己能够快快长大，但是感觉我真的长大的时候却好像不在像以前那么快乐，因为我知道我身上的责任变重了。其实我之前根本就没有思考过什么样的成长才能被成为是长大，有的人说只要达到一定的年龄就是长大，可是如果真的是这样的话那么为什么在现在的社会上还有那么多的啃老族。
在一个月之前，那个时候放学回家时候我并没有选择力继续做作业，而是跟往常一样跑到妈妈的身边拿起她的手机。打开自己熟悉的手机界面然后进入到游戏世界中，正当我玩的兴高采烈的时候一个黑影突然出现在我的眼前。这个人也是我在玩游戏的时候最不愿意看到的人，她就是我的妈妈。因为我回来是偷偷拿走妈妈的手机的，所以这个时候被抓住，心中难免会有愧疚和害怕的情绪。正当我鼓起勇气抬起头接受妈妈的责备的时候，却突然发现心头一紧原来我看到妈妈的眼睛里面有着无奈愤怒，但是更多的还是失望。其实之前我就特别喜欢玩游戏而忽略了学习，为了这个情况，爸爸也曾经多次说，并且动手打过我，但是我始终不知悔改。
看着妈妈的眼光，我没有办法继续接受这种目光的注视，所以之后又把自己的头又悄悄地看向地面。想到了之前对爸爸妈妈说过的话，做出的承诺和担保，这一刻好像那些曾经说过的话都成了笑话一般狠狠地打在我的脸上。突然，我知道母亲的目光里为什么透露出那么多失望，也许对我有希望以后每次我做出的结果都会远远脱离她的期望。这句一口我仿佛感觉自己长大了，这种并不是身体上的长大而是内心深处长大。
每个人都有长大的时刻，让我们翻开记忆的书本，看看自己长大的那一刻吧!
这个故事发生在我6岁那年，过马路对小朋友来说是非常危险的，最弱小的我，也不例外，在上美术课时，我需要爸爸去送我，可这回爸爸要开一个很重要的会议，所以早早的就开车走了，没有爸爸开车送我，那就要我自己过马路去，于是我收拾好东西出发了。
这是一条很宽的马路，看着过往的车辆，我心里很害怕，于是我就等着，看到有人来时，我就赶紧跟了上去，他快走到中间时，我才松了口气，因为车不可以从中间过。这时的我已经有了一些经验，看到车几乎走光时，我就赶紧冲到了对面。我大口大口的喘着气，觉得很高兴，我战胜了自己，那一刻，我长大了。
健身器材总有一种可以往上爬的器材，我们小学生对它总有一些新的玩法，比如爬上来后翻过去再下来，玩那个，总是觉得很刺激。
可是我有恐高症，看着别人一次又一次的翻过去，我心里很羡慕，于是我决定试一试，我爬上去后，先把一条腿伸过去，又准备把另一条腿伸过去，可是你知道吗?只要往下一看，没有恐高症的人都会觉得自己要摔下去，可我总不能不回家吧!想来想去，我就闭着眼睛，赶紧把另一条腿伸过去，爬了下来。我竟然成功了，我又一次战胜了自己，那一刻我长大了。
长大是每个人都会经历的过程，长大是指我们学会了某样技能，如孝敬老人，查字典美 术做手工，植树，种花写字，做饭做菜，叠被子的还可以说长大，就是身体变大或者岁数变 大，在我家有一个习惯，就是当家里每一个人大一岁的时候就改一个坏毛病，学一个新事物 我也不例外，那么大家就猜猜，在我 10岁生日时我学会了什么?
在十一国庆节小长假里，我学会了煎鸡蛋，国庆小长假的第一天，我是家里第一个醒来的，过了一会儿爸爸妈妈也醒了，正好我的肚子也咕咕叫了起来，这表明我的肚子里已空空如也，我便向爸爸说爸爸我的肚子饿了，你现在可以给我做早饭了吗?爸爸却语重心长的说：“张艺潇你这么大了该给我们做饭了!”听了这话我便起床刷牙洗脸，首先我从冰箱里拿了四颗 鸡蛋，然后去厨房，找出了电饼铛，倒入油翻转电饼铛，把油涂满整个电饼铛的下盘，接下来我把电饼铛加热到一定程度，打鸡蛋将鸡蛋倒入饼铛中，等了大约五分钟，四份色香味俱 全的煎鸡蛋便上桌了。
爸妈品尝后夸道这鸡蛋非常好吃，张艺潇你学会做饭了，你长大了。
人的成长是一个漫长的过程，但其实有时也发生在一瞬间。它是妈妈为你切生日蛋糕，你却看到她眼角出现了皱纹的时候；它是爸爸下了晚班，蹑手蹑脚回到家却被你听见的时候；它是爷爷奶奶生病，你为他们端茶送水的时候；它是当你经过努力取得进步，老师向你投来鼓励的眼神的时候……发生在我家的一件事，让我觉得那一刻我长大了。
我的爸爸是一名人民警察，在面对突如其来的新冠肺炎疫情时，没有退缩，每天奋战在一线，处理纠纷，驻守卡点，送发热的人去医院治疗，为困难的群众提供帮助。因为工作忙，也为了家人的健康，他接近一个月没有回家了，每次忙完都是深夜，跟我视频聊天的时间都没有。长时间没有见到他，我很想他，也有一点怨他。
在我们为数不多的几次通话里，爸爸给我说的最多的就是，照顾好身体不好的爷爷奶奶，也要帮忙照顾怀着宝宝的妈妈。我觉得他完全不关心我，也觉得他啰嗦，每次都匆匆忙忙挂了电话。
后来，妈妈跟我说：“爸爸是家里的顶梁柱，家里每一个人都需要他，但他也是一名人民警察，为人民服务是他的职责，在疫情面前更不能退缩。”我点点头，妈妈接着说：“爸爸让你帮着照顾我们，是因为在他心里，你已经是一个男子汉了，知道吗？”
听了妈妈的话，我才明白爸爸的“两难”和他做出的选择，更体会到他对我的信任和期望。爸爸，放心，我一定会照顾好家里的，我们等着你平安归来！
那一刻，我长大了。
进入初中后的第三个月，历史老师就交给我们两位历史课代表一个艰巨的任务——改作业。
起初，我觉得改作业是一件非常轻松的事情，可当我改完第十本时，就开始头疼了。有些填空题答案不唯一，我们也不知道对不对，有些打了勾，有些打了叉;还有一个问题是有些人不写学号，我们根本无法登记作业，只能一个一个地去查名字。
改到这里，我早已经没有了刚开始的轻松和愉悦，但老师交给的任务却不能不完成，只好咬咬牙坚持改完剩下的十五本作业。
看来，做历史课代表也不容易啊!
改到后面，居然发现有人空题，而且一空就是一大题，这就让我有种想要撕作业的冲动了。老师只布置了一道填空题和一道选择题，有些人只写了选择题，有些人填空题只写一半，还有些人一道题都没写，这是该打勾呢还是打叉呢?
眼看着一个个课间被改作业的时间占领，我还是有一点伤心的，不过，为了班级而牺牲这些时间也是值得的。
终于改完了五十本作业，我突然产生了强烈的成就感，因为我们完成了一个非常艰巨的任务，这对于我们来说是一次难得的成长考验!
通过这件事，我感觉到老师们也是很累的，每天要改很多作业，要备课上课，真的很辛苦，所以，如果我们还在课堂上睡觉、画小人儿，说话，真的是很不应该的。
推荐理由：
改一次作业发现这竟然是一个极其困难的事情，体会到老师工作的辛苦与不易，这样的体验是非常值得的。小作者能咬牙坚持下来，本身也说明了自己在不断成长。
李咏是个憋不住话的人。
一下课，我和裴嘉打算去外面的空地上打雪仗，李咏见我俩走到门口，没几个人了，也跑过来跟我们一起出去了，他把嘴放在我俩耳旁，说:“我和林小希写交换日记了!”“真的?!”我和裴嘉瞪大眼睛，异口同声地问。“嗯，就告诉你们两个，别泄密呀!”
我和裴嘉使劲憋，使劲憋，不说出去!憋了整整两天。
第三天，我和裴嘉要憋成红脸猩猩了。一下课，裴嘉就跑了出去，我也离开教室，下了楼。远远地我看见裴嘉把嘴凑到了“半导体”的耳边……
我心里一激灵，他这是要干什么?两个选择：一拆穿他，斥责他;二眼睁睁地看着他泄密，出卖朋友。
我用眼睛瞪着裴嘉，大喊:“裴嘉!我们打雪仗去!”嗯，这样既不让裴嘉难堪，又不让李咏难过。
裴嘉看了我一眼，看到了我的目光，怔了一下，垂下了头。
我和裴嘉相跟着去操场打雪仗。我若无其事，哈哈笑着，把雪球扔过去。我从他那一红一白的脸色和强忍着的眼泪知道，他很内疚。
放学，我带着李咏，和裴嘉有说有笑地回去。和以往没什么不一样。
晚上，我的手机响了。QQ那只小企鹅的右上角有一个红色“1”，我点开，是裴嘉的消息：“谢谢你的提醒，谢谢你的不计前嫌，若无其事。谢谢!”
我仿佛看到这条消息的主人的眼泪，落在手机屏幕上，映出五彩的光，像一颗闪闪发亮的星星。
什么是长大?那一刻，我明白了。身体长高、体重增加、知识增长……都是长大，而保守秘密的友谊、诚信，维护他人的自尊，不拆穿他人的宽容……又何尝不是长大?
在我认为，这种长大，更加美丽。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经度过了十一个春夏秋冬，经过无数件大事小事，走过了许多风风雨雨。成长的道路上没有人总是一帆风顺的，总会经历一些磨难才会成长。
记得小时候，我跟着爸爸和哥哥一起出去玩。那时候我们走到了一座天桥边，天桥下面是钢化玻璃，而且是透明的，给人一种摇摇欲坠的感觉。我当时有了一种想回家的冲动。
我胆战心惊地对爸爸和哥哥说：“我想回家。”然后掉头就向后走。哥哥说：“来都来了，不好好玩玩，那么快回家干什么?”说罢他连忙拉住我的手，拉着我向天桥走去。我惊慌失措极快地向回拉，他把手松开了，连忙问爸爸怎么办?爸爸说：“你去打个头阵，说不定，他就敢过去了。”说罢，哥哥点头答应了。
哥哥踏上天桥，平视着天桥对面，很悠然自得地走着。过了五分钟，哥哥走到了对面，这使我突然变得信心百倍。我刚走十几米，眼睛的余光看到下面就是万丈深渊，腿就不由自主地打颤，我就“扑腾”一声坐在钢化玻璃上。对面的哥哥高声呼喊：“弟弟，加油，你一定能行。”爸爸也在不断地给我加油助威。
我重新站了起来，学着哥哥的样子向前走。豆大的汗珠滴下来打在玻璃上，发出“吧嗒吧嗒”的声音，这使我紧张极了。虽然内心十分恐惧，但是呼声还在继续。我的两个“头号粉丝”拼命地呼喊，这使我紧张的心情得以平缓了许多。一步，两步……我的步子慢慢的，两秒顶多踏出一步，一步也就半米长。因为桥是笔直的，所以我闭着眼向前走，走了十几分钟，我睁眼一看，离桥头还有几步远。我的步伐猛地快了起来，只用了三秒就到了终点。
从过桥的这一刻开始，我就在不断地成长，磨练自己的心灵;从跨越玻璃桥，到达目的地的那一刻开始，我就明白，我长大了。
六点左右，妈妈上了一天班终于回来了。我听见敲门声，赶紧穿上鞋跑过去开门。妈妈一脸疲惫的走了进来。我看她一言不发，只是往卧室走，然后打开电视坐在床上休息，我看一定是累了。
我也上了床，说：“妈妈，你上了一天班，一定累了吧，我去给你倒一杯冰镇绿豆汤吧”!妈妈依然望着电视，扫了我一眼，然后点了点头。走着，我来到冰箱前，心理却想：嗯，妈妈为了我们这个家天天起早贪黑的工作着，现在回来了，我一定要表现出儿子对长辈的尊敬和孝顺!想着，我拿出了一大桶绿豆汤，把绿豆汤倒在了一个小杯子里，端给了妈妈。
妈妈接过杯子，眼神里闪着一些欣慰和喜悦，妈妈一口气全喝光了。我十分开心!
这时我突然说：“妈妈，我帮你捶捶背，捏捏腿吧”!妈妈满脸笑容的答应了。我帮妈妈按摩妈妈当然开心了。我左按按，右按按，在看看妈妈，她十分开心，从未见过她笑得这么开心!
天渐渐黑了!又到了妈妈扫地、拖地的时间了。妈妈要起来，但我拦住了妈妈，说：“不了妈妈，今天我来做!”我拿起扫把，从大屋扫到走廊，又从走廊扫到小屋……我的汗水滴在了地上，再想起妈妈天天多累啊!
我干完活，妈妈已经睡着了!
早上起床我发现桌子上有张纸条上面写着：“伟伟，你给我倒水、捶背、做家务我发现你终于长大了”看完我别提有多高兴。
每个人都有童年，童年里发生的很多事情总让人难以忘怀。而我们就是在这些一点一滴的故事中长大的。
记得我八岁那年，我们家多了一位新成员我的弟弟，因为我的爸爸开车工作，一个月回来几次，家里只有妈妈一个人照看这个家。那时候，我有些不懂，总觉得自己想要什么就要什么，想干什么就干什么，从来都不想妈妈的感受。
直到有一天妈妈出去办事，把我和弟弟留在家里。一开始我觉着还挺好的，可以和弟弟玩游戏看电视，可是过一会儿他又要这又要那，还时不时地哭闹起来，当时我快要烦死了，我想，弟弟怎么这么难管啊？
也就是从那刻起，我感受到了妈妈的不容易。也感到我应该长大了，我不应该像以前那么倔强、任性了。我应该变得懂事才对。
于是，我把家里收拾得干干净净，把弟弟的脸洗得白白净净的
妈妈回来后，一看我把家里收拾得井井有条，弟弟也活蹦乱跳的。便夸我：你真的长大了！我非常开心。
从那刻起，我就决定我一定要学会独立，不要什么事都找妈妈帮忙，我也要好好学习，不断成长。
从那一刻起，我才真正的长大了，就让我们好好学习，长大回报父母吧！
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的我长大了作文400字，欢迎阅读与收藏。
我以前是一个很不懂事的女孩子，可从这一刻，我长大了。
在我懵懂的时候，家中的长辈总是教育我要尊老爱幼。可我总是闯祸，没办法，爸爸和妈妈就商量说：莉莉，你去参加一个训练班好不好啊？我当时8岁了，懵懂懂的信了。其实爸爸和妈妈说的训练班，也就是他们在家布置的情景。我以为是老师呢！没想到使这个场景啊。
妈妈说：我要先学会倒茶；我那可爱的小手端起那满满的茶杯，我在心里喊着；莉莉，你可以的。于是凭着我的毅力，终于我把那茶杯端到了长辈的手中。我开心的笑了，从来我没有那么开心过。
接着妈妈说；又要考验你咯！我自信的说；没有什么能打倒我的。于是爸爸教我要学会给长辈让坐，爸爸让爷爷站在沙发旁，让我坐在沙发上。便问我该怎么办；我大胆的说爷爷站一个小时，我坐一个小时。然后爷爷坐一个小时我站一个小时。爸爸便说爷爷是老人不能站太久哦！我还是不懂，便又说好吧！一人半个小时吧！
爸爸说你应该让爷爷坐着，你站着才行哦！我说好吧！可是为什么呢？爸爸井井有条的说；爷爷老了，你还很小，不能让老人站着而你坐在沙发上对吧！我点点头说嗯！
我明白了一个道理，尊老爱幼很重要！你读完这 篇段文你明白了吗？
成长，使我从一个懵懂无知的小女孩到一个遇到困难也不退缩的大女孩。翻开相册，有一张照片仍历历在目，那是我第一次睡觉时的照片。
那是我快要上二年级的时候，我还和爸妈一起睡觉。有一天妈妈说：“你都快十岁了，家里买的那张大床不就浪费了吗？你去问你同学，她们有几个人是独自一人睡觉的？”爸爸说：“如果有人问你，你该怎么回答呢？”我脸一红，无语。被逼无奈，硬着头皮，答应了。
晚上，我看见爸爸在另一个房间铺床，我一直呆呆把着他，爸爸仿佛明白了我的心思：“别想其他的，这床是给你铺的。”我心里直嘀咕：我还以为是睡得是那个软绵绵的床呢？睡到其它地方还可以，可我的床是靠在阳台上的。想一想，我更害怕了，真希想现在有个大救星出现，可这是我的幻想。
爸爸把我的灯关了，天还比较热，我把小时候的浴巾当被子，我的旁边有我的写字桌，桌上的台灯像要把我吞没了。阳台推拉门的米色的窗帘若隐若现，像穿着白色衣服的女鬼，风“呼呼”地吹着，像白衣女鬼的哭泣声。我窝在被子里迷迷糊糊地就这样睡着了。
第二天早上，我骄傲地对爸妈说：“我成功了。”我战胜了自己，看见了就的阳光，我也长大了。
这一词，意味着我们从喝奶粉的小婴儿变成了会走路的小龄儿童，从小龄儿童变成了一个乖小孩，又从童年的乖小孩跳转到青春叛逆期，这些变化都预示着我们长大了。
当我还是一年级的内向小女孩时，我的好并不多，只知道认真学习，争取当上整天挂在口边的好班干部。经过我几个月的，终于当上了梦寐以求的班干部。实现了一个小，但当上班干部后才发现班干部和坏学生并没有什么本质的区别，只是成绩高低不同罢了，内心便渐渐地升起一点失落感。
升入三年级后，我不再内向，开始变得活泼开朗，下课我尽情地玩闹，放声地开怀大笑，成了们口中的假小子，在那个时候我也交了许多好朋友，让我的生活变得更加充实，这时我似乎意识到班干部并没有重要，它只是让你更有面子，更能出风头，但是它不能让你的生活多姿多彩。老师几乎不会在意学生的特长，只是按成绩来排名。殊不知在老师眼里的班长却是同学眼中狂妄自大又有点自私的人，而老师眼里的坏学生也许是一个乐于助人、热爱集体的好。
长大的感觉既又苦涩，我不知道交了多少好朋友。如果成年了，是否还记得现在的这段？
站在镜子前照了一遍又一遍的我，惊讶极了，那个五年前刚踏进校园，懵懵懂懂的小女孩，如今变成了懂事乖巧的大姑娘。
那是一个春意盎然的午后，阳光拥抱着大地，到处鸟语花香，很是惬意。爸爸妈妈带我来到苏州观前街游玩，几条长长的街道，纵横交错，似巨龙一般，到处热闹非凡。而街道边的一个角落，却被冷落了一般。
这是一个安静、狭小的角落，这里坐着一位乞丐，他的皮肤黑黝黝的，头戴一顶旧草帽，那麦黄色已经褪色变成了淡黄色。身着一件深褐色的外套，那外套皱巴巴、破破烂烂的，不是污渍就是一个个破洞，就像身着一张被揉破的旧报纸一般。他身旁还有一只土狗趴在地上，身上也是脏兮兮的，他们那憔悴而又萎靡不振的样子，令人感到酸楚。
路过的行人，有的没在意他们，大步流星地走了；有的嫌他们太脏，快速地跑开了；有的还时不时嘲讽他们几句……几乎没有人愿意停下脚步施舍给他们一些零钱。
我看到了他们，心里不禁漾起阵阵涟漪，把我手中拽着的10元钱和几根棒棒糖，放到了地上生锈的铁盆里，乞丐连忙道谢：“谢谢你，小姑娘……”他身旁的小狗也向我点点头，乞丐笑了，我也笑了，笑的多么灿烂……
也许，这是一件微不足道而又平凡普通的小事，而我的心却久久不能平静。让我懂得了要乐于奉献，对有困难的人要有同情心，正如一首歌中所唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
小时候无论我做什么事，爸爸妈妈都会让着我，说我是这个家里的“老大”。
记得二年级的时候，我们家包饺子，当妈妈把饺子煮熟端上来的时候，我什么都不管不顾，抱着那盆饺子开始吃起来，爸爸妈妈静静地坐在旁边看着。但我并没有顾及他们，而是依旧我行我素。
可是有一天，我在一本书上看见了这样一句话，上面写着：“人要懂得分享，如果一个人自私，那么他将来一定不会有出息。”当我看见这句话时，我才反应过来，我以前的行为是那么的愚蠢；也意识到，这个家是属于我们一家人的，而并不是我的，更没有老大老二这一说；而且我也应该长大了。
记得上个月，我过生日那天，大家准备了许多我爱吃的菜、爱喝的饮料、还有蛋糕。要是按以前的惯例，我会毫不留情的把那些美食都吃掉。可是通过反思那句话，我觉得好的东西的确应该跟大家分享。于是我把蛋糕切成了八块分给大家吃，还把饮料倒进了大家的杯子，爷爷喝酒的时候，我把酒杯倒满。大家都夸我长大了呢！
我在一天天长大、懂事，我会永远记住那两个字：“分享”。
在学校里，我已经是六年级的大姐姐了。每次看着新上学的小弟弟和小妹妹，我觉得自己已经长大了。但是在家里，爸爸妈妈总把我当小孩子看待，我总想做一件事，证明我已经长大了。
星期六，我刚吃过晚饭。爸爸就对我说：“现在我和你妈妈要出去办点事，你是和我们一起去，还是在家里做作业？”我想了一会儿，说：“我还是在家做作业吧！”
爸爸妈妈走了，我翻开本子，开始 写作文。不知怎么的，做作业一向专心的我，今天怎么不安了呢？哦，难道我害怕了……我心里，一会儿出现大魔鬼的身影，一会儿又出现了一个令人毛骨悚然的妖女的身影……忽然，一阵风把窗帘吹动了，发出索索的响声。我心里情不自禁地一跳：该不会是鬼来了吧！想着想着，我的泪水在眼眶里打转。我在心中焦急的呼唤：爸爸妈妈，你们快回家了吧！
不知过了多久，门铃响了，听声音是妈妈回来了。我像捞到了救命草，连忙扑进妈妈的怀里，责怪妈妈来得这么迟。妈妈笑着说：“你看这个——”说完她像变戏法一样拿出一只花环头饰。我立刻不哭了，笑了一下。
其实，一个人在家有很多好处。它可以锻炼我们的胆魄，也可以做一些自己喜欢的事。所以，今后我再也不做父母的`跟屁虫了！
哎！爸爸妈妈总是说：萱萱，你怎么总是长不大呀？哼！我哪里长不大，我明明帮妈妈拖过地、洗过碗、擦过桌子，而且还自己煮过饭呢。
我又长大一岁了，可是我就算长大了一岁，妈妈也还是会说我没有长大。所以我决定要为妈妈做一件事情。来证明我已经长大了。
我左思右想，终于想到了，要是我把爸爸妈妈的脏衣服洗干净，那他们一定会夸我已经长大了。
说干就干，我马上抱起一堆如山的脏衣服，跑到院子里，拿来一个盆子，装满水，再拿来一瓶洗衣液和一个刷子。我首先把衣服打湿，然后倒上一点洗衣液，用刷子卖力的刷，刷刷刷，这美妙的声音在院子里回荡。过了一会儿，那如山的衣服可算是洗完了，我的头上都冒出了豆大的汗珠。看着自己辛苦出来的结果，我开心地笑了。顿时我才明白，原来妈妈做事那么辛苦，我暗暗发誓，以后一定要多帮妈妈做点儿家务活。
妈妈回来了，看到我满头是汗。疑惑的问道：你干嘛去啦？把自己弄成这样？妈妈，我刚刚把我们的脏衣服都洗干净了，我是不是长大了？我连蹦带跳的说道。是我们家的萱萱现在已经长大了。妈妈露出了欣慰的笑容。
在我们学校，升入四年级的学生就要住校了。我已经是一名四年级的学生了，我也开始住校了。住校之后，我感觉一切是那么新鲜，啥事都自己做主，哈哈，我还挺能的。可是到了深夜我忍不住了——想妈妈呀！又怕同学笑话我没出息，于是我就蒙住被子偷偷地抹眼泪……
不知是谁给老师告密说我想家都想哭啦，老师找到我，握住我的小手温和地说：“雨轩是最坚强的孩子！你已经长大了，都会自己住校了，再也不用妈妈操心了。星期五，妈妈就来接你回家了。”话虽不多，但对我的触动很大。
是呀，我长大了，总要离开妈妈的，该是学会独立的时候了。早上，我看到大姐姐们的被子都叠得整整齐齐的，于是我就鼓起勇气向她们请教。她们热情地教我怎样叠被子，我很聪明哦，一学就会了。从此以后，我再也没哭过鼻子，并且每天起床后都会把床铺整理的既干净又整洁。
到了星期五，妈妈来女生宿舍，一眼就看见了我的床铺，她目瞪口呆，惊讶地说：“行啊，女儿，你学会叠被子啦！真是太棒了！”我骄傲地说：“嗯！我主动去学的，我长大了，我不想让您每次来时都替我整理床铺，太没面子了。”妈妈此时已经眼含热泪，紧紧搂住了我，她说：“孩子，你真的长大了，在学校你会学到更多的知识，会懂得很多的生活道理。”
啊！我长大了，我真的长大了，因为我学会了独立。
如果人长大了，就要做一些力所能及的事，比如:帮大人按摩、捶背、洗菜、还有洗碗等等。而这些我都做到了。
有一次，我看见我奶奶正准备去洗碗，我忙对她说:“我来帮你吧。”说完,我跑进厨房认认真真地洗起碗来。终于，我把碗洗得干干净净，光洁发亮。奶奶直夸我棒。我却说：“我只是做了点力所能及的事而已。”后来我常常叫奶奶休息，我来洗碗。
上个月的一天，妈妈说：“可不可以帮我按摩一下?”我毫不犹豫地答应了。我按妈妈的指挥按了40分钟左右，妈妈就站起来说:“谢谢你。”我谦虚地说:“不客气。”
第二天，爸爸又叫我来帮他捶捶背。我也答应了。我在爸爸身上从上到下很有规律地捶了一遍,捶完之后，我的两只手都酸了。爸爸看到我在甩手，问我累不累，我说：“没事,很快就好了。”
我在学习上也更自觉了，不用每次让爷爷催着做作业、读书了。作业越来越多了，有的作业也越来越难了，但我不怕，我要努力学习，不断学习，要朝我的理想——科学家奋力前进。因为我已经长大了。
同学们,如果你们也觉得自己长大了的话，也要像我一样主动做家务和认认真真学习哦！
今天，是无作业日，老师给我们布置了一项实践作业：“给妈妈做一项家务劳动。”听了老师的话，我想：该给妈妈做什么事呢？唉，对了！妈妈这两天都很疲劳，我给妈妈洗脚！恩，就给妈妈洗脚吧！
回到家，写完作业，吃了晚饭后，妈妈开始洗碗了，“唰唰唰”的声音使我的脚不听使唤，不由的踏进了厨房。
这时，我看到了妈妈，两鬓斑白，手上裂开着一道道口子，正在认认真真的洗碗呢！只见汗珠从她的两鬓上留了下来。我心里很不是滋味，觉的有股热热的东西从眼睛里涌了出来，妈妈从不用我帮她，让我好好学习，对我无微不至的关心，我在她面前时常撒娇，任性。我这时体会到原来自己是多么不懂事时，流出了感激的眼泪啊！
快睡觉了，该洗脸洗脚了。我悄悄地端了一盆热水，让妈妈闭住眼睛，然后给妈妈脱掉袜子，把脚放到热水中。妈妈睁开了眼睛，看到了这样的情景，一阵欣喜，我仿佛看到妈妈脸上的皱纹舒展开了，一向严肃的神情变得温和起来，真是“由阴变晴”。洗完脚后，我又给妈妈擦了脚。这时，妈妈的眼睛又流露出另一种温和的神情，这种温和的神情使我感觉到：我终于长大了！
今天我和爸爸妈妈一起去了外婆家。
外婆家隔壁的王奶奶只有一个人在家，她的两个儿子在外打工很少回家。这天我看见了王奶奶门口有一个人，那个人东张西望地走进了王奶奶的家里，他说王奶奶欠了两个月的电费，电话费。我回去问了一下妈妈，“电费都是去银行缴费，就算有人来时也要穿工作服。”妈妈说，“你问这些干嘛？”我说“没干嘛。”当我看见王奶奶进家里拿钱时我大叫道：“王奶奶别给他，他是个！”那人说：“你这个小兔崽子在这里干吗？别坏了老子的好事，快滚一边去，再不走老子打死你。”听了这番话我更加肯定他是没错了，我壮着胆子说：“因为电费都是去银行缴费，就算有人来时也要穿工作服，要是你再不走，我就打110了。”我还把妈妈给的小灵通在他面前摆了一下。“还有我爸爸妈妈都在隔壁，我只要大声叫喊一声他们就会跑出来。”没办法，临走的时候指着我说：“小兔崽子，你给我等着，我不会放过你的。”灰溜溜地逃走了。
王奶奶不断地说：“超超谢谢你，今天要不是有你我真要上当了，太谢谢你了。”
那一刻，我真觉得自己长大了。
以前，我做任何事情，都要靠着爸爸妈妈来完成。今天，我要证明一下，我已经长大了，不需要他们操心。
我们家里整理了一间新的房间，我看了看房间，明亮、整洁，房间的左边是书架，前面是相框，我多么喜欢这个房间呀！那天晚上，我提议自己一个人睡觉，经过爸爸妈妈的同意后，他们都帮我整理好床铺，我洗漱完毕，就上床睡觉了。
刚走进房间，我就把门关上了，里面一下子变得阴森森的，伸手不见五指。我刚开始有些害怕，三步并作两步地跑到床上，用被子紧紧地捂住。从窗户的外面只照进一道微弱的光。我把被子捂得越来越紧，吓得满头大汗，连动都不敢动一下，就这样，我渐渐地进入了梦乡。
突然，风刮了进来，我被吓了一跳。这时，我隐隐约约地听到了脚步声，“砰砰”听到这个声音，我就更害怕了，我连气都不敢出，心脏“扑通，扑通”的，像十八个吊桶——七上八下。这时候，门开，她叫着我的名字“欣辰”，我猛地把被子打开，原来是妈妈来了，我这颗紧张的心终于放了下来。妈妈不断地安慰我，我终于可以安心地睡觉了。
第二天，我变得勇敢了，以后就自己一个人睡觉。你们说，我是不是长大了呀！
时光如流水，所有记忆都被流水冲洗掉，可只有一件事让我至今都忘不了。每当我想起这件事，我都会从内心发出感叹：我长大了。虽然这是一件平凡的小事，但代表了很大的心意。
那是一天下午，妈妈要做晚饭，不知什么原因，妈妈心血来潮地想教我做饭，我那时候就冷冷地说：“你不做饭就不做嘛！非要让我做，我没空，我正在看电视呢！”妈妈听了我的话，可能非常伤心，就不再说话了。
说完那句话以后，我也非常后悔。晚上要吃饭的时候，爸爸刚好下班回来，爸爸说：“后天就是母亲节了，你们准备了什么礼物啊？”我和妹妹面带愧色地低了下了头，爸爸一看，就知道我们没准备什么。
半夜，我听见有脚步声，吓得我躲在被子里不敢出来，就算我和妹妹睡一个房间，一张床上，可我还是很害怕。忽然，“吱呜”一声门开了，我从被子掀开一点缝隙，看见一个黑影，突然眼前一闪，灯被打开了，原来那个黑影是爸爸。我和爸爸叫醒了妹妹，到客厅给妈妈制定一个母亲节计划。
到了母亲节，爸爸把正在打扫卫生的妈妈支走，我和妹妹就开始了。妹妹拖地，我做饭，爸爸昨天在妈妈出去的时候已经教会了我做饭。等妈妈回来的时候，我们已经打扫完了，也做好饭了。妈妈开心地说：“我们长大了。”
是的，我们长大了，每个人都要经历长大的过程。在你感觉长大的那一刻，就会发现世界是美好的。
放寒假后，因为离过年时间还有十多天，而过年前按照传统习俗，需要准备很多东西，所以妈妈带着我和弟弟回到乡下住。
回到乡下住了一星期，有一天中午，妈妈正在厨房忙着做午饭，叮铃铃……妈妈的电话响了。妈妈忙擦了擦手听电话，只听到妈妈对着电话说了一句：“怎么会这样？我马上就去！”妈妈慌忙挂了电话，便急促的上楼收拾衣服。我看到妈妈慌乱的样子，好奇地问妈妈发生了什么事。妈妈一边手忙脚乱的收拾衣服一边紧张地对我说：“外婆突发疾病，需要动手术，已经进了市里的医院，妈妈要赶快回到市里照顾她！”说完妈妈还没等我回话，就又说：“妈妈走了，你要当一个小男子汉帮忙照顾弟弟，帮奶奶干家务活，知道了吗？”“妈妈您放心吧，我会的！”妈妈收拾好衣服，就匆匆下楼跟奶奶交代了几句就出门了。
妈妈不在家，我学会了烧水、做饭、洗衣、洗碗，每天我一边做寒假作业，一边照顾我弟弟。这些活我平时都没有做过，但为了让妈妈放心去照顾外婆，我一样一样地去学。我忽然觉得自己长大了，能为妈妈分担了，爷爷奶奶还有邻居的叔叔婶婶们也赞扬我乖巧懂事！
妈妈的暂时离开，让我的独立能力变强了，我相信以后再遇到困难，我也会努力克服，做一个让爸爸妈妈感到骄傲的小男子汉！
妈妈夸我长大了，是因为我懂事了，会照顾人，会体谅人了。妈妈为什么夸我懂事呢?这件事可是我值得骄傲的一件事啊!
那是在暑假里的一件事，奶奶回老家了，爸爸出公差了。家里只剩下我和妈妈两个人。妈妈工作很忙，有时都顾不上自己吃饭。但是因为我在家里，妈妈怕我饿着，总是给我买些饭吃，我看着妈妈这么忙，就想帮妈妈一把。
那天晚上，妈妈加班回家很晚，第二天早晨，当我睁开眼睛，见妈妈睡的正香。我看时间还早，看妈妈如此疲惫。于是我偷偷地起了床，带上自己的零花钱，悄悄地开了门，到楼下买早点。
我跑了很远的路，买了妈妈最爱喝的豆浆和油条，又给自己买了包子，就匆匆地回了家。当我打开家门，见妈妈还在梦乡，我不忍心叫醒妈妈，就轻轻地跑到厨房把早餐盛好。一看时间不早了，就轻轻地叫醒妈妈。
妈妈醒来后，一看时间，连忙夸我叫的真及时，要不就迟到了。然后没等我说话，就匆匆地下床洗脸去了。当妈妈走到餐厅，看到我精心为她准备的早餐，疑惑地问：“你爸爸回来了?”我说：“没有。”妈妈又问：“谁来过咱家?”我说：“没人。”然后我调皮地笑了笑，对妈妈说：“我给你准备的早餐，你快点吃完去上班吧!”妈妈的脸还没洗，就激动地坐在餐桌前，大口大口地吃着我准备的早餐。我见妈妈的眼里还含着激动的泪花呢!
妈妈吃完，照着我的脸亲了一下，夸我：“你长大了!你真的长大了!”
原来照顾别人，也是值得兴奋的事情，长大让我真的很快乐。
篇一：我长大了我说：过了一个新年，我又长了一岁。我特别想有一个属于自己的房间，可是爷爷、奶奶来我们家了，因为我们家有暖气。我只能和爸爸、妈妈挤在一个房间里。爷爷、奶奶一走，我就有自己的房 间了，我好开心哦！妈妈说：宝贝长大了，希望有自己的房间！希望漂亮的小宝贝能够把自己的房间布置地美丽舒适，更希望小宝贝能够快乐每一天！爸爸说：懂事了，长大了！现在有了自己的房间，希望张鹤鸣以后更加听话、懂事。篇二：我长大了我从幼儿园上到一年级，我在一年级里度过了快乐的六一，我又长大了一岁。我懂得上课认真听老师讲课，老师提问题，积极发言。我要做 一个讲文明，讲道理的济源人！我学会了帮妈妈做 家务，帮爸爸洗脚，在学校老师夸我，在家里妈妈也夸我勤劳、懂事，我要让妈妈、老师放心，因为我长大了！篇三：我长大了2015年，我们就长大了一岁，我在编一个，我长大了一岁，小鸟，小鸟，看见我不要乱飞。再也不捉你们了，我长大了一岁。小弟，小妹，看见我不要抹眼泪。再也不欺负你们了，我长大了一岁。爸爸 ，妈妈，我长大了一岁。大孩子做的事，我都要学会。篇四：我长大了老师给我们布置了一篇作文，主题是：我长大了。说起这个，我就想起一年级的时候，有次郭老师正在上语文课，发现我上课时喝水。那个时候我刚上学，还不明白上课的时候不能喝水，郭老师没收 了我的水杯。我慢慢地长大了，不仅上课喝水的坏习惯改掉了，还有其他的坏习惯坏毛病也改掉了很多。比如不爱刷牙的坏习惯、饭前便后不洗手的坏毛病等等，我觉得我比以前懂事了，我长大了。篇五：我长大了今天把想买些学习用品的想法跟妈妈说了一下。妈妈骑车带我到超市门前，对我说：“你能不能自己去买东西呢？”我有点胆怯，最后还是答应了。我通过扶梯进入了超市，直奔学习用品区，选了自己需要的东西。付了钱后顺利的找到妈妈。妈妈说：“你长大了，有用了！”
长大这一个字眼，相信我们都一定不会陌生的，长大就是成熟、懂事，学习能自觉、生活能独立了。下面是我为大家整理的那一刻我长大了主题 作文 500字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
那一刻我长大了主题作文500字一
克服种种困难，我一天天长大。回忆往事，小时候发生的一件事，让我觉得我长大了。
那是我八岁的时候，妈妈很晚还没回家，爸爸也在加班，家里只剩我自己了，我吃了点面包，想等爸爸妈妈回家再睡，可一直等到了九点也没看到他们的影子，怎么办呢?我只好自己先睡了，要知道从小我就怕黑呀。
我躺在床上，紧紧地抓着被子，忐忑入睡。突然，窗帘飘了一下，我大叫道：“谁?出来。”我小心翼翼地走向窗帘，一看。哎，原来是没有关窗户，吹来的风呀。我关上窗户，继续躺在床上睡觉。
可是，屋内太黑了，我打开一点窗帘，让窗外路灯的光照进来，你问我为什么不开灯?因为开灯就更睡不着了。我翻来覆去，怎么也睡不着，我背紧紧的靠着墙，想找点安全感，可是，墙的对面就是窗户，看着窗外面的情景，我心里就毛毛的。这时，窗外飘来一个白白的东西，吓了我一跳，以为是“鬼”。我仔细一看，原来是飘飞的塑料袋，悬着的心才落了下来。因为这件事，我更睡不着了，我下床拿了一个玩具手枪，希望它能给我增加点勇气。
终于，我在恐惧的支配下迷迷糊糊地睡着。第二天起床，发现爸爸妈妈已经回来了，并且起床了。妈妈说：“昨天回来发现你已经睡着了，你真勇敢。”听到妈妈的夸赞，我高兴极了，那一刻，我长大了。
那一刻我长大了主题作文500字二
“我已经会骑自行车了，你呢?”
“我都能在小区里自由自在的骑来骑去了!”
“……”
每当同学们谈起骑车，我就暗下决心：“我一定要学会骑自行车!”
周末，我怀着忐忑不安的心情，在爸爸的帮助下拆掉了辅助轮，跨上了摇摇晃晃的自行车。爸爸在后面一边扶着车，一边鼓励我：“别担心，尽管骑。”
我慢慢踩起了脚踏板，自行车像喝醉了的酒鬼，缓慢地往前移动。就在我觉得骑得越来越顺畅时，突然，我感觉后面变轻了，回头一看，发现爸爸松开了手，一晃神，自行车向右倒去。
“咚”，连人带车倒在了地上。真疼!我抽出压在自行车下的腿，站了起来。这次摔得很疼，但这越发坚定了我要学会骑自行车的信念。我拍拍裤腿上的灰，重新骑了上去，开始第二次的尝试……我相信，只要不怕摔，坚持练习总有成功的那天!
在尝试了第“N”次后，终于，我可以不用爸爸扶，自己一个人骑在自行车上了。一个人骑车的感觉就是爽!迎着迎面而来的风，我用力地踩着踏板，飞起来的感觉真是太棒了!
骑车熟练后，我还帮奶奶去小区门口买了菜呢!当我停好自行车，拎着买来的菜回到家时，我觉得，我长大了。
学会骑自行车是我小学生涯的第一枚宝贵的徽章!成长的过程中，我或许还会经历很多困难，但我相信，只要自己不放弃，总能和这次学骑车一样，品尝到快乐!
那一刻我长大了主题作文500字三
打开记忆的大门，回顾过去，关于我的各种各样的事浮现在眼前。其中有一件事，至今记忆犹新。
上五年级的时候，学校举行了一次关于“祖国在我心中”的演讲比赛。我和另一个同学代表我班参加比赛，那是我第一次参加演讲比赛，心里不免有些紧张，稿子多次修改。我多想比赛临时取消，可它还是如约而至地。
比赛当天，我们比赛选手来到一楼多功能教室——比赛现场。老师和同学们都已落座，屏幕上的八个“心系祖国，健康成长”的大字特别醒目，心情也随之紧张起来。
先是一年级的小弟弟，看他迈着大摇大摆的步伐，一点也不紧张。演讲结束，老师和同学们都为他的演讲和胆儿大而鼓掌。
随后是六年级的一个小姐姐，她的声音是那么的柔美。其中有一句话使老师和同学们都赞叹不已：我会说的第一句话是“妈妈”，会写的第一个字是“中国”的“中”，我听的最好听的歌是《义勇军进行曲》……
最后一个是我，我踏上演讲台的那一刻，心里紧张极了，好像住进了一只小兔子，上窜下跳。台下的一位老师好像看出了我紧张的心情，为我伸出大拇指壮胆。平复心情后，我顺利地完成了演讲。老师和同学们都为我鼓掌。
这次比赛结束了，我虽然没有得到一等奖，但心中仍然乐开了花。通过这件事，我长大了，懂得了“世上无难事，只怕有心人”的道理，成为了一个面对任何困难，勇敢向前的孩子。
那一刻我长大了主题作文500字四
小时候，我一直想着自己一个人骑着自行车在花花绿绿的道路上驰骋。就在我10岁生日那天，爸爸给我了一个特别的生日礼物——崭新的蓝色单车，我兴奋极了!于是迫不及待的想试试，我脑海里已经浮现出了各种我骑自行车的画面。
可是理想很美好，但现实却是残酷的。我一骑上自行车，就感觉自己是一个七八十岁高龄的“老年人”。别说骑车了，车把子都扶不稳。
在这时，妈妈说道:“孩子，学什么不是艰难的?你只要坚持坚持再坚持就能学会。”我听了这一番话深受鼓励。而且妈妈帮忙让我练习，一开始我掌不好方向盘，左扭右扭，最后摔了个仰面朝天。妈妈让我不要轻易放弃，依旧悉心教导。跌倒了一次又一次，妈妈扶了我一次又一次。妈妈还给打气说：“孩子，我扶着呢，你赶快跑吧!”然后我飞快的踩起来跑了一圈又一圈，后来我才知道妈妈原来早就松开了手!
经过无数次的跌倒失败中，我终于“站起来了!”我再次克服了困难，勇敢地主动请妈妈松开手，扶好龙头，没有恐惧，放手一搏!“我!成功了!”在妈妈的帮助下，现在的我能跑好几里路了，妈妈看到了极其欣慰。
经过一周多的勤学苦练，我提出了带妈妈在公路上路的要求，妈妈没有犹豫的同意了。妈妈轻轻地坐上车，我感觉自己像个大人一样，让我顿时想起曾经妈妈骑车带我上幼儿园是怎么样的感觉，那一刻，我长大了!
那一刻我长大了主题作文500字五
人生这条路很长，遇到的事也许许多多，有些事可以让我们赞叹：年华已可乐，高兴复留人。有些却让我们觉得感时花溅泪，恨别鸟惊心，而我现在要说的这件事对我来说意义重大，因为它让我懂得了如何去关爱他人。
大年三十，我正与家人在前往饭店的路上忽然觉得口渴，在路旁仅有的一家开门的小商铺买了一瓶饮料，贪婪地喝着饮料，本想随手把饮料瓶扔掉，眼角余光忽见路旁有一个小小的，佝偻着的背影，定睛一看，发现是一个清洁工。这个清洁工脸上布满皱纹，目光深邃，看起来已经很年迈了，可为什么会在大年三十仍坚持清洁路面呢?我走向了那个清洁工，向他吐出了心中的疑问，那个清洁工的回答让我至今也难以忘怀：小姑娘，我的工作虽看起来不像其他工作那样令人向往，但却至关重要，尽管是大年三十，可路面上还是有许许多多的残雪和垃圾，如果我不及时的清理，会给路面上行驶的车造成很多麻烦，辛苦一人却能方便整个城市，再累又何妨?
就在那一刻，我觉得我长大了，我知道了如何做一个关心体谅他人的人，从那以后，我再也没有随手乱扔垃圾，而是每次看到路面上的垃圾，都主动拾起，因为我知道，这样做可以给更多人带来方便，这就是我们少先队员存在的意义。也希望有更多人可以主动的向上这个社会做出贡献，让我们一起营造更美的明天。
那一刻我长大了主题作文500字六
长大不仅是年龄的增长，体形的变化，更是一种独有的感受，长大往往就是在一个不注意的瞬间，打开记忆的大门，回顾以往，处处都是我的 故事 ，一幕幕展现在我的眼前，在有一件事情非常深刻，永远停在我的脑海里无法逝去。
记得在那件事发生在我上幼儿园的时候，那时的我才四岁，也是我第一次参加演讲比赛，看到 演讲稿 ，特别紧张，我用记忆最强的 方法 背会了稿子，可是老师又反复把演讲稿反复的修改了无数遍，明天就要比赛我的心提到嗓子眼儿，甚至还想把比赛取消，可是事情并不如愿，比赛不但没有临时取消，而且还提前了十分钟。
第二天我和妈妈来到了五楼会议室比赛现场，现场人山人海，我的心就像十五个吊桶，打水七上八下，老师安排让我们坐下，比 赛马 上开始了，我抽到了第二位，我坐在座位上等待，周围一片寂静，空气好像也被凝固了，我就像一只即将被猫吃掉的老鼠，十分紧张。
一分一秒的过去了，终于到我了，我坎坷不安的走上讲台，用洪亮的声音演讲：尊敬的老师，各位同学们，大家早上好,我来自太阳一班的刘子涵，我，我讲的神情并茂时，看在台上还看见妈妈在微笑的给我点赞，评委也在点头，我越来越有信心，越来越自信，讲得越来越精彩,我好开心。
此次演讲很成功，我不仅获得了奖状，更让我明白了一个道理:世上无难事，只怕有心人。
那一刻我长大了主题作文500字七
小时候我特别渴望长大，可以为妈妈分担点 家务活 ，让妈妈睡个美容觉;还可以帮助爸爸做饭，让辛苦工作的爸爸多休息一会儿……可是我一直觉得长大对于我来说很迷茫，总感觉自己长不大，直到发生了这几件事，却让我觉得自己真的长大了。
有一天下午，我和爸爸一起去散步，走着走着，看见一位老奶奶在乞讨，我觉得这位老奶奶非常可怜，无儿无女的。我向爸爸要了5元钱，给了乞讨的老奶奶，这一刻我长大了。
有一次，我在商场里看到了非常喜欢的球鞋，我想要，妈妈看了看价钱，太贵了，就说不要这个了。可是第二天，妈妈下班回来，我看到了鞋盒，我高兴地一蹦三尺高，连忙从妈妈手里接来鞋盒，我发现妈妈的手又粗糙又皱。我跑到卧室拿出来了手油，给妈妈涂到了手上，顿时妈妈的手滋润多了。那一刻，我长大了。
还有一次，我学会了滑溜冰鞋，可是妹妹又小又害怕，不敢滑，我说，只要你战胜了心里恐惧，就不会害怕了，在我的鼓励下，妹妹果然不害怕了。我教她学，我说：“我推你滑”，妹妹按照我的节拍滑，最终，她学会了。这一刻，我长大了，我都可以教妹妹滑轮滑了。
原来长大就是向需要帮助的人伸出援手的那一刻，体谅到妈妈辛劳的那一刻，鼓励妹妹战胜困难的那一刻，这就是我的成长足迹，我感觉我真的长大了!
那一刻我长大了主题作文500字八
回首往事，岁月留香。成长路漫漫，那一刻，我长大了，我真的长大了。
乘上记忆池塘中的小艇，驶向远方。
“铃铃铃……”快乐的下课铃响起。教室小书柜中又添置了新书，我怎么能错过呢?我的目光锁定在一本封面精美的《悲惨世界》上。可就在伸手一刹那，“啪嗒”。老师心爱的小多肉重重地摔在了地板上，土壤散了一地，就连小多肉都掉了两片叶子。我怔住了，意识到自己闯了祸就急忙乖乖地坐到了自己的位子上。
“是谁打翻了花盆?”老师问。此时，我的内心很纠结，好似鸟儿撞击我的心。
老师走到小书柜旁边，捡起那本《悲惨世界》，并拍了拍上面的灰。我的心砰砰直跳。“不论是谁，孩子们，我想告诉你们犯了错，要勇于承担责任，这才是我们身上所应具备的美德。”“三、二、一……”我默默地举起了手。“老师，是我。”
我的脸涨得红红的，咬紧了嘴唇：“老……老师，对不起……”老师摸了摸我的小脑袋，笑笑说：“孩子，你看，多肉的根并没有断，它只需要换一个花盆，而那只碎了的花盆，换来了你的诚实，老师很欣慰。”那一刻，我觉得我长大了，我真的长大了。
责任，是一种担当，诚实，是一种担当。每次看到书桌上那本湛蓝的《悲惨世界》，我总在心里默默念：我长大了，我真的长大了。
那一刻我长大了主题作文500字九
长大不仅是随着年龄的增长，叫长大。心灵的长大和变化也叫做长大，但是长大了之后，又会发现自己很怀念童年时的回忆。
记得3月8日那一天，老师让我们当一天家，任务是把妈妈一天的家务活都包了。那天，我想了好多，心里也很兴奋，想着今天能为妈妈做些什么呢?
中午妈妈下班了，一进门我就看见了妈妈疲惫的样子。我见妈妈那么累，心里就有了一个念头，不如我帮妈妈做饭吧，做一个什么呢?可是我现在只会做鸡蛋饼和蛋炒饭，于是我跑去妈妈那边撒娇。求妈妈让我给她做饭，妈妈听了之后也很高兴，同意了。
那就开工啦!因为头一天晚上有剩下的米饭，我就决定做我拿手的炒米饭，我先拿出材料，然后把火打开，再倒上油烧一下，炒了两颗鸡蛋，再把葱，胡萝卜等蔬菜放在烧油的锅里。菜炒的的差不多的时候，就把米饭倒入锅中，最好是凉米饭，因为凉米饭炒出来的炒饭好吃点，炒的差不多了，就放调料，盐，味极鲜，鸡精等调料，再翻炒一下。大约是二至三分钟，就出锅啦!我又倒出了一包乌江榨菜，装在了小盘子里，把蛋炒饭和炸菜端到了桌子上，说，妈妈饭做好了，妈妈惊喜地接过饭菜，尝了一下说，没想到我的宝贝女儿长大了嘛!谢谢!我不好意思的笑了，说，妈妈这是我应该做的，嘻嘻。
通过这次作业我好像明白了，我长大了，能帮妈妈分担家务了。
那一刻我长大了主题作文500字十
在人生中一望无际的光阴里，我们总会受到一次又一次的考验，在经历了无数次的事件中，慢慢地你会发现，在这一刻我长大了，突然觉得时间走的太快了。
记的有一次傍晚，我正在卧室里兴致勃勃的写着寒假作业，而我的妈妈正在沙发上入迷的看着电子小说。真是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊!不知不觉，就过了一个小时。但是，好景不长，忽然我听到了一个撕心裂肺的惨叫声，我听见声音后赶紧跑了过去一看，顿时傻眼了，可是我马上又回过神来，立马去叫爷爷、奶奶，为什么我会被吓的傻眼了?原来是我妈妈的鼻子血流不止。
奶奶马上拿来了一个毛巾和一个盆子，让我妈妈躺在地下用毛巾堵住鼻子，然后在盆子里倒了许多开水，然后再把毛巾放到水里洗了一下，然后又放到我妈妈鼻子上。可是这样还不能止血，然后我们叫上大姑就立马去了医院，可是医生说他们没有那技术，不过他们说可以先把血暂时止住，在输了一点降压药，我还想继续陪我妈妈，可是大人们都不同意，没有办法，我只能跟着爷爷回家睡觉。我好担心妈妈，一整晚都没有睡着。好不容易等到第二天天亮，打电话才知道妈妈被救护车送到宁夏医院。
在那一刻，我突然觉得自己长大了，在一些漫不经心的小事中，都会留下一串串成长的足迹。
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我长大了作文100字 一天，妈妈正在炒菜，忽然她说忘了买甜面酱了。我想了想，说：妈妈，让我去买吧！妈妈高兴地拿给我5元钱。 我小心地把钱放在口袋里，飞快地跑向超市。可是，超市里的阿姨说酱已经卖完了。我只好垂头丧气地回家。妈妈见我满脸不高兴的样子我长大了作文100字一天，妈妈正在炒菜，忽然她说忘了买甜面酱了。我想了想，说：“妈妈，让我去买吧！”妈妈高兴地拿给我5元钱。我小心地把钱放在口袋里，飞快地跑向超市。可是，超市里的阿姨说酱已经卖完了。我只好垂头丧气地回家。妈妈见我满脸不高兴的样子，急切地问怎么啦。我难过地把事情告诉了妈妈。妈妈听了，摸摸我的头说：“没关系，你想帮妈妈做事，妈妈已经很开心了，儿子真的长大了！”我不好意思的笑了。
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班主题教案《我长大了》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标
1、能明白遵守纪律的重要性，学会控制自己的情绪。
2、懂得尊重、关心、爱护、体谅他人。
3、加强幼儿的自信心及积极的对待事情的态度。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动过程
活动一：谈话“我长大了”师：小朋友，现在你们是大班的哥哥姐姐了，在幼儿园应该怎么做?在家呢?幼儿的谈话记录：
在幼儿园“要帮助老师做事情。”“自己的事情要自己做好。”“要和小朋友友好相处。”
“要帮助小朋友们做事情。”“不打架、不骂人、不抢玩具。”“排队要快、不推不挤。”
“少玩玩具，多看书，多学习，还要学会认字。”“爱护花草树木，爱护动物。”“要保持清洁，不乱扔垃圾。”
“要收拾好自己玩过的玩具。”“不大吵大闹，认真听讲。”在家里“不吵爸爸、妈妈买玩具。”
“帮家里人做力所能及的事。”“要尊重老人。”“少看电视，多画画，多学习。”“自己吃好饭，不浪费粮食。”
“要看好弟弟、妹妹。”“不做危险的动作，不乱吃东西。”“要讲礼貌，会倒茶给客人喝。”
活动二：统计“我家有几口”致家长的一封信尊敬的家长：您好!
我们现在在进行“我长大了”的主题活动，旨在树立幼儿尊重、关爱他人;能参与家庭分工及勇敢、负责任、守规则、解决问题等良好品质。
请您协助幼儿将自己近期的进步或在家会做的事用图文形式做一本书(书名自定)。请下周三带来。
注：请家长将《家园联系手册》填写好下周交来。感谢您的支持!
大班级分析：幼儿通过统计活动，能了解家庭的人口。
活动三：“大带小活动”谈话师：你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了，你们应该怎么帮助弟弟妹妹呢?
幼儿的谈话记录：主题小结：幼儿知道自己已经长大了，会做许多事情，并愿意为成人做一些力所能及的事。
教学反思：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
教材来源：
在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展;另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应"引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。"我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的 精神："教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野……"
目标定位：根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。目标为：
(1)通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。
(2)激发幼儿欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心。
(3)乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。
(4)积极的参与活动，大胆的说 出自己的想法。
(5)通过调查、观察、体验、合作探究等活动，锻炼学生动手动脑的能力，培养学生的创新意识和能力。
根据目标，我把活动重点定位于：感受"我长大了"，主要是发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。活动的难点是：根据人的成长过程进行排序、制作个人成长册，主要是通过自主操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力，对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目标的整合观、科学观、系统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。
活动准备：
(1)空间准备：幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上，桌椅呈同字型便于 评价和集中。
(2)物质准备："人的成长过程"图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，已制作本领树的树干，小时候的录像(或小中班在园的录像)，胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像。
(3)知识准备：幼儿向家长了解爸爸妈妈的故事及自己小时候的趣事，观察各个阶段自己成长的照片，熟悉人物主要特征。
说教法：
《纲要》指出："教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。"因此，本次活动采用适宜的方法组织教学，主要有：
1、情景教学法：本次活动通过环境的刺激，让幼儿寻找、辨认同伴小时候的照片，引发了幼儿的好奇心，吸引幼儿参与到活动中来。
2、演示法：通过电教手段、多媒体动画"小时候的录像(或小中班在园的录像)，胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像"，让幼儿对自己的成长有一个全新的认识，在这一个过程中，现代教学的辅助手段的运用发挥了传统手段不可代替的功能，使理解和认识更透彻。
3、操作法：本次活动用了两次操作活动，第一次让幼儿看一看、试一试、比一比，通过观察比较(小时候与现在)获得了最直接的经验，并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解;第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的快乐。
说学法：
以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高、锻炼了能力，更升华了情感。本次活动采用的学法有：
1、多通道参与法：《纲要》科学领域目标明确指出："能用多种感官动手动脑，探究问题;用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。"活动中，我引导幼儿看一看、试一试、比一比、说一说等多种感官的参与，不知不觉对自己的成长发生了兴趣。
2、交流讨论法：当幼儿对自己成长有一定的感受时，让他们互相交流自己的看法，讲述自己的故事，讨论自己的成长，不仅让幼儿分享快乐，达到生生互动，而且能提高幼儿的语言表达能力。
3、展示法：让幼儿展示自己的本领，发挥了幼儿的主体作用，每个幼儿都获得了表现自我的机会，并对自己的成长充满了期待。
4、尝试法：陶行知说过"做中教，做中学，做中求进步"。在活动中让幼儿制作、排序、布置"本领树"，幼儿的思维更加灵活，各种能力得到锻炼，拓展了知识面。
与此同时，我还通过幼儿间的互补学习，师幼合作共长的方法，表达着各自丰富的、多样性的认识，体现着"以幼儿发展为本"的理念。
说教学程序：
我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：
激发兴趣--自由探索--积累经验--交流体验--展示自己--操作表现--分享快乐1、激发兴趣："兴趣是最好的`老师"。活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣。
活动设计背景
近来幼儿在上大班后常规较差,部分幼儿自控能力较差、做事情卤莽,很少幼儿能去主动的关心、体谅他人,在家里也事事以自己为先,对家里的大小事情都莫不关己。于是进行“我长大了”这一主题探究活动。
活动目标
1、通过看照片使幼儿知道自己会渐渐长大。
2、帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。
3、通过观看视频培养幼儿对帮助自己长大的人的感恩之情。
4、培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
教学重点、难点
重点：帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。
难点：让幼儿知道长辈的辛苦，培养幼儿对帮助自己长大的人的感恩之情。
活动准备
活动准备： ⑴婴儿时期的照片（人手一张）
⑵婴儿时期用过的衣物、物品。 PPT ：幼儿图片
活动过程
一、开始部分
⑴试用自己小时候的物品，感受自己长大了。（通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现现在与小时候的变化）
小结：这些是我们小时候的东西。现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。因为我们长大了。
二、基本部分
1、看从婴儿期到幼儿园大班期的视频资料。
让幼儿进一步感受自己长大了，能干很多事情了，同时也让幼儿感受父母养
育自己的不易，老师教育自己的辛苦。
2、谈话“我长大了，我会……”
师:小朋友,现在你们是大班的哥哥姐姐了,在幼儿园应该怎么做?在家呢?
3、“大带小活动”
谈话：师:你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了,你们应该怎么帮助弟弟妹妹呢? 为幼儿的谈话记录:
三、结束部分
主题小结:幼儿知道自己已经长大了,会自己做许多事情,并愿意为成人或其他小朋友做一些力所能及的事。
延伸活动
家园共育
致家长的一封信：尊敬的家长:：您好!
我们现在进行“我长大了”的主题活动,旨在树立幼儿尊重、关爱他人;能参与家庭分工及勇敢、负责任、守规则、解决问题等良好品质。
请您协助幼儿将自己近期的进步或在家会做的事用图文形式做一本书(书名自定)。请下周三带来。
感谢您的支持!
后期对幼儿制作的图书进行分析，再制定下一阶段计划。
教学反思
亮点
1.目标提的比较全面合理，适合大班幼儿的年龄特点。
2.充分体现了《纲要》中提出的以幼儿为活动主体的思想，在本活动中设计多出师幼，幼幼谈话的环节，围绕谈话主题，给幼儿充足的发言权。
3.最后延伸活动不仅是教师进一步了解了幼儿在家的表现，而且在一定程度上激发了幼儿的上进心理。
不足：
难点部分教学效果不太好。让幼儿看视频资料不能深入到幼儿的心里，如果让我重新上这节课，我会用现实的例子或情景表演让幼儿深切的体验长辈的辛苦和不易。
教材来源：
在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应"引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。"我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神："教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野……"
目标定位：根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。目标为：
（1）通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。
（2）激发幼儿欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心。
（3）乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。
（4）积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
（5）通过调查、观察、体验、合作探究等活动，锻炼学生动手动脑的能力，培养学生的创新意识和能力。
根据目标，我把活动重点定位于：感受"我长大了"，主要是发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。活动的难点是：根据人的成长过程进行排序、制作个人成长册，主要是通过自主操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力，对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目标的整合观、科学观、系统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。
活动准备：
（1）空间准备：幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上，桌椅呈同字型便于评价和集中。
（2）物质准备："人的成长过程"图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，已制作本领树的树干，小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像。
（3）知识准备：幼儿向家长了解爸爸妈妈的故事及自己小时候的趣事，观察各个阶段自己成长的照片，熟悉人物主要特征。
说教法：
《纲要》指出："教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。"因此，本次活动采用适宜的方法组织教学，主要有：
1、情景教学法：本次活动通过环境的刺激，让幼儿寻找、辨认同伴小时候的照片，引发了幼儿的好奇心，吸引幼儿参与到活动中来。
2、演示法：通过电教手段、多媒体动画"小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像"，让幼儿对自己的成长有一个全新的认识，在这一个过程中，现代教学的辅助手段的运用发挥了传统手段不可代替的功能，使理解和认识更透彻。
3、操作法：本次活动用了两次操作活动，第一次让幼儿看一看、试一试、比一比，通过观察比较（小时候与现在）获得了最直接的经验，并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解；第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的快乐。
说学法：
以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高、锻炼了能力，更升华了情感。本次活动采用的学法有：
1、多通道参与法：《纲要》科学领域目标明确指出："能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。"活动中，我引导幼儿看一看、试一试、比一比、说一说等多种感官的参与，不知不觉对自己的成长发生了兴趣。
2、交流讨论法：当幼儿对自己成长有一定的感受时，让他们互相交流自己的看法，讲述自己的故事，讨论自己的成长，不仅让幼儿分享快乐，达到生生互动，而且能提高幼儿的语言表达能力。
3、展示法：让幼儿展示自己的本领，发挥了幼儿的主体作用，每个幼儿都获得了表现自我的机会，并对自己的成长充满了期待。
4、尝试法：陶行知说过"做中教，做中学，做中求进步"。在活动中让幼儿制作、排序、布置"本领树"，幼儿的思维更加灵活，各种能力得到锻炼，拓展了知识面。
与此同时，我还通过幼儿间的互补学习，师幼合作共长的方法，表达着各自丰富的、多样性的认识，体现着"以幼儿发展为本"的理念。
说教学程序：
我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：
激发兴趣--自由探索--积累经验--交流体验--展示自己--操作表现--分享快乐1、激发兴趣："兴趣是最好的老师"。活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣。
活动反思：
1.这节课的内容紧紧围绕了我长大了这个环节来上，幼儿也能认知了自己在成长的过程。
2.能以实际行动来表达自己在成长的环节，两两相对比，这样既能让幼儿学会高矮的意思，又能知道自己长高了，长大了。
3.运用了对比的方式，拿婴儿用品来与现在自己用的东西对比，更一步说明了幼儿的成长。
4.这节课遗憾的是，幼儿没有能玩游戏，如果加上一个游戏的话，更能表明长大这个环节，也能激发幼儿对这节课的兴趣，使这节课更活泼，更生动化。
主题教育活动是幼儿园课程改革中应课程综合化和促进幼儿整体发展趋势而生的一种教育活动形态。促进幼儿整体发展是幼儿园主题教育活动的根本目标。下面是我给大家推荐的幼儿园主题教育论文，希望大家喜欢!
《幼儿园主题教育活动促进幼儿整体发展的思考》
【摘要】主题教育活动是幼儿园课程改革中应课程综合化和促进幼儿整体发展趋势而生的一种教育活动形态。促进幼儿整体发展是幼儿园主题教育活动的根本目标，为此，在开展主题教育活动过程中，教师应把促进幼儿整体发展的理念融入到主题教育活动的目标设定、内容选择、组织实施等方面中去。
【关键词】幼儿园主题教育活动;幼儿;整体发展
【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604(2014)03-0003-04
在幼儿园课程综合化发展的趋势下，幼儿园主题教育活动成为一种有效的课程与教学思路。从近百年来我国幼儿园课程与教学发展历程及当下的改革趋势与实践状况来看，主题教育活动也是幼儿园教育未来变革的基本走向。幼儿园开展主题教育活动，从浅层次看是为了解决幼儿园教育活动中学科中心、课程与幼儿生活脱节等问题;从深层次看是尊重幼儿身心发展与学习特点的体现。幼儿的发展包括身体、认知、情感和行为等方面的整体发展，因此，相应的学习活动应该是不分科的。为此，研究者从促进幼儿整体发展的角度解析幼儿园主题教育活动，以期为幼儿园开展主题教育活动提供理论支撑。
一、幼儿园主题教育活动的内涵
幼儿园主题教育活动即在幼儿园中围绕特定主题展开的教育活动，具体是指师幼围绕具有独特发展脉络或发展价值的主题开展的教育活动，它以帮助幼儿形成关于世界的整体认识、促使幼儿发展成为身心和谐的“完整的人”为主旨。主题通常具有统整性，包含儿童要学习的关键经验，统摄教育教学活动中的诸要素，将教育教学的目标、内容、形式、过程与评价等整合起来，并使之随主题的变化而变化。因此，它不只是教育教学活动内部的一种简单意义上的组织协调或学习内容的重新安排。
具有内在统整性的主题活动为参与者创设了一种分科教学无法比拟的情境系统，对幼儿的发展具有内在价值，关于这一点，伯恩斯坦在其教育编码与教学话语理论中就有所阐述。〔1〕通过主题形式进行学习，对于学习者知识的有意义建构、经验的丰富、情感的发展、主体人格与精神的养成是有益的。主题活动不仅是对活动内容的整体性规定，不仅指向教学系统，更指向幼儿的整体性发展，并关涉相应评价体系的完善。
二、幼儿园主题教育活动中的幼儿整体发展解析
幼儿教育领域中的综合课程、当前整体主义倡导的整体教学观以及联合国教科文组织提出的“全人发展”理念，都可视为整体论思想在教育领域的具体体现。“整体论”(holism)一词源于希腊语“holon”，其意思是“子整体”，表示每一个元素不仅是一个整体，也是一个部分，它同时还是另外一个整体之一部分。John Miller指出，“holon”在希腊语中意味着“由结合的整体所构成的世界是不能简单地还原为其各部分的总和的”。〔2〕以整体论的观点来看，世界及宇宙是一个整合的机制，在这个机制里，所有事物之间都存在密切的关系，它们是一个共同体，相互关联并演化为更高级的形式。人类也属于这样一种整合的个体。个体的每一部分，包括生理、情绪、智能、艺术性、社会性、道德及性灵等，都有同样的重要性，且每一部分的功能及领域都是互相影响、环环相扣的。
要正确认识幼儿园教育活动中的幼儿整体发展，关键在于要正确认识“整体”这个概念。“整体”仅仅是指关涉幼儿发展的各种教学内容的总和，抑或只是强调提供给幼儿的教学内容要面面俱到吗?如果是前者，事实上我们难以界定幼儿发展所需的教学内容究竟有几个方面;如果是后者，我们又无法罗列出面面俱到的教学内容并试图找到其中的关联，因为教学内容本身是难以穷尽的。人是活生生的机体，是相互联系的一切生命交织的现象，是一个不能断然地还原为任何一种东西的、拥有复杂多样的丰富性的整体。因此，促进幼儿整体发展是对幼儿完满世界的关照，包括生理、情绪、智能、艺术性、社会性、道德及性灵等的关照，并促进幼儿个体在活动中逐渐整合这些方面以达到和谐状态。
不同时代对幼儿整体发展的理解及促进幼儿整体发展的途径是不同的。分科教学论也是以促进幼儿整体发展为追求的，但它采用了片段化的思维方式，用所谓的科学分析方法将整体拆解为简单、离散的部分，然后赋予每个部分以精确的意义，试图通过这种拼合的方式来促进幼儿的整体发展。这种还原主义的假设是“整体可以分解为各个部分，整体等于部分之和”，认为只有先了解部分，才能去建构整体。
当下，我们之所以将主题教育活动视为促进幼儿整体发展的一种有效途径，是因为主题教育活动为学习者呈现了一幅整体的学习图景，它更加关注幼儿的整体发展。一方面，人们认识到，幼儿是作为一个和谐的整体存在着的，所以，他需要的是具有整体性的、不受学科界限限制的知识。在主题教育活动中，教师要“打破学科领域界限，根据主题核心内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索确定主题的具体内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列教育教学活动”。〔3〕另一方面，人们认识到，除了知识层面，主题教育活动的设计与实施更关注幼儿作为一个“完整的人”的其他层面的发展。它着眼于幼儿的生活本身，认为幼儿的学习是一个关乎幼儿情感、经验、意义发展的过程。换言之，我们可以把主题教育活动视为多层面、多维度理解和把握知识，把幼儿的个人知识、经验与学习、生活整合起来以促进其有意义学习和整体性发展的活动。
三、幼儿园主题教育活动中践行幼儿整体发展思想的路径
(一)以促进幼儿整体发展为主题活动目标设定的出发点
1.摒弃主题活动目标设定的唯理性思维模式
当前幼儿园教育实践在很大程度上受唯理性思维模式的影响，在这种思维模式下，“为了训练的目的，一个人的理智认识方面已经被分割得支离破碎，而其他方面不是被遗忘，就是被忽视;不是被还原到一种胚胎状态，就是随它在无政府状态下发展”。〔4〕在这种唯理性教育模式的支配下，幼教工作者在教育过程中通常会过分注重幼儿的感觉、知觉、概念、判断等认知水平的发展，将培养幼儿的认知能力和理性精神视为主要的、甚至唯一的目标。他们往往不关注幼儿的动机、兴趣、情感、意志、体验等方面，忽视对幼儿完满精神世界的关照。在这种价值观支配下，幼儿园教学活动会变成训练活动的代名词，幼儿获得的不是对整体世界的认识和体验，接受的是难以感受到生命意义的教育。
2.关注幼儿均衡发展的节奏
我们要关注幼儿智力、情感及道德等方面的协调发展。教育的目的绝不只是满足幼儿求知的欲望、训练其学业及工作上的技能，为其以后进入社会做准备。相反，“我们应该帮助我们的下一代成长为自由的、有创意的、有同情心的人，使之能够完全参与这个群体的生活”。〔5〕
哈佛大学费歇尔教授等人曾据此提出“成长与发展的非线性动态模式”，他们认为，“某种行为产生的不当刺激所导致的短期变化会对人的整体成长系统产生弥散性影响，使得整体发展脱离平衡状态，接受过不当的催熟刺激的领域发展水平会比较低下。成长速率过高可能会导致系统的紊乱无序，为了促使系统的稳定、平衡发展，应维持相对平衡的速率。由此可见，教育所提供的支持性影响应当是适宜有度的，各领域间的联系应当是适中的，这样才有利于学习者的整体发展”。〔6〕
(二)从有机融合的角度选择主题教育活动的内容
从有机融合的角度来看，我们在选择主题活动内容时要处理好以下两个方面的关系。
一方面，要处理好儿童、社会与知识之间的关系，尽可能寻找三者之间的动态平衡，力求主题教育活动设计具有科学性和可行性。
另一方面，要处理好不同领域、学科间的关系，有机整合不同领域、学科的知识。主题教育活动的内容是各个知识领域和知识类型间相互影响、相互渗透、相互联系的结果，而不是相互孤立的知识的堆砌。正如《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)所指出的那样：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
“儿童作为一个自然存在物，作为一个生命体，是一个不断成长发展的整合体，其发展有各方面的需求，不仅有生理的，也有心理的;不仅有物质的，也有精神的;不仅有行为的，也有认知的、情感的与社会性的。所以，儿童的发展是一个整体的发展，而不是某一方面单一的、局部的、孤立的发展。”〔7〕因此在选择主题教育活动内容时，一个重要的工作就是对课程内容进行整合，寻求不同学习领域知识间更广泛、深刻的关联，将具有内在逻辑或价值关联的分科课程内容及其他形式的课程内容统整在一起，帮助幼儿形成关于世界的整体认识和全息观念。
所谓从有机融合的角度选择主题活动的内容，不是将分化了的部分叠加成一个“复合体”。诚如沃伦・本尼斯所言，“一个整体包括目的、观念和交流，由各个部分间的同一性综合成内部一致而有效的整体”。〔8〕主题活动的内容应该是一种有机“连续体”，是融会贯通了幼儿发展、社会需求、知识经验的具有时间与空间意义上关联性的整体。
(三)以螺旋式构建网络的方式组织与实施主题教育活动
以螺旋式构建网络的方式组织与实施主题教育活动，是指要改变线型课程实施方式，对各年龄主题活动进行统筹，如大、中、小班都有以“季节”为核心的主题活动，但各年龄班主题活动的组织要有层次性，内容要逐层拓展与深化，整个主题活动应成为螺旋式的主题网络。以“我的情绪和需要”主题活动为例，小班阶段的活动目标可以是“知道不同情绪的表达方式，知道自己有喜爱的和不喜爱的事”;中班阶段的活动目标可以是“知道如何使自己及别人快乐，知道不同的人有不同的需要”;大班阶段活动目标则可进一步深化为“明白需要被爱和爱别人”。这种螺旋式的课程内容组织方式是综合的、“去边界”的。主题教育活动实施者要“站在人和儿童的本性是‘活动’的高度，把课程看成是‘一段教育进程’。课程将不仅仅是存在于‘观念状态’的可以分割的‘计划’‘预期结果’或‘经验’，而是生成于‘实践状态’的、无法分解的、整体的‘教育’活动”。〔9〕
参考文献：
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〔2〕安桂清.整体课程论〔M〕.上海：华东师范大学出版社，2007：10-11.
〔3〕郑健成.学前教育学〔M〕.上海：复旦大学出版社，2007：182.
〔4〕联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存：教育世界的今天和明天〔M〕.华东师范大学比较教育研究所，译.北京：教育科学出版社，1996：193.
〔5〕RONALD E KOETZCH.学习自由的国度：另类理念学校在美国的实践〔M〕.薛晓华，译.上海：华东师范大学出版社，2005：156.
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〔8〕D・A・库伯.体验学习：让体验成为学习和发展的源泉〔M〕.王灿明，朱水萍，等，译.上海：华东师范大学出版社，2008：191.
〔9〕黄甫全.大课程论初探：兼论课程(论)与教学(论)的关系〔J〕.课程・教材・教法，2000，(5)：2-3.
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社会教育是幼儿园教育领域中的重要内容之一，是对幼儿实施素质教育的一个十分重要部分。《我是怎样长大的》是一节谈话活动，为了更好的吸引幼儿，使我们的教育真正符合幼儿发展的需要，我认真研究了教育过程的每一个环节，现就目标、内容、方法、形式简介如下：一、教材分析青岛市幼儿园素质教育指导纲要对社会领域的目标要求是：能初步体验到亲人和老师对自己的爱，喜欢老师和小朋友，初步感知他人的快乐和痛苦。本活动是在幼儿从父母那儿了解到自己小时候的基础上，通过试穿自己小时候的衣物，感受到自己身体长大了，同时唤起了幼儿对小时候的回忆之后设计的。活动过程中，从幼儿的兴趣入手，通过照片回忆“小时候的自己”到认识“现在的自己”，让幼儿直观地感受到“我已经长大了”“我有本领了”。通过看成长录像让幼儿了解成长过程，体验父母对自己的爱，引发他们对父母的情感，发展了幼儿的观察力、表达力、培养了幼儿的自信心、主动性。它既是对前面内容的及时增加、扩展，也是为今后培养幼儿好奇、好问、主动观察，为幼儿初步学着表达爱奠定基础。二、目标体现即时性和长远性教育活动中幼儿园一日活动的主要环节。设计者在目标定位、内容的选择、方法的确认、形式的考虑问题上，以什么样的教育观念来处理问题，将直接影响教育活动的效果。因此，我在制定“我是怎样长大的”一课中的目标，既有即时目标，又有长远目标，既体现了对幼儿的尊重，又关注幼儿今后的成长。我将这节活动的目标分为知识目标、能力目标、情感目标三类。1、知识目标：让幼儿园了解成长过程，知道在自己的成长过程中，父母付出了许多爱，体验父母的爱，是这节活动所要达到的结果。它体现了目标的即时性。2、能力目标：发展幼儿观察力、思维力和语言表达能力，培养思考、比较、倾听能力以。3、情感目标：培养幼儿自信心、主动性，发展其自主合作与关心他人的态度。2、3两类目标都是着眼于孩子未来发展，体现了目标的长远性，长短结合，从而使幼儿获得发展。本节课的重点是让幼儿感受自己的成长过程，知道自己的成长离不开父母的关心与帮助。难点是体验父母对自己的爱，关键是运用幼儿和教师小时候的照片，直观形象，提高幼儿兴趣，唤起幼儿对小时候的回忆，同时，准备了幼儿成长录像，引起幼儿好奇。通过观看录像，让幼儿感受到了自己长大是一个很长的过程，父母抚养自己付出了很多心血。通过游戏“找本领”，引导幼儿选择图示标记，让幼儿亲自操作，感受到自己身体长大了，本领也变大了。三、灵活的教与学活动中我运用谈话法、观察法、讨论法、演示法、操作法、游戏法、探究法等多种方法完成本节课教学。日常生活中，幼儿会经常在一起比高、矮，说说“哎，我又长高了”、“我长大了”，已逐渐产生“我已经长大”的意识，对自己是怎样长大的已有所感知，也积累了一定的感性经验，但这些经验是零散的。这次活动为我们提供了一个绝佳的教育机会，但如果选择的方式不得当，谈话会变得枯燥无味，必须从多层次、多角度、多侧面进行，具体体现在教学方法和手段的多样性。由于幼儿期思维是以直觉行动思维和具体形象为主，因此，在教学过程中，以直接经验的获得效果为佳。通过让幼儿看、听、动，以引起幼儿的学习兴趣和注意力，使他们在轻松、愉快的气氛中掌握知识。首先，我采用婴儿啼哭录音引入活动，以聊天方式和实物照片来创设谈话情境，达到引出话题的作用。通过听录音、看照片，让幼儿唤起对小时候的回忆。根据幼儿年龄特点，注意力时间较短，兴趣稳定性差，我采用电教设备以视听结合为主，提高教学效率。录像鲜明逼真，因其有画面，直观形象，有效地调动了幼儿的积极性，使其怀着愉快的心情主动进行学习，获得了直接经验。又设置了游戏情境“找本领”，使幼儿能够充分动手，产生积极的情绪。活动中运用多种方式与幼儿交流，有对全体幼儿的，又有对个别幼儿的，既考虑集体教学，又安排小组交流、个人活动，充分调动幼儿参加活动的积极性。同时，引导幼儿合作交流、积极思考，通过自身活动主动探索完成本节课学习。活动中我将引导幼儿运用自主发现、自主探索、合作交流的学习方法，采取了分层指导，关心每个层次幼儿的发展，做到面向全体，因村施教，对口语发展好的幼儿，逐步拓展谈话范围，在自由交谈的活动中，根据话题内容适当增加，对口语发展差一点的幼儿，设置简单提问，引发幼儿谈话，针对幼儿能力的差异提出不同的要求，就会调动全体幼儿的积极性，使每个幼儿都得到发展和提高。四、活动组织与指导（一）创设情境，引出谈话话题1、婴儿啼哭录音，引起幼儿好奇，以轻松愉快的方式与幼儿谈话：“你听到什么声音？觉得好玩吗？你们很小的时候也像这样哭过，还记得你们小时候吗？”唤起幼儿对自己小时候的回忆，同时引出话题：“今天，老师带来了几张我们班小朋友小时候的照片，看一看，他们是谁？”2、出示幼儿小时候的照片，以实物创设情境，利用小时候的照片，引起对小时候的联想，首先采用“看一看，猜一猜”的方法，组织幼儿自由交谈、讨论，说一说照片上的小朋友的名字，在明确观察的基础上，幼儿自由表达，幼儿主动性、积极性调动起来，然后请照片的小主人自己确认，并说说自己小时候、现在和小时候有什么不一样的？启发幼儿谈话的兴趣和思维。通过讲自己小时候的事，激发幼儿参与活动的积极性。接着出示教师小时候的照片，请幼儿猜一猜，幼儿迅速表达自己的看法后，出示教师现在的照片，并引导幼儿进行观察、比较。幼儿通过亲自感知，感受到身体的变化。以往，教师向幼儿提问的方式，使幼儿受到一定程度的抑制，影响了学习的积极性和主动性，如果换一种方式，往往会收到意想不到的效果。如：在本节活动中，我改变教师向幼儿提问方式，而是与幼儿进行角色互换，让幼儿以同伴式的、小老师的身份向我提问，幼儿非常感兴趣，他们有了疑问和问题，产生想寻求答案的愿望。我为幼儿提供了表现的机会，使幼儿在自主、自由的氛围中有话愿说、有话敢说，让幼儿运用已有的经验向老师进行提问，了解关于老师小时候的事，体现了师生心灵上的沟通和关系上的平等，更加激发了幼儿参与活动的积极性。一问一答，加深印象，让幼儿获得新经验，促使幼儿积极思维，锻炼了口语表达能力。活动中，可能幼儿的提问与教师预想的结果会不同，应尊重幼儿的想法，真诚的回答，满足其意愿，让幼儿自主、自信、自尊得以发展，教师及时进行调整，自然地将教育融入幼儿的需要之中。3、组织幼儿参观提前布置好的“照片展”，创设不同的情景、条件、场合，请小朋友找出自己照片与大家分享，互相看一看，自由交谈，说说自己小时候，使幼儿不断巩固、加深和扩展自己已获得的经验。教师采取轮流巡视的方式参与各组谈话，发现幼儿谈话中的“闪光点”，通过提问的方式，逐步拓展谈话范围，使幼儿的谈话水平进一步提高，培养幼儿合作、交流、交往的社会技能。（二）观看成长录像，了解成长过程，体验父母对自己的爱这部分是重点，我采用了以下步骤和方法组织活动：1、视听结合，加强感知。因小班幼儿注意力时间较短，兴趣稳定性差，形象直观的剌激很容易引起他们的注意、兴趣，所以我制做了一个幼儿成长过程的录像，让他们看宝宝从出生到三岁的变化过程，了解父母在这段时间所给予的爱和无微不至的照料。其中，内容制作有宝宝刚出生时的样子，有妈妈为宝宝洗澡的过程，有妈妈用乳汁哺育宝宝、哄宝宝入睡的往事，同时，还制做了随着宝宝一天天长大，不同阶段父母对宝宝的动作训练。如：6个月左右，妈妈是怎样教宝宝爬行，10个月到14个月左右，又是怎样教宝宝学习走路的，等到18个月以后，记录的是宝宝长大了，能自己一步一步上、下楼梯的活动，让幼儿感受到宝宝在父母的关心照顾下，慢慢长大了，21个月时，会像样踢球，2岁以后，可以来回走动、跑跳，这样一个成长过程，我边放录像边进行生动解说。画面婴儿的出现，引起幼儿极大的关注，幼儿被吸引住，怀着强烈的好奇心，关注画面下面的内容，同时，解说时我注意语音的高低、强弱，谈话的速度和间隔，使所提供的视觉剌激和听觉剌激充分作用于幼儿的眼和耳。录像再现了幼儿的成长历程，引起了幼儿极大好奇、注意。通过观看，幼儿了解了从出生到现在的成长过程，通过组织幼儿讨论、交流，让幼儿感受到自己长大是一个很长的过程，父母抚养自己付出了很多心血，体验父母给自己的爱，引发了他们对父母爱的情感。这时候，我给孩子提了3个问题：“你是怎样长大的？爸爸妈妈是怎样关心、照顾宝宝的，都做了什么？我们应该怎样关心爸爸妈妈？”让孩子自由表达，通过谈话、交流，引发下一个活动，为下一个环节感受自己的本领做了很好的铺垫。这一环节，主要是通过观看录像，引导幼儿在看、听、想、说等活动中，让他们将视觉的信息、听觉的信息、主观感受和愿望表达出来，培养了幼儿动脑、动口的能力，强调了重点，理解了难点。（三）请幼儿谈谈自己的本领，感受自己身体在长大，本领也变大这一部分我创设游戏情境“找本领”，目的是当幼儿感到疲劳时，再一次吸引幼儿注意，游戏前，先组织幼儿说说自己有什么本领，请个别幼儿适当表演，然后出示“大画册”，引导幼儿观察“画册”里的小朋友都在做什么，引导幼儿选择相应本领图示标记贴在自己照片的后面，再鼓励幼儿与老师和小朋友进行交流。通过亲自体验、交流，使幼儿感受到“我长大了，本领也大了”，它能使幼儿由此相信自己的能力，从而帮助幼儿建立自信，使每个人都体验到了成功，对自己充满信心，培养了幼儿的自信心、主动性。活动延伸：布置主题为“我学会了×××本领”的展览会五、活动评价以上这些环节中对幼儿的观察、合作、交流、表达进行评价，对幼儿有不同层次的激励方法，给予每一个幼儿以激励性的评价，让每一个幼儿都有成功的体验。如：设置五星奖、智慧星、合作星、表现星、自信星、积极星、兴趣星、探索星等。本节活动，我从幼儿的兴趣需要出发，抓住了幼儿的需要，结合素质教育的基本要求，做了充分准备，使教学任务顺利完成，达到了预期的目标。活动过程中，体现出幼儿的主体地位，让幼儿充分发表自己的意见，教师随着幼儿的思路及时调整，对幼儿做出反映，并采用集体、小组、个别等活动形式，激发幼儿参加活动的兴趣。总之，社会教育作为素质教育的一种手段，在幼儿身心全面和谐发展方面起着举足轻重的作用。我们在组织活动时，注意尊重幼儿特点、需要，充分考虑个体差异，最大限度地发挥全体幼儿的主体性，增强他们的自信心，力求让幼儿在自己的探索中学习，在教师的指导下提高。
诚信是中华民族的传统美德,是为人处世的基本道德要求,是人生在世的行为准则。下面是我整理的关于诚信的优秀 议论文 800字5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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大家都知道真诚是一种心灵的开放，而诚信就是社会的支撑点，是社会的生命之灯。
孔子早在古时就说过：“民无信不立。”可见，“诚信”二字早在古时就占有相当重要的地位。固然，诚信的缺失对于一个人而言更是一种人性之莫大悲哀。人要讲信义，说一是一，说二就是二，俗语说“君子一言，驷马难追。”程颐也曾说过“人无忠信，不可立于世。”对事情要负责与对人守信是统一的。对人守信落实到行动上，就是一种对事负责的态度。对事负责是对人守信的具体表现，只有对人守信的`人，才能对事负责;只有做到对事负责，才使对人守信得以真正落实，而不是一句空话。拉罗什富科说过“意志薄弱的人，一定不会诚实。”出尔反尔的事多了，人与人之间的信任就少了，信任没了，诚实还有何用呢?于是，信少，诚少，诚信自然也就少了。
而关于诚信的话题，我开始觉得沉重，我觉得现在的我们的确生存在一个缺乏诚信的时代，这种现象的出现，在我看来是人们对物质的依赖，说简单一些，一个字——钱。莎士比亚说过“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。”人们似乎可以为了钱，为了生存，抛弃一切钱买不到的东西，比如诚信，比如友谊，比如灵魂，但是我认为这种背叛诚信的行为，也终究会因为抛弃诚信而反被社会抛弃。那“三鹿奶粉”血一样的教训，不禁让我至今还心有余悸。
不难发现，“诚信”两字在我们生活中正以一种无意识而向有意识过渡蔓延，不要以为这是好事，我要说的是，我们生来就有的一种品质已经需要用强制的 方法 来维持了。人们对物质的追求甚至到了需要一个框架来约束和强迫促进社会与人，以及人与人的关系链结，如果退回到一个思考的原点，审视我们的灵魂和窥视他人的举止，不难发现人性的一丝悲凉。
共铸诚信不妨从小事做起，信用是一种现代社会无法或缺的个人的无形资产。对于我自身而言，我认为诚信的约束不仅来自外界，更要用我自己的自律心态和自身的道德力量，一丝一毫关乎诚信，做到诚信考试，一件小事、一次不经意的失信，都有可能会毁了我一生的名誉。所以我会用自己的行动去证明，我想身体力行才是最好的诺言。
关于诚信的优秀议论文2
诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。
诚信是讲究方方面面的，商业、工作、生活、交友……都要讲究诚信，人们需要诚信维持关系;商业需要诚信来维持自己的生计，维持与 其它 公司的合作。诚信可以使他人对自己有好感，诚信也可以让自己的事业和生活得到提高。诚信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一举成名。诚信能够帮助自己取得在事业上的成就，也能取得在生活上的快乐。
诚信不仅是说，也要行动，学会诚信还要学会谨慎，不能对他人坦白对自己对他人不好的事，一颗诚实的心还需要谨慎，谨慎他人，当别人信任自己时，也要小心。诚信需要坚持，只有坚持才会提高，有一个 成语 叫做日行一善，我们也要做到日行一诚，只有坚持才能保持自己不变的品德，在诚实中可以改善自己的身心，磨练自己的耐力，这不是一个两全其美的事吗?
诚信就是诚实守信，一个守信用的人往往会被他人所接应。诚实需要勇敢和谨慎，信用需要坚持和完善，只有做到这样，自己才能完完全全的是诚信的人。
诚信最基本的一点就是不欺他人、不守信用，一个无诚信的人就是丧失了品德，是一个身心不健康的人，不仅伤害了自己，也伤害了他人，可以说就是，这样的人不但得不到他人的信赖，在社会上也无法立足，这样的人很难交到知心的朋友。不管我们在哪里，都要具备诚信。
诚信需要经得起诱惑，无论是多大的利益，只要是违背诚信的都不要去做，如果做了，会对自己将来有着很大的影响。和无诚信比起来，诚信要好得许多，既然诚信好，我们为什么又要去选择无诚信呢?
诚信已成了这个社会必不可少的品德，诚信能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，搏得信任，博得好感，博得事业上的提高，博得生活上的进步，这些比无诚信要好上许多。懂得诚信，做好诚信，改善身心，利益如流，也就是说诚信是福。
关于诚信的优秀议论文3
人生如海，可包容的很多，与“才”、“貌”、“誉”，共存的还有—“诚信”。风华正茂之青年，在命危之际，选—“诚信”弃入浪中，实是忽略了“诚信”的力量。也许，瓦尔登湖边的卢梭，在苦思着生之真谛;那握着明灯游在白天街道的，还有希腊智者的身影，但无论是谁，都没有忘记，构筑人生基座乃是“诚信”二字。
诚信乃人格品位的体现。手握权杖，贪图荣誉而尽显性之奸诈、多变的，定不是品格高贵之人;“高堂明镜”中的白发只应诚实忠信者拥有，捻着胡须，在江边痴待着的，才可情如潭之三千丈;在危栏高楼中，守着心底一方净土，望穿秋水的，是爱之“诚信”;哪怕各守长江之头，那快报急书，“白头骚更短”的，是叮嘱的诚信……有了诚信，生，因之成为纯洁的载体。诚信的高贵，幻化为身中血液，流消在潺潺的河床，浮露高贵的躯干。诚信乃立世之原则山西票行的老板，苦心经营得认票取钱的境界，只因有了“诚信”二字。于是便有了“海内最富”的情景，有了更多的“走西口”的哥哥。“诚信”成为高人的无形名片，拥有诚信，走南闯北。诚之闪光，信之耀眼，为世人所赞叹。
既然诚信乃世间宝贵之物，那为什么诚信会在命危之时沦为浪中之弃物呢?怕是生命的其他额外点缀迷死人眼……是的，与“诚信”并存的还有许多饰物，如才貌，如金钱。然当佳丽的双手无奈的推开时，才貌与金钱都不能挽回逝去的感情。用诚信的石子铺成的路，才是最坚实可靠的。古人的一诺千金，一言既出驷马难追，乃是此“诚信”的体现。如何握住“诚信”，成为人们所关注。而诚信乃是一种心之清泉，需要山的气质的熏烤，森林清幽的环境，还有清纯的方石搀杂其中。这山即是你自身的修养，这森林正是你周围的诚信环境，还有那纯洁的方石，是等你行动的标志。
那么，请握住“诚信”!握住诚信，你就握住了徐悲鸿的画笔，即使毕加索哭泣的女人再把脸扭曲，也丝毫不会影响你的光彩。因为，诚信是品位，是根本，是郑板桥笔下的竹，傲立着，独占一隅。
关于诚信的优秀议论文4
有人说“诚信是做人的根本。”是啊，诚信就像一盏灯，照亮人与人之间的黑暗，使我们和谐相处;诚信就像一只警笛，为我们吹散迷茫，使我们品质高尚;诚信就像一艘战舰，运载着人们乘风破浪，直达辉煌的终点……生活中，“诚信”是熟悉的字眼，它伴我成长。
昨天的我是一个懵懂无知的小女孩，爸爸妈妈的宠爱使我无忧无虑地生活。记得，那时候一直很喜欢邻居女孩的一个洋娃娃，它那可爱的笑脸，和满身碎花的连衣裙吸引着着魔一般的我。每次爸妈抱我到邻居家玩，我总是习惯性的从沙发上抱起那洋娃娃爱不释手。一回到家中，它那可爱的小样又会勾起我的思念。那一天，不懂事的我竟自己一人跑到邻居家，趁他们不注意的时候，把洋娃娃偷偷抱回了家。爸爸得知后，并没有打我，而是意味深长地对我讲诚信的重要性。那时，虽不能完全理解其中的含义，但也能感觉到其中的意蕴，知道自己是不光彩的。第二天清早，爸妈令我把洋娃娃还给了邻居。邻居虽然一个劲的说没事，但那时的我已懂得尴尬。事过之后，爸爸给我买了一模一样的洋娃娃。从此，“诚信”步入了我的生活。
如今的我是一位步履未稳的少年。周围的一切都像一位位“启蒙老师”，让我汲取营养，茁壮成长。那个课间让我难忘—我闯祸了。我和几个同学在课间玩耍的时候，不小心撞倒了一位小同学，小同学的头被地面磕破了。见势不妙，我们撒腿就跑，。可是，纸是包不住火的，那件事下午就“东窗事发”了。老师发了“通缉令”，叫我们几个“犯罪嫌疑人”进办公室。我们像几个过街鼠，吓得头也不敢抬一下。感觉老师的目光在我们身上缓缓扫过，好烫啊!哎!这可让我怎么办呀?如果坦白交代，这学期的三好学生就会跟我说再见，可是如果用谎言圆场，我良心上怎么过的去啊?思来想去，我犹豫不决。这时我抬头偷眼一望，发现老师那目光中满是责怪和期待，似乎在说：“知错能改，善莫大焉。”我心里一慌，就竹筒倒豆子似地倾吐而出，之后感觉如释重负。老师朝我频频地点头，似乎在赞赏我的诚实。“诚信”二字，在意识中渐渐清晰高大起来。
明天的我将是一位成熟稳重的青年，本着“诚信为本”的理念，我创立了我的公司。我公司出产的产品，不但科技含量高，而且价格合理，很受消费者的青睐。
如果我是米洛斯的维纳斯我决不舍弃“美貌”;如果我是古希腊的柏拉图我决不舍弃“才学”;如果我是威尼斯的夏洛克我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。
关于诚信的优秀议论文5
诚信是我们中华民族的传统美德之一，无论在什么时候，诚信都是人们所必不可少的品质。
那什么是诚信呢?简单的'说，“诚”就是诚实，不弄虚作假;“信”就是信任，对人讲信用，不欺诈坑弱。诚信就是待人处事真诚，讲求信誉，言必信，行必果，一言九鼎，一诺千金。
诚信是一种人人必备的优良品格。讲诚信的人，处处受欢迎;而不讲诚信的人，人们就会忽视他的存在，所以我们每一个人都要做到讲诚信。
可是现在，诚信随着时间的流逝渐渐地被人遗忘、丢弃，“地沟油”、“瘦肉精”等，无一不侵害着消费者的安全，有些商家为了赚取更多利益，丢掉诚信，去危害人们的生命安全，难道非得等到受到法律的审判，才肯罢休吗?
我不由自主地想到了我们中学生，我们是一个讲诚信的人吗?又有几个可以挺起胸膛说自己是呢?虽然有，但恐怕也是极少。有的人为了上网玩游戏而欺父母;有的人为了考出好成绩，选择了作弊;有的人犯了错误，当面认错一套，而背地里又是一套……我们一个接一个的谎言，就是一次又一次地违背了诚信，我们作为祖国未来的接班人，不要让我们的国家最终毁在我们缺乏诚信上。
我们中学生最应该讲诚信。青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中最美好的时期，诚信是我们中华民族的传统美德，我们应该把诚信作为一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。像卖馒头的老奶奶那样，诚信对人，诚信对己，渐渐地我们社会将会有更多的人讲诚信，我们的社会将会更加地和谐，祖国也将会越来越美好而强大!
《狼来了》的 故事 ，我相信每一个人都知道，结局也很清楚，我希望我们每个人都讲诚信，以诚信作为我们人生的原则，不要让《狼来了》的故事，再度上演。
让我们一起行动，从自己做起，做诚实守信的人吧!
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大学生诚信教育 “艰苦创业、开拓创新、自强不息、诚实守信”的传统精神,陪伴着我们走过四十多年的风风雨雨。它是职师莘莘学子的力量源泉，是当代优秀大学生的一面旗帜，是一种永恒的追求。但在这个蔚蓝的天空下，我们还要执著地呼唤一种传统的精神，也是一种时代的精神，那就是--诚信。诚信，是中华民族的传统美德。千百年来，它伴随着一代一代的中国人走过沧海桑田，经历雪霜磨砺，最终沉淀为民族的精髓。“人若无信，不知其可也。”诚信是做人的基本准则和起码的道德修养。为人以诚，待人以信，不但是人的内在品质和精神要求，也应该是社会的规范。今天，诚信已经是社会生活对人的必然要求，同时也是一个人获得社会认可的前提条件。诚信需要一种自觉，而最应该具有此种自觉诚信观的就应该是校园中的大学生，因为我们是时代最敏感的一分子，同时也是感知时代要求最强烈的精英，我们不但应该树立和形成自身的诚信，也应该成为诚信最有力的宣传者。 当代大学生，在接受着系统的道德教育的同时，也面临着社会巨大的变迁，经受着各种文化和价值观念的冲击。大学生诚信现亦面临危机。一些学校发现，有部分大学生为走捷径不惜弄虚作假，连需要亲身体验的社会调查报告都东摘西抄，甚至到网上下载一篇，交帐了事，这已成为大学生中也是公开的秘密。这个问题确实令人担忧，试想，大学生是未来的国家栋梁，如果读书期间就缺乏诚信的态度，将来踏上社会，如何以诚待人？诚信的风气，又如何推而广之？考试作弊，是大学学生和老师心头永远的痛。考试作弊者是虚伪的，虚伪的背后不乏愚昧。虽然也有一颗向往荣誉的心，但是，透过作弊本身我们发现的却是被“分数、名誉”扭曲了的心，是被混杂了虚荣、懒惰等因素迷惑的表现，归根到底是丢失了诚信的心。尽管丢了诚信不痛不痒，但由于缺失了诚信而愈发执迷不悟的心却会依赖于这种虚假，自古“假做真时真亦假”，假的真了一时但绝不会长久，那卷面的分数也许会换来某些荣誉和名利，但由此而丧失的宝贵的真诚和做人的尊严，却绝不是一句“后悔”就能挽救得了的。 那么，如何解决大学生中存在的诚信问题?专家认为，大学生是目前最有希望的群体，学生可塑性很大，不能消极等待社会信用状况的好转，应该主动出击，在尽可能大的范围内影响并力求改变现有的状态。比如，对于不诚信者，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。通过这些办法，让每个学生都认识到，诚信是进入社会的通行证，那他自然就会去注意这些问题。不要期望通过诚信教育，学生马上就能变得诚实起来，只要社会上存在着不诚信仍能使人获利的状况，学生就不可能真正变得诚实起来。诚信教育要取得效果，离不开社会评价机制的健全、教育制度的完善、用人制度要健全。诚信已不再是一种华而不实的口号，而是一种实在的行为。莘莘学子身处这座美丽家园，沐浴在诚信的阳光之中，必定会茁壮成长。 诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动中的一条重要原则。陶行知说:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。” 一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的诚信素质和诚信意识。而构建和谐社会最主要的一点是需要社会成员之间的互相信任和宽容，这种信任和宽容，主要依赖于我们每一个人都要具有诚实信用之态度，与人为善之情感，也就是诚信美德。 由于社会转型时期出现的急功近利、只重结果不看过程的错误观念的影响，“诚信”意识在人们头脑中渐渐淡漠了，个人主义、拜金主义日渐抬头，不规范、不合法的事情时有发生，一些人曾经错误地认为市场经济讲竞争，可以不择手段。这些错误和片面的思想也在一定程度上影响着我国诚信教育的建立，“不讲信用，欺欺诈成为社会公害”。这一社会公害倘若继续扩大，不仅会严重破坏正常的经济和社会秩序，危害改革发展稳定的大局，而且会引发人们对他人、对社会、对法律和道德规范、对国家和政府乃至对执政党的信任危机，使个人丧失人格，使法律丧失威严，使道德丧失魅力，使政府丧失民心。诚信问题已引起了全社会的高度重视。目前，绝大多数毕业生和用人单位在就业和招聘过程中，都本着诚信守规、公平公正的原则进行“双向选择”，但也有一小部分毕业生和用人单位出现了种种不诚信行为。这种失信现象的产生，不仅损害了毕业生和用人单位的合法权益，干扰了正常的就业秩序，而且也制约了高校毕业生的充分就业。 诚信教育关注人的完整性与生活的完整性，维护学生的现实生活的权利，尊重学生的人格尊严和道德创造的丰富性。这是诚信教育以人为本的真正内涵。为此，诚信教育要创造出有利于个体道德发展的合乎人性的环境，以宽容、健康、快乐、向善的精神开展诚信教育。构建社会主义和谐社会，必须强化诚信教育，人人都必须从诚信做起。诚信教育，既是立人之本，而最终也是建设社会主义和谐社会之本。 当今中国社会，诚信美德却在退化,诚信教育脱离社会生活实际，缺少针对性、现实性，影响了诚信教育的实效性，一方面，诚信教育内容重复，重规范、轻学生的实际认知，远离学生实际生活，往往把理想的当做现实的，把主观想象的内容当做客观存在，把目标当起点，急功近利，简单地进行道德规范的灌输。另一方面，对教育对象的批判和反思能力的培养没有引起足够的重视，诚信教育的内容基本上是以绝对真理的形式呈现出来的，阻碍了学生的价值批判能力和创造性人格的培养。 首先，铸造诚信社会风尚，应从娃娃抓起，从青少年抓起。诚信友爱是现代社会生活中每个人立身之本，是学生思想道德发展的基本要求，也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要。青少年是社会中最有朝气、最具有创新精神、最易接受新鲜事物的群体，是国家的未来。少年兴则国兴，少年强则国强，少年有希望则国就有希望。现在的青少年若干年后将走向社会，他们的信用意识如何，将直接关系到我们民族的生存状态。当代学生应该立志以振兴中华为己任，而诚信乃是立志的基础，无诚信则无以立志，即使立志也是空话。青少年求识欲强，可塑性强，是进行诚信教育的好时机，而且，这一时期培育起来的诚信，比较牢固，好坚持，不易蜕变，因而，我们的诚信教育必须从我们的小学生抓起，将学生的诚信教育进行到底。 其次，学校作为学生诚信教育的主阵地，要以开展诚信教育为抓手，要将诚信教育要与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。还要将诚信教育渗透到学科教学中，教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，培养学生诚实守信的品质，教会学生做人，加强德育工作的针对性、实效性，以主动适应社会发展对道德教育的新要求。 再次，教师的言传和身教是培养学生诚信品质的两条重要途径。从道德教育这个角度来说，身教的功效大大超过言传。为人师表，率先垂范。各级教育行政部门领导和中小学教职员工要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必践，以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、学生家长和社会，提高公信力，做诚信的表率。同时，要加强教师职业道德教育，通过各项制度建设，将诚实守信落实到全体教师的教育行为上，通过奖惩机制，促进教师做到诚信治教，诚信修己，诚信育人，并通过言传身教、潜移默化去影响学生，增强诚信教育的实效性。 最后，诚信教育走向社区、进入家庭。诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育是不够的，要通过多种活动形式，将学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。孩子的心灵本是一张洁白的纸，纯真无邪。现如今孩子诚信缺失，这固然与学校教育的不到位、与社会大环境的污染有一定的关系，但是在很大程度上源于家庭教育，家长对孩子的诚信教育有着义不容辞的责任。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭则是孩子受教育的重要课堂。社区是中小学生生活、学习的重要场所，对中小学生健康成长起着非常重要的作用，学校要主动与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。 构建和谐社会离不开诚信友爱。共铸一个诚信社会应该从每一件小事做起，从每个人做起，只要我们坚持诚信原则，弘扬诚信精神，勇于面对并努力克服存在的诚信问题，充分发挥大学生的先锋带头作用，就一定能够在不久的将来形成诚实守信的良好社会风尚。历史的发展终将证明：诚信是诚信者的通行证，虚假是虚假者的墓志铭。让我们每个公民都拥有一张‘诚信’名片。”
诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙谛。你想知道诚信议论文怎么写吗?下面是我为大家整理的诚信议论文，一起来看看吧!诚信议论文：诚实守信 《文明美德伴我成长》是全国青少年五好小公民主题教育活动2011～2012学年度的指定读本，这本书共15课，可概括为爱国篇、孝道篇、环保篇、社会篇、诚信篇。我经常读《文明美德伴我成长》这本书，从这本书中我学到了许多优秀的品质。其中令我感触最深的是诚信篇。 我们曾学习过许多名人的故事。列宁，小时候玩的时候打碎了花瓶，但诚信让他承认了错误，华盛顿不小心把父亲的樱桃树，又是诚信，他毅然地告诉了父亲事情的实况，美国历史上有名的总统，因为售货员多付了他12美分钱，是诚信，他走了六里路终于把钱还给别人。他们都举世闻名的名人，诚信，成为他们成功创业的不可缺少的一部分。 还有书中“诚信老爹”吴乃宜的4个儿子借钱买了一艘大钢船，却在一次出海时遭遇台风，船沉人亡。此时吴大爷己年逾古稀，在承受连丧三子之痛的同时，他向前来讨债的人承诺：“做人要讲信用，是我儿子的欠条我都认!这钱，我一定会还!”于是，他拿出保险赔付款、把沉船打捞后变卖、打工、节衣缩食、想方设法挣钱还债。尽管懂法的人士告诉他：“子债不用父还”，他却说，做人要讲信用，人家的钱也是辛辛苦苦赚的：“我己经答应人家要还的，我必须还，现在不能反悔!”这位老人，用老百姓最朴素的方式，告诉了我们“诚信”的真正含义。 诚信是一面锃亮的明镜，照应着你我的内心;诚信是一股清澈的泉水，洗去肮脏流淌洁净;诚信是一块不朽的基石，让我们踏它前行……以诚待人，以信律己是我们一直以来必须实行的宗旨。可以说：诚信是我们做人的根本。 孔子是我国古代着名的思想家、教育家。有一天，孔子和自己的学生到齐国去，路上看见两个小孩正在辩论问题。一个小孩说：“我们在争论太阳什么时候离我们最近。我说早上近，他说中午近。你说说是谁对呢?”孔子认真听了他们的理由，觉得他们各自的观点都有道理，实在分不清谁对谁错。于是他老老实实地承认：“这个问题我回答不了，以后我向更有学问的人请教一下，再来回答你们吧。”两个孩子听后哈哈大笑：“人家都说孔夫子是个圣人，原来你也有回答不了的问题呀!”孔子的学生很不服气地说：“您真应该随便讲点什么，就能把他们镇住。”孔子说：“不能这样做，如果不是老老实实承认自己不懂，怎么能听到这番有趣的道理。在学习上，我们知道的就说知道，不知道的就说不知道。只有抱着这种诚实的态度，才能学到真正的知识。” 诚信就是这样，香气迷人，沁人心脾，坚守诚信，便是在坚守世间最美的品质。愿诚信之花永世开放。读完这本书，我受益匪浅。让我们从小“以诚待人”、“一诺千金”。从身边一点一滴小事做起。传承文明，践行美德，做五好小公民 诚信议论文：诚信最重要 “你拍一，我拍一，八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动; 你拍二，我拍二，热爱祖国报效心，危害祖国千古罪;每当我和小伙伴们一起唱起这首拍手歌，我的脸就会不自觉地红起来。暑假里的一件事便会浮现在我的脑海中，我想我永远都不会忘记这件事。 暑假里的一天上午，妈妈给我布置了作业：完成2讲奥数。还是五星级的呢!特难!我心里暗暗嘀咕：“做这么多，怎么做得完?”可是我又不敢跟妈妈说，因为妈妈老说我不爱学习，喜欢偷懒。 妈妈和往常一样，匆匆向我交待了几句就走了。等妈妈一出门，我灵机一动，就想出了一个歪脑筋：“抄答案吧，反正答案放在哪我也知道。”我赶紧拿来答案，快速地抄了起来。抄完我又想：“妈妈精得很，五星级的奥数都能做全对，肯定不会相信的。”于是，我把几道难题的答案擦去，打上了几个问号，表示我不会做。做完这一切，我心安理得地看电视去了，心里还暗暗得意自己这瞒天过海之术的高明 中午，妈妈回来了。她拿起我的作业批了起来，批着批着，她的眉头渐渐皱了起来，神情也严肃起来。我在一旁偷偷瞟着妈妈，心里越来越紧张：“难道妈妈看出了蛛丝马迹?”过了一会儿，妈妈放下作业本，招招手让我过去。我忐忑不安地坐到了妈妈身边。妈妈说：“昊泽，能背一背《八荣八耻拍手歌》吗?”我轻轻地背了起来。等我背完，妈妈又说：“第七句是什么?” “你拍七，我拍七，诚实守信最可贵……”我已经明白怎么回事了，心里懊悔死了，眼泪也已经开始在眼眶里打转。 妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：“妈妈很心痛，你今天做了一件令人羞耻的事。一个人诚实的品质很重要，缺乏诚信是要付出代价的，是会受到惩罚的。你今天说了谎，如果今后还想让妈妈信任你，你会比以前难很多很多……” 后来，妈妈又送给我一本书，里面记载了很多诚信的故事。从孔子的“人而无信，不知其为本何也”到“曾子杀猪”，一个个诚信的楷模令人感动。从“狼来了”到“周幽王烽火戏诸侯”，又诉说了太多失去诚信的可怕。看着看着，我禁不住泪流满面，扑进妈妈的怀里，哭着说：“妈妈，我再也不抄作业，再也不讲谎话了。” 妈妈虽然原谅了我，但经常会有对我怀疑的时候，只要我作业做得全对，她就会问：“是不是抄的?”我心里有点难过，也有点委屈，但我不恨妈妈。因为这是我自找的。我以后一定要做一个诚实的人，让妈妈重新信任我。所以，我在我的书桌上贴上了敬爱的周总理说过的一句话——“说老实话，办老实事，做老实人”。它成了我的座右铭。 诚信议论文：拾起诚信的“背囊” 诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。 我是一个有名的顽童，跟人打架的是我，不做作业的是我，踩上课桌飞跑的是我，把中队旗拿下来玩“斗牛”的还是我。我这么顽皮，可是同学都信任我，因为我非常诚实，是我干的事我都承认。 记得我读三年级时，妈妈每天都给我10元钱，我每天除了吃早餐，上学、放学坐车，中午买菜，买学习用品，零花后总要节省几元，然后把它存起来。一段时间下来，我已经存了150多元钱了。我把这个秘密告诉了妈妈，妈妈高兴得合不拢嘴，一个劲地夸：“我的儿子真有出息!” 一天，我见同学买了遥控赛车，真让人玩得过瘾，我手痒痒的，真想玩，可那位同学不肯，我心想“真小气，我又不是没钱的人。”一气之下，我就取出自己的私房钱买了一辆奥迪双钻牌FI系列的遥控赛车，比起他那辆可“帅”多了。邻居家的小伙伴听说我买了辆很棒的赛车也想见识见识，正好那天我没回家，放学后就到外婆家去了。正在这时我妈下班回来，见邻居小伙伴探头探脑的，就问“你上我家干什么?”邻居小伙伴为了帮我保守秘密就说：“没……没干什么?”这一举动更引起我妈的怀疑，我妈三步并作两步走向房间，拿起储蓄罐一看，发现少了100多元钱，妈妈断定钱的去向，然后怒气冲冲地赶到邻居家，不分青红皂白地要邻居小伙伴还钱，小伙伴丈二和尚摸不着头脑呆呆地站着，一下被吓哭了，哭声引来了他妈妈、奶奶……就这样一场“舌战”马上开始了，两家人还差点打起来，幸亏好心的旁人及时劝架，并对我妈说：“你还是把儿子叫回家，问个明白，再作决定。”妈妈认为也有道理，然后打电话叫我回家，跟我说了事情的经过，我一听傻了眼什么也不敢说，呆呆地坐着，心里有15只兔子在乱闯——七上八下。八只白兔说：“赶快向妈妈说明事情的真相。”七只灰兔说：“别说，让邻居伙伴来赔钱，这样神不知鬼不觉地既得到了赛车，又没有亏钱，这不是两全其美的事吗?”我被它们弄得晕头转向，简直分不清东南西北，15只兔子越争越激烈……我定了定神，想起了老师的话：“黄金有价，诚信无价。”那么，我问自己：“是选择金钱，还是选择诚信?”最后我选择了诚信，就把事情真相告诉了妈妈，并要求妈妈陪我去邻居家道歉。妈妈不好意思地一边自责一边带上我的玩具和我一起往邻居家走去。 从此，我们两家的友谊更深了。也让我再一次感悟到：深厚的友谊是以诚信为基础的。 诚信像土，为无数幼苗提供了营养; 诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上;诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。 同学们，拾起我们诚信的“背囊”吧!用我们的诚信战胜风浪，以我们的诚信来创造美好的人生! 猜你喜欢： 1. 关于诚信的高考满分议论文5篇 2. 关于诚信的800字议论文4篇 3. 关于诚信议论文作文4篇 4. 诚信的高中议论文800字 5. 诚信的议论文1000字 6. 以诚信为主题的议论文
写作思路：可以通过列举古代名人的真实事例进行论证，以此来说明诚信对于个人以及国家发展的重要性和意义等等。
正文：
泱泱古国，悠悠华夏。五千年的历史轨迹，五千年的文化传承。五千年的风霜雨雪没有将龙的传人的那些优良传统埋没，而是历久弥新，薪尽火传，古人推崇诚信者，今人厚爱诚信者，历史选择诚信者。
孔曰成仁，孟曰取义。仁者，发乎礼，义者，发乎情，止乎心，正乎身。在儒家看来，行仁施义的先决条件为内心的向善，所谓勤心诚意者也。心中信守诚信，方能宁静安心，进而修身、齐家、治国、平天下，行义者亦应以诚信为本。义之所存，诚信存之也，读《大学》《中庸》，一字以蔽之，诚也，诚包罗万象，诚信是它的具体体现。
在滚滚而来，浩荡而去的历史长河中，涌现出的诚信者比比皆是，荆轲于“风萧萧兮易水寒”中作别太子丹，壮士一去，只为报知遇之恩，虽蹈死地亦无怨无悔。伍子胥逃离楚国，得吴王重用，答应替他报仇，从此伍子胥尽心辅佐，纵然之后受猜忌可仍然不改忠心。
陶朱公荡舟西湖之上，得以“千金散尽还复来”的秘诀便是诚信经商，后世徽商，晋商皆履行了这一原则，才有了商行的繁荣昌盛。
诚信在心，将诚信发挥在经商致富中，可以家财万贯；将诚信延伸到安身立命上，可以后世传颂；将诚信拓展到八荒六合，四海之内，则可万民归心，顺天地阴阳、法四季轮回，运之则五岳震荡，百川奔涌，诸侯朝服，天下匡正。
屈原被发行呤泽畔时，叹“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他愤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君恋阙，心系国家，屈子一跃，一河碧水为之激荡，千载令名不朽。
刘邦入守关中，之所以可以深得民心，在于履行约法三章，秋毫无犯，刘备跨有荆益，保其岩阻之碍，与邻国交好，于内则治民，诚信于民，是以三分天下；李世民深知“水能载舟，亦能覆舟”，他对百姓有诚信，天下人拥他之王，他便要对万千黎民百姓谋福祉，是以创造了“贞观之治”?凡此种种，皆言诚信为人立身之本，天道酬诚信。
在当今社会，诚信真的不重要了？
20xx年中秋节前夕，“冠生园”用一年前的'发霉馅制作的月饼。一夜之间，“南京冠生园”成了假冒伪劣、坑百姓的代名词。人们看见“冠生园”如同见着了瘟疫，商家看
见“冠生园”如同见着了恶魔。只要是标有“南京冠生园”商标的产品，一律滞销。2015年4月，南京冠生园向南京市中级人民法院申请破产。
冠生园“陈陷事件”欺广大人民，危害了广大人民的利益，违背了经济生活中的诚实守信原则，最终受到市场的惩罚，它也得到了诚信赠予它的一份特殊的“礼物”。
想起大楚王陈胜，他发了家，却忘记了当年“苟富贵，勿相忘”的诺言，最终被部下卖掉了人头。他抛弃“诚信”，“诚信”也要了他的命。
历史上终因背信弃义而身败名裂，甚至泱及生命的实例太多，也让我们拥有了一个让人产生无边遐想的浩瀚海洋。扪心自问，诚信真的不重要了？
我欣赏“诚信”，热爱“诚信”，认为唯有诚信是最经得起时间的磨砺的。“健康”随着时间毁坏；“美貌”随着时光枯萎；“金钱”因光阴而耗尽，“荣誉”随着历史而尘封。只有“诚信”如一杯醇酒，年代越久，则酒香愈纯，愈浓，意味绵长。
我最喜欢回家的感觉，因为我可以躺在舒适的床上，放松全身，然后坦开心胸，诚实地说出“我好累！”诚实让我放松，让我与人相处更为亲密，更为融洽。
“一片诚信，一腔热血，一片拿云心事。”“一曲诚信，一阕高歌，一剑笑着风云。”“曾子杀猪教子”可谓是老生常谈了，但“诚信”的光芒却历经千年不衰，它告诫我们这些欲与“诚信”永别的人，信誉是立业之本，也是立人这本。诚信是中华民族之魂，切不可在我们这一代丧失民族魂。从小事做起，本着诚信守则，真心对待友人，做诚信的范畴，。诚信者，人人敬重。
如果我是那位年轻人，如果艄公再次让我舍弃行囊，我会不假思索地说出：“就让我随‘诚信’一同沉入这汪洋大海吧！
传承民族的美好品质，将诚信贯穿在身心中，用诚信指导我们为人处事，则人生得以绚烂，事业得以辉煌！
谨记，天道酬诚信，诚信伴我一路前行。
呵呵，这破玩意给10个金，你做梦想屁干子吃呢吧？
我的大学生活大学既是崇尚自由但是又与学习并重的园地，它是人生中最美妙的一段经历，而怎样让自己的大学生活更加多采绚丽，那就需要我们对自己的大学生涯有一个美好、全面、科学的规划。有效的计划将有助于更好地利用大学在校时间充分提高自己，为毕业开辟自己的世界做准备。青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。所以同学们应该有目的、有计划地开展自己的大学生活，否则就只能是作茧自缚，虚度自己的大学光阴。我希望通过4年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历4年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。告别了中学时代，迈进了大学的校门，人生的历程又翻开了新的一页。人生的道路跨入了新的阶段，莘莘学子的我们满怀希和憧憬踏进了三峡大学，人生的理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好的大学也将从这里开始。怀着一份憧憬进入大学，面对新学期崭新的环境，也是重要的基地，我们要尽快适应新的环境，并做好一系列相应的规划，重新开辟自己的天地！。不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该大学，对于读书数载的学子来说，无疑是人生中最重要的转折点，而人生的规划也恰恰在这一时期开始起笔。开始大学生活的你，打算为自己设计一个怎样的未来？它或许五彩斑斓，或许平淡和谐，或许充满挑战和荆棘——但，无论怎样，厚积薄发，是一个必然的守则。记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。三峡大学是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的大学生活吧。每个人都有自己的大学生活及目标，有打算考研的、有计划考公务员的也有想办公司自己当老板的···而我的想法是在大学毕业前创建自己的团队，毕业之时不用忙于去找工作，而是和我的团队一起去奋斗，一起去闯天下。也许这个想法，很多人认为很荒诞，都说是空想。说大学生总是爱想些不现实的东西，也许对一些人是这样吧！学姐，学长们都说大学比较松，没人管，需要很强的自制力！说，大一的学生都是玩的！开始不信，现在不得不信！在自己身上验证了这个说法，课很少，没事就是玩，那天突然被点击了一下，才意识到自己犯了多大的错误，这样玩，去荒废时间，差点就忘本了！来大学要清楚自己是干什么的，有自己的目的，谁都爱玩，可是现在不是玩的时候，如果这样玩下去，后果可想而知，没有卖后悔药的！辛苦了十多年终于进入了大学，如果四年就这样荒废，，恐怕不只是对不住自己了！现在应该要有个好的规划了，去畅想——唱响，我的大学生活在大一，我要尽可能多的参加一些课外活动，多给自己一些锻炼的机会，这其中就包括：定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党；积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。学习一些新的东西（简单的交谊舞，篮球、乒乓球等）但一切活动的前提，都必须是学习第一位！在大二，扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。多做些兼职，多接触社会实践，让自己多点了解社会，为毕业后步入社会打下基础，开始准备一些资格证的考试，目标英语过四级、计算机二级等。 在大三，充分的去准备迎考资格证，比如证劵从业资格证，跟专业有关的资格证在大三都要去考完，为以后应聘，积累经验奠定基础。自己要具备一些资本，才能去跟别人谈条件。在大四，因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要接本。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。多总结经验，尽快为自己的职业定位，并努力为就业做好充分的准备。除次之外，我们还需要培养职业需要的实践能力。因为用人单位，不仅注重大学生的专业知识和技能，还注重大学生的可塑性和一些潜在素质能力。多参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能训练。对自我职业能力、职业适应性和职业价值观的科学测评等内容。总的来说，要不断提高自身挫折应对能力，培养自身意志力与塑造良好的个性。只有具备了这些基础能力后，才可能去组建自己的团队，为自己的发展奠定坚实的基础。在大学，还流行一句话“大学谈恋爱会后悔四年，而大学不谈恋爱会后悔一辈子”。这个观点至少现在不认同。谈恋爱在大学可能是一个不可避免的过程，这应该也在规划之内。谈不谈并不重要，重要的是怎样去处理好这件事，处理不好，不仅影响自己，更重要的是可能影响学业，使自己沉迷于不现实的想象中去，那样恐怕不只是后悔四年了！总之，认人生中大学是最美妙的一段经历，自己一个人，无忧无虑，不用去考虑养家，不用考虑怎么赚钱，家长提供了最优厚的条件，让我们来学习！希望我的大学畅想不是空想，实现自己的目标，为美好的未来奋斗，拼搏
大学，是崇尚自由但是又与学习并重的园地，对于大学与人生未来这个话题，大家感想如何?下面是我给大家带来的关于我的大学与人生论文 作文 5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!
我的大学与人生论文(一)
大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸;可以的话，相信谁都想不平凡。那么，怎样才能使自己的大学生活充实有意义，怎样做主自己的大学生活呢?我随便谈谈个人的几点观点。
首先是要确立目标和计划，放远目光。古人有志当存高远，没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。计划目标，又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书，这一个月我要学懂什么知识，假期有什么实践打算等等。远期的如：争取 毕业 前拿到自考文凭，人际关系网应该多大，实践能力应有达到怎样的程度等等。而且，目标的实现又是一个个小怒表实现的连贯过程。如一天记5个单词，到考前便可记到很多。但，这需要坚持和毅力。
第二，是要放远眼光，是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。如，不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空虚。相信大家都有这种体会。
第三是树立就业危机感。我们总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说：爱情是学习的动力或家境贫穷的学习的动力等等。其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么?又多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。有人说目前找工作：要么有关系，要么有文凭，要么有才能(技能)。而我们呢?文凭，只是大专;关系，相信在坐的大部都没有什么关系。所以，我们的出路便是要有什么才能。而这，就要问问自己：你学到了什么，你掌握了什么?现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。
第四，是要学知识与发展能力并举。以前是重知识而轻能力，但现在不同了，恰相反，由于社会上影响，文凭要求的适当下降，所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。如果他们是在不影响学习的前提下去的，那没话说，反而应该提倡。但他们有些不是，为了一份端菜的服务生工作，不惜请假旷颗，晚自习也不上。我身边就有这样的现象。现在，出现了这样一种错位思潮，就是，在职的机关企业工作人员，纷纷利用业余时间充电，而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。我觉的应该纠正这种思潮，归位。
此外，还有，就是，要多看看书和报纸杂志。了解最新社会动态，知晓国家大事，掌握第一时间的时政经济新闻是的，这不仅对我们以后找工作容易有帮助，而且对我们本身的工作也有帮助。 广告 是一们综合边缘性学科，我们做为未来的广告人，就应该博学，什么都应该了解一下，并且要有重点地突出模些领域学科!
最后，只上一句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。是的，送给我自己，也与大家共勉!
我的大学与人生论文(二)
大学，是我们作为九年义务 教育 的莘莘学子们所向往的目标，也是每个期待儿女们人生路途的一个三分之一驿站。曾经，老师们总像我们讲大学生活是多么美丽，精彩，灿烂，这使我们有了一个追求的目标，如今，我已经过了大学生活接近两年了，才知道真正的大学生活。
告别了复读的高中道路，有过了诸多的不舍，终于，踏进了不是目标的大学。进入这所学校后，由于这不是我心目中的学校，这使我对学校产生了诸多不满，有对学校的操场的不满，有对学校教室的不满，有对学校宿舍的不满，种.种的不满使我更加迷失了自己。在 军训 生活中和宿舍室友不熟，只能呆呆坐在宿舍玩手机，每天按时军训，后来，我们慢慢熟悉了，宿舍有了，猴子、猩猩、黄牛、山猫、桑姐。也许我们都能觉得军训生活期间很苦很累，但是我们都觉得那段时间是美好的，虽然当时大家都不怎么熟悉，但是那是当时的我们都很纯真。过完军训，就走上了校歌之音，在 唱歌 时，因为我们班上的人员都还没完全磨合，所以出现了诸多矛盾，在此，请允许我向大家say sorry .
接下来真正踏上了大一路途，也许会有人感到空闲，有人会感到忙碌，有人会感到无聊，但每个人都会感到迷茫，而我，大一加入了诸多的社团，多的是打发时间，但也是因为这样我加入了青协，也许在许多人看来，青协很苦很累，活动多，其实，我也是这样看的，身边的朋友都因为这样退出了青协，而我没有，原因有二：第一，青协里面的主席是我的高中同学，他不肯让我退出。第二，我不愿在青协里面什么都没有做就退出。所以我坚持下来了，到现在我才知道我当初没有退出是对的选择，因为在青协里面有许多让我感到，让我学习的事，只有参与了这些活动，你才能真正理解我此刻的心情。青协不仅仅能够让我学习到很多知识，也让我认识了很多知心好友，我想问大家，你们有过一大帮人唱完k淋着雨唱着歌回宿舍吗?我有过，这些都是青协给我的，在此，请允许我向大家说声：谢谢你们了!!!
大一过了，我在大一即将结束的时候，我在心里向青协鞠了一个躬，感谢你，感谢你让我对这个学校有了重新的认识，感谢你让我对生活有了更好的理解，感谢你让我获得的不是知识而是生活的全部。
我的大学与人生论文(三)
“秋风萧瑟，落叶知秋，微风轻轻起悄悄拂过脸颊。离别总来的悄无声息，和父母的拥抱过后就是一声再见。”咔——你以为是这样的?不，重头再来。那是一个炎热的九月(没错没有看错我也没有写错)，我孤身一人踏上与家渐行渐远的绿皮火车，前往我的大学。
大学，是学生增长知识的宝库;大学，是学生追求梦想的平台;大学，更还是学生走向未来步入社会的桥梁。概括的来说，我对大学的定义就是人生的一个过度阶段。而每个人对大学的认识都会有所不同，从而导致对大学生活的想法也会有所不同。
过去的十几年都在被各种条条框框束缚，我以为步入大学迎接我的是自由，我以为我的大学生活以为会是过去看的偶像剧那样能够自己做想做的事，谈一个恋爱，有一份兼职，我以为我的大学生活会是轻松的。但是事实往往是与理想相悖的。自由?不可能的。部门，院部，学校所规定的各种条条框框七面八方像我袭来。做想做的事情?不存在的。等真正的进入大学忙碌的各种事情等着我去完成，只有把所有的事情都圈在一个框架里面，分配好每一件事，你才能有自己的时间。轻松?不可能的。以前老师总跟我们说：现在吃的苦都是暂时的，等你到了大学就轻松了。这些话都是放屁，根本不存在什么轻松的大学等你去读。往往你觉得轻松觉得自己完全没有事情做那是因为你根本认真的在读书，而是一味的想着如何混日子。很不幸的是在步入大学的前几年，部门班级寝室的各种关系的压力，对学习的厌倦都压在了肩上。各种人际关系处理起来其实是很疲倦的，结交朋友也很累，找到一个和你三观相合的朋友实属不易，在大学里倘若你的朋友并不是你想要的或者磨合不来的，那么与其这样下去不如自己一个人。过了近三年就目前而言我的大学生活我的比较满意的，能够在自己想学习的时候静下心去看书去学习，能在自己想放松去玩的时候搭上三五朋友出去逛街，吃吃喝喝，周末可以去舞室跳舞，维持自己的 兴趣 爱好 ，找到一份兼职赚一点能满足自己稍微超出生活费的零花钱。这样的大学生活，不会让我觉得身心疲惫。跟以前几年的大学生活比起来，我觉得我现在很开心。
如果说人生是一本书，那么大学生活就是书里最美的部分;如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕;如果说人生是一次从降生到死亡的长途，那么大学生活就是人生中最繁华的时候。我珍惜我现在的大学生活，人生仅有一次的大学生活。
我的大学与人生论文(四)
20_年9月我从地处偏僻的黄金乡来到这旅游名城哈尔滨，走进了旅游学院，圆了我多年梦寐以求的大学梦。有人说：“大学是铸就平凡人的辉煌，造就大师的摇篮。”作为一名普通的大学生，我注定不能成为大师，但平凡的我决不能选取平庸。“非志无以成学，非学无以广才”，这次难得的求学机会将是我人生中一次重要的转折点，所以我会倍加珍惜。带着这份朴素的感情、也带着我的期望和梦想，就这样默默地坚持着三年的大学生活。我虽然柔弱，但我不乏毅力;我虽然基础不扎实，但我用勤奋和汗水弥补着不足。
在两年多姿多彩的大学生活中，学院领导的关心爱护以及老师的谆谆教诲、同学们的和谐快乐相处，给我留下了完美的记忆，我衷心的感谢你们，感谢你们给予我知识和潜力，给予我温暖和关怀，在那里我要真诚地说一声：谢谢你们!丰富多彩的大学生活需要自我好好把握，我认真地上好每一堂课，认真地完成好每次的作业。课后我总是畅游在图书馆、电子阅览室的知识海洋中，汲取着新鲜营养。我将每一点滴时间都聚集到了课程中、专业中。“是斗士就要拼搏沙场，是学子就要勇攀高峰。”对于我，学习的艰辛可想而知，我要攻克的一道道学习障碍。一道道难题不会我就请教老师，或者和同学们一道探讨。“一份耕耘，一份收获”，我最终取得了良好的成绩。我爱我的大学生活。只要付出的辛勤汗水能得到学院、单位的肯定和大家的赞许，就足以让我感到万分欣慰，因为我学习的动力就是将学到的知识能更好地为未来铺就一条成功之路。
愉快、难忘的大学生活即将结束，两年多的大学生活为我将来的工作打下了良好的基础。我坚信，在以后的工作中，我会更好地发挥主观能动性，从点滴的小事做起。古人说：不积跬步，无以至千里。我将以高尚的职业道德、严谨的工作作风、负责的工作态度，透过我勤劳的双手，将一个个困难变成一个个跳动的音符，奏响出悦耳动听的旅游工作交响曲。
时光流逝，空间转移。再见了，美丽的哈尔滨吗!再见了，我的大学——难忘的旅游学院!老师们，再次真诚地感谢你们，我在工作中会时常想念你们;同学们，让我们展开壮志与毅力的事业双翼，一齐飞向更高的蓝天!
我的大学与人生论文(五)
如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。
刚刚还记得自己带着家人殷切的期望和鼓鼓的行李离开熟悉的家乡，带着既兴奋又紧张的心情来到这陌生的城市、陌生的学校，开始了别人口中所谓的“象牙塔”生活，在大学生活了一段时间，我发现这座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。在中学时代，我们大多习惯于问老师该怎么做;但在大学，老师不会给你明确的答案，需要你自己去思考，去选择。举个例子，当你同时面临观摩全国英语演讲比赛和世界着名交响乐团的演奏时，你如何选择呢?对于我来说，我会选择去听演讲，因为我认为观摩演讲比赛带给我的收益更多。当然不同的人有不同的看问题的角度，不同的问题又有不同的处理 方法 。其实，学会如何去思考问题，如何在两难中取舍也应被视作大学课程之一，更是对自我的一种锻炼。
在大学，我们一定要具备一种能力，那就是冷静力，遇事沉着冷静，尽快的想出解决办法，这才是做大事的人应该具备的素质，一遇到麻烦事，自己就先乱了阵脚，那样是不会有所作为的，所以我们一定要培养自己这样一种素质，这样才会为我们以后的人生路打下最牢固的最夯实的基础，还有就是我们的心态，无论做什么事之前，我们都要先端正我们的态度，要有一个积极向上的人生态度，无论是生活还是学习，只有一个良好的心态，那么，无论再糟糕的事情都会有解决的办法。
读了这些话以后，我觉得每一句都是那么的有道理，那么的值得让人深思，是呀，上了大学，一切都是新的开始，就好像一张白纸，我们需要用四年的时间去勾勒它，但是，这也决定了它以后的色彩所以，各个方面我们都要尽力的完善自己充实自己，让自己接触各形各色的人和事，为我们日后的人生打下牢固的基础，学好 文化 知识以后，更要学习生活的技能，使自己尽快融入到社会这个大熔炉里，提高个人素质，为自己创造一个美好的未来，也许我们的内心仍在彷徨着，也许我们还不够成熟，但我相信在大学的生活中，我们一定会有所收获，我们的思想一定会得到升华，我们的能力也一定会有所提升。
我会牢牢记住这100句话，让它成为我日后学习生活中的座右铭，努力学习，让自己变得更加优秀，成为一个对社会有用的人!
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我的大学我做主 9月的大学校园是骚动的,因为一群愣头青的到来.那些经历了残酷高考的大一新生们在一家老小的护送下,载着新置办的行装,怀着无限的憧憬,张大好奇的双眼来到这个叫大学的地方.他们青春最美好的四年将留在这里,带走的一定有智慧、回忆、成长、友情,或许还有爱情…… 闯过中国最拥挤的独木桥――高考,这些大学新鲜人们个个意气风发,自信满满,似乎整个世界都在自己手中,殊不知能否征服世界,还要看他们四年时间是否能为自己锻造一把利剑.一切还只是刚刚开始. 中国的孩子们是幸福的,因为家长和老师们都极端负责,事无巨细地安排好孩子们的生活和学习；中国的孩子们也是不幸的,在家长和老师们十几年的管束下,或许很多孩子早已习惯了服从,忘记了独立思考和如何决策.正如电影《肖申克的救赎》中的一句台词：“一开始你恨它,慢慢地你习惯它,最后你离不开它.” 当这些孩子们踏入校园,一切都不一样了.父母不在身边的日子,一日三餐,衣食住行再没有人帮你安排妥当；没有课的时候,再也见不到老师们在教室里盯着上自习,学习变成了全凭自觉的事；几个同学分享一间宿舍的热闹取代了家中独占一个房间的为所欲为……大学是个全新的世界,所有课题都是新的,却没了父母和高中老师的从旁指导,日日高喊的“自由”来了,但对大多数从未离家独立生活过的大学新鲜人来说,这自由或许是个考验. 小到每天都午餐吃什么,大至未来的职业方向如何规划都需要自己的独立思考和判断,哪怕幼稚,哪怕错误,也是成长的阵痛.大学之前,大学是惟一明确的目标；大学之中,如何度过宝贵的四年大学生活成为摆在每位大学新鲜人面前的命题.这期《新东方精神》俨然为大学新鲜人们提供了一份大学生活方案：《培养自理能力是迈入大学中提到,鲁迅曾经说过：“生活是第一位的”.大学新生迈入大学,首先要学会生活,其次要学会学习,学会做人,学会做事.就像俞敏洪老师的演讲《大学要做的几件事》中所讲的,大学生做到三个追求、一个准备,才能够使大学生活变得更加有意义,即追求知识、追求友谊、追求爱情,为工作做好充分的准备.要做好这四件事情,四年的时间很短,希望所有的大学新生都对此有清晰的认识,早日确定自己的努力并为之努力,做好自己的主. 年轻时,总以为四年很长,青春很长.书可以明天读,单词可以明天背,明日复明日,蹉跎了大学时光.浑浑噩噩只是挥霍青春,目的明确才能过个无悔的青春.18岁了,要为自己负责了.