“主编是W教授和他老婆,然而实际上他们并没有亲自参与到写作和修订的过程中，而是将这项任务分配给了学生，要求每个人负责撰写书中的一个童节，并完成最后的校对和修改工作。历时一年多，这本书终于出版，然而却与学生毫无关系，连致谢都未提及，学生们彻底成为了“无名之辈”。当学生们刚开始接到分配写书的任务时，他们感到非常自豪，因为有机会参与到“十四五”规划教材的创作中，以为可以在学术上做出有意义的贡献。然而直到学生们真正开始写作时，才意识到他们所谓的“写书”到底是如何进行的。W教授直接道:去图书馆借几本与饲料加工相关的书籍，然后拍照提取其中的文字，复制粘贴到书中，并嘱咐要多借几本书，轮换使用，不要只依赖一本书的内容。这一刻，编写教材的神圣感被彻底打破了，更何况这是“十四五”规划的教材，谁能接受如此随意的抄袭行为。”
赶紧举报，这样的老师影响了整个教师群体形象，严重的学术不端，应该严格打击
教材是“编”，不是”著”。所以一般不要求逐一处处标明引用，一般在最后总地列出参考文献。
你不要再误导大家了！！！ 即便是“编”的教材，也需要标明引用，JY部明文规定了的 另外对于标签为“编著”的教材，要求同"著"
up
这种现象很普遍，尤其是那些大鸟！不是现在在吹嘘某某院士发表近3000多篇论文，又有某大鸟院士4年发了600余篇高档次的论文吗？
”复制粘贴到书中“
阿猫阿狗都写书出版的时代，没什么稀奇的！现实比电影魔幻，比小说精彩！
学习到了
祈福！！！我今年青基必中！！！！
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Lindahellokitty
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