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如果文章好，可自己给杂志社投稿，如果质量不是很高，可考虑通过中介发表，审核会略宽松，但可能会交版面费，评职称用，找我也可以一试。
学院坚持以学科建设为龙头，以培养人才为根本，以服务社会为宗旨，积极开展科学研究。近5年，学院承担国家级和省部级科研课题110项，横向科研课题500多项，研究经费达8700万元，通过省级成果鉴定20项，其中9项成果鉴定为国际先进水平。获国家科技进步二等奖4项，省部级科学技术奖励39项，其中省级一等奖6项、二等奖8项、三等奖23项；获国家专利36项；发表学术论文1000余篇，其中SCI、EI收录170篇；出版专著和规划教材36部，其中2部教材获得国家优秀教材奖。马芹永教授主编的国家安全生产行业标准《煤矿井下静态破碎技术规范》获国家安全生产监督管理总局批准发布，并由煤炭工业出版社正式出版。为学院的人才培养和学科建设，不断提升土木建筑学院的办学实力，把我院建设成为国内知名的学院奠定了雄厚的基础。学院成功主办了第六届全国城市地下空间工程专业建设研讨会，扩大了学校和学院的影响。
1.先请身边的同学或者教授阅读你的研究论文。他们应该检查你论文的语法，拼写错误，排字，数据。他们会告诉你什么是清楚的易于理解的你的受众群体。让两三个人审阅你的论文，但是至少有一位的研究领域一个和你的要有区别，他们的“局外人观点”可能特别有价值，因为并不是所有的论文评审员都是你指定领域的专家。2.选择最适合你论文的出版社。每一种出版物都有自己的读者和写作基调。“适合”在这里是至关重要的，在你的研究领域中最著名的杂志可能不是最适合你的，同时，不要认为你的论文永远都不适合于那个最好的出版社。3.当你觉得准备好了就可以去投稿了。访问期刊网站上的指导原则和提交要求。一旦你确信你的论文符合所有的指导原则，通过适当的渠道提交论文。一次只将文章提交一个地方，别想着撒网捞鱼。在网上提交时，可以使用您的大学电子邮件帐户。这将你与学术机构联系起来，这增加了你论文的可信度。4.在一段时间后你就会得到答复。一般很少有论文能立即得到接受的答复，冷静地处理你得到的答复。比如：接受修改，修改和重新提交那就说明在考虑出版之前，需要不同程度修改，但仍然对您的论文非常感兴趣。拒绝和重新提交说明论文目前不考虑，除非进行大工程的修改。拒绝说明不适合出版。5.接受评论和批评并加以修改。仔细研究他们的评论，并做出必要的改变。不要过分地依附于你的原始意见书，保持灵活性，并根据你收到的反馈重新加工文件。然而有时候你对你的论文观点十分的坚持，平静地跟评论员的谈论，你觉得你的论文是正确的。与编辑展开对话，恭敬而自信地解释你的想法。6.最后不要放弃，好的论文终究会被赏识。即使你最终被所拒绝，但这并不意味着它不适用于另一家，所以也不要放弃，只要你在写出好的论文。
1.首先是文章的写作。发表论文前首先要有写好的文章，当然如何过于仓促，文章还没完全写好，可以找一些老师帮忙修改完善。论文要做到精细定位，不是泛泛而谈，西出落笔，深挖掘，抓住一个点做好即可，不能奢望面面俱到。文章写好后，还要看人事或者学校对于发表论文的期刊的具体要求不同，一般而言，各个单位评职称都有自己的明文规定，不要急于投稿发表，要先看看文件对期刊的要求，认可那些期刊，不认可那些期刊，这样可以做到有的放矢。2.对于期刊的选择。期刊的选择意义重大，市场存在很多烂刊，假刊，套刊。现就期刊的真伪甄别，总结了一些方法供大家参考。 （1）期刊备案、收录查询。鉴别期刊真伪，首先要到新闻出版总署网站查询其备案情况，然后再去一些数据库查询期刊的收录情况，例如：万方数据库，中国知网。具体查询链接及查询方法，参看淘淘论文网首页上的“期刊真伪查询”。若新闻出版总署网站没有备案，或者与提供的期刊刊号信息不一致，则为假刊。若新闻出版总署有备案，但是没有一家数据库收录（龙源期刊网收录的期刊不算在列，龙源期刊网的收录标准是，只要带字的都收录，因此，不建议作为参考收录标准），这样的情况就需要谨慎，因为评职称时，要求文章要在数据库检索的到的。另外，还有一些期刊在新闻出版总署备案的是“电子版”，但他们仍然出版实体刊物，这种情况更需要十分谨慎，建议作者先去自己的人事部门问问，电子版期刊是否认可。（2）套刊。简单来说，就是顶着别的期刊的刊号，自己另外又出版的一本刊物，也就是说一号多刊。这种手段，比较难识破，作者需要擦亮眼睛，不能因为贪图便宜或者名字好听，而慌乱的去选择。常见的是，知网上有这本刊物，但是在其他数据库：比如维普期刊网或者万方数据库又查到了另外一本，2个版本、内容不一样，但是刊号却一样，淘淘论文网提醒作者，在此类情况下，一定要提高警惕。（3）混淆概念，过度宣传。这种情况是，期刊没有问题，但是期刊被其过度的宣传，严重脱离了实际情况。比如：本来是省级期刊，但是刊物自己标榜自己印上“国家级重点核心期刊”字样，以此达到自我宣传的目的。本质上来说，期刊是没有问题的，也许评职称也不会受影响，但是这种过度宣传是失实的。当然，还有一些假刊，套刊，增刊的大肆宣传，则更为恶劣了。作者往往看到名字好听，封面好看，而忽略了对期刊真伪的辨别。3.论文发表途径。当然如果你想一两个月或者更快的发表，可以寻找其他渠道，比如一些论文发表网，但是选择论文发表网要慎重，选择不好，不但花了钱，还耽误评职称。
有“建筑”两个字的，80多本 刊名/刊号Frontiers of Architec-tural Research(《建筑学研究前沿》(英文)) 10-1024/TU 安徽建筑 34-1124/TU 安徽建筑工业学院学报 34-1142/TU 北京建筑工程学院学报 11-3032/TU 城市建筑 23-1528/TU 低温建筑技术 23-1170/TU 福建建筑 35-1120/TU 高等建筑教育 50-1025/G4 工业建筑 11-2068/TU 广东土木与建筑 44-1386/TU 广州建筑 44-1229/TU 河北建筑工程学院学报 13-1252/TU 华中建筑 42-1228/TU 吉林建筑工程学院学报 22-1288/TU 建筑 11-1405/TU 建筑•建材•装饰 23-1473/TU 建筑安全 51-1390/TU 建筑材料学报 31-1764/TU 建筑创作 11-3161/TU 建筑电气 51-1297/TU 建筑钢结构进展 31-1893/TU 建筑工人 11-2252/TU 建筑机械 11-1956/TU 建筑机械化 11-1919/TU 建筑技术 11-2253/TU 建筑技术开发 11-2178/TU 建筑技艺 11-5792/TU 建筑监督检测与造价 44-1644/TU 建筑节能 21-1540/TU 建筑结构 11-2833/TU 建筑结构学报 11-1931/TU 建筑经济 11-1326/F 建筑科学 11-1962/TU 建筑科学与工程学报 61-1442/TU 建筑砌块与砌块建筑 11-4646/TU 建筑热能通风空调 42-1439/TV 建筑设计管理 21-1311/TU 建筑师 11-5142/TU 建筑施工 31-1334/TU 建筑细部 21-1488/TU 建筑学报 11-1930/TU 建筑遗产 10-1071/TU 建筑与文化 11-5058/Z 建筑与预算 21-1286/TU 建筑知识 11-1243/TU 江苏建筑 32-1195/TU 江苏建筑职业技术学院学报 32-1830/Z 绿色建筑 31-2040/TU 南方建筑 44-1263/TU 墙材革新与建筑节能 11-3732/TU 山东建筑大学学报 37-1449/TU 山西建筑 14-1279/TU 沈阳建筑大学学报（社会科学版） 21-1521/C 沈阳建筑大学学报（自然科学版） 21-1578/TU 时代建筑 31-1359/TU 世界建筑 11-1847/TU 世界建筑导报 44-1236/TU 水利与建筑工程学报 61-1404/TV 四川建筑 51-1133/TU 四川建筑科学研究 51-1142/TU 铁道建筑 11-2027/U 铁道建筑技术 11-3368/TU 土木建筑工程信息技术 11-5823/TU 土木建筑与环境工程 50-1198/TU 西安建筑科技大学学报(社科版) 61-1330/C 西安建筑科技大学学报(自科版) 61-1295/TU 现代建筑电气 31-2037/TM 新建筑 42-1155/TU 新型建筑材料 33-1078/TU 云南建筑 53-1065/TU 浙江建筑 33-1102/TU 智能建筑 11-4991/TU 智能建筑电气技术 11-5589/TU 智能建筑与城市信息 11-4835/TU 中国建筑材料工业年鉴 11-3115/TU 中国建筑防水 32-1462/TU 中国建筑金属结构 11-4723/TU 中国建筑业年鉴 11-4680/Z 中国建筑装饰装修 11-4803/Z 中国医院建筑与装备 11-4851/T 中外建筑 43-1255/TU 重庆建筑 50-1150/U
徐州古称彭城，为古代九州之一；地处苏鲁豫皖四省交界地区，位居兵家必争之地，素有“五省通衢”之称，是国务院批准的“较大城市”，也是江苏省重点建设的四个特大城市和三大都市圈中心城市之一。徐州历史悠久，钟灵毓秀，是汉高祖刘邦的故乡。汉墓、汉画像石、汉兵马俑被誉为“两汉”文化的三绝。如今，古城文化的底蕴、优美的自然山水风光和现代城市风貌融为一体，形成了徐州兼得北雄南秀、富有鲜明个性的城市风格， 为莘莘学子向往之地。学院专业设置覆盖工、管、文、经、法五大门类，开设56个高职专业及专业方向，目前有教育部教育教学改革试点专业1个，省级品牌专业2个，省级特色专业4个，国家级精品课程2 门，省部级精品课程10门，精品教材7 部。现有全日制在校生12100人、成教学员4800多人，与国外联合办学规模已达300人。建校27年来，学院已经为国家输送了3 万名合格毕业生。学院占地1080亩，建筑面积26万平方米，建有5个实验实训基地（中心），39个实验室，有52个相对稳定的校外实习基地，45个工种职业技能鉴定站（点）。教学仪器设备总值6156万元，图书馆藏书46.7万册，体育运动场地6.44万平方米，体育馆1.14万平方米。校园巧借天然地貌，依山走势，错落有致，呈现出“现代化、书院气、花园式”的特色。学院现有九系三部二院共十四个教学单位，设有建筑节能技术研究所、中国思想文化研究所、高教研究所等科研院所，有5家对外经营服务的校办企业。学院是江苏建筑职教集团理事长单位，是江苏省建筑技术实训基地和国家煤炭紧缺人才培训基地，是江苏省建筑节能工程技术研究开发中心建设单位。学院师资队伍精良，能够提供一流的教育教学服务。学院现有在职教职工650人，其中专任教师教师483人，教授20人，另有19名客座教授，副教授或高级工程师147人，专业老师中“双师型”教师占72.2%，高级职称教师占专任教师34%；40岁以下的青年教师中具有硕士或硕士以上学位的占青年教师的35%。教师中有省“青蓝工程”培养对象7名，省“333”人才培养对象2人，江苏省建筑业十大科技之星1人，一个省“青蓝工程”科技创新团队（全省本科院校19个、专科院校1个即我院）；一个“六大人才高峰”高层次人才培养学术团队，全国优秀教师2人，江苏省教学名师2人，7名教育部高职高专教育专业教学指导委员会委员。“十五”期间，学院教职工承担国家级、省部级科研项目75项，市级18项，学院立项项目135项。有两项科研成果获得2003年、2004年江苏省科技进步三等奖两项，建设部华夏科技进步奖和徐州市科技进步一等奖一项。自2002年以来，学院教师在各级各类刊物上发表论文555篇，其中核心期刊100余篇，SCI、EI检索9篇，获国家专利 8 项，出版教材(专著)68部，“十一五”规划教材10部，有20余名教师在省部级各类学会中担任主任、副主任。《徐州建筑职业技术学院学报》是江苏省一级期刊，全国高校优秀科技期刊。学院坚持以改革促发展，注重加强党建和思想政治教育工作。学院连续三次被表彰为江苏省文明单位和江苏省文明学校，2003 年被表彰为全省县以上党委理论学习中心组先进集体，2004年被表彰为全省高校先进基层党组织，2005 年被表彰为省“校务公开”先进单位、全省高校思想政治教育工作先进单位，原院长肖仁政同志被评为全国职业教育百名杰出院（校）长，2006 年荣获江苏省科技工作先进单位和江苏省职业教育先进单位。2007 年被中共江苏省授予“江苏省高校思想政治教育工作先进单位”，学院连续多年获得江苏省高校毕业生就业工作先进单位，还荣获过全国能源系统职业技术教育先进学校、首批全国部门造林绿化“400”佳单位、徐州市首批“绿色大学”等120 余项荣誉称号。在今年召开的第五届教代会暨第六届工代会第一次会议上，教代会代表审议通过了学院事业发展“十一五”规划。《规划》确定：“十一五”期间力争把学院建成以工为主、以建筑为主要特色，工、管、文、经、法相融互补，学历教育与非学历教育相结合，人才培养与服务社会相结合，专业技术教育与人文素质教育相结合，在全国同类院校中办学规模较大、办学质量较高、办学特色鲜明、科技服务显著，在国内外有较大影响的全国示范性高职学院。为达此目标实施“三步走”战略：“十一五”前两年，基本完成西校区建设，使学院的办学条件得到进一步改善，在教学基础设施方面跃上一个新的台阶，通过充实内涵，进入江苏省10所示范性高等职业技术学院行列。“十一五”中期，力争进入全国示范性高职院校行列。“十一五”后期，学院进一步提高办学水平，提高社会知名度，成为国内外有较大影响的高等职业技术学院。
一、江苏建筑职业技术学院邮编是多少 江苏建筑职业技术学院的邮编为221116，该校地址位于江苏省徐州市泉山区学苑路26号，是一所省属公办全日制高校。 二、江苏建筑职业技术学院简介 学校地处徐州市泉山风景区，占地1118亩，建筑面积40万平方米，教学科研仪器设备总值2.1亿元。学校设有建筑建造学院、建筑装饰学院、建筑智能学院、建筑管理学院、交通工程学院、智能制造学院、信电工程学院、艺术设计学院、经济管理学院、马克思主义学院、公共基础学院、国际交流学院、继续教育学院、创新创业学院等14个二级学院，现有普通全日制在校学生13000人，成人教育在籍学生7500余人。学校校园环境优美，教学生活设施齐全，文化活动丰富多彩，是“江苏省文明单位”“全国职业院校魅力校园”“江苏省和谐校园”“江苏省平安校园”“江苏省花园式学校”“徐州市首批绿色大学”“江苏省思想政治教育先进单位”。学校构建形成以军校文化、煤炭文化、建筑文化为内核，以企业文化和校友文化为补充的特色鲜明的校园育人文化体系。 学校积极实施人才强校战略，师资队伍建设成效显著。现有教职工754人，其中具有正高职称教师65人、副高职称教师267人，具有博士学位教师41人，硕士以上学位教师528人；现有国家级优秀教学团队1个、省级优秀教学团队5个、国家教学名师1名、江苏省教学名师2名、江苏省有突出贡献的中青年专家2人。现有4个省“青蓝工程”科技创新团队、4个省“六大人才高峰”高层次人才培养学术团队。学校连续4次获得“江苏省师资队伍建设工作先进高校”荣誉称号，是国家高职专科院校师资培训基地。 学校坚持以立德树人为根本，深入推进教育教学改革，聚力专业课程内涵建设。协调推进国际知名专业、品牌专业和地方特需专业建设，突出建筑类专业特色，做大非建筑类专业。构建了15个专业群，现有4个国家示范建设专业、2个中央财政支持建设专业、4个教育部现代学徒制试点专业、2个江苏高校品牌建设工程一期立项专业、5个省高水平骨干专业、1个徐州市特需领办专业。与 江苏师范大学 、 南京工业大学 在电气自动化技术、酒店管理和建筑工程技术3个专业，联合开展“3+2”高职-本科分段培养试点；与徐州8所中职学校在建筑钢结构工程技术、建筑智能化工程技术、机电一体化、工程造价、计算机网络技术5个专业，联合开展“3+3”中高职专业衔接试点。牵头建设的建筑装饰工程技术专业国家级专业教学资源库项目通过验收。学校先后获得18项国家级、省级教学成果奖。现有25门国家级、省级精品课程，编写出版20部“十二五”职业教育国家规划教材、29部省级以上建设重点教材和精品教材。学校是“全国职业教育先进单位”“江苏省教学工作先进高校”。 学校重视“产学研训创”一体化实践教学条件建设，打造高水平教学保障条件。建成建筑施工、机械电子、信息传媒、经济管理、环境工程、矿山机电等6大类校内实验实训基地，现有108个校内实验实训室，面积近10万㎡，仪器设备近15000台套。现有建筑工程技术和煤矿安全技术等2个国家级实训基地、建筑工业化建造技术和交通工程智慧建造技术等2个省级高职教育产教融合实训平台、江苏省建筑工程区域开放共享型实训基地、装配式混凝土结构建造技术市级高职教育产教融合实训平台、国家职业技能鉴定所，建成淮海经济区BIM中心和BIM大数据创新基地，是中国建设教育协会BIM教育联盟单位。学校牵头成立江苏建筑职教集团和淮海服务外包职教集团，是“淮海经济区高职院校协作会秘书长单位”“全国高职专科学报研究会理事长单位”“国家建设行业技能型紧缺人才培训基地”“江苏省建筑产业化实训人才培训基地”。学校是“中国建筑学会科普教育基地”“江苏省科普教育基地”和“徐州市科普教育基地”。 学校大力推进科技创新发展，科技服务能力不断彰显。近五年来，获批市厅级及以上科研项目560项、专利1370项（发明专利142项）、工法22项，其中横向科研课题233项，到账2300余万元，技术服务到账5600万元。依托国家高职院校师资培训基地、国家职业技能鉴定所和江苏省建筑产业化人才培训基地等平台，近三年培训37000余人次。现有1个江苏省协同创新中心、6个省级工程技术研发中心和重点实验室、44个市级工程技术研发中心。近年来获得省市级科技进步奖、科学技术奖69项，专利授权总量居全国高职院校第2位，学校连续八年获得“江苏省科技工作先进高校”荣誉称号。 学校加快办学国际化进程，积极拓宽国际合作交流渠道，与英国南兰克郡学院、爱尔兰卡洛理工学院、澳大利亚昆士兰科技大学、柬埔寨管理经济大学、老挝万象省技术学院等近30所国（境）外高校建立友好合作关系。学校现有4个中外合作办学项目，与国外多所学院联合开展“3+0”“2+1”项目。学校是江苏省政府奖学金学校，留学生培养规模持续扩大，现已招收18个国家400余名留学生。学校鼓励学生出国（境）留学、游学，现有赴国（境）外留学或交换交流经历的学生达218人。鼓励教师出国（境）研修、讲学和合作研究，已选派510人次骨干教师赴海外20多个国家和地区高校访学研修培训。学校在老挝和柬埔寨建立了分校，建立了中国-老挝职教协作秘书处，成立了“中柬文化与语言研究中心”，开办技能与语言培训中心，外派教师长期驻地为外方师生开展语言与技能培训服务。 学校秉承“厚生尚能”校训，弘扬“求实创新”校风，着力培养基础厚、技能强、后劲足、能吃苦的技术技能型人才。坚持以“为每一位学生提供最适合的教育，让每一位学生得到最充分的发展”为宗旨，人才培养质量不断提升，学生发展潜力大。近年来，学生在各类技能大赛中获得国家级一等奖12项、省级一等奖9项、全国行业大赛一等奖15项，在各类文体竞赛中获得省级及以上一等奖40项。学校始终坚持以就业为导向，在省内外建有近600家稳定的就业实习基地。先后与国内27家知名大型企业合作共建企业学院、企业订单班50个，联合培养企业急需的技术技能型人才。学校建立了36个国内校友分会和1个海外校友会，积极为毕业生持续发展搭建平台。学校毕业生主要面向江苏省和华东地区就业，深受用人单位青睐，很多毕业生已在徐工集团、万科集团、中建三局、中建八局、中铁十局、中煤建设集团、江苏扬建集团、南通三建、中南集团、龙信集团、中衡设计集团、苏州金螳螂等知名企业建功立业。据权威机构调查显示，我校毕业生的专业对口率、薪酬、就业竞争力指数，以及对母校满意度和推荐度等各项数据均位居省内同类院校前列，学校连续8年被表彰为“江苏省大学生就业工作先进集体”。学校是教育部评定的全国毕业生就业典型经验高校。 学校坚持走内涵式发展道路，办学实力持续增强，社会美誉度不断提升，近年来先后被评为全国高等职业院校就业50强、教学资源50强、服务贡献50强、国际影响力50强、亚太职业院校影响力50强等。2018年位列武汉大学中国科学评价研究中心、中国教育质量评价中心联合发布全国高职专科院校竞争力排行榜第29位。2017年9月，学校党代会提出“建设全国一流高职名校”的奋斗目标，谋划实施“人才强校、创新提升、服务地方、信息化、国际化、幸福共享”六大战略加快推进学校发展。迈入******，苏建院人将进一步解放思想，全面深化改革，以立德树人为根本任务，着力推进高质量发展，为建设成为全国一流高职名校而努力奋斗。
1 不确定2 因为录比会随着每年不同的招生计划、报考人数以及学校录取标准的变化而有所不同，所以无法确定具体的录比情况。3 但是可以去合肥工业大学建筑学院的官网或者招生网站获取最新的录取信息，包括录取标准、招生计划和录比等，以便更好地了解报考情况和决策。建议有意向报考该专业的学生要及时关注相关信息并进行认真准备。
名称：《城市建筑》主管单位：黑龙江科学技术出版社主办单位：哈尔滨工业大学建筑设计研究院 哈尔滨工业大学建筑学院主编：高雪 张红梅 衣风梅 陈颖刊期：月刊开本：16开邮发代号：14-23单价：25.00定价：300.00国内统一刊号：23-1528/TU国际标准刊号：1673-0232 《城市建筑》（月刊）创刊于2004年，由哈尔滨工业大学建筑学院和建筑设计研究院共同主办，创刊以来，《城市建筑》以年轻充满激情的姿态，严谨坚持学术性的态度，报道国内外设计项目，已完成地域性建筑创作、办公建筑、博览建筑、医疗建筑、教育建筑、体育建筑、城市设计、建筑与技术、建筑与景观等多个专题，发行覆盖全国及部分海外地区。本刊作为展示企业产品的平台，可以使建筑师充分了解产品特点，为产品推广建立良好渠道。本刊针对各大设计院一线建筑师直接投递、免费赠送，产品宣传直接快捷、针对性更强，是连接企业与建筑师最佳桥梁。作为国内建筑类期刊中为数不多的月刊之一. 国家新闻出版总署收录《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中国期刊网》《中国学术发展中心》等数据库全文收录期刊。 1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，2个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明
比如：《城市建设》、《建筑与文化》、《建筑》、《建筑知识》等等
合肥工业大学建筑学报是一本经过国家新闻出版总署批准的建筑学术期刊，由合肥工业大学主办，以推广建筑学科的研究、交流和发展为宗旨。该期刊收录了国内外相关领域的优秀论文和研究成果，刊登了建筑设计、城市规划、建筑技术、建筑文化等方面的文章和评论，旨在促进学术交流和融合。同时，该期刊还注重与实际建筑设计和施工实践结合，为建筑行业提供了宝贵的研究成果和经验总结。总之，合肥工业大学建筑学报是国内建筑学界的重要学术期刊之一，对于推动建筑学科的发展和提升国内建筑行业的水平具有重要的作用。
发表建筑类，土木工程类的论文有助于自己在这个领域找到一份具有客观收入的工作。论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
提交技术报告，然后写论文发表即可。学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。写作方法：一、选题 选题在学术论文写作中具有头等重要的意义。这是因为，只有研究有意义的课题，才能 获得好的效果，对科学事业和现实生活有益处；而一项毫无意义的研究，即使研究得再好， 论文写作得再美，也是没有科学价值的。钱学森教授认为：“研究课题要紧密结合国家的需 要。……在研究方法上要防止钻牛角尖，搞烦琐 哲学 。 目前 在 社会 科学中，有的人就古人的 一句话大作文章，反复考证，写一大篇论文，我看没有什么意思。”因此，我们要选择有科 学价值的课题进行研究和写作。 那么，应该根据哪些原则来选题呢？（一）具有科学性。它应包括：急待解决的课题；科学上的新发现，新创造；学科上短 缺或空白的填补； 通行说法的纠正；前人理论的补充；等等。（二）有利于展开。指的是：要有浓厚的兴趣；能发挥业务专长；先易后难，大小适中； 已占有一定的资料；能得到导师指导；在一定时间内能完成；对题目加以限定。注意事项1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。2、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。4、用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。5、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。6、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。7、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。8、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。格式一．准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。如：'金属疲劳强度的研究'过于笼统，若改为针对研究的具体对象来命题。效果会好得多，例如'含镍名牌的合金材料疲劳强度的研究'，这样的题名就要贴切得多。再如：'35Ni-15Cr型铁基高温合金中铝和钛含量对高温长期性能和组织稳定性能的影响的研究'这样的论文题目，既长又不准确，题名中的35Ni-15Cr是何含义，令人费解，是百分含量？是重量比？体积比？金属牌号？或是其它什么，请教不得而知，这就叫题目含混不清，解决的办法就是要站在读者的角度，清晰地点示出论文研究的内容。假如上面的题目中，指的是百分含量，可放在内文中说明，不必写在标题中，标题中只需反映含Ni和Cr这一事实即可。可参考的修改方案为：'Ni、Cr合金中Al和Ti含量对高温性能和组织稳定性的影响'。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。二．简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的'硬性'规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。常见了繁琐题名如：'关于钢水中所含化学成分的快速分析方法的研究'。在这类题目中，像'关于'、'研究'等词汇如若舍之，并不影响表达。既是论文，总包含有研究及关于什么方面的研究，所以，上述题目便可精炼为：'钢水化学成分的快速分析法'。这样一改，字数便从原21个安减少为12个字，读起来觉得干净利落、简短明了。若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。如?quot;（主标题）有源位错群的动力学特性--（副标题）用电子计算机模拟有源位错群的滑移特性'。三．外延和内涵要恰如其分'外延'和'内涵'属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。如：'对农村合理的全、畜、机动力组合的设计'这一标题即存在逻辑上的错误。题名中的'人'，其外延可能是青壮年，也可以是指婴儿、幼儿或老人，因为后者也?quot;人'，然而却不是具有劳动能力的人，显然不属于命题所指，所以泛用'人'，其外延不当。同理，'畜'可以指牛，但也可以指羊和猪，试问，哪里见到过用羊和猪来犁田拉磨的呢？所以也属于外延不当的错误。其中，由于使用'劳力'与'畜力'，就不会分别误解成那些不具有劳动能力和不能使役的对象。四．醒目论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。有人对36种公开发行的医学科持期刊1987年发表的论文的部分标题，作过统计分析，从中筛选100条有错误的标题。在100条有错误的标题中，属于'省略不当'错误的占20%（如：'完状动肪疾病运动后异常血压反应的决定因素'的标题，将'冠状动脉疾病患者'省略为'冠状动肪疾病'；'世界各国肝病的进展'的标题，将'肝病治疗'省略为'肝病'）；属于'介词使用不当'错误的占12%（如：'内镜荧光检测对诊断消化道癌的评价'的标题，本意是作者运用这种方法去诊断消化道癌并做出评价，而实际上'内镜荧火检测'成了主语，当然不妥当）。在使用介词时产生的错误主要有：①省略主语--第一人称代词不达意后，没有使用介词结构，使辅助成分误为主语；②需要使用介词时又没有使用；③不需要使用介词结构时使用。粲'主事的错误'的占11%（如'新冠片'错对冠心病的临床及实验研究）；属于'并列关系使用不当'错误的占9%（如：'老年患者的膀胱镜检查与并发症'）；属于'用词不当'、'句子混乱'错误的各占9%，其它类型的错误，如标题冗长、文题不符、重复、歧意等亦时有发生。
在核心期刊上发表建筑类、土木工程类论文有什么作用？用处说大也挺大的，一个是说明你有很好的研究问题的能力。最主要的是你将来评工程师或高级工程师要用。如果评审要求不高的话第二作者和第三作者也没什么关系的。
在核心期刊上发表建筑类、土木工程类论文用处说大也挺大的。一个是说明自己有很好的研究问题的能力。好处是：将来评工程师或高级工程师要用到。如果评审要求不高的话第二作者和第三作者也没什么关系的。
2019级的同学们，当你们看到这段文字的时候说明你们已经准备好了要报考的理想大学，在这里，作为一名长春建筑学院交通学院的一名学长，我只想说，如果你想你的大学生活可以自由支配，可以做自己想做的事儿的话，我劝你别来这。这的大学生活和你想象中大学生活根本不能相比。军训你必须剃头，即使你有一万种理由也逃不掉剃头的命运，军训结束后，每天6点早操，没课回教室的白自习，教室里你只能按照你的学号坐座位，每天只能穿着全身的校服，8点上课，一上午两节课，每节课1个半小时，到11点30放学，1点上课，4点15放学，到7点这段时间你会发现不是这个开会就是那个开会你自己的时间根本没有多少，这里没有午休，每周开的会只会占用你中午不到两个小时的时间和下午不到不到两个半小时的时间，还有晚上7点的晚自习，学习部的规定，不准趴桌子上睡觉，不准玩手机看和学习无关的书籍，周三晚上的团会，不准带书，所谓的学习回你寝室去学习，8点半的教室值日，值完站讲台等待检查，你会发现这些查卫生只会鸡蛋里挑骨头，你只能去做到最好，尽管他会扣学分，到最后拿不到毕业证，但我不相信最后会因为值日拿不到毕业证，虽然这只是我个人的看法，检查后值日生集体拍照，说是可以加学分，这里我就真搞不明白扣了加了的不是多此一举吗？9点舍务部会查寝，你的被子是看舍务部的心情掀的，每天像供老祖宗一样供着被子，小心翼翼的拿下来当桌上，9点半的安保部查寝，他可以翻你的柜子，也可以翻你的皮箱。10点14分的熄灯，周五晚上十二点来电，到周日晚上12点断电这期间都有电。当你看到这段文字的时候，我希望你可以慎重考虑，你是不是有一颗能承受这一切的准备。 ——2018级学长
挺好的。
<1>、消费低、物价低、减轻了家里的负担民风比较淳朴简单，专业大部分是毕业去做工程的，也有一些学生去做工地的，师资力量上，大部分老师是博士学历，也尽职尽责。
<2>、风景优美，师资雄厚。建筑专业是老牌专业，学校桥梁研究院，有很多的发展机会。我所学习的是造价方向，业内学习氛围艺术氛围十分浓厚。
<3>、学校很大，环境优秀，师资力量可以，机械类专业教育不错。属于不错的学校了。
<4>、学校的饮食很不错，文化浓厚，学校的创新创业氛围浓厚。学校的社团多样化，校级组织纪律严明，学校的卫生纪律严格要求，晚自习严控手机。
<5>、学校老师很负责，校区环境近年来非常不错。和各个学校都有合作关系，只要努力基本不愁就业。考研率挺高，学风挺好。
长春建筑学院的科研成果
2020年，学校17项成果获吉林省第16届高教科研成果奖，其中论文类获三等奖13项，研究报告类获三等奖4项。
截至2020年12月，学校承担省级以上项目310余项，发表学术论文2300余篇，获得专利47项，获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近80项，出版学术专著多部，“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目。
以上内容参考 百度百科-长春建筑学院#1
长春建筑学院还不错，具体分析如下：
在美丽的北国春城长春，镶嵌着一颗璀璨的明珠，这就是培养建筑师、设计师、工程师的摇篮——长春建筑学院。学院前身吉林建筑工程学院建筑装饰学院，是2000年6月由吉林省建筑装饰集团有限公司投资，与吉林建筑工程学院合作创办，2004年2月被教育部确认为实施普通高等本科教育的；2011年4月，经国家教育部综合评估，正式批准由独立学院转设为独立设置的民办普通本科高等学校，更名为“长春建筑学院”。
其他
长春建筑学院位于长春市高新技术产业开发区锦河街155号，与国家重点院校吉林大学南校区毗邻，占地面积15万平方米，建筑面积13万平方米。教学楼、行政办公楼、实验楼、建筑环境艺术馆、图书馆、报告厅、多媒体教室、语音室、计算机房等通过空中廊桥连接，气势恢宏，浑然一体。校园环境优美，风格独特，品位高雅，是高新技术开发区的一道亮丽风景。
长春建筑学院现设有土木工程、无机非金属材料工程、电气工程及其自动化、建筑环境与设备工程、给水排水工程、交通工程、计算机科学与技术、工程管理、工商管理、社会工作、英语、艺术设计等十二个本科专业。现有在校生2360人，专任教师及行政管理人员200余人，其中教授、副教授110人。
以上内容参考：百度百科-长春建筑学院
吉林省高等学校“十二五”特色专业：土木工程、工程造价、环境设计、视觉传达设计
吉林省高等学校本科品牌专业建设点：土木工程
吉林重点建设学科
吉林省“十二五”重点建设学科：土木工程
长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月；2004年2月，经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院；2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位；1月，获评“吉林省十佳口碑高校”；3月，入选第三届“中国民办教育百强”。
学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在五A级风景区-净月潭国家森林公园南端，风景秀美幽静，生态环境宜人。校园占地面积83.43万㎡，建筑面积39.20万㎡；高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号，校园占地20公顷，建筑面积18万㎡。学校现有全日制在校本科生13852人，图书馆藏书115万册，教学科研仪器设备总值8387万元。
学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部15个教学单位。开设了43个行业特色鲜明的本科专业，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类、健康类五个主干学科专业群。其中设计学为吉林省优势特色学科B类；土木工程专业是吉林省高等学校品牌及特色专业；工程造价、环境设计专业是吉林省特色高水平专业A类。
学校现有专任教师696人，其中具有高级专业技术职务的教师333人，具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。建成省级精品课4门、省级优秀课23门、省级在线开放课程和省级校企合作开发立项建设课程各1门、省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个。获得吉林省教学成果一等奖2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖57项。学术梯队结构合理，一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角，为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。
学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有1个国家级公共技术服务平台群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。学校承担省级以上项目310余项，发表学术论文2300余篇，获得专利47项，获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近80项，出版学术专著多部，“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目，该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。
学校作为吉林省首批地方本科高校转型试点单位，始终坚持以培养创新应用型人才为目标，积极探索“个性化发展”的人才培养模式，是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校。建有1个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级双创示范基地、1个国家级大学生创业孵化园、1个国家级大学生创客工场、1个省级大学生创业园、2个吉林省大学生校外实践教育基地、1个省级大学生创新创业培训中心、3个省级卓越工程师教育培养专业、2个省级创新人才培养试验区、3个省级实验教学示范中心。
学校毕业生就业率近年来始终保持在90﹪以上，毕业生就业质量稳步提高。其中，25%左右的毕业生进入中国建筑工程总公司、中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司等大中型国有企业就业；30%左右的毕业生进入北京、上海、浙江、广东等发达地区就业；45%左右的毕业生服务于吉林省经济社会发展。学校培养出的2.5万名毕业生在专业素质、适应能力、实践能力、敬业精神、创新精神等方面得到社会和企业的认可。一大批毕业生已经成为企业管理精英和技术骨干。毕业生在社会上逐渐形成了下得去、用得上、信得过、干得好的新长建品牌。